小學(xué)四年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　下巴像屁股，眼睛雪亮，在朋友中我很夠義氣，耳朵靈敏，但是有些馬虎，做題時(shí)不該錯(cuò)的錯(cuò)了，驕傲，自戀，在朋友的'評(píng)價(jià)絕對(duì)有著一項(xiàng)。愛(ài)唱歌，但不愿意顯示出來(lái)，偶爾在班上唱，唱的還不錯(cuò)。很討厭自大的人。但可以說(shuō)；我很調(diào)皮！不是一般的調(diào)皮，愛(ài)闖禍，喜歡和老師開(kāi)玩笑，但是有時(shí)候老師生氣了免不了一頓懲。

　　論成績(jī)，不好不壞，中等偏上，成績(jī)不穩(wěn)定，如四年級(jí)時(shí)一下23名，一下“沖老一”，這令老師十分驚訝和疑惑，驚訝嘛，不用問(wèn)。疑惑嘛，是覺(jué)得是不是抄書(shū)，但我沒(méi)有！但在這個(gè)個(gè)個(gè)人實(shí)力很強(qiáng)的班上，我始終上不去。我恐怕是不能再謙虛了。

　　只不過(guò)，我也該了一點(diǎn)。我在班上不自大了，因?yàn)槲易源螅瑒e人就說(shuō)我。還有我在班上不自卑了，因?yàn)槲乙蛔员埃瑒e人就會(huì)嘲笑我，假可憐或假謙虛。所以我只能自信一點(diǎn)，這也是這個(gè)班給我的新特點(diǎn)。這就是我，有好有壞真實(shí)的我。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

敬愛(ài)的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)

　　您好！

　　我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，當(dāng)我們學(xué)到第四單元的時(shí)候，我才知道，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的殘酷！

　　雖然我生活在和平的地方，但是別的地區(qū)可能正在為戰(zhàn)爭(zhēng)而奮斗著。我發(fā)現(xiàn)國(guó)外是多么的兇狠，人類對(duì)國(guó)外的憎恨。有的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去生命，戰(zhàn)爭(zhēng)讓許多孩子成了永久的孤兒，戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了許多人的生命。一位叫薩拉的'女孩，她的媽媽就是被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命，她是多么的可憐！多么的孤獨(dú)！從此，她將成為沒(méi)有父母的孤兒，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，讓她失去母親的愛(ài)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，改變了她以后的命運(yùn)，她以后將如何度過(guò)！親愛(ài)的秘書(shū)長(zhǎng)，如果好她是你的兒女，你失去了她，你會(huì)怎樣呢？

　　被戰(zhàn)爭(zhēng)踐踏過(guò)的地方，已經(jīng)不再是春色滿園，也不再是熱鬧紛紛。都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，許多孩子無(wú)家可歸，戰(zhàn)爭(zhēng)讓許多孩子變成了殘疾。有的以后再也站不起來(lái)了，還有的再也不能寫(xiě)字了，還有的再也看不見(jiàn)了，從而失去了光明，也還有的聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？都是那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)給他們?cè)斐傻�。此時(shí)此刻，我非常憤怒！對(duì)此，我代表全世界人民發(fā)出呼吁；維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！為了住在一個(gè)沒(méi)有武器的戰(zhàn)爭(zhēng)的星球，為了讓明天的世界真正的充滿陽(yáng)光和鮮花的人類世界，讓我們讓和平之花永遠(yuǎn)綻放吧！

　　祝您

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　一個(gè)四年級(jí)的孩子

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　“哎！真想告訴媽媽那件事真的不是我的錯(cuò)�！� 我垂頭喪氣地坐在書(shū)桌前，拿著筆自言自語(yǔ)。

　　看著弟弟和媽媽的親密樣，我心里真不是滋味呀！

　　上一次，做完作業(yè)，我就與政最（我的弟弟）在家里玩打仗游戲，一不小心我打到了政最的面孔。他以為我是故意打他的，便生氣了，拿起衣架就向我揮來(lái)。我連忙左躲右閃的'，怕被這個(gè)無(wú)理的政最打到。

　　突然，“砰”地一聲，我聽(tīng)見(jiàn)身后有玻璃掉地的聲音，趕緊回頭一看，我呆住了，原來(lái)是弟弟在揮衣架時(shí)，不小心打到了電燈泡。

　　媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)電燈泡碎了，便問(wèn)弟弟是怎么回事。

　　我以為政最會(huì)說(shuō)實(shí)話，沒(méi)想到，真的是沒(méi)想到呀!一向誠(chéng)實(shí)的政最居然會(huì)說(shuō)謊。呵，說(shuō)什么是姐姐用衣架把電燈泡打碎了。

　　我當(dāng)時(shí)就傻了眼，心想：明明是你自己用衣架打碎了電燈泡嘛！

　　就這樣，媽媽聽(tīng)信了弟弟的話，我無(wú)話可說(shuō)。之后，媽媽就無(wú)憑無(wú)據(jù)地懲罰我，批評(píng)我，讓我抄寫(xiě)《金色的魚(yú)鉤》這篇課文。

　　“哎，可悲呀！”我自言自語(yǔ)道，“好了，抄吧！就算我?guī)偷艿艿拿�，替他受罰吧！”

　　“哎！媽媽也太嚴(yán)了，抄《金色的魚(yú)鉤》呀！我要抄到什么時(shí)候呀！”我一邊抄一邊自言自語(yǔ)著。