四年級作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我是一個(gè)喜歡幻想的小女孩，在我的世界充滿了各種幻想，我常常在想我長大后要當(dāng)上一名有名的服裝設(shè)計(jì)師，繪畫師，舞蹈家，有名的世界歌星。
因?yàn)檫@樣，我才更加努力向未來奮斗著，我上數(shù)學(xué)課時(shí)常常開小差，所以數(shù)學(xué)一科成績總是很不理想，每當(dāng)看見成績好的同學(xué)小敏數(shù)學(xué)一天天的進(jìn)步，我的心也快樂不起來。于是，從20xx年這個(gè)過新年時(shí)，我終于下定決心要好好聽課，從此再也不開小差了，媽媽送我去了學(xué)校的免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，后來我漸漸對數(shù)學(xué)這課有了興趣了，我漸漸覺得數(shù)學(xué)是非常有趣的，在補(bǔ)習(xí)班里，我和其它班里的`補(bǔ)習(xí)生交上了朋友。后來我突然變得非常積極舉手，每個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師都非常贊賞我，補(bǔ)習(xí)老師陳瑞燕、李煒也非常喜歡我。每次我的本子上的蓋章都是滿滿的，到了老師的蓋章總結(jié)時(shí)，我真的完全不敢相信原來全個(gè)補(bǔ)習(xí)班的女生中唯一可以拿到終極大獎(jiǎng)的人卻是我，那天，我高興極了。
為了我的未來，我要更加努力奮斗著！
四年級作文 篇2
首先，要從小事做起，用有形帶動(dòng)無形。如創(chuàng)建優(yōu)美的教室環(huán)境，課桌椅排放整齊、室內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔、板報(bào)壁畫相互映襯，讓整個(gè)教室和諧統(tǒng)一；培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，要求學(xué)生服裝整潔，舉止文明，行為規(guī)范等。如此，學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛集體、關(guān)心他人。讓這種情感漸漸內(nèi)化，慢慢形成一種風(fēng)氣。
其次，用無形促進(jìn)有形。綠色班級氛圍形成以后，就會(huì)發(fā)揮潛移默化的作用，學(xué)生置身其中就會(huì)自然而然地、不知不覺地受到熏陶，這一方面能幫助學(xué)生進(jìn)行自我修養(yǎng)，另一方面，也會(huì)形成一股強(qiáng)大的'精神動(dòng)力，讓學(xué)生自覺行動(dòng)起來建設(shè)自己的“家園”。學(xué)生不亂丟、亂倒垃圾，做好垃圾分類回收，無亂吐、亂寫、亂畫行為，不在校園內(nèi)高聲喧嘩。自覺愛惜糧食，愛護(hù)公物、花草、樹木、環(huán)境，節(jié)約水、電等資源。教室整潔，環(huán)境清潔，無衛(wèi)生死角；能積極完成學(xué)校劃定的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作。
創(chuàng)建班級綠色物質(zhì)景觀，舒適、美化班級環(huán)境。我們要做到：
�。�1）教室里空氣要流通、光線要充足、溫度要適中；
（2）教室地面、墻面、講臺、窗門、窗簾干凈；
�。�3）桌椅整齊，清理工作整潔，張貼懸掛大方美觀；
�。�4）班級內(nèi)要有環(huán)保標(biāo)語；
（5）花壇內(nèi)要細(xì)心愛護(hù)；
（6）垃圾要進(jìn)行分類清理。
四年級作文 篇3
盼望已久的秋游終于到來了，大家都在家里裝上了許多好吃的零食，圍著秋游做準(zhǔn)備。
大巴載著我們來到了秋游地點(diǎn)南京珍珠泉。下了車，大家秩序井然的排好隊(duì)，跟真導(dǎo)游向景區(qū)里走。
我們首先去獅虎園里的.夢幻劇場看了一場雜技。雜技非常精彩，但是令人驚奇的還是小猴走鋼絲。主持人報(bào)過幕以后，就看見兩只機(jī)靈的小猴走上臺，只見這兩只小猴一骨碌地爬上鋼絲，飛快地走了起來，頓時(shí)掌聲連綿不斷。
接下來我們又去看了百獸盛會(huì)。首先，大家看見一個(gè)騎手在馬上做著許多高難度的動(dòng)作，讓觀眾目瞪口呆。然后又引入眼簾的是一群小熊踏著滑板車隆重上場。
欣賞完表演后，美餐的時(shí)間到嘍！平時(shí)媽媽不太讓我吃零食，可是今天媽媽卻給我準(zhǔn)備了許多我愛吃的零食。有夏威夷堅(jiān)果，動(dòng)物餅干，杏仁，蘋果，旺仔牛奶等等。老師分過組后，我們組人就迫不及待的把所帶的零食拿出來放在一起。你吃我的，我吃你的，每個(gè)人都吃的津津有味，非常的開心。
很快，我們就依依不舍的離開公園回學(xué)校了。這是我來南京第一次秋游，我看了兩場精彩的雜技，看了珍珠泉美麗的風(fēng)景，真是讓我打開眼睛。真是一次難忘的秋游！
四年級作文 篇4
春天已經(jīng)來了，隨之而來的當(dāng)然是細(xì)小、輕柔、連綿的春雨。
如絲般的春雨就像個(gè)個(gè)小傘兵從空中降落，那芝麻大小的雨點(diǎn)落到哪兒，哪兒就披上了輕薄的衣裳。春雨是一位音樂家，一個(gè)個(gè)小小的雨點(diǎn)敲擊著地面，發(fā)出一陣陣輕快、美妙的聲音，不像夏天的雨噼里啪啦地讓叫人心煩，倒有種讓人要陶醉的感覺。
當(dāng)你站在春雨里，那雨滴飄到你臉上，涼絲絲的。這雨順著你的臉頰流進(jìn)嘴里，有一種香甜的味道，這是為什么?噢!原來是春雨個(gè)給萬物帶來了生機(jī)!
春雨潤濕了大地，輕輕喚醒了是沉睡的萬物。草娃娃醒了，探出尖尖的腦袋，吮吸著香甜的春雨。柳樹醒了，在春雨中梳洗著自己飄逸的頭發(fā)后，顯得更美了�；▋簜円捕夹蚜�，她們在春雨中沐浴后，面容煥然一新，像一位嬌滴滴的少女——只要有春雨，隨處都會(huì)出現(xiàn)勃勃的.生機(jī)。但她每次還未接受我們真心的感謝就消失地?zé)o影無蹤，她是多么的平凡而偉大呀!
春雨是這樣的可愛，它給我們帶來的不僅是美妙的音樂，更是無限的生機(jī)!
四年級作文 篇5
看到這個(gè)題目，你不禁會(huì)想問：“心靈怎么可以連電呢？”那么就讓我來告訴你吧！
星期六，我去快樂魔方上作文課。一進(jìn)門我就聽見何老師在說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，叫做心靈連電�！贝蠹叶籍惪谕暤卣f：“好�。『冒。 �
我飛快地跑到何老師面前，問何老師：“心靈連電是什么游戲，難道是給心靈充電嗎？”其他同學(xué)也是一副疑惑不解的樣子。何老師笑著說：“不是這樣，現(xiàn)在我就給大家講下心靈連電的游戲規(guī)則。”
我們都豎起了耳朵認(rèn)真聽，總算明白了游戲方法：首先每組組員選出自己組的組長，然后再由每組的組長選取自己組的口號，接著組長到何老師那里抽取一張紙條，組長把自己抽取到的成語第一個(gè)字寫上去，然后回到自己的座位上。組長下來以后，組員不能問自己的組長是什么成語，也不能互相在下面討論，一個(gè)接一個(gè)把成語補(bǔ)充完整，否則算犯規(guī)，必須重來一次。
我們組的同學(xué)全選我當(dāng)組長，我不好意思推辭，就爽快地答應(yīng)任組長。比賽開始了，我們個(gè)個(gè)都像熱鍋上的.螞蟻，激動(dòng)萬分。何教師叫我到講臺上去抽取一張紙條，我的運(yùn)氣真好，抽到的成語是“三心二意”，這個(gè)好簡單！我心里暗暗高興，得意洋洋地走到黑板前，拿著筆寫下了個(gè)“三”字，我邊寫邊想：就連傻子也知道這個(gè)成語吧，我們組的組員肯定能猜出來。
我剛寫完，他們就不由自主地小聲討論起來了：“這應(yīng)該是三心二意！”“對的，對的，我也是這樣想的�！焙卫蠋燅R上嚴(yán)肅地說：“不能討論哦，你們犯規(guī)了，重來！”我一聽氣得想吐血，“唉！”我無奈地嘆了一口氣，“真是豬隊(duì)友啊，這么好的機(jī)會(huì)好可惜！”
于是我又抽取了一張紙條，我一看，頓時(shí)都蒙了：這么難！“千鈞一發(fā)”他們怎么可能猜對？我無奈地在黑板上寫了一個(gè)“千”字，無精打采地回到自己地座位上。這時(shí)，組員李宇駿自信滿滿地走到黑板邊，寫了一個(gè)“鈞”字，我一看，高興得不得了，有機(jī)會(huì)贏��！緊接著，孫磊又大搖大擺地走到了黑板前寫了一個(gè)“一”字。王銘更是激動(dòng)，飛快地跑到黑板邊寫了一個(gè)“發(fā)”字——合起來正是正確答案“千鈞一發(fā)”！我高興得跳了起來：應(yīng)該改一下口，這可是神隊(duì)友��！
做這次游戲讓我明白了，除了大家要有默契，平時(shí)也要多看課外書，多積累成語。這個(gè)游戲真有意思啊！
四年級作文 篇6
星期天的下午，天氣很熱，我?guī)痛謇锓排�。飼養(yǎng)員叔叔叮囑我：“放牛就像讀書一樣，要專心，牛吃一會(huì)兒草要去放放水�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭就牽著牛走了。
我很喜歡牛，“牛是農(nóng)家寶”雖然有了拖拉機(jī)，可農(nóng)忙耕田的時(shí)候還少不了它。我放的這頭牛很大，聽大人們說，這牛有一千三百多斤。它的那雙眼睛炯炯有神，嘴很大，頭部兩側(cè)豎著一對靈敏的耳朵，隨著聲音微動(dòng)著，呼吸的時(shí)候發(fā)出呼呼的響聲。耳朵兩邊長著彎彎的牛角。它有柱子一般的四只腳，還有一根繩索似的.長尾巴，一甩一甩地趕走背上的蚊蠅
我把牛牽到長著青草的地方，然后往地上一坐，看著牛吃草，見它的舌頭一鉤，鉤住一束草卷進(jìn)嘴里，一會(huì)兒，草就吃完了。
就在這時(shí)候，我聽到一陣嬉笑聲從遠(yuǎn)處傳來，我仔細(xì)一聽，原來是伙伴們在小河里發(fā)出的聲音。我不禁發(fā)癢，真想下水過把癮，可一看牛就打去了游泳的念頭。一下子，我就把牛繩繞在樹上，就被吸引引著來到小河邊。
碧波蕩漾，我和小伙伴玩得正起勁，就有人喊：“牛吃稻子啦�！蔽乙宦牐B忙跑過去，大力的拉住牛繩，可牛已經(jīng)吃了一大片稻子了。飼養(yǎng)員叔叔氣喘呼呼地跑過來，嚴(yán)肅地看著我，我低下了頭。
經(jīng)過這件事情之后我做什么事都不三心二意。
四年級作文 篇7
周六，天上下著蒙蒙細(xì)雨，我早早地起床了，背上背包，拿上登山杖，和爸爸媽媽一起參加雅思英語組織的親子跨年徒步。這次我們跨年徒步的地方是浙江紹興上青古道，這是一條古代的官道。
在去往上青古道的大巴上，我們的徒步領(lǐng)隊(duì)夢夢老師一直在給我們介紹著上青古道的歷史，徒步中的'注意事項(xiàng)以及各種徒步裝備的使用。剩下的時(shí)間，我們做著各種游戲、各種表演，一路上歡聲笑語。
不知不覺到了目的地，下車后我們在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下先做拉伸等一系列熱身運(yùn)動(dòng)。然后我們向著上青古道出發(fā)。一路上我們經(jīng)過蘭若寺水庫。水庫里的水清澈見底，碧綠碧綠的，仿佛一面大大的鏡子，水庫旁成片的竹林倒映在水里，像一幅無比美麗的山水畫。起先我邁著輕快的步伐走在霧氣彌漫的山間小路上，讓人心曠神怡。越往山上走景色也越來越美，有涓涓細(xì)流，有一條條蜿蜒的青石小路，還有成片成片的大竹海。
可是走著走著就不那么順利了，我開始大口呼吸，大口喘氣，滿頭大汗，有點(diǎn)力不從心了。突然，走在旁邊的媽媽臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，全身無力，馬上要倒下了，幸虧被爸爸及時(shí)的抱住。我和爸爸都嚇壞了，正巧夢夢領(lǐng)隊(duì)在我們后面，他幫著爸爸把媽媽扶到相對平的石階上，急忙拿出“靈丹妙藥”給媽媽喝下，幾分鐘過去，媽媽臉色紅潤起來了，慢慢緩了過來。在后面的路途中，媽媽幾次三番走不動(dòng)了，好多次都想要著放棄，但是在我面前媽媽一直強(qiáng)忍著難受和不適，最后在夢夢領(lǐng)隊(duì)的幫助下堅(jiān)持走完全程，我和爸爸還有其他隊(duì)員也全都順利走完了全程。
這次跨年徒步讓我知道人的潛能非常的大。就象我媽媽一樣，她為了給我做榜樣，克服重重困難，永不放棄，堅(jiān)持完成徒步。所以只要有恒心，相信自己，堅(jiān)持就能勝利！
四年級作文 篇8
真的，接觸作文庫這個(gè)平臺的時(shí)候，我真的感覺很新奇。因?yàn)檫@個(gè)平臺真的很清雅很脫俗，它的頁面很簡單，只有普普通通的字，還有各種各樣的題材分類可以寫，弄得十分簡單，可是又十分全面，什么都不少，都做得很詳細(xì)，細(xì)微之處也做得十分不錯(cuò)，還列出了不少的好作文還分別有xx年級的作文讓我們?nèi)タ�，讓我們�(nèi)ミx擇。
里面的寫的作文大多數(shù)也都是好作文，每篇作文我們都可以認(rèn)真的去看。我很奇怪這個(gè)平日的顏色竟然沒有弄得那么鮮艷，并不吸引眼球，沒有像別的網(wǎng)站一樣弄得很花哨。我想，寫作文的地方為什么要弄得那么好看呢？黑白分明卻讓人更想去看，更想去探究剩余的秘密。我喜歡這樣的平臺，發(fā)表作文的時(shí)候我也感覺十分的驚奇。以前，我只知道可以在紙上寫作文，沒想到網(wǎng)上也可以發(fā)表自己的文采，也可以寫作文，還可以讓別人看到自己的`作文。真的是既新奇又興奮，看到自己的寫的作文一篇篇的發(fā)表，那種喜悅感是油然而生的，自豪也在其中。
希望這個(gè)平臺不要讓我失望！謝謝，我也會(huì)努力的，學(xué)習(xí)和寫作共存！
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