實(shí)用的四年級(jí)作文【必備9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
從我坐上座位的那一刻，不幸就要開(kāi)始了，因?yàn)榻裉煲l(fā)試卷！
第一堂課開(kāi)始，時(shí)間就過(guò)得非�？欤路鹨环昼娋偷扔谝幻�，我們盡力想讓老師拖堂，可是老師就是不拖，時(shí)間就像風(fēng)一樣飛過(guò)，到第三節(jié)課了，英語(yǔ)老師陰著臉走到教師，我的心里像端了一只兔子，英語(yǔ)老師把試卷往桌子上一砸，臉一拉，說(shuō)：“這次你們考得太差了，我教了十多年書(shū)，桃李滿天下，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們這個(gè)班，一塌糊涂�！崩蠋煹�.女高音太恐怖了，好幾個(gè)女生幾乎都被嚇暈了，我們男生也誠(chéng)惶誠(chéng)恐！
開(kāi)始發(fā)試卷了，好幾張90的卷子出現(xiàn)在我的眼前，我嚇出了一身冷汗，可是都從我旁邊繞過(guò)，我暗暗地松了口氣，只見(jiàn)周圍的人群哭哭啼啼，我的心中也不由發(fā)出一種擔(dān)心。最后只有兩張卷子了，英語(yǔ)老師說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)發(fā)到卷子�！蔽液腿嗡嘉Ｍ瑫r(shí)站了起來(lái)，太倒霉了，居然和英語(yǔ)學(xué)霸站在了一起，我這個(gè)學(xué)渣一定沒(méi)戲。我們上臺(tái)一看，兩張都是98分，我心滿意足，隨便拿了一張，結(jié)果，我同桌眼疾手快，指出我和她寫(xiě)的不同之處，這時(shí)老師來(lái)了，豆大的汗珠從我的臉上滾落下來(lái)，老師看了我和同桌的卷子之后，發(fā)現(xiàn)我被改錯(cuò)了一題，于是重新在我的卷子上打了個(gè)100分，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛！
這次考試終于過(guò)去了啦！
四年級(jí)作文 篇2
深秋的街道，一陣風(fēng)刮來(lái)，是那么地猛烈，又那么地深沉。
傍晚的花店里，忙碌了一天的小美，推開(kāi)門(mén)的一霎那，一片樹(shù)葉正好落在她的.腳下。她被冷風(fēng)凍得趕緊裹緊圍巾，鎖上店門(mén)，下班回家了。
花店的不遠(yuǎn)處有個(gè)工地，每天店門(mén)口都有很多工程車呼嘯而過(guò)，揚(yáng)起滿天塵土。小美每天上班時(shí)都會(huì)關(guān)上門(mén)，生怕花兒被灰塵污染了。小美喜歡花，更喜歡這份工作。所以店里的生意越來(lái)越好了，偶爾，她還會(huì)親自去給人送花。
那天，小美和往常一樣早早來(lái)店里，上上下下打掃完后，“叮鈴鈴”電話鈴響了，電話那頭傳來(lái)一個(gè)中年男人吵啞的聲音“你好，我想訂束花，請(qǐng)幫我送到……小區(qū)幾棟幾零幾室劉女士家，謝謝！”小美知道這個(gè)小區(qū)離花店不遠(yuǎn)，于是連聲答應(yīng)了。
處理完手頭上的事情，她鎖上店門(mén)，手捧著花，圍上圍巾就出門(mén)了。平時(shí)，這條路她走過(guò)很多遍，所以她是熟悉路況的。怕鮮花被灰塵污染，她特意用紙包了好幾層。一路上，風(fēng)特別的大，來(lái)來(lái)往往的車，揚(yáng)起的灰塵更是讓人睜不開(kāi)眼。風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)和圍巾。
正當(dāng)她用手去撩頭發(fā)時(shí)，突然，一輛工程車飛速而過(guò)，因?yàn)樗俣忍�，小美手里的花，被吹散得到處都是，小美倒在地上，全身是血…�?/p>
從此，這世上又多了一顆星星。而那個(gè)花店也被永遠(yuǎn)地鎖了起來(lái)……
再后來(lái)，花店及附近的街道都被拆遷了。
又是一年春天，公園里，小草綠油油的，道路兩旁的花開(kāi)得格外艷麗。沒(méi)有人記起這個(gè)地方，曾經(jīng)有個(gè)花店，花店女孩如花般的年紀(jì)，卻殞命在這片綠地上……
四年級(jí)作文 篇3
平時(shí)一提到紅星卡和綠星卡，很多同學(xué)都興奮不已。因?yàn)椋t星卡和綠星卡是我們汗水的結(jié)晶，他們見(jiàn)證了我們的`付出和努力。
平日里，得到綠星卡的方式有很多，比如：可以通過(guò)作業(yè)獲得，可以通過(guò)考試獲得，也可以通過(guò)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)獲得……可是究竟哪種方法得到綠星卡更快更多呢？
方法一：學(xué)校經(jīng)常會(huì)有一些有趣的活動(dòng)，像讀書(shū)交流會(huì)，體育節(jié)等。不過(guò)，這些綠星卡不是輕松就能獲得，讀書(shū)交流會(huì)需要提前準(zhǔn)備，每天排練，利用一切課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，才能做到萬(wàn)無(wú)一失。還要在班里進(jìn)行表演，讓同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)一下你們的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)，才能做到更優(yōu)秀。再比如：體育節(jié)時(shí)，選手們需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能熟練掌握技巧，才能在比賽中更勝一籌，這樣才能獲得綠星卡。
方法二：出其不意，老師經(jīng)常在我們一不留神時(shí)發(fā)綠星卡，經(jīng)常老師會(huì)布置一些小事情時(shí)，同學(xué)們大部分都不留意，每次只有一兩個(gè)同學(xué)完成，老師就把綠星卡發(fā)出去了。只有一小部分同學(xué)抓住機(jī)會(huì)，大部分同學(xué)只能望卡興嘆了。所以一定把握機(jī)會(huì)才能獲得一張張綠星卡，一定努力！
記得有一次，老師要求默寫(xiě)古詩(shī)，要求一個(gè)字都不能錯(cuò)。錯(cuò)了就把古詩(shī)抄寫(xiě)十遍。盡管我很專心，可人算不如天算，還是錯(cuò)了一個(gè)字。心里頓時(shí)涼了半截，該怎么辦？“抄寫(xiě)十遍吧。”我對(duì)自己說(shuō)。我覺(jué)得抄寫(xiě)十遍也沒(méi)那么難。我抄寫(xiě)了十遍就把作業(yè)交上去了。第二天，老師說(shuō)：“我說(shuō)的古詩(shī)默錯(cuò)一個(gè)字抄寫(xiě)十遍。很多同學(xué)都沒(méi)有抄寫(xiě)，只有范鉑祥同學(xué)抄了十遍，我要獎(jiǎng)勵(lì)他一張綠星卡�！闭f(shuō)完就兌現(xiàn)了綠星卡。那一刻我就知道，老師發(fā)綠星卡的時(shí)候總是出其不意。
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)星卡少年，只要把握機(jī)會(huì)，獲得綠星卡是一件幸福而簡(jiǎn)單的事。
四年級(jí)作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)躲在樹(shù)葉里竊竊私語(yǔ);小松鼠在樹(shù)枝之間上躥下跳，好像正在玩捉迷藏游戲……
我也要去敬亭山，這可是聞名遐邇的“江南詩(shī)山”呢。經(jīng)過(guò)敬亭湖公園，湖面的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。這里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，翠綠的`小草從泥土中探出了小腦袋;蝴蝶在花叢中分享著小秘密;小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱;柳樹(shù)姑娘梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā);魚(yú)兒在水里嬉戲。
走過(guò)公園，來(lái)到了用大理石砌成的大門(mén)，上面刻著名家書(shū)法寫(xiě)成的“敬亭山”三個(gè)大字，旁邊有詩(shī)仙李白的雕像。來(lái)到敬亭山下，踏著腳下的方磚，在一片綠色的海洋里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座吊橋，它通向上山的路，一搖一晃，又驚險(xiǎn)又好玩;如果直走，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)湖，里面有鯉魚(yú)和烏龜，可愛(ài)極了。沿著曲折的山路往上爬，來(lái)到相思泉，一座李白的雕像臥在一旁，泉水叮咚，隨著美妙的森林音樂(lè)，登上山頂，在這里，可以看見(jiàn)整個(gè)城市的全貌。
“相看兩不厭，只有敬亭山”，詩(shī)仙李白的這首名詩(shī)，還不足以描繪敬亭山的全面美景，只有親身體會(huì)，才能感受得到。
四年級(jí)作文 篇5
一陣陣微風(fēng)輕拂，那座飽含著我的夢(mèng)想的山拔地而起，直插云霄。我夢(mèng)想爬上這座氣勢(shì)磅礴、巍峨高大的山，在崇山峻嶺中創(chuàng)造我文明美好的生活。
仰望天臺(tái)，山峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，好似一條彩帶從云間飄落下來(lái)。我一次又一次夢(mèng)想攀上這座屬于我的山頂，可是我一次又一次被它的陡峭險(xiǎn)峻所打敗。我眼前突兀著一堵絕壁，在一陣陣山風(fēng)中，它仿佛向我傾倒過(guò)來(lái)，這時(shí)通往峰頂?shù)钠閸缧〉�，真像從云端上掛下�?lái)的窄小梯子。我一步一步地邁向山頂，石塊是那么的刺手，那么的堅(jiān)硬，山是那么的令人膽顫驚心。樹(shù)木郁郁蔥蔥，我賣力鉆過(guò)叢林，又一次夢(mèng)想著攀上這座綠色文明的山頂。我攀爬得更加吃力。經(jīng)過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻，我終于觸摸到了山林的頂端。
登高遠(yuǎn)望，那銀裝素裹、連綿起伏的`群山，就像是被大海掀起的雪浪，蜿蜒盤(pán)旋，一望無(wú)際。在這段雄偉險(xiǎn)峻的路程中，我撒下了艱辛的汗水，它凝固成了我堅(jiān)定不移的夢(mèng)想，我用自己的不懈努力攀上這座山頂！我撫摸著它，就像撫摸到了山高林茂，撫摸到了一種雄奇壯麗之美，更撫摸到了頑強(qiáng)拼搏，朝著夢(mèng)想奮斗的崇高精神。
我既然實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，就應(yīng)該在這片天地里種滿文明環(huán)�！，F(xiàn)在我就得爭(zhēng)當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)�、禮讓三先的好少年。在夢(mèng)想中建立一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)的社會(huì)。讓文明之花開(kāi)遍整座山林！
觸摸是一種親切，一種溫暖，令人無(wú)時(shí)不刻感受太陽(yáng)烘烤的幸福；山林是一個(gè)目標(biāo)，一份動(dòng)力，象征著艱苦奮斗的信念與追求。夢(mèng)想是一種希望，一種勇氣，引我奔向?qū)ふ覊?mèng)想的幸福過(guò)程；文明是一種道德，一份修養(yǎng)，敲擊出文明生活的力量！
觸摸山林點(diǎn)燃了我堅(jiān)持不懈的信念，照亮了我對(duì)夢(mèng)想的感慨，激勵(lì)我邁步走向成功的港灣！我終于抵達(dá)了山頂，并在山頂上創(chuàng)造出文明生活，創(chuàng)造出了觸摸山林的燦爛輝煌！
四年級(jí)作文 篇6
今天，孟老師和我們說(shuō)，今天下午的隊(duì)會(huì)課會(huì)有記者來(lái)采訪我們四五班。我們聽(tīng)了對(duì)高興極了！孟老師一而再，再而三的叮囑我們下午衣服要整齊。都要佩戴紅領(lǐng)巾……我突然覺(jué)得老師變的像個(gè)女的。
到了下午，我看見(jiàn)每一個(gè)同學(xué)都穿得整整齊齊的，一條條紅領(lǐng)巾也都佩戴整齊。以往亂糟糟的教室也變得安靜起來(lái)了，地上、桌子上也都整整齊齊。好不容易熬到了第二節(jié)課，等了好久，記者才來(lái)。我悄悄的看了一些同學(xué)們的臉，他們的臉上都堆滿了笑（我也不例外）。
主持人張政開(kāi)始發(fā)言了：“今天，我們隊(duì)會(huì)的主題是‘禹人節(jié)里話誠(chéng)信’大家都知道4月1日是愚人節(jié)，那愚人節(jié)該不該玩笑開(kāi)得太大了呢？下面請(qǐng)看小品‘愚人與誠(chéng)信’”下面‘愚人’出場(chǎng)了——趙天宇，‘誠(chéng)信’也出場(chǎng)了——趙成。下面就是‘愚人’與‘誠(chéng)信’的'對(duì)話，然后大家開(kāi)始評(píng)理。到我了，我心里特別緊張。我覺(jué)得有許多的攝像頭在盯著我，我真得快被嚇?biāo)懒�！哦，終于我說(shuō)完了。心里就像一塊大石頭落了個(gè)地，特別舒服。
等同學(xué)們都說(shuō)完了以后，張政又終結(jié)了一下，這次隊(duì)會(huì)結(jié)束了�？墒牵谟浾咦叩臅r(shí)候，把我的作文拿走了。說(shuō)什么在星期一的“淮北晨報(bào)”發(fā)出來(lái)，我真是又高興又緊張。記者走了以后，孟老師又交給我一個(gè)新的任務(wù)，就是每個(gè)星期一都在校門(mén)口值日。還給了我一個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào)，那就是“文明小使者”而且，星期五的作業(yè)也出奇的少，就寫(xiě)一篇作文。
今天，可真快樂(lè)阿！
四年級(jí)作文 篇7
小時(shí)候，我不知道夢(mèng)想是什么，但在我有記憶時(shí)，我的床單被罩上就是藍(lán)色的星空下，一匹匹插著翅膀的白馬飛翔著，也許，從那時(shí)起小小的夢(mèng)想就種在我的心上。有夢(mèng)為馬，我總是在我的世界里像一匹馳騁的駿馬，自由地翱翔著，是的，我期待有朝一日，我能成為一匹真正的千里馬。
慢慢地我長(zhǎng)大了，漸漸明白：在戰(zhàn)亂時(shí)，和平就是夢(mèng)想；在饑寒交迫時(shí)，溫飽就是夢(mèng)想；在落后時(shí)，前進(jìn)就是夢(mèng)想。夢(mèng)想應(yīng)該就像天上的星星一樣，可以在黑夜中給我照亮前行的方向，可以在寒風(fēng)中讓我感受絲絲的溫暖，可以永恒的存在：只要抬起頭，我就可以看到它。我心中那小小的種子開(kāi)始萌芽，我可以一個(gè)下午看《動(dòng)物世界》，看著羚羊矯健的身姿，聽(tīng)著獅子的怒吼聲，了解孔雀開(kāi)屏的原因，每一次，我就像發(fā)現(xiàn)看新大陸般興奮。我為自己找到了夢(mèng)想而興奮。請(qǐng)相信有夢(mèng)為馬，所向披靡。
夢(mèng)想是人類進(jìn)步的階梯。人類有了飛天夢(mèng)，于是發(fā)明了飛機(jī)、宇宙飛船；喬布斯有了通訊夢(mèng)，于是蘋(píng)果手機(jī)行業(yè)傳奇；馬云希望讓生意不再難做，于是有了阿里巴巴淘寶網(wǎng)……有夢(mèng)只是筑夢(mèng)路的第一步，圓夢(mèng)的路上難免少不了質(zhì)疑與嘲笑。一家外國(guó)報(bào)紙?jiān)p蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還 沒(méi)有出世呢。”但是詹天佑卻用“京張鐵路”證明了中國(guó)鐵路設(shè)計(jì)師夢(mèng)想的力量。當(dāng)中國(guó)女排在奧運(yùn)會(huì)上連連失利，郎平帶著女排的奧運(yùn)夢(mèng)，頂著巨大的壓力，帶領(lǐng)中國(guó)女排在力挽狂瀾，贏得了巴西奧運(yùn)會(huì)女排冠軍。因此，筑夢(mèng)的路上，一定要頂住質(zhì)疑與嘲笑。幸運(yùn)的是，我的夢(mèng)想，爸爸媽媽，好朋友都很支持我。
筑夢(mèng)的路上，一定要堅(jiān)持不懈。也許每個(gè)人的夢(mèng)想不一樣，但是追夢(mèng)的路上從不缺少同行者，我覺(jué)得追夢(mèng)的人是世界上最可愛(ài)的人。諸葛亮的夢(mèng)想是興復(fù)漢室，為此他六出祁山、七擒孟獲，一生鞠躬盡瘁，贏得世人贊譽(yù)；法國(guó)科幻說(shuō)家儒勒·凡爾納，為了寫(xiě)作《月球探險(xiǎn)記》，就認(rèn)真閱讀了500多種圖書(shū)資料。他一生之中共創(chuàng)作了104部科幻小說(shuō)，最終成為科幻小說(shuō)之父；越王勾踐力圖雪恥，激勵(lì)自己，臥薪嘗膽數(shù)十載，終于使越國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，打敗了吳王。當(dāng)然，筑夢(mèng)路上，也不缺放棄者。自刎烏江的項(xiàng)羽，臥軌自殺的海子……
筑夢(mèng)之路，充滿艱辛，也因此格外美麗，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，如今我心中小小的'夢(mèng)想種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)——成為一名生物學(xué)家，研究瀕臨生物，保護(hù)瀕臨生物。為此，我如饑似渴地閱讀了大量的生物類書(shū)籍，積極參與學(xué)校、社區(qū)和各種機(jī)構(gòu)組織的生態(tài)、環(huán)�；顒�(dòng)。我家附件的浙江自然博物館和科技館已經(jīng)成了我每周必去的地方。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，我已經(jīng)開(kāi)始一步一步地走著，并將堅(jiān)定不移地走下去……
除此之外我還 有一個(gè)我的中國(guó)夢(mèng)想，什么是中國(guó)夢(mèng)呢？我想應(yīng)該是為每一個(gè)夢(mèng)想者創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，筑夢(mèng)前行；讓邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子能享受同等的教育醫(yī)療；讓早晚高峰不再擁堵；讓更多的中國(guó)人成為諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)�；讓天更藍(lán)，水更清；讓每個(gè)中國(guó)人大聲地說(shuō)我驕傲，我是中國(guó)人……當(dāng)然中國(guó)夢(mèng)，需要我們共同鑄就。
大夢(mèng)想，小夢(mèng)想，我要學(xué)好本領(lǐng)，做一匹千里馬，筑夢(mèng)路上，因?yàn)槲疑钚牛阂詨?mèng)為馬，所向披靡。
四年級(jí)作文 篇8
在我們家，弟弟是最懂事的，但同時(shí)也是最調(diào)皮的。因此，我們給他取了一個(gè)外號(hào)：“好壞先生”。
他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，猶如清泉般清澈透明。最誘人的還是他那櫻桃小嘴，仿佛隨時(shí)會(huì)帶給我們驚喜。
有一天，我正在做作業(yè)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“xx，出來(lái)一下，等下有客人來(lái)，把地掃掃干凈！”我當(dāng)然是二話不說(shuō)，連忙收起作業(yè)本，有序地放進(jìn)書(shū)包里，然后跑去打掃衛(wèi)生�？墒牵谖沂帐白鳂I(yè)本的節(jié)骨眼兒上，卻讓弟弟搶了頭功。弟弟邊說(shuō)這著稀里糊涂的“外國(guó)話”，邊細(xì)心地掃著地。大家看見(jiàn)了，連忙拍手叫好。
我弟弟雖然懂事，但同時(shí)也是有缺點(diǎn)的。這不？又惹禍上身了。
在我趕回家剛打開(kāi)門(mén)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)里面的.吵鬧聲兒。咦？怎么會(huì)事呢？我急匆匆地跑進(jìn)物理，去查看個(gè)究竟。原來(lái)，真的是弟弟闖的禍。呀！這禍可不小！弟弟把爸爸辛辛苦苦畫(huà)好的平面圖給畫(huà)花了。這事雖然不大，你可能會(huì)想：不就是一張平面圖嗎？在重畫(huà)一張不就行了嗎？有必要大驚小怪嗎？按理說(shuō)是這樣，但再這么說(shuō)也是爸爸好不容易花出來(lái)的呀！本來(lái)是可以按原圖在畫(huà)一幅的。可弟弟仿佛知道爸爸會(huì)這樣，故意報(bào)復(fù)他似的把平面圖撕破，然后再丟進(jìn)馬桶里，讓平面圖不得復(fù)原。你看，這禍總不小了吧！
我弟弟就是這樣，時(shí)而好，時(shí)而壞，可真是個(gè)名副其實(shí)的“好壞先生”！
四年級(jí)作文 篇9
早就聽(tīng)說(shuō)我們要去房山的中糧智慧農(nóng)業(yè)中心學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)、還有拓展項(xiàng)目呢，我們很期待。
星期五一大早，我們懷著興奮的心情坐上了開(kāi)往目的地的'車——中糧智慧農(nóng)業(yè)中心。兩個(gè)多小時(shí)的車程一晃而過(guò)，同學(xué)們一下車就像小麻雀一樣?xùn)|說(shuō)說(shuō)，西鬧鬧。
下車后，教練先讓我們進(jìn)行拓展，有“毛毛蟲(chóng)大戰(zhàn)”、“搭橋”、上草堆和一些其它的拓展游戲。其中，我最喜歡“毛毛蟲(chóng)大戰(zhàn)”。游戲是怎么玩的呢?是這樣玩的，大家一起喊“一!二!”“一!二!”……喊一的時(shí)候跳起來(lái)，喊二的時(shí)候降落，這樣“毛毛蟲(chóng)”才會(huì)前進(jìn)。剛開(kāi)始玩的時(shí)候好幾次都跳不齊，通過(guò)前幾次的問(wèn)題我們終于讓“毛毛蟲(chóng)”前進(jìn)了一點(diǎn)。這個(gè)游戲讓我知道了干什么事情要與伙伴團(tuán)結(jié)一致，心里要有集體。
在中糧智慧農(nóng)業(yè)中心我還知道了植物可以在水中生長(zhǎng)，知道了多肉植物得在溫暖的地方生存，多肉植物的葉子摘下來(lái)能生長(zhǎng)，吃菠菜的時(shí)候根和葉子都要吃，它們有很多營(yíng)養(yǎng)。
中糧智慧農(nóng)業(yè)中心是個(gè)好地方，不但能玩游戲，而且還能長(zhǎng)知識(shí)。希望學(xué)校多組織一些這樣的活動(dòng)。讓我們不僅能學(xué)到課外的知識(shí)，也讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)!
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)作文04-06