四年級的作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　時光流逝，一些事情也被我慢慢遺忘，可一件事卻令我難以忘懷，因為它使我懂得了一個深刻的道理。

　　暑假中的一天，我們一家去外公家玩。正好舅舅也在那。他看見我，便招呼我來，我感到莫名其妙，邊走邊想：舅舅叫我去干什么呢？這時舅舅對我說∶“我買了兩根魚竿，陪舅舅釣魚去�！蔽倚睦锟筛吲d了，便蹦蹦跳跳地走向小河。到了河邊，我找到固定位置，站在那里，接過舅舅給的.魚桿，興奮地把魚餌鉤在魚鉤上，扔進(jìn)河里，開始釣魚。剛過了一會兒，浮標(biāo)動了幾下，我快速拉起魚線，期待著能釣到一條大魚。結(jié)果魚鉤上什么也沒有，我很郁悶，隨后我又把魚鉤扔進(jìn)河里，可是過了好一會兒還是沒有動靜。我惱怒的把魚竿扔到一邊。舅舅看到了，語重心長地對我說∶“江博睿，要持之以恒才行。釣魚者需心平氣和，不能浮躁。你再試試看�！甭犃司司说脑�，我心中一陣慚愧，我按照舅舅的話去做。安安靜靜的坐在河邊等了半個小時左右一條肥大的魚上鉤了！接著一條條魚也陸續(xù)上鉤了，舅舅也掉了不少。今天回家可以吃魚大餐了我開心的想。

　　通過這次釣魚，我明白了∶做任何事情都要像釣魚一樣，要持之以恒，堅持不懈就能取得最終的成果。

四年級的作文300字 篇2

　　我們家里一直有一個默默付出而不求回報的人，是誰呢，當(dāng)然就是我的媽媽，一個無私奉獻(xiàn)的媽媽！

　　每天回來家里都干干凈凈，沒有一點灰塵，是誰做的呢，當(dāng)然我的媽媽。是誰整天為我的學(xué)習(xí)操勞受累，是我的媽媽。是誰整天操勞家務(wù)在剛做完的.時候就去上班，從來不埋怨，那就是我的媽媽，一個為我們家無私奉獻(xiàn)的好媽媽！

　　歲月流逝的很快，我已經(jīng)十歲了，原來那樣年輕的媽媽卻已有了白發(fā)，那每根白發(fā)中都是對我對我們這個家的操勞，媽媽的手也從柔、棉變得粗糙。

　　記得在暑假有一次，我在姥姥家，那里的花草很多，而我卻對花草過敏，到了半夜，我感到呼吸困難，這時我知道我哮喘了，我感覺到有人把我抱了起來，我睜眼一看，啊，是媽媽。媽媽把我抱到她的懷中，我從媽媽的眼里感到了萬分的焦慮和擔(dān)心。我在媽媽的懷抱中漸漸的睡著了。

　　第二天，我一睜眼，清晨的陽光刺進(jìn)了我的眼里，媽媽走過來問道：你好點了嗎？我說：好了，媽媽。那就好媽媽露出了笑容。這時我才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里布滿了血絲，頭上的銀絲似乎也多了許多，媽媽為了我一晚上沒睡覺。這時，我感動的說不出話來，我想：母愛的確是最偉大的！

四年級的作文300字 篇3

　　一走進(jìn)校園，映入眼簾的就是門口兩棵高大粗壯的梧桐樹。它有四層樓那么高，就像兩個巨大的士兵日夜守護(hù)著我們的校園。夏天，這兩棵巨大的梧桐樹就像兩把巨大的、綠色的大傘，為小學(xué)生們遮擋太陽。秋天，這兩棵梧桐樹的葉子翩翩起舞，就像一只輕快美麗的.蝴蝶在自由的飛翔。

　　再往里面走，就到了美麗的弈林。弈林的正中間長著一棵大樟樹，我數(shù)了數(shù)，一共有六棵大樟樹，它們好像就是正中間那棵樹的五個鄰居一樣擁擠在弈林臺上。弈林臺的上面還有五組石桌和石椅。石桌上還有棋盤，有五子棋盤、有象棋盤、有軍棋盤、有跳棋盤、還有飛行棋盤，各式各樣。有時候還能在弈林里讀書、休息等……

　　稍微往弈林臺前面走二十米左右，這就到了五十米的塑膠跑道了。跑道是深紅色的，上面畫了白色的分界線，紅白相稱。白色的分界線把跑到分成了八個人可以一起跑的。只要下課鈴一打，其中學(xué)校三分之一的同學(xué)都回去跑道上玩。有的同學(xué)跳繩、有的同學(xué)跑步、還有的同學(xué)在做游戲。

　　我非常熱愛著美麗的校園——樂安縣實驗小學(xué)！

四年級的作文300字 篇4

　　我的班主任也是我的語文老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，長長的頭發(fā)。你若在我們的校園看見一位穿著長裙子、高跟鞋，面帶微笑的大美女，那一定是我們的譚老師。

　　譚老師的笑是有魔力的，可以給我勇氣。記得我以前從來不敢在課堂上舉手發(fā)言的，怕自己回答錯誤，老師批評，同學(xué)笑話。有一次，譚老師又提問了，很多同學(xué)都踴躍的舉手，我正猶豫的時候，發(fā)現(xiàn)老師的目光停留在我這里，我慌忙低下了頭。這個時候譚老師用她溫柔的聲音說：“孩子，你來回答！”我站了起來，緊張得話都到了嘴邊卻發(fā)不出聲音……又一次次默默的把頭低下去了。

　　“來，孩子，抬起頭看著老師！”譚老師已經(jīng)走到我的身邊，摸著我的頭，微笑地對我說。

　　我慢慢地順著老師手掌的`溫度，抬起頭，看到譚老師那鼓勵的微笑，我頓時充滿了勇氣，很順溜的回答了問題，還得到了老師的表揚(yáng)。從那次以后，我每次在課堂上都積極舉手發(fā)言，勇敢自信的表達(dá)自己的想法。

　　就這樣，老師一次次用微笑來鼓勵我，一次次用微笑來肯定我，一次次用微笑來指引我，讓我在成長的道路上充滿了正能量！

　　謝謝您，我最敬愛的譚老師！

四年級的作文300字 篇5

　　在這美麗的校園里，我什么都喜歡，可是最喜歡的，還是那校園里的草坪里的草。

　　春天，小草一片嫩綠，從遠(yuǎn)處看，就好像是一片綠綠的海洋，給校園增添了勃勃向上的.生機(jī)。一陣微風(fēng)吹來，小草彎著腰，仿佛向人們敬禮。

　　夏天，小草變得更綠了，深綠深綠的，微風(fēng)搖曳時，看起來好像濃濃的湖水，草地上的花朵就像湖中的荷花。這時候常常會有許多勤勞的小蜜蜂在鮮花上采蜜，美麗的蝴蝶在綠草和鮮花之間飛舞。

　　秋天，小草漸漸變黃，軟軟得爬地上，就像是給草地鋪上的厚厚的金色地毯。秋風(fēng)偶爾將落葉吹落在草地上，也就像在金色地毯上鑲嵌了黃的“葉花”。偶爾我們也會去給“地毯”保潔，收拾整理一些其它雜亂的紙屑或過多的“葉花”，保持“地毯”清潔清爽。

　　冬天，白白的雪，從天上飄落下來，給小草蓋上一層厚厚的白布。它的，也正好躲藏在“白布”下面，一邊吸收著養(yǎng)料，把根扎得更深了。一邊養(yǎng)精蓄銳，希望來年長出更旺的綠草。

　　我喜歡草地不光是它有四季不同的美，它還是巨大的氧氣袋，校園中的綠色通過光合作用，為我們輸送必不可少的氧氣。使我們健康成長。

　　我喜歡校園，更喜歡我們校園里的草坪。

四年級的作文300字 篇6

　　當(dāng)秋姑娘的馬車從遠(yuǎn)方駛來，散去了夏天的余溫，捎來了秋的清涼。

　　聽說秋姑娘來了，桂花扒開綠葉，奮力地向外張望，朝秋姑娘綻放笑容！陣陣秋風(fēng)讓它們的清香融進(jìn)花草樹木，彌漫大街小巷。當(dāng)走過桂樹旁，它那似有似無的清香，沁入你的肺腑，讓你心曠神怡。那些小花隱藏在葉叢中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這棵桂花樹像一把繡著金色花朵的大傘。

　　近觀，桂花似幾個螺旋漿，在枝頭旋轉(zhuǎn)。似一個個小精靈在葉間跳躍著，似一只只迷你小蝴蝶在空中飛舞。仔細(xì)觀賞，桂花或三五成群，爭奇斗艷；或形單影只，一花孤鳴；它們當(dāng)中有的含苞欲放，似乎馬上要蹦出來；有的也已綻放笑容，散發(fā)陣陣清香……

　　如果你搖搖樹干，那些花朵便紛紛從樹上飄下來灑落在你的頭上、身上了。你會興高采烈地帶著這一身清香踏著桂花鋪出的黃金“大道”跑回家。那空氣中的桂香便是桂花送給秋姑娘的`禮物。

　　落在地上的桂花作用也不少，拿回家清洗一下，曬干，便可以泡茶、浸酒、入藥，做各種桂花食品……

　　這桂花雖小，但它美麗還能萬里皆飄香，并且還有這么多用處！我愛你秋的使者—桂花。

四年級的作文300字 篇7

　　今天下午，媽媽帶著我，背著畫板，來到了和老師同學(xué)集合的一片廣場上。

　　廣場后面有一條小河，小河上有一個亭子，亭子后面有一片郁郁蔥蔥的樹木。廣場中間有一條用花草修成的鯉魚，形態(tài)很像鯉魚在跳龍門，名叫“跳躍”，代表中華人民奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的精神。

　　老師安排我們先畫亭子、小河、樹木。我拿下畫板，拿出畫具，坐在草地上，和同學(xué)們一起畫起來。

　　我先從亭子的頂端畫起，再從上往下把整個亭子逐漸畫出來。亭子可難畫啦！上面有很多花紋，柱子也很多，但是，我還是把它畫了下來，而且還有點像呢。經(jīng)過我多次的修改，我的畫得到了老師的夸獎。

　　休息了一會兒，老師又安排我們畫“跳躍”。同學(xué)們各自選擇了一個自己喜歡的位置，開始畫起來。我選擇的是正面，因為我覺得正面的.“跳躍”最好畫，而且它的各個部位都很清晰。我畫的時候才發(fā)現(xiàn)“跳躍”有些地方是由很多曲線組成，很難畫，我無從下筆，只好請教老師。老師過來了，看了看說：“你已經(jīng)畫得很不錯了，正面的雖然看著好畫，但是畫起來并不輕松，等你學(xué)了透視就知道了�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，我的“跳躍”終于完成了。

　　這節(jié)寫生課真有趣，我希望下次還能有這樣有趣的寫生課。

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