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      四年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2023-10-19 15:57:16 四年級(jí) 我要投稿
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      四年級(jí)作文300字

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      四年級(jí)作文300字

      四年級(jí)作文300字 篇1

        在我家旁邊有一條小河,清澈見(jiàn)底,隱隱泛起微綠淡藍(lán)的漣漪。它像一條綠中帶藍(lán)的絲綢,靜靜地,靜靜地,帶著一絲薄霧流向遠(yuǎn)方。

        在這條小河里,生物并不多,只有零零散散在孤獨(dú)地游泳的小魚(yú)和幾只不時(shí)從石頭底下探出頭來(lái)的小螃蟹,此外別無(wú)它物。但是,河周?chē)惋@得非常豐富。一塊塊大石頭圍著小河,旁邊有著一大片灌木,簇?fù)碇^。邊上還有幾棵傲然挺立的大樹(shù),有一棵樹(shù)下還有一個(gè)兔子窩呢。就這樣,在樹(shù)木的`映照下,在魚(yú)兒的嬉戲下,這小河顯得分外美麗。

        如果下雨,這條小河就顯得更美麗了。沙沙的雨落在河面,叮咚,叮咚,組成了一支美妙的音樂(lè)。雨打在水面上,雨打在綠葉上,雨打在石頭上,它們洗掉了塵土,以更精神的一面展示給大家。再加上河面濃霧迷茫,周?chē)G樹(shù)紅花,河上竹筏小舟,讓這小河的風(fēng)景可與西湖相媲美!

        夜深了,人們睡著了,魚(yú)兒也停止了活動(dòng),一切都靜止了。只有小河彎彎,隱隱泛起微綠淡藍(lán)的漣漪,它像一條綠中帶藍(lán)的絲綢,靜靜地,靜靜地,帶著一絲薄霧流向遠(yuǎn)方。

      四年級(jí)作文300字 篇2

        每個(gè)人的背后,都有一段屬于自己的故事,那是一段以微笑,淚水,成功,失敗為樂(lè)譜所寫(xiě)的故事考場(chǎng)上,我坐立不安。語(yǔ)文考卷上其它題目都做出來(lái)了,可就是課內(nèi)閱讀里的一道題難住了我。

        我焦躁不安,怎么辦?怎么辦?怎么辦?慌亂中,我突然發(fā)現(xiàn)鄰桌的'一位同學(xué)把手伸進(jìn)了課桌我一下子有了主意,低下頭,望著考卷,雙手不知不覺(jué)伸到課桌里,摸到了語(yǔ)文書(shū),緊緊抓在手里。我微微低下頭,憑感覺(jué)把書(shū)翻到目錄頁(yè),摸摸糊糊看到兩個(gè)字。有同學(xué)咳了一下。我的心猛的一驚,手好像被針刺了一下,連忙把書(shū)放回原位。教室里又安靜下來(lái),幾秒鐘過(guò)去了,我的心漸漸平靜了下來(lái),我感覺(jué)我一個(gè)詞再我腦子里閃現(xiàn)。

        我想在翻書(shū),,可是還是沒(méi)翻?催@這道題,努力思考著走出教室,我第一次沒(méi)有為失分,懊惱萬(wàn)分,因?yàn)樵谌松缆飞,我邁開(kāi)了一大步。

      四年級(jí)作文300字 篇3

        人生不需要短路,而是需要很多的困難。

        短路在物理學(xué)中為:電流不通過(guò)任何用電器,而過(guò)電線一周,導(dǎo)致電源被燒毀。如果我們?nèi)松蚕笪锢碇械亩搪,那該多可怕?/p>

        人生如果沒(méi)有磨難,那不叫完美的人生。磨難其實(shí)是我們?nèi)松械娘L(fēng)景,如果缺少了風(fēng)景,那我的人生還有何意義?

        用電器就象我們生活中的困難,正因?yàn)槲覀內(nèi)松杏辛死щy,才不會(huì)讓我們的人生短路,如果我們的人生缺少了困難,可想而知,我門(mén)的生命會(huì)早早結(jié)束。有了困難,我們就有了戰(zhàn)勝它的欲望,它激起我們的斗志,點(diǎn)燃我們的勇氣,我們?yōu)閼?zhàn)勝它而自豪,而快樂(lè)。

        一個(gè)從小生活在溫室的花朵,如果沒(méi)有經(jīng)歷大風(fēng)大浪,那么它永遠(yuǎn)不會(huì)成熟,永遠(yuǎn)不會(huì)成為真正的花,它只不是個(gè)擺設(shè)而已,毫無(wú)用處。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,經(jīng)歷了光照,經(jīng)歷了踩塌,它的生命意義才展示出來(lái)。它的`毅力,它的堅(jiān)強(qiáng),它的勇敢,他的無(wú)謂,它的一切的一切都告訴人們,它的生命充滿了陽(yáng)光,充滿了生活的真諦。

        人生的短路是可怕的,我們不需要。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),我們應(yīng)仰起頭,對(duì)著它,用自己的自信來(lái)打敗它,相信自己的實(shí)力,堅(jiān)信自己的能力,加油!

        你會(huì)戰(zhàn)勝它的。

        朋友,切記,人生不需短路。

      四年級(jí)作文300字 篇4

        老師,我想對(duì)您說(shuō),您真像我的媽媽,您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,而且在生活上也很關(guān)心我。

        一次,我考試考得很不好,正當(dāng)我傷心時(shí),您輕輕來(lái)到我身旁安慰我,并給我講解我做錯(cuò)了的題。草紙用了一張又一張,您一點(diǎn)也不厭煩,連眉頭都不皺一下,十分耐心,直到我聽(tīng)懂為止。我抬起頭看看您,只見(jiàn)您滿頭大汗,眼睛里寫(xiě)滿了鼓勵(lì)和關(guān)懷,您輕輕地對(duì)我說(shuō):“下次可不能這樣了!”我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著頭,連“謝謝”都忘了說(shuō)。

        老師,我還想對(duì)您說(shuō),您雖然愛(ài)我、疼我,可您也不放過(guò)我的每一次過(guò)錯(cuò)。記得有一次上課時(shí),我做完作業(yè)便和同桌玩起了新買(mǎi)的轉(zhuǎn)筆刀。被您發(fā)現(xiàn)了,您用嚴(yán)厲的目光盯著我們,好像在告訴我:“這是上課,請(qǐng)收起來(lái)!”我趕緊收起卷筆刀,溫習(xí)起功課。以后每當(dāng)我上課想偷懶玩耍時(shí),就會(huì)想起您嚴(yán)厲的目光……我當(dāng)時(shí)就覺(jué)的你太關(guān)心我了,你當(dāng)時(shí)應(yīng)該點(diǎn)我的名,給我一個(gè)教訓(xùn)!

        老師,我想對(duì)您說(shuō),您不僅是我的嚴(yán)師,更是我的慈母,您這么疼我、愛(ài)我,我一定不辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)秀的'成績(jī)來(lái)報(bào)答您,讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上!

      四年級(jí)作文300字 篇5

        溫嶺瓜是西瓜中的一種。今天,媽媽買(mǎi)來(lái)幾個(gè)溫嶺瓜,我一看就樂(lè)了。溫嶺瓜那淡綠色的嫩皮上鑲著一條條深綠色的'條紋,多像地球儀上的條條經(jīng)線。

        聽(tīng)媽媽說(shuō),溫嶺瓜非常好吃。我就拿來(lái)刀,輕輕一切,溫嶺瓜就“啪”的一聲自動(dòng)裂開(kāi)了,露出了紅紅的瓜瓤,連果汁都流了出來(lái)。我迫不及待地咬了一口,甜絲絲的,真解渴,一股淡淡的甜香直鉆鼻孔。

        媽媽說(shuō):“溫嶺瓜可以瀉火,也可以美容,它含有大量的維生素c和B能供給皮膚營(yíng)養(yǎng)。”

        我吃了塊,還想吃。這時(shí),奶奶過(guò)來(lái)了,我忙拿起一塊給奶奶嘗。奶奶一邊品嘗一邊笑著說(shuō):“現(xiàn)在的瓜真好,瓤?jī)?nèi)無(wú)籽,瓜皮又薄,就是以前,連皇上都沒(méi)吃過(guò)。”

        “媽,這是科研成果,F(xiàn)在國(guó)家科技發(fā)展了,有的還超過(guò)了世界先進(jìn)水平呢!”

        我聽(tīng)了,邊吃邊暗暗下決心:一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為國(guó)家的繁榮昌盛作出貢獻(xiàn)。

      四年級(jí)作文300字 篇6

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是一首贊美老師的詩(shī)句,相信在每一位學(xué)生眼里,老師都是最美的吧!在我心里,我們班的龐老師最美。

        她,一雙炯炯有神的眼睛,好像會(huì)說(shuō)話似的。一雙“順風(fēng)耳”,不管哪兒有什么動(dòng)靜,她都了如指掌。她就是我們班的語(yǔ)文老師—龐老師。

        記得有一次,龐老師正在上課:“這道題的做題方法是—”課上的好好的,突然間龐老師說(shuō)不出話來(lái)了,只見(jiàn)她扶著脖子,面部表情非常痛苦,我們知道,龐老師的'老毛病又犯了,于是都安安靜靜地坐著,不發(fā)出任何聲音。此時(shí)的班上安靜極了,連針掉地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。這時(shí)的龐老師臉上直冒汗,甚至連眼淚都流出來(lái)了,同學(xué)們你看看我,我看看你,不知所措?煽纯待嬂蠋,忍著疼,忍著痛,繼續(xù)站起來(lái)給我們上課!巴瑢W(xué)們,我們繼續(xù),做這道題的方法是:誰(shuí),在什么情況下,干了什么,結(jié)果如何?”時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng),終于到放學(xué)的時(shí)間,我們紛紛去找別的老師來(lái)幫忙,龐老師終于好一點(diǎn)兒了。

        我本以為,龐老師第二天不來(lái)教我們了,我也希望龐老師好好休息休息,可龐老師依舊來(lái)給我們上課。

        龐老師讓我感動(dòng)、敬佩,她堅(jiān)持不懈的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),龐老師,您最美!

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