四年級的作文匯編[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
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四年級的作文 篇1
城里的夜空是美麗的，但鄉(xiāng)下的夜空更是獨一無二，無與能比的。
晚飯過后，月亮升上來了。那月亮似乎比城市里的月亮亮一倍。彎彎的，像一把鐮刀。那皎潔的月光溫柔地灑向大地，輕輕“撫摸”著每個人的臉。
星星圍繞在月亮的身邊，仿佛月亮是它們的媽媽，它們是月亮的孩子似的。大的，小的，亮的，暗的。它們有的一閃一閃，調(diào)皮地眨著眼睛；有的.躺在月亮媽媽的懷抱里，聽月亮媽媽講故事；有的在滑滑梯；有的在洗澡。瞧它們一個個笑得樂呵呵的，玩得多開心！我羨慕地望著它們，想：“要是能像它們一樣自由自在，無憂無慮地生活該有多好呀！”
正當(dāng)我想著時，突然烏云遮住了月亮和星星，遠(yuǎn)處傳來“隆隆“的雷聲，那明亮的夜空轉(zhuǎn)眼間消失了，換來的是一片昏暗的夜色。我知道要下雨了，帶著那留念的神情，我慢慢走回了家里。坐在椅子上，一時間眼前的一切都恍恍惚惚的，我閉上眼睛，回想著那美麗的夜空。
��！那寧靜、明亮的夜空，帶給了我多少遐想！我愛鄉(xiāng)下的夜空！
四年級的作文 篇2
人不可有傲氣，但不可無傲骨。每當(dāng)聽到或想到這句我就想起發(fā)生在我身上的一個故事……
在一次體育考試，我跑步得了第二十幾名，許多跑得比我好的同學(xué)都嘲笑我，我十分沮喪，也十分氣惱，心想：有什么了不起，下次我一定會得第一名。以后在每一節(jié)體育課上我都拼命練習(xí)跑步，而且星期六我都和小伙伴玩一些跑步游戲，從而提高跑步成績。幾次，我都不想跑了，一想起那些嘲笑聲，就有一股力量推動著我。有一次，我在跑步的時候不小心在泥水里摔了一跤，全身是泥，但這絲毫沒有動搖我鍛煉的決心。
經(jīng)過一段時間的`鍛煉，我跑得很快了，在跑步的時候超過了很多的同學(xué)，我高興極了�？上Р皇强荚嚕瑸榱嗽隗w育考試上取得好成績，我還是堅持跑步。
考試到了，我的心里只有必勝的信念，我拼命跑著，當(dāng)我越過終點線時，我看著體育老師的計分表，沒有一個同學(xué)比我跑得快的，我太高興了，我得了第一！耶!我心想:哈哈,這下你們高興不起來了吧。那些曾經(jīng)嘲笑我的同學(xué)都掛滿了吃驚的表情，老師臉上掛著笑容，對我說：“你這次考得不錯，但可不能驕傲，下次還要努力啊！”我回答“是”。
這次事件我維護(hù)了我自己的尊嚴(yán)，還嘗到了成功的喜悅。
四年級的作文 篇3
聽媽媽說今天要去湖州，我高興得一蹦三尺高�？墒牵谲嚿�，我聽到爸爸和媽媽在說要帶我去檢查一下喉嚨，可能要做喉鏡，我的好心情一下子不見了，好像被澆了一桶冷水似的。因為我老早聽媽媽說夠做喉鏡很難受的。
到了醫(yī)院，我們先掛號，掛號的地方人山人海，中心醫(yī)院的人真多�。♂t(yī)生問我怎么了？媽媽說：這孩子說話總是喉嚨沙啞，想檢查一下。醫(yī)生問：平時喊得厲害嗎？厲害！是不是啞一段時間，好了？不是，好像經(jīng)常沙啞的。醫(yī)生為難地說：這么小的'孩子用眼睛是檢查不出來的，只能做喉鏡，可是孩子還小，怕他不配合……讓他試試看，我相信他能行的！媽媽在一旁著急地說。于是，我們付了錢，走到了喉鏡室。一進(jìn)喉鏡室，我看見一位醫(yī)生拿著一根像繩子一樣的東西往病人鼻子里塞，我的心就砰砰直跳，害怕極了。還有一個哥哥在一旁哇哇大哭：我不要，我不要做喉鏡！他媽媽一直在安慰他：寶貝，勇敢點！可是，那個哥哥最后還是逃出了喉鏡室。他媽媽邊追邊說：不做了，退掉吧！
一會兒就輪到我了，我的心情特別緊張。護(hù)士阿姨先叫我坐在一把椅子上，拿著一把像槍一樣的東西往我鼻子和嘴巴里噴麻藥，噴一次停一會兒再噴一次，叫我把麻藥吞下去。媽媽在旁邊給我鼓勁：糠糠，你最勇敢了，聽阿姨的話，配合好，別動！護(hù)士阿姨也在表揚我：你真棒！然后，那個醫(yī)生叔叔叫我坐到另一把椅子上，坐直，拿起一根很長很長的繩子一樣的東西往我鼻子里塞，還叫我發(fā)出i的聲音。說實話，我也沒有什么感覺，大概是麻藥的作用吧！當(dāng)醫(yī)生叔叔說：好了，在旁邊等一下報告。時，我緊張害怕的心情一下子就平靜下來了。一會兒，報告出來了，是聲帶小結(jié)，醫(yī)生給我配了中藥，叮囑我主要是少說話，少喊喊！
在拿藥的路上，媽媽生氣地說：看！叫你平時少喊喊不聽，現(xiàn)在好了，你看！聲帶小結(jié)！嚴(yán)重了會痛，發(fā)不出聲音來！你爸爸以前也得過聲帶小結(jié)，他不注意，后來開刀了！我只能在一旁大氣不敢出一聲，心想：這么嚴(yán)重��！以后我真的再也不會大喊了！
四年級的作文 篇4
我的學(xué)校——勝利實驗小學(xué)，坐落于山東省東營市燕山路中段，它有著悠久的建校歷史和濃厚的文化底蘊(yùn)，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全。
走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是左手邊的沁芳廊。沁芳廊是一個木質(zhì)長廊，兩邊種滿了爬蔓植物。我最喜歡夏天的沁芳廊，靠墻的花壇里開滿了美麗的花朵，廊上爬滿了綠油油的枝葉，漏下斑斑點點細(xì)碎的日影，讓人感覺到陰涼舒適。
沁芳廊的西邊是我們的操場。跑道上鋪著干凈整潔的紅色塑膠，中間足球場鋪滿了綠色的小草。下課鈴一響，操場就沸騰起來，同學(xué)們有的在踢足球，有的在跑步，有的在做游戲，有的在打籃球，寂靜的`操場變成了一片歡樂的海洋。操場的南邊有一個文化墻，長長的墻面上有同學(xué)們的繪畫，老師、家長們的書法、剪紙等，其中，還有我們班同學(xué)爺爺?shù)囊环髌纺兀?/p>
我們的教學(xué)樓坐落于操場的正北側(cè)，呈工字型，有三層，我們的教室位于三樓的東南角。進(jìn)入教室，最引人注目的就是黑板左上角的展示欄，上面是我們獲得的一顆顆小星星，記錄了我們的成績。學(xué)校還給我們教室配備了投影儀、電腦等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，給我們提供了良好的教學(xué)保證。
清晨，教學(xué)樓里傳來朗朗的讀書聲；課間，操場上充滿了歡聲笑語；傍晚同學(xué)們戀戀不舍的離開學(xué)校。這里記錄著我們成長的喜怒哀樂，這里見證著我們生活的點點滴滴，這就是我們的學(xué)校，我愛我的學(xué)校！
四年級的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小倉鼠，我給它取了個名字叫阿克希亞，它的顏色是棕色的，全身毛茸茸，很可愛。它有一雙黑黑的眼睛，兩只大門牙，咬起東西來很搞笑，更特別的是它的尾巴特別短。
阿克希亞剛開始的時候住在一個小盒子里面，后來我專門叫媽媽給它買了一個新家，它的新家非常舒服，有房間，有大廳，還有洗手間。里面還有給它玩的跑步轉(zhuǎn)輪，它每次吃飽了就去跑跑步減肥。每次朋友來我家的時候，我都要帶他們?nèi)タ次铱蓯鄣男}鼠，還要喂瓜子給它吃，它一點都不怕人，有時候連我的手指都敢咬，哈哈，可是一點都不疼。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)一兩個小時之后，我都要看看阿克希亞，逗逗它，給它喂喂瓜子，它不喜歡我?guī)退鼊儦�，每次幫它剝殼它都不吃，看著它那了兩顆大門牙使勁咬著瓜子，我忍不住開心地笑起來。媽媽要我每天制定一些計劃，什么時候?qū)W習(xí)什么時候玩，我也給我的.阿克希亞制定了計劃，早上 點喂它吃飯，吃完飯就跑跑步，下午給它出來溜達(dá)溜達(dá)，累了就讓它睡覺，晚上讓它 點準(zhǔn)時睡覺。每個星期我都要幫小倉鼠洗洗籠子，讓他在一個舒舒服服的環(huán)境生活。
看到小倉鼠自由自在玩，我在想如果我是一只小倉鼠那該多好��！
四年級的作文 篇6
我家院子里有沁人心脾的桂花、高貴典雅的蘭花、燦爛鮮艷的菊花……而在萬花叢中，最引人注意的卻是那一簇簇蒼翠欲滴的蘆薈。
蘆薈剛長出來的葉子是嫩綠色的，尖尖的，長長的，邊緣還長著尖齒狀的小刺。兩三天后，小刺慢慢地由軟變硬了，摸上去還會感覺到有點兒扎人呢！蘆薈的嫩葉綠得那么新鮮，看著非常舒服。一陣風(fēng)拂過，嫩綠的、肥厚的葉片也微微搖動起來，仿佛在和這個美好的'世界打招呼。
蘆薈的新葉是從植株的最中間長出來的，它慢慢地往上鉆，擠得老葉緩緩向外張開。嫩葉逐漸長大，長長，長寬，顏色也逐步加深，變成了翠綠色，不幾天，又從翠綠色變成了青綠色……隨著新葉的增多，各種各樣的綠葉使層層疊疊，仿佛一片郁郁蔥蔥的小森林。葉片上的小刺，從葉子邊緣鉆出，排布得非常均勻，猶如一列列威武的士兵。在葉片上還有一層白色的粉末，均勻地分布在葉面上，好像抹了一層薄薄的霜。
趁奶奶不注意，我偷偷地掰下一片又肥又厚的大葉子，用剪刀剪成一小段一小段的。忽然之間，一股刺鼻的味道撲面而來，咦，跟我想象的清香味一點都不相符。我忍住不適，拿起一片葉片，剝開表皮，只見晶瑩剔透的葉肉上有很多綠瑩瑩的汁水，用手指輕輕一蘸，感覺粘粘的，像膠水。我把手往上一提，竟然拉出了一條透明的細(xì)絲，太神奇了！
蘆薈的葉子長到最后會慢慢枯萎，最后變成棕黃色，輕輕一碰，就掉入土里，化成養(yǎng)分，繼續(xù)滋養(yǎng)著新長出的葉子……
四年級的作文 篇7
心怡是一個愛思考的女孩兒。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，大家還冥思苦想之中，她已經(jīng)把手舉得高高的了。等老師叫心怡把答案說出來后，老師笑了，說：“心怡的答案完全正確!”大家都向心怡投去欽佩的目光。
心怡還喜歡助人為樂呢。有一次數(shù)學(xué)測試，我正在細(xì)心地寫著。突然，我看見有一道題要畫圖，可是，我沒帶有鉛筆來呀。我急了，快要交卷了。這時，心怡給我一只鉛筆，說：“你用吧，我已經(jīng)畫了，快用吧，不然就沒時間畫了。”我接過鉛筆，用了最后的一分鐘，把圖給畫了。發(fā)試卷時，老師說心怡沒畫圖。這時，我激動了，原來心怡是一個愛幫助別人的人。
心怡還是一個誠實的女孩子呢。一次語文測試完后，大家紛紛議論著自己的答案。第二天，老師發(fā)試卷了，心怡得了滿分，她很高興，但不炫耀自己。在評講時，心怡發(fā)現(xiàn)老師改錯了她的`試卷，她的真實分?jǐn)?shù)是98，而不是100。她知道后并不納悶，而把這個消息告訴了老師，老師說：“100分不是很好嗎?為什么要改為98呢?”“老師，這不是我的這是成績，我要的是真實的成績，你就改吧。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該誠實，不能……”心怡理直氣壯地說。老師被她的話打動了，就改了心怡的分?jǐn)?shù)�？础拟且粋�多么誠實的女孩子啊!
這就是我的好朋友——心怡，她愛思考，愛幫助別人，是一個誠實的女孩子，你們喜歡她嗎?你被她的所做所為感動了嗎?你開始向她學(xué)習(xí)了嗎?如果每一個人都像心怡這樣愛思考，愛幫助別人，又誠實。那么，我們的生活不就變得很美好了嗎?
四年級的作文 篇8
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——媽媽回來了。
“嚓嚓嚓。好癢啊！”好好的腿讓我撓得遍體鱗傷“我好像過敏了！”我滿臉痛苦的說。媽媽連忙放下手中的活，向我奔來。細(xì)心的查看著我的情況�！班牛疫@就去給你買過敏藥，你先做著作業(yè)等著�！痹捯魟偮�，隨即就聽見“咣”的一聲——媽媽出去了。
媽媽像光速一般迅速，不一會兒，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲門聲就響起了——媽媽回來了。媽媽立即來到了我的房間。“藥店的人說：‘不用吃藥，抹點藥膏就行’我給你抹吧”我點點頭。媽媽把藥抹在我腳上，開始涼颼颼的好舒服，后來經(jīng)過媽媽胖乎乎的手輕輕地揉搓點的熱熱的。“好熱��！”“這樣才管用！”媽媽向我笑了笑。
看看外面的天，鑲著朦朦朧朧的月亮，但沒有一顆明亮閃爍的星星。外面很靜很靜。這讓我聯(lián)想起了剛剛媽媽騎車給我買藥的情景：
在寂靜的馬路上，媽媽騎著自身行車。因為騎得太快，所以她的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚，身上穿的'衣服也被刮得亂飄。在這寬廣漫長的馬路上，她顯的好小，她好像永遠(yuǎn)都到不了目的地；永遠(yuǎn)都在為女兒而奔波……
“抹完了，你好好做作業(yè)吧！我先出去了�！边@句話驚醒了我的聯(lián)想。摸摸臉上，感覺好像有水存在，這時我才悟道：我原來已經(jīng)不知不覺的落下了眼淚。那是感激的眼淚；感謝的眼淚；感動的眼淚……
我望著窗外那朦朧的月亮，回憶著母親和我的點點滴滴。
四年級的作文 篇9
我最敬佩的人，就是我們的同學(xué)——小駱。
有一次，我們在操場上打著籃球，可是開心的不得了。突然，有一位一年級的小弟弟，他摔了一跤。小駱和我立馬跑到他那里，說：“你怎么了，小弟弟？”“我摔了一跤�！毙●樋粗碾p手，摸著腳，小駱就提起他的褲腳，看了他，說“我?guī)闳マk公室了擦藥吧！”
我們來到了老師的辦公室，跟那位老師說“老師，他的`腳受傷了，您能幫他治療一下嗎？“”嗯。“老師拿起了那瓶“萬金油”，來給他治療。他治療玩之后，老師就跟我和小駱說：“你們做的可真棒呀！你們是哪個班的，叫什么名字？”“額。。。這個嘛，我們還有事兒，拜拜了。”
我們?nèi)齻�人走出了教室之后，那位一年級的小弟弟就說：“對了！你們是哪個班的呀？以后我得和你們一起玩！”我們異口同聲的說：“我們是四年級的，有空常來喲！”
叮!叮!叮!鈴聲響起了，我和小駱回教室上課了。
小駱，我可是敬佩得你五體投地呀！你那助人為樂的精神，值得我們跟你學(xué)習(xí)。
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