【集合】四年級(jí)的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
“小小諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來(lái)將�！毙∨笥褌�，當(dāng)我一說(shuō)出這個(gè)謎語(yǔ)，你們一定會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō)，答案是蜘蛛。
是的，在你們眼里，蜘蛛只是一種小小的昆蟲(chóng)。但是，在我的眼里，蜘蛛雖小，但可是一種可怕的令我十分恐懼的怪獸。因?yàn)�，在我上幼兒園的時(shí)候，有一次無(wú)意中翻看了一本專門(mén)介紹各類蜘蛛的百科全書(shū)。從此，毒蜘蛛這個(gè)詞語(yǔ)就深入我的腦海。即使是小區(qū)里司空見(jiàn)慣的蜘蛛，也會(huì)讓我渾身哆嗦。
哎呀，太悲劇了！這天，我上樓乘坐電梯時(shí)，竟然在電梯頂?shù)慕锹淅锇l(fā)現(xiàn)了一只既丑陋又可怕的黃色蜘蛛。這只蜘蛛的身體非常小，但它的腿卻非常的長(zhǎng)。我望著這只嚇人的蜘蛛，不禁打了個(gè)寒顫，害怕得趕緊躲到了爸爸的身后。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，督促爸爸回家后立刻拿掃帚讓蜘蛛先生快搬家。
又要下樓了，我滿心以為蜘蛛先生一定被勇敢的'爸爸趕走了�？烧l(shuí)曾想，雖然它的網(wǎng)已經(jīng)被爸爸掃蕩光了，但是它卻依然躲在一個(gè)非常隱蔽的小角落里，等待著下一次的織網(wǎng)。爸爸、媽媽很無(wú)奈地看著我，而我呢？看著他們似乎帶著嘲笑的表情，心里非常不服氣。我一遍遍地告訴自己，蜘蛛有什么可怕的？爸爸、媽媽都不怕，我為什么要怕�。肯胫胫�，我忽然覺(jué)得蜘蛛先生并沒(méi)有想像中的那么可怕了。
當(dāng)媽媽再一次叮囑爸爸去和蜘蛛作斗爭(zhēng)時(shí)，我勇敢地阻止了爸爸。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，蜘蛛先生愿意在這里安家，您就不要去打擾它了吧！”聽(tīng)了我的話，爸爸、媽媽相互望了一眼，然后開(kāi)心地笑了。
四年級(jí)的作文 篇2
我是江河里的一滴水，日日夜夜奔流不息，在順留下，我看到了綠草，每一簇都因水的潤(rùn)澤而碧綠，我看到了依岸的桃花，每一朵都因水而嬌嫩粉紅，我看到了依岸的莊稼，每一片莊稼都因水而茁壯成長(zhǎng)……人們常道水無(wú)情，可在順流中，我分明看到了水的多情。誰(shuí)水不是白白的流去而是盡可能地幫助沿途中的生命。水，總是在別人的生命中體現(xiàn)自己的存在……
我是一滴瓦片上的水，緩緩的流下，帶著對(duì)未來(lái)的希望，一點(diǎn)點(diǎn)耗盡自己。前面有一滴帶來(lái)生命源泉的'水滴，在等待著我。我狠下決心，奮力一搏，一個(gè)漂亮的滑翔讓我和另一個(gè)水滴緊緊的融在一起，組成了一個(gè)嶄新的生命。我得到的不僅僅是生命，更讓我懂得了合作的意義……
我是一滴巖壁上的水，正試圖滴穿那塊石頭，匯入小溪。輕輕地，慢慢的。我墜落下來(lái)，滴在石頭上，清脆的聲音中，我四處迸濺。咬緊牙，告訴自己再來(lái)一次。一天……兩天……一個(gè)月……兩個(gè)月……一年……兩年……那塊石頭被我滴穿，我驕傲地穿過(guò)石洞，快樂(lè)的匯入小溪中。
滴水柔柔，播撒下愛(ài)春露。
滴水蓬蓬，奏響合作的樂(lè)曲。滴水清清，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。
四年級(jí)的作文 篇3
我的童年泡泡里充滿甜絲絲的小幸福，在陽(yáng)光下折射出耀眼的光芒。
童年時(shí)，幼稚的我每天都是在花園里度過(guò)的，我非常喜愛(ài)花，我喜歡在盛開(kāi)花兒的綠草地上奔跑，我也喜歡躺在草地上，嗅著泥土的味道、花草的味道；我更喜歡去捉蝴蝶，躡手躡腳地靠近蝴蝶，快速地合攏雙手，蝴蝶便被我輕輕地?cái)n在手心里，我用力一拋，放飛了蝴蝶，看著美麗的蝴蝶在陽(yáng)光下翩翩起舞，我便拍著手開(kāi)心地笑了。
不知什么時(shí)候，我又喜歡上了養(yǎng)花。小區(qū)花園里有各色各樣的'花：桂花、茉莉花、牽�；ā�，我找來(lái)大大小小的瓶子和小花盆。每天，我拎著一把小鏟子，拿著一個(gè)小花盆，迫不及待地跑進(jìn)花園里，來(lái)到我的“秘密基地”找寶貝。我頂著太陽(yáng)，小心翼翼地用小鏟子將那些野花連根挖起，輕輕地移植到小花盤(pán)里。傍晚，我?guī)е硐奸_(kāi)心地回家，當(dāng)大人們打開(kāi)家門(mén)時(shí)，看見(jiàn)門(mén)口站著一個(gè)臟兮兮的我：頭上插著一朵花，小手全是泥巴，衣服上、鞋子上星星點(diǎn)點(diǎn)的泥巴，手上捧著如獲珍寶的花兒，臉上掛著驕傲的笑容，當(dāng)然，免不了大人們的一頓批評(píng)。我立即跑到陽(yáng)臺(tái)，將花兒放進(jìn)眾多花兒之中，并細(xì)心地為它們澆水。每天早上起床第一件事就是去陽(yáng)臺(tái)看望我的“花兒們”，好生照料它們，經(jīng)常把它們搬到太陽(yáng)底下沐浴陽(yáng)光，看著它們每天的生長(zhǎng)變化，就會(huì)感覺(jué)滿心歡喜，我常常幻想著我的“小小花園”能變成大花，我可以在花園里打滾、捉蝴蝶、曬太陽(yáng)……享受著我的小幸福。
童年的泡泡里的小幸福裝點(diǎn)著我的人生經(jīng)歷，使我的生活里處處盛開(kāi)著微笑的花朵，成為一座美麗的花園。
四年級(jí)的作文 篇4
隨著時(shí)間的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝。然而那充滿童趣的一幕幕早已在我的.記憶深處留下印記。
我在20xx年出生，那是雖然有“??”這個(gè)字，但戶口本上卻打印不出來(lái)，所以只好換成了幾字部的”堯“。后來(lái)，戶口本上能打印土字部的“??”了，媽媽就給我改了回來(lái)。
那時(shí)我還年幼無(wú)知，一天，媽媽有事出門(mén)了，就讓我自己在家玩。我玩著玩著沒(méi)勁了，就到處亂翻。忽然，一個(gè)深紅色的小本映入我的眼簾——是戶口本。打開(kāi)一看，里面全是字。當(dāng)時(shí)的我并不認(rèn)識(shí)別的字，只認(rèn)識(shí)自己的名字，我看到我原先的那頁(yè)上面印了“作廢”兩個(gè)字，又出現(xiàn)了一個(gè)土字部的“??”字。我想：這頁(yè)是誰(shuí)的呀？我怎么不認(rèn)識(shí)這個(gè)字？不會(huì)是媽媽看我不乖就不要我，又生了一個(gè)小孩吧。我越想越傷心，最后破門(mén)而出，到外面哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，小伙伴來(lái)找我玩，我和他玩了起來(lái)，早把戶口本的事忘到了九霄云外。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，媽媽回到了家，看到存折、銀行卡、身份證等都散了一地，以為家里來(lái)了小偷，媽媽忽然又想起了我，正好我也回到了家，我看到地上的戶口本，問(wèn)媽媽：”媽媽，你是不是不要我了？“媽媽愣住了，又看看地上的戶口本，恍然大悟，把真相告訴了我，我這才明白，破涕為笑了。
這件事就像一顆小行星，永遠(yuǎn)留在我記憶的宇宙里。
四年級(jí)的作文 篇5
終于，開(kāi)始了四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。
我承認(rèn)，那時(shí)的我是自卑的，又因?yàn)樽约盒宰勇木壒�，作業(yè)總是完不成，第一次考試竟然考了個(gè)全班倒數(shù)第一。
當(dāng)時(shí)我更不愿與同學(xué)老師交流，他們都認(rèn)為我是一個(gè)冷漠孤僻的孩子。
有一次，老師讓寫(xiě)一張卷子作為家庭作業(yè)，我卻因?yàn)槊悦院男愿�，把它弄丟了。后來(lái)是我媽媽找人借了一張卷子，讓我寫(xiě)在本子上。
回到學(xué)校，我的'心情忐忑不安，恐怕老師批評(píng)我。后來(lái)老師真的批評(píng)了我。那時(shí)，老師讓還沒(méi)交作業(yè)的人站起來(lái)，我想，可能是因?yàn)槲野炎鳂I(yè)寫(xiě)在本子上了，不承認(rèn)我寫(xiě)的作業(yè)。然后我就站了起來(lái)。
老師罰我抄寫(xiě)試卷，我連抄了好幾節(jié)課�？珊髞�(lái)，老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人不是我，一個(gè)勁的責(zé)備我不說(shuō)清楚，老師又在班會(huì)上我道歉。而我因?yàn)槔蠋煹谝淮蜗蛭业狼福粋�(gè)激動(dòng)，語(yǔ)文考了八十多分。
這些雖然是我做的傻事，但亦不失為一份珍貴的回憶，教會(huì)我彌補(bǔ)性格的差異，讓我能夠融入到同學(xué)老師之中。
四年級(jí)的作文 篇6
金色的秋天過(guò)去了，冬天邁著它沉重的腳步來(lái)到了。冬，雖是百花凋謝、寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來(lái)了卻是另一番情趣。
這時(shí)，許多樹(shù)的葉子都落光了，只剩光禿禿的樹(shù)干。只有那不畏嚴(yán)寒的青松，昂著頭屹立在風(fēng)雪之中，它的葉子仿佛更加翠綠了；臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)吐露出它的嫩黃的`花朵，散發(fā)著清香，彌補(bǔ)了冬季百花絕跡的空缺。
一天早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)所有的窗戶上都結(jié)了一層冰花。那一簇簇冰花組成了一幅幅奇異的圖案。有的像臥龍般的群山，連綿起伏；有的像一群奔馳的駿馬，浩浩蕩蕩；還有的像活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，栩栩如生……
擦掉窗戶上的水蒸氣，放眼望去。呀！外面一片冰清玉潔，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從彤云密布的天空飄灑下來(lái)。地上積滿了厚厚的雪，把整個(gè)大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樹(shù)枝上、房頂上一片銀裝素裹。
雪漸漸停了，太陽(yáng)公公從東方露出了笑臉，金色的陽(yáng)光映在白茫茫的雪地，照得人睜不開(kāi)眼睛。銀光耀眼的大地和萬(wàn)物融為一體，就像披上了一層金紗，把這雪白的世界變成了粉妝玉砌的繽紛世界。
冬天的寒冷是漫長(zhǎng)的，而我們擁有的迷人景色和無(wú)窮的快樂(lè)是無(wú)限的。它們是冬給我們最好的禮物。
四年級(jí)的作文 篇7
“陽(yáng)陽(yáng)，今天晚上你一個(gè)人在家，媽媽去上班。”說(shuō)著，“砰”的一聲，門(mén)被關(guān)了起來(lái)。
唉呀！真是的，我的心里開(kāi)始“咚咚”地響，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。突然，“咚”的一聲，啊！我嚇了一跳。心想，不會(huì)有什么壞人爬進(jìn)我家吧，把我殺了吧！或者把我綁架了，再向我媽媽，爸爸要十萬(wàn)元，想著，我又想起了電視劇里那悲傷的結(jié)局，唉呀！這可怎么辦呢？可能我再也見(jiàn)不到我的爸爸媽媽了，我越想越害怕，我用顫抖的手撥通了媽
媽的手機(jī)，打電話給媽媽，“嘟嘟”的`聲音傳入我耳朵，我的心也“怦怦”地跳個(gè)不停。突然，電話里傳來(lái)媽媽的聲音，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們家鬧鬼了，剛才我還聽(tīng)見(jiàn)窗戶外傳來(lái)‘呸呸’的聲音，怎么辦呀？我很害怕，你還是回家陪我吧！”媽媽哭笑不得地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，陽(yáng)陽(yáng)，那是風(fēng)吹窗戶發(fā)出來(lái)的聲音，你都長(zhǎng)這么大了，也該鍛煉鍛煉自己了，說(shuō)完掛了電話，頓時(shí)，我覺(jué)得非常孤獨(dú)，想著媽媽肯定不管我了，想著便流下了委屈的淚水……
最后我來(lái)到了床上，不一會(huì)兒，我就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，就這樣，一個(gè)孤獨(dú)的夜晚就這樣過(guò)去了。
四年級(jí)的作文 篇8
最近我在看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)明天要下雪啦。太好了，我高興極了。情不自禁的在沙發(fā)上蹦蹦跳跳，盼望著雪娃娃的到來(lái)。
第二天，清脆的下課鈴響了，下課了。從空中飄下幾片小雨點(diǎn)，白白的，閃閃發(fā)光。啊！那就是雪！滿天的小雪花變成了一朵小小的“蒲公英”，在天空中輕輕的飛舞。雪不停的下著，小雪話變成了大雪花，大雪花變成了一片一片的雪白的鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在大地上。銀色的雪花在空中跳著歡快的舞。
雪不停地、歡快地下著。給大地披上了銀裝，給小草蓋上了棉被。枯樹(shù)上開(kāi)出了潔白的小花。雪落在青青的松樹(shù)上給他穿上了花邊裙子，給房屋戴上了晶瑩的`帽子。
今天校園的操場(chǎng)上處處充滿歡聲笑語(yǔ)。可愛(ài)的孩子們戴上軟軟綿綿、各色各式的小手套、圍巾、帽子。在銀色的世界里堆一個(gè)可愛(ài)的小雪人，他們圍著小雪人一起手拉手唱著歡快地歌兒。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)那閃閃發(fā)光的小雪花！
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