四年級(jí)的作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　跟我來(lái)看看我的手指畫(huà)吧！

　　上面這個(gè)小朋友在跳街舞，歪帶著帽子，可愛(ài)吧!

　　這個(gè)小朋友在快樂(lè)的踢球

　　這兩個(gè)小朋友在打羽毛球，一個(gè)眼睛瞪得圓圓的，一個(gè)眼睛笑得彎彎的

　　這個(gè)小朋友雙手背在后面看上面的小伙伴跑步

　　這個(gè)好玩吧，他背著書(shū)包去上學(xué)，邊走邊聽(tīng)音樂(lè)，但是紅筆沒(méi)水了，只好給他畫(huà)了一個(gè)黑色的紅領(lǐng)巾

　　這兩個(gè)一個(gè)在學(xué)習(xí)，一個(gè)在做操

　　上面這個(gè)本來(lái)是兩幅圖，但是畫(huà)得太近了，媽媽只好幫我拍成一幅畫(huà)，一個(gè)少先隊(duì)員在升國(guó)旗，另一個(gè)在踢足球

　　這個(gè)小朋友怎么哭了？是因?yàn)榭吹较旅娴男』锇樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上得了三等獎(jiǎng)，他自己沒(méi)得獎(jiǎng)，傷心的哭了嗎？

　　春天來(lái)了，小伙伴開(kāi)始放風(fēng)箏了，看，他玩得真開(kāi)心呀！

　　我在讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)

　　跳水運(yùn)動(dòng)員也來(lái)了，他跳得好高呀，旁邊的小伙伴一邊吃薯片一邊看他表演。

　　這兩個(gè)在干嗎呀？一個(gè)是紅隊(duì)的隊(duì)員叫歡歡，一個(gè)是藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員叫貝貝，他們?cè)诒荣惢▌Α?/p>

　　其實(shí)手指畫(huà)很簡(jiǎn)單，用你的'小手指在印泥上按一下，再在白紙上按出手指印，發(fā)揮你的想象力，你就可以畫(huà)出各種各樣的手指畫(huà)了。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個(gè)小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進(jìn)去了一塊，哥哥說(shuō):“把它扔了吧!”我不肯，所以就把它放進(jìn)口袋里了。

　　晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個(gè)被我捏過(guò)的球放進(jìn)了盆里，就一直看著那個(gè)球，看它有什么動(dòng)進(jìn)沒(méi)有。

　　十分鐘過(guò)去了，那個(gè)球由原先的凹的很深的'，變成了只剩一點(diǎn)點(diǎn)就圓了，我繼續(xù)耐心等待。

　　三十分鐘過(guò)去了，我再去看那個(gè)球時(shí)，它已經(jīng)變圓了，就像剛買來(lái)那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進(jìn)去了，我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來(lái)到客廳，對(duì)著正在看電視的哥哥說(shuō)到:“看，我把早上那個(gè)凹進(jìn)去的球給用熱水燙好了�！闭f(shuō)著，便得意洋洋地把事情的經(jīng)過(guò)和他說(shuō)了一遍。

　　我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)乒乓球凹進(jìn)去時(shí)，是可以用熱水來(lái)把它燙好的。所以，每當(dāng)哥哥們提起這件事情的時(shí)候，我總是得意的告訴他們，這是我發(fā)現(xiàn)的，我為我的發(fā)現(xiàn)而感到驕傲。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　我的媽媽不胖不瘦，是近視眼，短頭發(fā)，很不起眼。但做事很有恒心。媽媽每天給我寫(xiě)日記，記上一天里開(kāi)心和不開(kāi)心一事情，還記上各種小事，比如說(shuō)，今天起床怎么樣，今天早飯吃什么，我有多少零花錢等等，還記上今天有什么特別的事。如果今天忘記寫(xiě)了，明天還會(huì)補(bǔ)上。

　　有一次，全家出去玩了一天，回來(lái)時(shí)很累了，結(jié)果忘了記日記。第二天，媽媽想起來(lái)了，立刻“逼”我說(shuō)出昨天的事：“昨天吃了什么？什么事高興？有什么事不開(kāi)心？”我只好回答了。媽媽說(shuō)這樣不僅看到了自己一天是怎樣過(guò)的'，也讓我養(yǎng)成了每天回想一下的好習(xí)慣。媽媽每天都記，從不間斷。

　　有一次打印機(jī)沒(méi)墨了，媽媽就在白紙上畫(huà)好格子，一天一條，還是和原來(lái)一樣記。等下星期買好墨了再打印出來(lái)抄上去。到現(xiàn)在，媽媽寫(xiě)了將近六年了，每天一條，一周一張紙，一年一本。里面還有我的成績(jī)單，畫(huà)過(guò)的畫(huà)，玩過(guò)的門票，現(xiàn)在有五大本了。媽媽寫(xiě)這個(gè)是為了我長(zhǎng)大后能回憶起童年。這日記跟我一起牽手成長(zhǎng)。媽媽從小也教育我做事要有恒心。我四歲半開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，天天練，不放棄。去年我還考過(guò)了鋼琴七級(jí)。媽媽用恒心教育我，跟我一起牽手成長(zhǎng)。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　科學(xué)課上，老師要求我們觀察一棵大樹(shù)，并把觀察的結(jié)果記錄下來(lái)。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹(shù)很高大，有四層樓那么高，長(zhǎng)在學(xué)校的操場(chǎng)邊上，樹(shù)干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)呢！

　　樹(shù)皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹(shù)干上長(zhǎng)滿了滕條，還有螞蟻、毛蟲(chóng)在爬。樹(shù)上的枝葉非常茂盛，樹(shù)葉是橢圓形的，很像柳樹(shù)的葉子，聞上去還有一股淡淡的清香。樹(shù)枝上長(zhǎng)著咖啡色的.果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾。

　　老師告訴我，這棵樹(shù)叫楓楊樹(shù)，已經(jīng)在學(xué)校里生長(zhǎng)幾十年了。名師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭簡(jiǎn)單交待事件要素：事件起因、時(shí)間、地點(diǎn)、操作人等。小作者從楓楊樹(shù)的體型高度、樹(shù)干、樹(shù)皮、藤條，到枝葉形狀、葉子的氣味，再到楓楊樹(shù)的果實(shí)，觀察、記錄得都非常仔細(xì)周到，描寫(xiě)形象生動(dòng)，“樹(shù)干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)”，“樹(shù)枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾”。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　上星期，奶奶給我買了一對(duì)小雞，一大一小，我管大的叫杰特，小的`叫杰米。

　　杰特和杰米很可愛(ài)，圓圓的腦袋，金色又柔軟的羽毛，尖尖的小嘴和鋒利的爪子。

　　它倆最喜歡吃小米和青菜，有時(shí)我把食物在它們眼前晃來(lái)晃去的時(shí)候，它們會(huì)嘰嘰、嘰嘰地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，求求你了，快把食物給我們吧，都饞死我們了！”

　　有時(shí)它們會(huì)爭(zhēng)搶食物，有一次，我喂青菜給它們吃，想逗逗它們，于是我把菜扔到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，它們爭(zhēng)先恐后地往前跑，杰特遙遙領(lǐng)先，但杰米不甘示弱，使出全身力氣往前跑，終于杰米趕上了杰特，從杰特嘴里搶走了食物，杰特?zé)o可奈何地回窩了。

　　它們平時(shí)都很懶，除了“吃喝玩樂(lè)”以外，其余時(shí)間都在睡覺(jué)，像兩只小懶豬。

　　��！多么可愛(ài)的小雞呀！

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　今天下午，我正在家里補(bǔ)作業(yè)。弟弟在睡覺(jué)，爸爸出去辦事了，媽媽在洗衣房上班。家里顯得格外寧?kù)o。

　　忽然，刮起了很強(qiáng)大的風(fēng)，有幾家人的玻璃都被刮掉了，我在家就聽(tīng)到了一連串玻璃掉的聲音。有幾棵大樹(shù)還被刮倒了。

　　“轟轟”一陣一陣的雷聲回響在人們的耳邊�！皣W”的一聲一陣傾盆大雨從天而降。我家的門有幾條縫隙，大量的水都漏進(jìn)了我家。我利用這些水把家里的里里外外都拖了一遍�？墒怯隂](méi)停，門邊還是漏水。我便找了個(gè)盆，我把拖把上剛剛拖地的'水都給擰干了軸到盆里，再把拖把放到本邊吸水，吸完再擰。

　　過(guò)了一會(huì)，我一直擔(dān)心爸爸媽媽能不能回來(lái)，尤其是爸爸。我也不顧那么多了，趕忙拿著傘去接?jì)寢�，在路上我還看見(jiàn)路邊都是水。心里大膽地想：今年是不是要發(fā)大洪水了。

　　爸爸終于回來(lái)了，而且變成了一位正宗的“落湯雞”先生，哈哈哈哈！

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　它發(fā)現(xiàn)自己的全身長(zhǎng)出了黑色的印記，那細(xì)微的絨毛在風(fēng)中顫抖，像是在宣告它的生命失去意義。

　　它撲騰著笨重的翅膀，飛過(guò)叢林，那一朵朵鮮紅的玫瑰露出堅(jiān)硬的刺，它緊閉雙眼，想繞過(guò)令它痛惜的.地方。玫瑰的刺竟還齜牙咧嘴地嘲笑它，毫不留情地劃傷了它的翅膀。

　　一滴血紅的淚打落在河流中。

　　它輕輕撫慰著傷口，卻清楚地在如鏡的河中發(fā)現(xiàn)一個(gè)丑陋的自己，讓它更加無(wú)地自容。

　　它遙望那一朵朵耀眼的玫瑰，冰清如玉的風(fēng)鈴花，甚至漫天飛絮的蒲公英�；ǖ南阄�，花的顏色，花的自豪，誘惑著它心中封閉凍僵的理想之門。

　　聽(tīng)，哭泣，嘲笑，看，一幅一幅破碎的畫(huà)片，血紅的殘陽(yáng)，褪去它生命之花的色彩。

　　它自卑地流淚，死了。它的軀體化作一團(tuán)淚水模糊的繭。

　　也許它的生命又有一個(gè)輪回，也許它還盼望著自己變成一朵美麗的花。

　　但它永遠(yuǎn)也不知道，

　　過(guò)了好久好久，昔日嬌艷怒放的花朵已化作塵泥，被森林的土地覆蓋，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　那只繭里丑陋的蝶飛向了更遠(yuǎn)的地方。