四年級(jí)優(yōu)秀作文[合集6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我有一個(gè)精致，漂亮的筆袋，它是用帆布制成的，它幫助我攜帶著很多的小伙伴，它們都是我的好朋友。

　　筆袋的樣子是長(zhǎng)方形的，它很精巧。輕輕打開筆袋，就可以看到歡迎你的'自動(dòng)鉛筆先生，鋼筆大叔和中性筆小弟，還有彩色鉛筆和改正錯(cuò)字的膠帶，它們整齊的放在第一層；打開內(nèi)層，里邊住著橡皮姐姐鉛筆芯妹妹，油筆女士和刀片爺爺，它們都會(huì)聽我的命令，對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大。

　　每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮姐姐總是挺身而出，說“不要緊，我來幫助你�！闭f完就在本子上跳起舞來，一下子就擦干凈了；我正在寫作業(yè)，突然自動(dòng)鉛筆沒芯了，鉛筆芯妹妹就會(huì)對(duì)我說：“我肚子里有許多鉛芯，用我吧！”于是我打開筆芯盒，取出鉛芯換在自動(dòng)鉛筆里，它好像吃飽了飯，又為我流暢的書寫起來；我裁紙的時(shí)候，我折起來撕的不齊，有了，我打開筆袋，拿出刀片爺爺裁了起來，啊！好整齊呀！......

　　因此，我要愛護(hù)文具盒，對(duì)待文具要像朋友一樣愛護(hù)它們，這樣到用的時(shí)候才能發(fā)揮它們的作用。

　　我愛我的筆袋，也愛我的每一樣文具！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　媽媽的愛就像一股泉水，滋潤(rùn)著我的心田；媽媽的.愛就像一棵大樹，給我遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛就像一縷陽光照著我。

　　去年冬天的一個(gè)晚上，我又熱又難受。媽媽給我量了量體溫，她一邊摸著我的額頭，一邊眉頭緊鎖，焦急地說：“你怎么發(fā)燒了呢？”于是我們立刻穿上衣服，火速來到醫(yī)院。

　　經(jīng)過醫(yī)生的檢查，需要打針。在我打針的時(shí)候，媽媽一直陪著我。我在病床上躺著，媽媽在一旁卻一刻也不得閑。她一會(huì)兒給我喝水，一會(huì)兒給我吃藥；有的時(shí)候覺得我無聊，還給我講故事聽。就這樣?jì)寢屢恢痹诓〈才允亓撕脦讉�(gè)小時(shí)，凌晨一點(diǎn)多終于打完了，媽媽困得都快睜不開眼了，但她還拖著疲憊的身子給我拿藥。看著媽媽忙碌的身影，我心里很愧疚，覺得以后一定要好好照顧自己，不讓自己再生病了。

　　我忽然想到了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這句詩(shī)，媽媽的愛真是太偉大了，我一定會(huì)努力報(bào)答媽媽這無私的愛。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　一天晚上，爸爸媽媽對(duì)我說“爸爸媽媽今晚上要出去有點(diǎn)事，你一個(gè)人在家里行嗎？”我爽快地回答：“當(dāng)然可以了！”爸爸媽媽給我講了一大堆注意事項(xiàng)后這才放心的走了。我聽到門外的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)聲，高興得一蹦三尺高，終于可以一個(gè)人在家了，這可是我夢(mèng)魔以求的一天了，可誰知好景不長(zhǎng)……

　　我先打開電視機(jī)準(zhǔn)備好好地看看，可是誰料一打開就是一部恐怖片！一個(gè)七竅流血的白衣女鬼.正試圖往頻幕外爬，看到這個(gè)，我頭皮發(fā)麻，想關(guān)掉電視機(jī)，可我的手怎么也不聽使喚。眼看著女鬼就要出來了，我尖叫一聲，狼狽地跑上了樓，把臥室的門關(guān)得緊緊的`，馬上跑到床上，用被子把自己裹得跟個(gè)粽子一樣嚴(yán)實(shí)。躲在被子里的我還是渾身瑟瑟發(fā)抖，我心里想那個(gè)女鬼會(huì)上來抓我們？她會(huì)自己打開門嗎？算了，我還是出去透透氣吧，都快要窒息了！倒計(jì)時(shí)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！當(dāng)我數(shù)到1的時(shí)候，我騰地一下掀開被子，嘴里還大喊一聲：“太上老君急急如律令！可是門外什么聲音也沒有”。我剛把門開了個(gè)縫隙，就突然聽見好像有人在拍打窗戶，要是平時(shí)，我會(huì)覺得這很正常，可是現(xiàn)在，我卻覺得是路過這里的孤魂野鬼在拍打著窗戶想要進(jìn)來，想到這里，我趕緊咚的一聲狠狠的將門關(guān)上，又重新躲進(jìn)了被子里，我在被子里仍然不停的亂想，越是這么想，倦意就越濃…..

　　從今以后，我一定要做個(gè)能夠獨(dú)立的孩子！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　每個(gè)人無論做什么事情都希望得到別人的承認(rèn)、肯定。作為一個(gè)六、七歲的一年級(jí)的學(xué)生來說這一點(diǎn)更為強(qiáng)烈，一句夸獎(jiǎng)的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，甚至于一個(gè)真愛的撫摸都會(huì)讓孩子們興奮好長(zhǎng)時(shí)間。每次都想對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予一些物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，可是班級(jí)人數(shù)太多，頻繁的物質(zhì)獎(jiǎng)品真的讓我羞澀的囊中有些承受不了�？墒牵�周三的課上我對(duì)學(xué)生實(shí)施的一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施徹底顛覆了我對(duì)獎(jiǎng)品的認(rèn)識(shí)。

　　課堂上，學(xué)生們緊張地做著自己手中的卷子，我站在講臺(tái)上邊監(jiān)考邊整理講臺(tái)。講臺(tái)上，同學(xué)們丟棄的鉛筆長(zhǎng)短不一，樣式各異，我借來學(xué)生的轉(zhuǎn)筆刀將所有的鉛筆一一削好，整整齊齊地放在了講臺(tái)上。

　　學(xué)生們做完試卷，我就開始進(jìn)行批改。孩子們的卷子做得非常好。不僅字體工整，而且正確率極高，這在緊張的`復(fù)習(xí)階段是不容易的。作為獎(jiǎng)勵(lì)，我除了在卷子上印上一個(gè)大大的真棒外，又將削好的鉛筆作為獎(jiǎng)品讓孩子們自行挑選。孩子們喜出望外地拿著我親手削好的或長(zhǎng)或短的鉛筆，高高地舉過頭頂，一臉樂開了花地回到了自己的座位上�？粗�他們那一臉的滿足，我知道此時(shí)鉛筆的長(zhǎng)度早已不重要，重要的是那是自己優(yōu)異成績(jī)的標(biāo)志，另外，只要是王老師親手給削好的，那便是最好用的。

　　第三節(jié)課仍然是我的課，我將第一節(jié)課的試卷進(jìn)行了簡(jiǎn)單的講評(píng)，又對(duì)學(xué)生的詞語掌握情況進(jìn)行了檢查，又有幾個(gè)同學(xué)在第一遍的檢測(cè)中就取得了滿分。我覺得孩子們的表現(xiàn)真的很棒。于是，將自己親手折的一個(gè)個(gè)小垃圾盒作為獎(jiǎng)品送給了學(xué)生。這次獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生不是很多，在其他同學(xué)的一片羨慕的眼神中，那幾個(gè)同學(xué)眉飛色舞地回到了座位上。

　　中午的時(shí)候，有位家長(zhǎng)打電話給我：“王老師，你今天獎(jiǎng)勵(lì)的那個(gè)紙的垃圾盒成了孩子的寶貝了，雖然你說中午回家用，我們家孩子那是舍不得呀！我又重新疊了一個(gè)，孩子說我沒有你疊得好。孩子還說明天一定要表現(xiàn)得更好，爭(zhēng)取再受表揚(yáng)……”

　　聽了家長(zhǎng)的一番話，我不由得陷入了沉思，這個(gè)社會(huì)越來越功利了，但是，我們絕不能將成人的功利之心傳遞給孩子。獎(jiǎng)品僅僅是一種激勵(lì)，一種對(duì)已有表現(xiàn)的肯定，一種激勵(lì)孩子前行的動(dòng)力。它與其本身的價(jià)值無直接的關(guān)系，沒有嚴(yán)格意義上的等價(jià)比。因此，只要是出于真心的表揚(yáng)，真誠(chéng)的賞識(shí)，就是最佳的，就是最好的，最合適的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　此番的變廢為寶的獎(jiǎng)勵(lì)，讓我感覺到表揚(yáng)的力量是可以無限放大的，可以喚醒和激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，如同點(diǎn)起孩子內(nèi)心深處的火種一般，內(nèi)心一旦被點(diǎn)燃，噴薄而出的力量該是多么強(qiáng)大呀！

　　教育真的是只要用心去做，真心去面對(duì)就好，即使是變廢為寶，也一定是最佳的獎(jiǎng)勵(lì)！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我家養(yǎng)了一只小松鼠。

　　它毛茸茸的身子，小小的耳朵，細(xì)細(xì)的鼻子，兩顆大大的牙齒。甩著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。組成一個(gè)活潑可愛的美麗生靈。

　　它活潑可愛，喜歡明亮的地方，不喜歡陰暗潮濕處。它還特別喜歡爬樹，三兩步“咻”地一下就爬上了樹，捧著大大的.松果，向同伴們炫耀。它原來小小的尾巴，慢慢豐滿起來了，長(zhǎng)著松軟的毛，還高高地翹著。正因?yàn)橛辛诉@一個(gè)尾巴，它才會(huì)保持平衡。

　　我的小松鼠喜歡吃木瓜、香蕉，這些食物我都要精心搗碎后喂給它吃，它吃飯狼吞虎咽，把全部東西都往嘴里使勁塞，直到把肚子撐得鼓鼓的才肯罷休，我心里想：松鼠真是一個(gè)吃貨！

　　松鼠跑動(dòng)的樣子很好看，高高豎起的尾巴像一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗子。那面旗子在泥地上像一陣煙，轉(zhuǎn)眼就不見了蹤影。

　　松鼠還特別會(huì)撒嬌，用毛茸茸的尾巴蹭我的腳，把腦袋伸出來讓我給它爬癢。

　　現(xiàn)在小松鼠已經(jīng)長(zhǎng)大了，但它依然是我的小玩伴！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　大家制作過小制作嗎？今天，我就來大顯身手吧。

　　我們做的是——大卡車，來看看材料吧。有泡沫、小刀、牙簽。先用小刀在泡沫上刻出車頭、車身、車輪，一定要小心，不要刮到手了，接下來，在車頭的`中間插上一根牙簽把車身和車頭連接起來，接著又連車輪連好之后就完成了。

　　你可以按著我的方法來做一做，相信你會(huì)做得更好哦。

【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

（優(yōu)秀）四年級(jí)優(yōu)秀作文08-11

四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-27

【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文10-06

四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-26

四年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-05

（優(yōu)秀）四年級(jí)優(yōu)秀作文07-27

四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-09

[優(yōu)秀]四年級(jí)優(yōu)秀作文09-02

【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文08-29

四年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-09