四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇（精華）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有一天，我的好朋友小明騎著自行車(chē)來(lái)找我玩。
我下去看見(jiàn)他有自行車(chē)，大吃一驚，說(shuō)：“你這自行車(chē)哪里來(lái)的？”他說(shuō)：“我媽給我買(mǎi)的，這不剛學(xué)會(huì)就來(lái)找你玩了�！薄皩W(xué)會(huì)就學(xué)會(huì)唄，有什么大不了的，這里就你一個(gè)人有自行車(chē)�！蔽艺f(shuō)。這回輪到他大吃一驚了，然后馬上轉(zhuǎn)為微笑。他說(shuō)：“不，不這里就你一個(gè)人沒(méi)有自行車(chē)了�！罢娴�？”“真的!”“真的？”“真的！”“你不會(huì)騙我吧？”“不會(huì)的”“好吧，我得趕緊讓我媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，要不然就被淘汰了�！�
我回到家向媽媽要自行車(chē)，當(dāng)時(shí)媽媽正在做飯。最后媽媽被我吵得不行了，就只好答應(yīng)給我買(mǎi)自行車(chē)，并教我怎么騎。
過(guò)了幾天自行車(chē)終于到了，媽媽把自行車(chē)推到了外面，讓我學(xué)騎，這時(shí)候小明騎著自行車(chē)來(lái)了。我看見(jiàn)他心想：這家伙肯定是來(lái)看我笑話的.。
剛開(kāi)始的時(shí)候我連上去都不敢上去，但是怕小明嘲笑我，就鼓起勇氣上去了。上去是上去了，可又不敢蹬腳踏板了，怕一蹬，保持不住平衡摔下去了。最后，還是媽媽推著自行車(chē)大喊一聲“快點(diǎn)兒蹬�！蔽也琶靼走^(guò)來(lái)，我趕緊蹬腳踏板。由于怕媽媽突然間松手就說(shuō)：“你不要松手啊。”“好”后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)媽媽的聲音，聽(tīng)到了媽媽的聲音，我就信心十足了，像學(xué)會(huì)騎自行車(chē)一樣，無(wú)憂無(wú)慮。小明也在后面跟了上來(lái)，他說(shuō)：“注意著點(diǎn)兒，自行車(chē)的老虎脾氣可不好惹，我都摔了好幾次了�！彼f(shuō)完，我就哈哈大笑，認(rèn)為有媽媽推不會(huì)摔倒的�！芭椤钡囊宦暰揄�，我摔倒了，他又哈哈大笑起來(lái)了。我從地上起來(lái)趕緊往后看，人呢？沒(méi)影了，我壓住心中的氣火說(shuō)：“有什么大不了的，不就是騎車(chē)嗎？我也會(huì)。”“哈哈，你剛才還說(shuō)要人推才行的，現(xiàn)在又吹牛了�！彼f(shuō)，“那我也會(huì)騎！”我怒聲道，我扶起自行車(chē)剛騎上就又摔倒了，小明又開(kāi)始哈哈大笑了。我又試了幾次，終于控制住了自行車(chē)的老虎脾氣了�！耙�。”我歡聲到，“唉�！蔽铱刂撇蛔∽孕熊�(chē)的把了，頓時(shí)又摔倒了，小明先是一愣，又變?yōu)楣笮α恕?/p>
看吧，騎自行車(chē)有苦有甜，有衷有樂(lè)。自行車(chē)很好騎的，大家也來(lái)騎吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“喂，媽媽?zhuān)愕能?chē)買(mǎi)好了嗎？”
“是呀！快回來(lái)看看吧！車(chē)就在樓下喔！”
接了媽媽的電話，我一蹦三尺高！
……到了樓下停車(chē)處，一輛白色的福克斯新車(chē)立即吸引了我的眼球。雪白的車(chē)身，流暢的線條，多像一位高貴的公主呀！正在我喜不自禁時(shí)，媽媽笑盈盈地來(lái)到了車(chē)旁，“怎么樣？媽媽的眼力不錯(cuò)吧！”
“好！好！快打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓我進(jìn)去坐坐呀！”
車(chē)門(mén)一打開(kāi)，一股新車(chē)的味道撲鼻而來(lái)。我和爸爸迫不及待地坐了進(jìn)去。好軟的`皮墊子呀！咦！上面是什么呀？“天窗呀！”媽媽按了一下按鈕，天窗就慢慢地打開(kāi)了，我立即站了起來(lái)，將半個(gè)身子探出了天窗外，看著藍(lán)天白云，心里有說(shuō)不出的愜意！
這時(shí)，媽媽輕輕啟動(dòng)了車(chē)子，出發(fā)嘍！
耳邊忽然飄來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，原來(lái)是媽媽打開(kāi)了車(chē)載音響。最?lèi)?ài)聽(tīng)歌的我，又連忙坐回了車(chē)?yán)�，媽媽選了好幾首我喜歡的歌，聽(tīng)著立體環(huán)繞的音樂(lè)，恍若走進(jìn)了音樂(lè)大廳，真舒服呀！
一邊聽(tīng)音樂(lè)，媽媽還一邊向我們介紹起這輛車(chē)�！斑@款福克斯，是自動(dòng)擋的，開(kāi)車(chē)途中不會(huì)自動(dòng)熄火哦！方向盤(pán)也是多功能的，除了把握方向，還可以用它來(lái)調(diào)節(jié)音量、選擇音樂(lè)、查看行車(chē)電腦�！�。
真是一輛不錯(cuò)的車(chē)呀！
有了這輛新車(chē)，我們?cè)僖膊慌嘛L(fēng)吹日曬了。開(kāi)著車(chē)，聽(tīng)著歌，我們天天都有好心情了。有了車(chē)，還可以帶著爺爺奶奶去旅行，多幸福呀！
��！我家有新車(chē)啰！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
星期六的作文課上，老師和我們玩了一個(gè)別開(kāi)生面的傳電話游戲。
老師把游戲規(guī)則告訴我們:首先讓排頭的同學(xué)看電話內(nèi)容，看完后傳給下一個(gè)同學(xué)，傳到最后一個(gè)同學(xué)再由他把電話內(nèi)容寫(xiě)在黑板上。我們組的排頭跑到講臺(tái)桌前， 仔細(xì)的看了電話內(nèi)容，回到了座位上。這時(shí)，教室里很安靜。同學(xué)們都等待著老師的口令。
“開(kāi)始！”兩個(gè)排頭迅速地把電話內(nèi)容傳給下一個(gè)同學(xué)�？粗瑢W(xué)們一個(gè) 個(gè)認(rèn)真的`向后傳，我迫不及待地扒著桌子向前看著，眼看就要輪到我了，我心里又高興又緊張，當(dāng)周遠(yuǎn)航帶著笑容把嘴湊到我耳邊告訴我電話內(nèi)容時(shí)，我覺(jué)得這句話 很好笑，同時(shí)也覺(jué)得很別扭，真想問(wèn)問(wèn)前面的同學(xué)，可又怕浪費(fèi)時(shí)間，只好把這句奇怪的話迅速地告訴了下一個(gè)同學(xué)。最后的兩位同學(xué)把答案寫(xiě)在黑板上。
第一組的 答案是：小明上山看電影，山上有只狼。第二組的答案是：山上有狼有羊。全班的同學(xué)立刻笑得前仰后合。一會(huì)兒，同學(xué)們安靜下來(lái)，都等著老師公布正確答案。原 來(lái)，正確答案是：小良趕著一群羊，走到山上遇到狼。看到正確答案，同學(xué)們都目瞪口呆，一會(huì)兒又哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，游戲在一陣陣歡笑聲 中結(jié)束了。
這個(gè)游戲告訴我們：凡事都要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的完成，不然就會(huì)鬧出錯(cuò)誤。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)令我敬佩的好朋友--萬(wàn)霖。
萬(wàn)霖樂(lè)于助人，對(duì)人很好，學(xué)習(xí)也很好。
友一次，我們放學(xué)以后，正在高聲談笑。突然，一個(gè)笑朋友摔倒在馬路旁，把手和腳都擦傷了，只聽(tīng)見(jiàn)那一個(gè)小朋友一下子哭了，但沒(méi)有人管他，看熱鬧的倒不少。萬(wàn)霖看到了，馬上把那個(gè)小朋友扶起來(lái)，我也一起幫忙，然后把他送到水管前，把受傷的地方洗干盡和泥土、灰塵拍干盡。然后對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)：“你家住在哪里。他說(shuō)他家在林業(yè)局。萬(wàn)霖說(shuō)：“那我送你過(guò)去吧。”萬(wàn)霖把那個(gè)小朋友家院子門(mén)口。那個(gè)小朋友走的時(shí)后對(duì)萬(wàn)霖說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，到我家去玩玩吧！”萬(wàn)霖拒決了，那個(gè)小朋友就回家去了。
有一次，我們班班的楊凡同學(xué)鋼筆沒(méi)有麼水了，大家都在寫(xiě)作業(yè)，只有楊凡在到處借筆。萬(wàn)霖知到了，馬上把自己的鋼筆借給了楊凡同學(xué)，還問(wèn)了一句：“沒(méi)人借鋼筆給你嗎？”楊凡回答說(shuō)：“他們都原意借，但問(wèn)了一個(gè)人，兩個(gè)人，都三個(gè)......他們都沒(méi)有多于的�！睏罘不卮鹜暧蛛S口說(shuō)了一句：“謝謝你！”便低下頭寫(xiě)做業(yè)了。
萬(wàn)霖的`學(xué)習(xí)也很好。就說(shuō)三年級(jí)，他的成績(jī)就很好，但他一點(diǎn)也不驕傲，還說(shuō)：“下學(xué)期一定要更好�！惫�，他四年級(jí)的時(shí)后，期末考試比三年級(jí)的時(shí)后更好，但他還是不嬌傲。
萬(wàn)霖就是這樣一個(gè)人，他樂(lè)于助人，對(duì)人很好，學(xué)習(xí)很好，令我敬佩。
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