（推薦）四年級(jí)的作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我外婆家有一只可愛(ài)的小狗，它有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧�！旺旺的毛衣是黑白相間的。走起路來(lái)大搖大擺的，好像在炫耀它那毛衣。黑黑的`眼珠，像寶石一樣，滴溜溜地轉(zhuǎn)，炯炯有神地盯著主人。它還特別忠心哦！那小尾巴一見(jiàn)著主人就搖個(gè)不停。
有一次，我?guī)е桓隳c去看旺旺。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)旺旺搖著小尾巴向我飛奔而來(lái)，像是知道我?guī)Я讼隳c一樣，圍著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，檢查了一遍又一遍，尾巴都快搖飛出去了呢！我見(jiàn)是袋子破了洞——露香腸了，只好把香腸拿了出來(lái)。旺旺一見(jiàn)到香腸呀，兩眼發(fā)光，尾巴搖得更快了，比見(jiàn)到它的媽媽還親熱呢！我見(jiàn)它如此賣(mài)力地討好我，便把香腸給了它。沒(méi)想到它一口咬住香腸，撒腿就跑。哼！這可惡的小狗，詭計(jì)得逞就溜之大吉，也不對(duì)我感謝一番，看我給你點(diǎn)顏色看看。于是我跟著旺旺跑去，想趁機(jī)捉弄它一番。沒(méi)想到，跟到墻邊，我發(fā)現(xiàn)它正在和它媽媽一塊兒快樂(lè)的分享香腸呢！我想；和別人一起分享也是一種快樂(lè)呀！我見(jiàn)它們吃得津津有味，不禁笑了起來(lái)。
旺旺還特別貪吃呢！因?yàn)樗呢澇�，我還和它進(jìn)行過(guò)一次人狗大戰(zhàn)呢！那次，我只帶了一根香腸�？伤�沒(méi)吃飽，我想；雖然你沒(méi)吃飽，可是我自己還沒(méi)吃過(guò)呢！還是三十六計(jì)走為上策吧！于是我的風(fēng)火輪便啟動(dòng)了，它的飛毛腿也緊追其后。后來(lái)，腿終究不及輪子快呀！于是我成了勝利者，可我還沒(méi)領(lǐng)獎(jiǎng)就被我媽叫回去吃飯了，真可惜！
旺旺，你給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，我喜歡你——可愛(ài)的小狗！
四年級(jí)的作文 篇2
廈門(mén)，一座海邊的城市，波瀾的海面寫(xiě)映著古老的故事和新生的傳奇。而我，聽(tīng)著古老的故事，走進(jìn)它新生的生命里。
我，海邊出生，海里長(zhǎng)大。
伴隨著和熙的春風(fēng)，環(huán)島路上人聲鼎沸。來(lái)到海岸邊，海與天相吻，浪濤翻卷。彩色路邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶，花草樹(shù)木一個(gè)不缺。綠化帶中有著一段獨(dú)屬?gòu)B門(mén)的美麗風(fēng)景，那就是廈門(mén)最引人注目的雕塑：馬拉松群雕。那些雕塑姿態(tài)不一，栩栩如生。隨著暮色不聲不響地飄落下來(lái)，兩岸高樓大廈的燈光也悄悄地亮起來(lái)。隨著暮色越來(lái)越濃，燈光也依次綻放，時(shí)不時(shí)還會(huì)有歌曲奏起。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了老廈門(mén)人夢(mèng)縈魂?duì)康牡胤�，那是爸爸心靈的避風(fēng)塢——沙坡尾。這里以前是老廈門(mén)最熱鬧的地方，常有穿著背心沙灘褲在海邊吹風(fēng)的老伯，阿婆早早就開(kāi)始忙活，兩旁都是散落的魚(yú)鱗，是海港城市特有的味;也沒(méi)人覺(jué)得它臟，那是老廈門(mén)的味道。一條條水泥路、四面透風(fēng)的房屋，老舊的設(shè)備依稀還能看見(jiàn)往日的'喧囂與熱鬧。
走走停停間，和阿婆聊了起來(lái)，她邊做著手邊的活兒，邊講述著她眼中廈門(mén)的變遷：高樓林立、商務(wù)中心、旅游港口......身邊出現(xiàn)了越來(lái)越多她不“熟悉”的景物了;但她不慌、不亂，她說(shuō)她會(huì)懷念以前老廈門(mén)的“古早味”，可她也享受現(xiàn)在的新廈門(mén)的欣欣向榮的朝氣。
或許，美好的記憶無(wú)法復(fù)制，但是美麗的生活卻依舊繼續(xù)：開(kāi)放迎客的廈門(mén)一點(diǎn)也沒(méi)有退去它的初心，它始終干凈、綠色，始終是阿婆心中的花園城市。只是在這花園里插上了幾朵仿真的“玩意兒”，撒上了一層斑斕的合成“花粉”......
告別阿婆，我繼續(xù)穿梭在散發(fā)著“往事味道”的小巷里，繼續(xù)找尋廈門(mén)的新舊氣息。
四年級(jí)的作文 篇3
新的學(xué)期就開(kāi)始啦！大家都很興奮，誰(shuí)是我們的班主任呢？在返校的那一天，這個(gè)答案終于揭曉啦，是我們敬愛(ài)的熊老師。老師從四年級(jí)就開(kāi)始教我們，中途因?yàn)橛行┦�，所以五年�?jí)就沒(méi)教我們�，F(xiàn)在又教我們六年級(jí)，所以大家都很興奮。
我走進(jìn)教室的時(shí)候，老師已經(jīng)在等候我們。他一臉的笑容，每見(jiàn)到一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)，都要上前握手，如果是男生，他還要擁抱一下！上課了，熊老師環(huán)視著四周，既仔細(xì)地看了我們這些老革命，又認(rèn)真地看了幾個(gè)新面孔，然后不慌不忙地說(shuō)：“同學(xué)們好！”
坐得端端正正的同學(xué)們連忙齊聲回答：“老師您好！”那清脆有力的聲音已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)了！這讓我回想起四年級(jí)第一次遇見(jiàn)熊老師的場(chǎng)面。那時(shí)候，我對(duì)熊老師還不是很了解，以為熊老師是“兇老師”，所以第一次上課的時(shí)候，連話也不敢多說(shuō)。后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，熊老師其實(shí)是一個(gè)很和藹的老師，上課的時(shí)候經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑。原來(lái)成績(jī)不怎么樣的我，在熊老師的鼓勵(lì)下，竟然得了我有史以來(lái)第一次的獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)！
當(dāng)然，熊老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，有一次摸底考試，我考得不是很好，結(jié)果挨了熊老師狠狠的一頓批評(píng)。熊老師的批評(píng)深深地的`刻在了我心里，從那天開(kāi)始，我發(fā)奮努力，后來(lái)又取得滿意的成績(jī)，這真的離不開(kāi)熊老師的教導(dǎo)��！
熊老師，當(dāng)時(shí)我們還是一群不懂事的小毛孩，讓您操心，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了，今后，不會(huì)再給您添麻煩了！我們要跟著您一起努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌。
四年級(jí)的作文 篇4
我姥姥家有一只頑皮的兔子，我給它起了個(gè)名字，叫“皮皮”，我十分喜愛(ài)它。
它的樣貌很可愛(ài)，毛又軟又白，像緞子似的光滑。頭像一個(gè)小饅頭，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙明亮的眼睛紅紅的。它的鼻子很小，嘴就是三瓣的.，尾巴較短。
它可搞笑了。記得有一次，我?guī)セ▔贤�，玩著玩著，它不明白跑那兒去了。我東找找，西找找，還就是沒(méi)有找著。這時(shí)，我的“皮皮”從我身后猛地一撲，我們同時(shí)倒在了花壇上。原先它想藏起來(lái)，趁我不注意，又向我撲來(lái)，你說(shuō)它就是不就是很頑皮呀？
記得還有一次，我放學(xué)回家，見(jiàn)屋里很亂，我一看，原先就是“皮皮”把屋子弄得亂七八糟，我很生氣，剛要打它，但看到它可憐的樣貌，我就沒(méi)打它。
我十分喜愛(ài)姥姥家的“皮皮”，它真可愛(ài)。