（合集）實用的四年級作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文300字 篇1

　　有一天，我做了一個夢，我夢見自已象孫悟空一樣會了七十二變的本領(lǐng)。

　　我要變成一只蒼鷹，在蔚藍的天空中飛翔。飛過城市飛過沙漠飛越海洋，我要去環(huán)游世界，一直到南極和北極，我要站在珠穆朗瑪峰頂，驕傲地大聲歌唱。

　　我要變成一臺時光穿梭機，回到遠古時代，我想看看恐龍，看看我們遠古的祖先，我要幫科學(xué)家解開很多秘密，我還要盡力去避免世界大戰(zhàn)，讓世界上很多人避免在戰(zhàn)爭中無謂的犧牲，我要去保護那些現(xiàn)在已滅絕的動物植物，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

　　我想變成超人奧特曼，保衛(wèi)地球不會受到敵人的'破壞，我還可以用我的能量和智慧變出很多財富，讓非洲貧困的小朋友都有飯吃，都有衣服穿，并且我要讓他們不再打仗，我要讓世界變得和平，人民都生活幸福。

四年級作文300字 篇2

　　在我的人生中，有很多讓我很后悔、難忘的事，在我的腦海中一已經(jīng)忘不了。

　　我放學(xué)回家心情很好，因為我的作業(yè)寫完了，可以下樓玩了。

　　我到公園，看見許多小朋友在玩。我就來到一個安靜的地方在玩蕩秋，不一會一個妹妹也想玩秋千，可是我沒讓她玩。我依然坐在秋千上一動不動，過一會兒我誠懇的向妹妹說：“妹妹，讓姐姐玩一會兒，好嗎？”可是我看見小妹妹的臉露出來一種傷心、難過的.表情�？墒俏乙廊徊豢献屛唬�妹妹她走了。可是我玩兒著玩兒著，一想到剛才的事，我心里都有點兒過意不去。不一會兒，天漸漸黑了下來，我回家了，漸漸的進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　天亮了，我吃過飯去上學(xué)了，走在半路覺得口渴了，我正在想，如果我回家，那就來不及上學(xué)，但是我仿佛覺得我的喉嚨快要占干了。就在這時昨天那個妹妹來到我身邊，他對我說你：“姐姐。仔怎么愁眉苦臉的呀？”我說：“我口渴了，沒帶水，如果回家拿，那就來不及了上學(xué)了�！泵妹脧臅�包里拿出一瓶水遞給我，我驚訝的說：“你給我，那你怎么辦呀？”妹妹說：“沒事，我不渴�！蔽覀兙烷_開心心的走進學(xué)校。

　　我想到這一件事，就覺得羞愧 通過這件事。我明白了做人不能小氣。我們都是一家人。

四年級作文300字 篇3

　　上禮拜，媽媽送我一個生態(tài)玩具?螞蟻傳奇，四年級寫螞蟻的作文。里面有“螞蟻房”，一個透明的玻璃盒子，里面裝在淡藍色的固體狀的螞蟻營養(yǎng)液，螞蟻可在上面筑巢生存。有一個用來觀察的放大鏡，一根小棒。還有六只小螞蟻。

　　我迫不及待的打開“螞蟻房”的`盒子，我用小棒在固體上戳三個洞，好讓螞蟻明白它們腳下的這片“土地”可以開掘。把螞蟻放了進去，過了一會兒，螞蟻熟悉了周圍的環(huán)境后，開始挖地了，它們挖得很慢，可它們團結(jié)互助的精神令我震驚。一只累了一只補上，沒有哪個會偷懶的，有點像愚公移山，場面有點壯觀。

　　螞蟻們不僅團結(jié)互助，而且還有堅持不懈的精神呢!

　　我每次拿放大鏡觀察，不管什么時候 ，它們都會在挖掘，不停地挖，不管多么累……螞蟻那堅持不懈的精神讓我不禁想到了我自己，我回想到了我經(jīng)常學(xué)東西半途而廢，而這小小的螞蟻卻能為達目標永不言棄。

　　我對螞蟻的初級觀察很成功，我感受到了螞蟻的團結(jié)和毅力。

四年級作文300字 篇4

　　學(xué)生路小學(xué)的前小院是我最喜歡的校園一角。

　　走進前小院，就能看見令人矚目的升旗臺。這里莊嚴，肅穆。每到星期一，全校師生都集合在這里舉行升旗儀式。同學(xué)們在國旗下，接受了一次次愛國教育。對祖國的熱愛之情猶然而生。

　　順著升旗臺向東望去有一座花壇，每到春季，花壇里開滿了五顏六色的鮮花。有紅的，紫的，粉的`，黃的，美麗極了。尤其吸引人的是，一棵開黃花的樹，媽媽說是迎春花。它的花香沁人心脾令人陶醉。就是初春，一陣陣花香縈繞著整個校園，花香伴著書香，同學(xué)們不知道到底是被書香迷住了還是被花香迷倒了。我們盡情地在花香迷人的校園享受知識的樂趣。

　　這就是我喜歡的前小院。它莊嚴又美麗。它像一個美麗智慧的姑娘惹人喜愛。

四年級作文300字 篇5

　　校園生活像閃閃發(fā)光的鉆石，像五彩斑斕的夢，使人留戀，令人憧憬。我的校園生活同樣精彩無限，下面，讓我?guī)�你們�(nèi)ラ_開眼界吧。

　　腦子停在剛上課的五分鐘

　　有一節(jié)語文課，班主任張老師在講第十一課《寓言兩則》的生字，王奕文同學(xué)卻拿著本子畫畫，對張老師的怒視渾然不覺，于是，老師讓他用現(xiàn)在講的詞（精疲力竭）造個句子，他很認真的想了半天，無奈腦子一片空白，只能冒出一句：這個寓言故事的.寓意是什么呢？頓時，全班哄堂大笑：“寓意”這個詞早就講過去了。這時，張老師不無幽默的說：“原來王奕文的腦子還停頓在剛上課的五分鐘！”

　　膠帶事件

　　有一次上語文課，張老師在教室里邊走邊講課。突然，不知是誰的膠帶掉到了地上，后邊還拖著一條“長尾巴”。這時，張老師正好走到那里，看見了那卷拖著“尾巴”的膠帶，往后跳了一下，驚叫道：“呀，老鼠！”于是，全班同學(xué)的目光被張老師的尖叫聲吸引過去，可等張老師緩過神來，同學(xué)們已經(jīng)笑得合不攏嘴、直不起腰……，張老師竟把膠帶看成了老鼠！哈哈……。

　　校園的趣事一時半會兒可說不完。下次，再和你們說吧！

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