四年級的我作文優(yōu)選【4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級的我作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
我叫張裕，是龍川一小四年級的學(xué)生，我今年11歲了，雖然我很喜歡畫畫，但是我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。
我長得高高的，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，像一道瀑布，彎彎的眉毛像小月牙，一雙眼睛水汪汪的，笑起來時瞇得像一條縫。一對“順風(fēng)耳”中間有一個高高的鼻子，一張紅潤的臉上長著一張能說會道的嘴巴。我最喜歡穿黑色的.褲子，不喜歡穿裙子。因為穿著裙子不夠酷。
媽媽說我的性格像男孩子一樣野，其實也不全是，有時我也會愛“臭美”呢！有一次，是我值日，我便早早地從床上爬起來，找漂亮的衣服穿了。我找來找去，最后我找到了一件令我滿意的衣服。我穿上它，用帶有裝飾的橡皮筋把頭發(fā)扎得高高的，直到令我滿意我才穿上小白鞋去上學(xué)。一到學(xué)校，班上的女同學(xué)都跑過來圍著我，她們大聲說道：“今天張裕怎么變了一個人了，看起來與眾不同哦！”我害羞地低下頭，但心里還是美滋滋的。到了放學(xué)了，我飛快地跑回家，一進(jìn)家門，我就讓媽媽瞧瞧我的打扮，問她是不是很酷，媽媽卻說：“這么臭美，以后都穿校服，別搞那么多花樣�！睕]辦法，我只能哦一聲，父母之命難違啊！
這就是我，一個可愛的小女生，你們喜歡我嗎？
四年級的我作文 篇2
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣上課鈴響起。我盼望已久的微機(jī)課終于到啦！
教微機(jī)的老師來了，給我們發(fā)布課程表，繼續(xù)對我們說：“今天我們?nèi)ノC(jī)室練習(xí)打字，輸入三首詩�！苯淌依镱D時一片沸騰，大家像一群麻雀，嘰嘰喳喳地議論起來，有的'說把課程趕緊寫完，可以玩電腦了，有的人驕傲地說：“太簡單了！我一分鐘可以打好幾首詩。”還有的人就想早點寫完，便可以玩游戲。這時老師說：“電腦上不可以玩游戲，否則會卡機(jī)的�！币宦犨@話，同學(xué)們像泄氣的皮球，剛才教室里的喧鬧聲能傳到十里之外，現(xiàn)在變得鴉雀無聲。
過一會兒，老師便把我們帶進(jìn)了微機(jī)室，微機(jī)室里除了黑板就是桌子和電腦，空蕩蕩的。我們蜂擁而入，進(jìn)去后還有些擁擠呢。我和李碩分一組，我們還是同桌兒，老師讓我們打開電腦，我們打開word后，便得心應(yīng)手地打起字來。不一會兒，三首詩就打完了。我也放開了心思玩起電腦來。下課鈴響了，我們也玩過癮了，便走出了微機(jī)室。
我喜歡微機(jī)課，因為微機(jī)課非常輕松自在，我期盼下周的微機(jī)課快快到來。
四年級的我作文 篇3
在未來，我已經(jīng)是一名大名鼎鼎的發(fā)明家了。無論是機(jī)場、馬路、超市還是私人家里，都有我的發(fā)明在里面。
在我的發(fā)明里，有一項最偉大的發(fā)明——時間停止器。光是設(shè)計，我就用了三天三夜。我廢寢忘食，終于把設(shè)計圖畫了出來：它有一個巴掌大的機(jī)身，上面有一個紅色的“停止”按鈕和一個綠色的“繼續(xù)”按鈕，還有一個黃色的“自動報警”裝置。我把圖紙和所有的零件一對照，發(fā)現(xiàn)螺絲釘不夠。該怎么辦呢?對我來說，這不是難題。我拿起小塊鐵塊，放在自動機(jī)床上，調(diào)好尺寸大小，自動機(jī)床馬上開始運轉(zhuǎn)起來，“嗡嗡”幾下，這小塊鐵就變成了一個我需要的螺絲釘。這樣，我準(zhǔn)備好了所有材料和工具，按照設(shè)計圖開始進(jìn)行組裝。很快，組裝完畢，可是它卻怎么也不能讓時間停止。我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)粗心的我把核心芯片裝反了。于是，我把核心芯片重新裝好，這樣時間停止器就大功告成了!
我把它裝在了飛機(jī)、汽車、易燃易爆的倉庫里。第一天，我的發(fā)明就初見成效。一架飛機(jī)因為突發(fā)技術(shù)事故，馬上要墜落了，多虧機(jī)上安裝了我的時間停止器，飛行員按下了“停止”按鈕，飛機(jī)懸浮在空中，讓飛行員有時間解除了技術(shù)故障，一場機(jī)毀人亡的事故得以避免!第二天，我過馬路時，突然聽見汽車的急剎車聲，我回頭一看，一輛疾馳的`汽車眼看就要撞上一個過馬路的小朋友。在這千鈞一發(fā)之際，駕駛員按下了車上的時間停止器紅色按鈕，終于沒有讓悲劇發(fā)生。又過了幾天，一位消防員興沖沖地來到我的辦公室，激動地對我說：“昨天上午，一個裝有易燃易爆物品的倉庫突然著火，眼看就要爆炸了，你設(shè)計的時間停止器自動啟動并報警，給了我們充分的搶救時間，阻止了一場大爆炸，解救了我們消防官兵的生命，我們都萬分感謝你啊!”說著他緊緊地握住了我的手!我心里樂滋滋的，為能幫助他人而感到無比高興。
四年級的我作文 篇4
我的校園位于美麗的鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)南六路與一大街交叉口，它的名字叫鄭州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)外國語小學(xué)。
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。一進(jìn)校門，就看到鮮艷的五星紅旗，每周一，我們在這里面向國旗莊嚴(yán)的敬禮。
早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來，為他們鼓掌。下課了，學(xué)生們爭先恐后地跑進(jìn)操場，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學(xué)生們打開綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽光。
下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開校園，向老師和同學(xué)們說再見�？粗利惖男@，有的同學(xué)禁不住流下兩顆晶瑩的淚珠。
智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書法的學(xué)生們在“墨香堂”練書法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那‘‘飄若浮云，矯若驚龍’’的`字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩，瞧他們背得多開心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎狀，戴著大紅花，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
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