(熱門(mén))四年級(jí)的我作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的我作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的我作文 篇1
大家好!我是‘鋅’博士，噢!不，我是‘鈣’博士，sorry,我最近太迷于藥物化學(xué)，連自己的名字都忘了。呀!‘釤’點(diǎn)了，要遲到了，我?guī)显绮�，匆匆忙忙去公司了�?/p>
我剛準(zhǔn)備研究‘卟’和‘碘’結(jié)合的原子數(shù)量和功能，旁邊的機(jī)器人“小映”說(shuō)：“總經(jīng)理，今天早上我們發(fā)現(xiàn)了一種人造元素——‘闃’�！蔽铱戳诉@種元素的樣子，說(shuō)：“這是我們?nèi)ツ陙G失的‘貰’呀!快把‘鍶’拿來(lái)，研究新的抗生素!”“您忘啦!‘鍶已經(jīng)被你淘汰了!”“硒’呢?‘釓’呢?”“都淘汰了!”我很失望地看了看桌子，忽然眼睛一亮，拿起‘卟’和‘碘’的結(jié)合物，直接倒進(jìn)‘貰’里，淇——只聽(tīng)見(jiàn)一聲響后，跳出了一些小�；覊m和一些雜質(zhì)，我把不知名液體經(jīng)過(guò)氣壓分解，形成了第六百五十五鐘元素，我叫它‘毓’。同時(shí)叫‘卟’和‘碘’的結(jié)合物為‘锿’又找到了‘貰’，又把‘毓’注入到人體的DNA和血紅蛋白中，DNA發(fā)生的改變誰(shuí)也沒(méi)想到——人活了500多歲。血紅蛋白中原有的‘卟’與開(kāi)發(fā)的‘卟’結(jié)合的時(shí)候，更是驚人——人體的記憶每半年35%的速度增長(zhǎng)，腦容量大大增加，超出正常人的70%。
我在一天內(nèi)變成了名人，獲得了四個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)和一個(gè)中國(guó)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，創(chuàng)下了吉尼斯記錄——一天內(nèi)獲諾貝爾獎(jiǎng)最多的.人和一天內(nèi)造的元素最多的人，后來(lái)聯(lián)合國(guó)為我創(chuàng)了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——“世界元素獎(jiǎng)”，是世界上化學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)最高的，因?yàn)槲矣职l(fā)現(xiàn)了八個(gè)自然元素，合成了六個(gè)人造元素。
我一天內(nèi)造的元素有：‘毓’‘锿’‘邑’‘鐾’‘鑾’‘鎏’‘鑫’‘闃’，讓一舉成名，并為世界作出了不朽的貢獻(xiàn)
四年級(jí)的我作文 篇2
有一天，我發(fā)高燒了，媽媽趕緊抱著我上醫(yī)院。一路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你還好吧？”同時(shí)，還急得流下了眼淚。到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“您的孩子需要打針�！蔽乙宦�(tīng)要打針，便哭了起來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)：“紫茵，不要怕，打針就像蚊子叮你一下，一點(diǎn)都不疼的�！蔽衣�(tīng)了，哭的更厲害了，媽媽又說(shuō)：“你要是打了針，我就帶你去吃肯德基。”啊，肯德基，我最愛(ài)吃了。于是，我停止了哭聲，乖乖地打了一針。媽媽還是不放心，再為我配了點(diǎn)藥，花了一百多塊錢。最后，還帶我去吃了肯德基。
夏天的晚上，天氣熱得讓人受不了，我怎么睡也睡不著，媽媽看見(jiàn)了，什么都明白了，就拿著扇子幫我扇風(fēng)。我說(shuō)：“媽媽，你給我扇風(fēng)，自己不是更熱嗎？不要幫我扇風(fēng)了�！眿寢屳p輕地拍拍我，溫柔地說(shuō)：“不要說(shuō)話，你睡覺(jué)就是了。”不知不覺(jué)，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
冬天到了，天氣特別冷，下起了大雪，我和爸爸、媽媽一起堆雪人，那還是前幾年發(fā)生在老家的`事情，但我還是記憶猶新。當(dāng)時(shí)，我手凍得通紅，感覺(jué)冷得快成冰了。這時(shí)，媽媽向我伸出了溫暖的大手，她把我冰凍的小手緊緊抓在她的手心里，我的手漸漸暖和了，可媽媽的手卻冷多了。
還有……哎，還有好多事呢，媽媽對(duì)我的好，說(shuō)也說(shuō)不完。等我長(zhǎng)大后，我一定要讓我的好媽媽過(guò)上最幸福的日子。
四年級(jí)的我作文 篇3
一所校園，一處文化。
生活在綠意盎然，文質(zhì)彬彬的金水區(qū)文化綠城小學(xué)，我的內(nèi)心是無(wú)比驕傲和自豪的。我愛(ài)我的校園，愛(ài)她不可復(fù)制的美貌，愛(ài)她充滿智慧與美麗的頭腦。
我們的智慧校園由低年級(jí)校區(qū)和高年級(jí)校區(qū)組成，很是氣派。高大聳立的教學(xué)樓，一排南北排列，一排東西排列，整齊劃一，每每讓路過(guò)的人贊不絕口。
一進(jìn)校園門(mén)口，首先映入眼簾的就是五彩繽紛的花壇。一朵朵，一簇簇花兒仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
緊接著迎面就是一個(gè)大操場(chǎng)，橢圓形的操場(chǎng)任憑同學(xué)們盡情跳躍，歡呼，釋放最具活力的美好童年生活。籃球筐在操場(chǎng)的兩邊，它們像兩個(gè)盡心盡職的巨人一樣守護(hù)著操場(chǎng)。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛跑向敞亮的操場(chǎng)，有的學(xué)生在上面奔跑，有的學(xué)生在上面抖空竹，有的同學(xué)在上面踢足球，還有的同學(xué)在上面在做游戲……學(xué)校有一個(gè)廁所，外表看起來(lái)像別墅一樣，廁所邊上圍滿了花，漂亮極了。
我們校園的社團(tuán)也不少，有紙飛機(jī)社團(tuán)，葫蘆絲社團(tuán)，英語(yǔ)社團(tuán)，閱讀社團(tuán)，書(shū)法社團(tuán)等。我最喜歡英語(yǔ)社團(tuán)，因?yàn)槲覀冊(cè)谏鐖F(tuán)中不止光學(xué)習(xí)，還會(huì)進(jìn)行許許多多有趣的事情。
我們的.智慧校園課外活動(dòng)更是豐富多彩。學(xué)校定期舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，為同學(xué)們認(rèn)識(shí)更多的漢字搭建良好的平臺(tái)，還每年定期還舉行“空竹比賽”運(yùn)動(dòng)，“河南特色豫劇戲曲”走進(jìn)我們校園等活動(dòng)。這些活動(dòng)拓展了我們的視野，增強(qiáng)了我們的體魄。
這是我的既富有智慧又美麗的校園，一片欣欣向榮、充滿活力的校園，我怎能不愛(ài)我的智慧學(xué)校呢？
四年級(jí)的我作文 篇4
窗外，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空盡情地飛翔，不停地歡唱。屋內(nèi)，我在書(shū)房里無(wú)休止地做著堆積如山的試卷。如果有可能，我真想做一只小鳥(niǎo)，在那藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飛翔、歌唱，所有的憂愁都在九霄云外，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活；如果有可能，我真想是一條小魚(yú)，在那無(wú)邊無(wú)際的大海盡情地遨游�？上�，那只是幻想。
放了學(xué)，我一回到家就開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)做完了，正當(dāng)我剛剛準(zhǔn)備休息時(shí)，媽媽就在“長(zhǎng)板橋”上大喊：“兒子，作業(yè)做好了就做試卷！”吃完了晚飯，我原以為可以看一會(huì)兒電視，誰(shuí)知爸爸遞給我一支筆和一張紙，他手里還拿著我的語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)：“兒子，我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)吧……”就這樣，爸爸媽媽從來(lái)不顧我的感受，讓我沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。
我等啊等啊，終于讓我遇上了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)——媽媽出去有事，爸爸去上班，只有我一個(gè)人在家。爸爸媽媽關(guān)門(mén)的聲音剛傳到我的耳朵里，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)“飛”進(jìn)了書(shū)房，并打開(kāi)電腦。這時(shí)，好像老天爺都暗中幫助我似的，我順利地打開(kāi)了4399小游戲。
可剛進(jìn)入游戲，我就覺(jué)得有一陣陰森的氣息向我襲來(lái)。我回頭一看，原來(lái)是媽媽。她生氣地看著我，臉上的表情冷得像一塊冰。一看我回頭，媽媽的表情來(lái)了一個(gè)三百六十度的'大轉(zhuǎn)彎。原來(lái)，剛才的平靜是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。媽媽的頭發(fā)好像都生氣得著起了火，那聲音一發(fā)出來(lái)，連大地都抖了三抖，我的耳膜好像被震破了，接下來(lái)的，我不說(shuō)你們也應(yīng)該知道了吧……
如果可以讓我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，我第一個(gè)要實(shí)現(xiàn)的愿望是要自由。每次聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡叫，我心頭都有一陣陣波濤在不停的回蕩……
四年級(jí)的我作文 篇5
每個(gè)人心中都應(yīng)該有兩盞燈，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕大海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。
跳繩一直是我的“心病”。我從開(kāi)始練習(xí)跳繩時(shí)就怕那根繩子，萬(wàn)一被它絆倒怎么辦？所以，我一看到它心里就發(fā)怵。
記得有一次，我在家里練習(xí)跳繩。我剛拿起那根繩子，手就不由自主地抖了起來(lái)。我緊張得開(kāi)始起跳，沒(méi)想到跳了幾下子，繩子竟然從手中飛了出去。我被繩子狠狠地絆了一跤。頓時(shí)，我像泄氣的皮球，心思全無(wú)。我想：要不，不練了吧，反正我天生可能就做不好這件事。
于是，我收起繩子準(zhǔn)備結(jié)束跳繩的練習(xí)。目睹了經(jīng)過(guò)的媽媽說(shuō)：“不要泄氣，只要堅(jiān)持就會(huì)成功的。千萬(wàn)不能被這根小小的繩子打敗。也不要緊張，就把它當(dāng)作一個(gè)敵人去打�。〖佑�！”
聽(tīng)了媽媽的.鼓勵(lì)，我鼓起勇氣再一次跳起來(lái)，這一次我不再緊張了。我輕松的開(kāi)始起跳，在跳的過(guò)程中仔細(xì)地回憶起老師上體育課時(shí)講的技巧。慢慢的，我和繩子之間配合得越來(lái)越好。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……漸漸地我跳得個(gè)數(shù)越來(lái)越多。讓我驚訝的是：在測(cè)試時(shí)我竟然成為了班級(jí)第一名，一分鐘能跳179個(gè)。
我終于戰(zhàn)勝了跳繩，我高興得手舞足蹈。同時(shí)，我也明白了：只要找到正確的方法，再堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功的！
四年級(jí)的我作文 篇6
我的鄰居小林姐姐是一位護(hù)士，因?yàn)槲医?jīng)常去她家玩，所以我們也變得非常熟悉了。
小林姐姐從事的雖然是平凡的護(hù)士工作，但在她的身上，我看到了許多不平凡的光芒。她是我敬佩的一個(gè)人。
有一次，我因?yàn)橹鴽龆l(fā)高燒，媽媽就焦急地帶我到醫(yī)院去看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)要打點(diǎn)滴，我極不情愿，可在媽媽的強(qiáng)烈要求下，我只好乖乖地聽(tīng)話了�？匆�(jiàn)護(hù)士走過(guò)來(lái)要給我打針，我慌得趕緊低下頭，無(wú)助地等待著疼痛的來(lái)臨。
過(guò)來(lái)的`護(hù)士突然輕聲對(duì)我說(shuō)：“柏蕙，是你嗎？”我慢慢抬起頭一看，原來(lái)打針的護(hù)士正是我的鄰居小林姐姐。
我仔細(xì)地打量著她，只見(jiàn)她的雙眼布滿了血絲，眼睛周圍也因?yàn)檫^(guò)度疲勞而出現(xiàn)了深深的黑眼圈。
她小心地幫我打針，動(dòng)作嫻熟，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得痛。
“好了，休息一下就沒(méi)事了。”她抬起頭來(lái)微笑地說(shuō)完，就忙著去給下一位病人打針。
坐在椅子上，我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的另一位在打點(diǎn)滴的先生跟旁邊的人說(shuō)：“剛才那個(gè)護(hù)士可真不錯(cuò)，半年前我爸心臟病發(fā)作，馬上動(dòng)了手術(shù)。手術(shù)進(jìn)行了七八個(gè)小時(shí)，就是這位護(hù)士協(xié)助醫(yī)生做的。我自己都撐不住了，可她一直堅(jiān)持著！”
看著她在病人中穿梭的身影，我的心既感動(dòng)又心疼！
第二天，我沒(méi)有上學(xué)，躺在床上靜靜地休息。突然，我聽(tīng)到有人來(lái)敲我家的門(mén)。我過(guò)去一看，就聲音沙啞地叫道：“小林姐姐，請(qǐng)進(jìn)！”
原來(lái)，她今天輪休，特地來(lái)探望我。
“好些了嗎？”她的聲音是那樣溫柔、甜美�！昂枚嗔�！”我一看見(jiàn)她，感覺(jué)病已好了一大半。
小林姐姐跟我說(shuō)了許多關(guān)于如何預(yù)防生病的知識(shí)，然后才說(shuō)要回家去復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備她的專業(yè)考試。
小林姐姐離開(kāi)后，她那忘我工作的身影，殷殷關(guān)切的目光，不斷上進(jìn)的精神，在我腦海中一一涌現(xiàn)。我想，她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！她不愧是白衣天使。這樣的人，值得我敬佩。
四年級(jí)的我作文 篇7
我想在每個(gè)人的心里都會(huì)有一個(gè)最值得自己尊重、敬佩的人，而我最敬佩的人既不是影星，也不是歌星，而是一個(gè)平凡人——我的爺爺。我的爺爺是一名普普通通的小區(qū)保安。他中等身材，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看出別人的心思。在家中，爺爺不怎么愛(ài)說(shuō)話，但是在外邊時(shí)，爺爺只要碰上自己認(rèn)識(shí)的人，便會(huì)上前打個(gè)招呼或是跳上幾句話再走。可是，爺爺那勤奮好學(xué)這點(diǎn)誰(shuí)都猜不到。
記得有一次，爺爺上班的地方要求他們寫(xiě)一份報(bào)告。可爺爺會(huì)寫(xiě)和會(huì)認(rèn)的字很稀少，便向我請(qǐng)教。爺爺對(duì)我說(shuō)字的.讀法，我就教他怎么寫(xiě)。寫(xiě)好后，爺爺笑著拿起筆，把這些字抄到了白紙上面。再抄的時(shí)候，爺爺一筆一畫(huà)都寫(xiě)得非常仔細(xì)。自從那次，每次爺爺碰到這字怎么讀或怎么寫(xiě)的問(wèn)題是，我都會(huì)教他二三遍，讓爺爺以后不要再忘記了。這就是我的爺爺，一個(gè)讓我敬佩的人。
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