[優(yōu)]四年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級(jí)作文 篇1
喜歡用文字來(lái)描述自己的喜歡，在我的童話里，不管你怎么覺(jué)得好了，我不會(huì)給你做任何回答，因?yàn)槲业睦碛删褪牵粸槭裁�，因�(yàn)槲蚁矚g。對(duì)這句話，你們應(yīng)該會(huì)覺(jué)得很熟悉吧。那么，不管從前你們是怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人好了，那都是過(guò)去，這是特別致給一些從前是“這樣”的人，-------請(qǐng)換個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)別人，Thankyou！
在我的童話里，很簡(jiǎn)單，不過(guò)我喜歡。雖然沒(méi)有像白雪公主里，身邊有七個(gè)小矮人陪伴，有那樣美麗的容貌，但我不覺(jué)得什么，每個(gè)人的人生都有自己的含義，你有你的精彩，我有我的特別。還記得那句話嗎？每個(gè)人都是上帝的`天使，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都擁有最基本的權(quán)利，那就是尊重，與別人的呵護(hù)。看了戴爾·卡耐基的人性的弱點(diǎn)，我想說(shuō)，批評(píng)是一種愚蠢的行為，那么請(qǐng)真誠(chéng)的贊賞別人！也許，每個(gè)人就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，所以你會(huì)很美，很美。那么，請(qǐng)那些對(duì)于追求外在美的人······
過(guò)著自己喜歡的生活，做自己喜歡的事，不管別人怎么說(shuō)，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，我喜歡這樣，我喜歡自己，我喜歡詩(shī)情畫(huà)意的生活，但我知道自己目前還未有這個(gè)能力，但是我相信，不管怎樣，請(qǐng)相信你能行······還是那句詩(shī)吧······若，人生若只如初見(jiàn)，多好。他仍是他的曠世名主，她仍是她的絕代佳人，江山美人兩不相······慢慢的去讀懂它吧······
四年級(jí)作文 篇2
一路花香，一路歡歌，我們來(lái)到了鄉(xiāng)下的爺爺家。爺爺家的坪里這個(gè)時(shí)候已經(jīng)停了好幾輛車了，咦，怎么這么熱鬧呢？哦，原來(lái)今天就是中秋佳節(jié)呀！
為了讓我們吃到豐盛的飯菜，爺爺準(zhǔn)備用網(wǎng)弄兩條大魚(yú)上來(lái)�？砂职謪s不以為然的說(shuō)：“這有什么難的？我馬上給你們釣兩條上來(lái)�！笨墒堑攘税胩�，連一條在我們家池塘里最常見(jiàn)的小草魚(yú)都沒(méi)有釣到。爺爺見(jiàn)勢(shì)搖了搖頭，便叫上家里的大小男子漢們一起下水網(wǎng)魚(yú)。
爺爺和叔叔先拿著網(wǎng)下了水，然后是“中秋”爺爺（因中秋節(jié)出生而得名）拉著網(wǎng)的'另一頭圍著池塘繞到了對(duì)面。過(guò)一陣子便開(kāi)始收網(wǎng)啦。才剛收一點(diǎn)，魚(yú)兒就像感覺(jué)到自己要被抓起來(lái)似的，在水里瘋狂的跳躍。有的魚(yú)為了逃跑，便急速、連續(xù)地跳躍著；有的想跳的更高更遠(yuǎn)，無(wú)奈怎么也跳不起來(lái)；還有的跳出去后又糊里糊涂的跳了回來(lái)……男子漢們齊心協(xié)力，總算是把魚(yú)給撈上來(lái)了。
有了魚(yú)，接下來(lái)大家開(kāi)始?xì)㈦u、宰鴨，準(zhǔn)備飯菜啦。大家分工合作，很快就把飯菜準(zhǔn)備好了。一家人圍坐在大圓桌旁，桌子上擺放著鮮魚(yú)湯、小炒牛肉、紅燒肉、燉雞……豐富的飯菜讓人忍不住直流口水，我們邊吃邊聊，好不熱鬧！
晚飯過(guò)后，我們就坐在坪里等著賞月�？山裉斓脑铝炼阍谠茖永�，怎么都不出來(lái)。于是我們就生起一堆篝火，大家圍坐在篝火旁，一邊吃著月餅，一邊說(shuō)笑。高興處，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞起來(lái)。雖然沒(méi)有月亮，但明亮的篝火映襯著每個(gè)人的臉頰，心中都感到無(wú)比的幸福！
張九齡說(shuō)“海上生明月，天涯共此時(shí)�！彼聭堰h(yuǎn)，想必是格外思念親人。我很慶幸，我可以在這團(tuán)圓佳節(jié)與家人歡聚。雖然無(wú)月，但我今夜夢(mèng)中花好月圓。
四年級(jí)作文 篇3
從前，有只小灰兔。他很聽(tīng)話，成天學(xué)習(xí)。
有一天，小灰兔學(xué)習(xí)累了，去外面休息，遇到了大灰狼。
大灰狼說(shuō)：“咦，哈哈，你變成我的晚餐了！”
小灰兔沒(méi)說(shuō)話，一直盯著一叢草。
小灰兔突然說(shuō)了一聲：“哦！”
大灰狼很好奇，問(wèn)：“哦什么哦？”
小灰兔回答：“我問(wèn)一叢草我有什么？那一叢草說(shuō)去問(wèn)老鷹下面的小草�！�
到了老鷹那里，小灰兔又說(shuō)：“哦！”
“哦什么哦？”老鷹問(wèn)。
“他說(shuō)要找一下狐貍下的草。”小灰兔說(shuō)。
到了狐貍那里，小灰兔又說(shuō)：“哦！”
“哦什么哦？”狐貍問(wèn)。
“他說(shuō)要找一下大象下的`草。”小灰兔說(shuō)。
到了大象那里，小灰兔又說(shuō)：“哦！”
“哦什么哦？”大象問(wèn)。
“他說(shuō)要找一下老鼠下的草�！毙』彝谜f(shuō)。
到了老鼠那里，小灰兔又說(shuō)：“哦！”
“哦什么哦？”老鼠問(wèn)。
“他說(shuō)要討論一下。”小灰兔說(shuō)。
它們開(kāi)始討論起來(lái)，大灰狼正打算在大伙們討論時(shí)吃了小灰兔、老鼠、狐貍。
老鼠被擠在外面，小灰兔傳個(gè)紙，被老鼠看見(jiàn)了。
上面寫(xiě)著：“大灰狼要吃小灰兔，大伙幫我，快！”
老鼠告訴老鷹，老鷹告訴狐貍，狐貍告訴大象。大伙一起踩死了大灰狼。樂(lè)呵呵的走了。小灰兔也回家了。
大灰狼還不知道，為什么他的陰謀不成功。
四年級(jí)作文 篇4
在我的印象里，你是那么陌生。幾年回來(lái)一次，又，匆匆的，離開(kāi)。
記憶里，六歲那年。
你難得在北京回家來(lái)一次，那天下著茫茫的大雪。我滿懷欣喜地和媽媽一塊兒去接你，來(lái)到火車站，人山人海，擁擠不堪，我費(fèi)了好大的勁兒才擠到火車門(mén)口，打開(kāi)車門(mén)，映入眼前的卻不是你那一雙深情的眼睛，而是又一波人群。
”怎么回事？654班車沒(méi)姐姐��！“我著急的問(wèn)媽媽。
”剛才我接了個(gè)電話，你姐姐今年忙得很，她說(shuō)不回了……"
”啊……“我沮喪的一轉(zhuǎn)頭，鼻頭一酸，眼睛里就涌出了淚水，咸咸的，苦苦的，不好喝……
也是從那時(shí)起，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)你。心里，早已不是盼著你快點(diǎn)回來(lái)，而是——無(wú)盡的憤怒。
黃昏，我在窗臺(tái)上看書(shū)，上面寫(xiě)著：”我的姐姐�！蔽冶贿@題目吸引了，饒有興趣地讀起來(lái)。上面寫(xiě)著一個(gè)叫沈萌萌的小女孩，她有一個(gè)非常棒的姐姐，她姐姐很愛(ài)沈萌萌，每天陪她玩，什么飛行棋、洋娃娃、拼圖……她姐姐每天給沈萌萌帶來(lái)很多很多好吃的，什么棒棒糖、朱古力、巧克杯……而且什么好玩的、好吃的都有，還有生日派對(duì)呢！看到這里，我的鼻尖沁出了一層薄薄的汗，嘴里有幾滴咸濕的淚水，一陣咸咸的、苦苦的滋味沁入了肺腑。小小的心臟，有一種刀割般的痛苦，真的——好疼，好疼……
這時(shí)，門(mén)鈴響了。我用衣袖擦了擦淚水，把紅腫的眼睛揉了揉，便熟悉的打開(kāi)了門(mén)。映入眼簾的，是一個(gè)美麗的女人，她……是你吧？
”小雨！“你驚喜的把我抱住，那笑容真溫暖，猶如一個(gè)小小的太陽(yáng)。我本能的掙脫開(kāi)，對(duì)你這個(gè)陌生的.女子增添了幾分好感，但是——你為什么知道我的名字？
”你是誰(shuí)？”我問(wèn)道。你的臉好像沒(méi)那么驚喜了，但很快又微笑起來(lái)。真的，我無(wú)法否認(rèn)你，真的好美。粉紅色的臉頰上有一個(gè)巧巧的小鼻子，白皙的皮膚上有著最顯眼的涂了紅色口紅的嘴巴，笑起來(lái)彎彎的，即像彎彎的月亮，又像紅色的小帆船；一頭栗色的頭發(fā)金光閃閃，猶如寶石一般，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很隨意的用了一個(gè)粉紅色的發(fā)卡夾在上面。最美的還是那雙眼睛，烏黑亮麗，有寶石般的光澤，睜得大極了，仿佛要把小小的我給裝進(jìn)去。你的臉上寫(xiě)滿了高興歡喜。
”小雨，我是你的姐姐呀！不記得了嗎？”你說(shuō)話真好聽(tīng)，清脆悅耳。但是，你是我的姐姐。我的大腦一片空白，那么漂亮的人，是我姐姐？那個(gè)狠心的姐姐，難道是你？怎么可能？
”你……你是我姐姐？那……你為什么現(xiàn)在突然回來(lái)？"我的眼里寫(xiě)滿了憤怒，對(duì)著你喊道。
”小雨……對(duì)不起……“你的眼里也寫(xiě)滿了自責(zé)，臉上的笑容變得很僵硬，語(yǔ)氣也很哀怨。
”無(wú)聊！”
”小雨……聽(tīng)我說(shuō)……“
”不用解釋了！”我生氣極了，轉(zhuǎn)身往房間里跑，你也追了過(guò)來(lái)。
”干嘛！”我沖你大吼。
”小雨……對(duì)不起，我太忙了……沒(méi)考慮過(guò)你的感受，對(duì)不起。我不是一個(gè)合格的姐姐，希望你能體諒……“
她也抽泣著，一行淚水順著粉紅色的臉頰留下來(lái)，滴到冰涼的地板上。我也哭了，趴在地上抱頭的哭：”你知道不知道，我每天想你……看不到你……晚上睡覺(jué)前都要把……把你的照片拿出來(lái)看一會(huì)兒才能睡著……“我把我埋藏在心里最深的話說(shuō)了出來(lái)，一股腦的，順著淚水說(shuō)道。你很著急，拿起一張紙巾擦著我的眼淚……
后來(lái)我才知道，你回來(lái)是為了讓我和爸爸媽媽到北京去住。我也不知道我的氣消沒(méi)消，但是，仍有些氣惱。二
轉(zhuǎn)到北京，家很漂亮舒適。我的房間很大很漂亮，粉紅色的墻壁和一張大大的彩色公主床，旁邊有幾個(gè)穿著小花裙的洋娃娃；小書(shū)桌靠在窗邊，是白色，上面有幾本書(shū)和一臺(tái)粉紅色的蘋(píng)果電腦，還有一臺(tái)天藍(lán)色的小熊圖案的臺(tái)燈……真好！這是我的房間了嗎？這個(gè)驚喜大到我無(wú)法想象的境界。
”喜歡嗎？“你穿著一件紫色蕾絲花邊的裙子笑著問(wèn)我。
”還行。”我裝出一份勉強(qiáng)還行的表情，你有點(diǎn)失望了。
”那……換一套吧�！�
”不要！”我大聲喊道。你又微笑了，笑的嘴唇都彎起來(lái)，潔白的牙齒露了出來(lái)，真可愛(ài)。
四年級(jí)作文 篇5
今天上午我們班舉行了詩(shī)詞比賽，老師要求每位同學(xué)要上臺(tái)背誦《水調(diào)歌頭》這首詩(shī)，并且要帶上自己的感情與動(dòng)作。
老師對(duì)我們說(shuō)誰(shuí)要做第一個(gè)吃螃蟹的人上臺(tái)來(lái)背這首古詩(shī)，全班沒(méi)有舉手，唯有孟洋同學(xué)微微的舉起了自己的手。他上臺(tái)背誦這首詩(shī)的時(shí)候，聲音洪亮，富有感情，他抬著頭表示“把酒問(wèn)青天”，他雙手張開(kāi)表示“千里共嬋娟”。他動(dòng)作優(yōu)美，語(yǔ)言生動(dòng)，一下子就贏得了班上同學(xué)的熱烈掌聲。
孟洋同學(xué)起了一個(gè)好頭，帶動(dòng)陳依然同學(xué)成為第二位勇敢的嘗試者。陳依然與他截然不同，簡(jiǎn)直就是別有一番風(fēng)格。雖然依然同學(xué)的.動(dòng)作像木偶一樣緩慢，但是也能表達(dá)出她對(duì)詩(shī)詞的濃厚感情。
老師又問(wèn)誰(shuí)愿意第三個(gè)上來(lái)嘗試，可是全班還是沒(méi)有人舉手。無(wú)奈之下，老師想了一個(gè)辦法，可以兩人組合上臺(tái)表演，同學(xué)們一下子舉手的人越來(lái)越多。老師先挑了李亦豐、張笑霖兩位同學(xué)，他們一唱一和，是絕對(duì)的二人搭檔。
但是老師認(rèn)為他們的動(dòng)作仍然不夠精彩，于是鄭皓升與于雅若這一組就登臺(tái)了，對(duì)動(dòng)作進(jìn)行了完善，比前面那一組更加到位，感情和動(dòng)作融為一體，同時(shí)朗誦與感情也融為一體，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！
看了他們的表演，其實(shí)我也很想上去。老師總共給了我兩次機(jī)會(huì)，第一次是她問(wèn)有誰(shuí)愿意上臺(tái)表演，但是由于我膽子太小沒(méi)敢舉手，就被孟洋、陳依然兩位同學(xué)搶先了。后來(lái)這兩位同學(xué)表演完，老師又問(wèn)全班誰(shuí)要表演，我又沒(méi)敢舉手，又浪費(fèi)了一次機(jī)會(huì)。直到可以兩人組合的時(shí)候，覺(jué)得這樣比單人獨(dú)自表演要好一些，我才敢舉手，可惜老師沒(méi)有叫到我。
回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“獨(dú)自登臺(tái)你不敢，只敢組合來(lái)表演，這簡(jiǎn)直就是南郭先生濫竽充數(shù)�！蔽液懿环䴕�，這怎么能叫濫竽充數(shù)呢？南郭先生他是完全不會(huì)，可是我卻會(huì)背這首詩(shī)呀。爸爸又說(shuō)：“你不敢上臺(tái)有啥用啊，算是濫竽充數(shù)了一半吧，你和南郭先生是五十步笑百步�！�
我聽(tīng)后很慚愧，之后一定要改掉這個(gè)毛病，無(wú)論成功還是失敗，都要積極參加任何活動(dòng)。如果不參加，又怎能體會(huì)到其中成功的喜悅，或者失敗的痛苦呢？所以我們不能總是在臺(tái)下當(dāng)觀眾看別人表演，而是要自己勇于嘗試，才會(huì)突破自己，戰(zhàn)勝自己。
四年級(jí)作文 篇6
每次回家看到妹妹在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì)想起曾經(jīng)陪伴我寫(xiě)作業(yè)的小書(shū)桌。小書(shū)桌你還記得我干得那件“漂亮”事嗎？
每天放學(xué)回家，我總會(huì)在小書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，直到有一天，我在電視上看到了一個(gè)廣告：一個(gè)人把書(shū)桌改裝成多功能書(shū)桌，想放什么東西就放什么東西。我看了之后，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“我也要把小書(shū)桌改裝成多功能書(shū)桌，想放幾本書(shū)都沒(méi)問(wèn)題�！�
我拿出了錘子和釘子，把一顆顆釘子釘在書(shū)桌上，鼓搗半天，本以為自己馬上就要大功告成，可最后，多功能書(shū)桌沒(méi)改成，小書(shū)桌美麗的“臉”卻被我改得變成了“丑八怪”，不但沒(méi)改裝好，桌子也被我毀了。最后，爸爸看見(jiàn)了，就把小書(shū)桌丟到了垃圾箱旁，讓我永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到它。
小書(shū)桌，對(duì)不起，如果不是我，你怎么會(huì)變成“丑八怪”呢？如果不是我，你又怎么會(huì)被爸爸“趕”出家門(mén)呢？小書(shū)桌，對(duì)不起，如果時(shí)間可以倒流，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)好好待你，讓你繼續(xù)陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇7
我的夢(mèng)，沉浸在昔日的長(zhǎng)河中，我的淚，又會(huì)在夢(mèng)醒時(shí)分。 我的夢(mèng)，沉浸在昔日的長(zhǎng)河中，我的淚，又會(huì)在夢(mèng)醒時(shí)分。有時(shí)只是一次次的回憶，我只想：記起那夢(mèng)醒時(shí)分的美好回憶！！曾經(jīng)的種種，以后的回憶。我也只是一次次的'逃避；逃避什么人，逃避什么事。都只是有我自己的回憶，以后的種種：我應(yīng)該一點(diǎn)點(diǎn)的忘記，去擁有自己想做的事。 我自己曾很努力的愛(ài)上一個(gè)人，但我想說(shuō)：你想我原來(lái)看過(guò)的一個(gè)人，在夢(mèng)里，你和一個(gè)人是哪么的相像，也許這也是我想看到你的原因吧！
青春編織我的夢(mèng)想。不浪漫，也不多彩�；蛟S是堪稱中國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)之先驅(qū)的秦怡老師給了我這個(gè)夢(mèng)，又或許是血友病院的孩子們給了我這個(gè)夢(mèng)，抑或其余。反正，我有一個(gè)夢(mèng)，注定平庸，注定黯淡，注定乏味，卻相當(dāng)真摯，沒(méi)有目的，沒(méi)有私利，沒(méi)有雜質(zhì)，那夢(mèng)已在心里深深扎根。這是一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)醒后只有淚濕的枕頭懂得我的一顆真摯的心。我希望世界沒(méi)有病痛，沒(méi)有死亡，沒(méi)有分離，沒(méi)有悲傷……只愿陽(yáng)光永遠(yuǎn)普照大地，希望永不泯滅。 夢(mèng)只是現(xiàn)實(shí)生活的一種虛幻的補(bǔ)充，是對(duì)生活中不能實(shí)現(xiàn)的事物的一種心靈的慰藉，我不能沉溺于夢(mèng)境中。但有的夢(mèng)也包含著自己對(duì)未來(lái)人生的一種憧憬，一種希望。它為自己提供了動(dòng)力，這種夢(mèng)就像迷失在莽莽原始森林中的人看見(jiàn)的丁點(diǎn)火星，讓他披荊斬棘，開(kāi)辟一條光明大道。
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