實(shí)用的四年級(jí)作文4篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
這一陣子，我們五年級(jí)風(fēng)靡一種體育活動(dòng)——推鐵環(huán)。這不，一下課，整個(gè)操場(chǎng)回蕩著清脆悅耳的丁零聲，猶如一曲曲美妙的交響樂(lè)。
我是昨天剛剛學(xué)會(huì)了推鐵環(huán)，是個(gè)新手，還不能熟練控制方向，得利用課間好好練習(xí)。我把手架到鐵環(huán)的下半部分，然后把鐵環(huán)往地上一放，順勢(shì)往前一推，鐵環(huán)聽(tīng)話地向前滾去。我趕緊把鐵環(huán)把放上去，和鐵環(huán)保持同樣的'速度，一直把鐵環(huán)推到了大廳的盡頭。該拐彎兒了，我控制著鐵環(huán)拐了個(gè)彎，當(dāng)我胸有成竹，以為已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，不料鐵環(huán)打滑了，向一邊倒去。眼看不妙，我急忙用手去扶鐵環(huán)，但為時(shí)已晚，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，鐵環(huán)倒了下去。
我又試了第二次，第三次，可是鐵環(huán)一到拐彎時(shí)，就敗下陣來(lái)，不能順利拐過(guò)那個(gè)彎。第四次，我把速度放得很慢很慢，小心翼翼地推著，功夫不負(fù)有心人，這次鐵環(huán)竟然聽(tīng)話似的轉(zhuǎn)過(guò)去了！有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，我又試了一次，發(fā)現(xiàn)了剛開(kāi)始失敗的原因：我把手放得有些靠鐵環(huán)把的上方了，所以不好控制方向。
終于學(xué)會(huì)了控制鐵環(huán)的方向，在體育課上，我大顯身手。我圍著操場(chǎng)開(kāi)始推鐵環(huán)，操場(chǎng)地面平整，我輕輕一推，鐵環(huán)就快速滾動(dòng)起來(lái)。我又推了一下，這下好了，我再也跟不上它的速度了。鐵環(huán)在前面飛速地滾著，我在后面拼命地追著，鐵環(huán)被一個(gè)小石頭絆了一下，停了下來(lái)。在我的氣喘吁吁下，才結(jié)束了這場(chǎng)“追鐵環(huán)”的游戲。
不能再在操場(chǎng)上玩了，再玩就要上演一部“追鐵環(huán)不償命”的戲了。我來(lái)到了籃球場(chǎng)上推，推著推著，一不小心用鐵環(huán)把把鐵環(huán)鉤了起來(lái)。我趕緊又把鐵環(huán)放在地上，沒(méi)想到鐵環(huán)還在頑強(qiáng)地滾動(dòng)著。嘿，這一不小心，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的玩兒法。用這個(gè)玩兒法，遇到臺(tái)階時(shí)，我仍可以不停下來(lái)，繼續(xù)玩兒！
我真喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候也玩推鐵環(huán)。怎么樣，朋友們，你們也來(lái)試一試吧，我可是把絕招都告訴你們了！
四年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我和媽媽逛街看見(jiàn)那各式各樣、色彩斑斕的服裝，我就會(huì)在腦海里想起它們的設(shè)計(jì)師來(lái)，那些設(shè)計(jì)師是那么具有豐富的想象力，他們?cè)O(shè)計(jì)的服裝簡(jiǎn)潔時(shí)尚、個(gè)性十足。
��！我好想當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師。我想為人們?cè)O(shè)計(jì)更好看的服裝，不同的式樣，體現(xiàn)出不同的味道。尤其是為老師和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)服裝，能看著自己設(shè)計(jì)的.服裝穿在他們的身上，心里說(shuō)不出的高興和滿足。我設(shè)計(jì)的服裝要和其他人的不同，我設(shè)計(jì)的服裝要有個(gè)性，一件衣服能穿出幾種不同的式樣，要用最普通的材料作出不一般的服裝，我創(chuàng)造的服裝要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，要讓每一個(gè)普通的小家庭都買得起。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)的原因是我想當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師。我喜歡畫(huà)一些動(dòng)漫人物，為他們穿上了各式各樣的衣服，哈哈！有酷酷的,有非常搞笑的，還有很嚴(yán)肅的�？粗媸怯腥�!
我還要為我的家人量身定做一件屬于他們自己的衣服，全世界獨(dú)一無(wú)二的服裝。媽媽是一套婚紗，爸爸是一套西服，姥姥是一套休閑服，姥爺是一套運(yùn)動(dòng)服，奶奶是一套睡衣套裝。當(dāng)然，我更要為我自己打造一件很酷又時(shí)尚、還很有個(gè)性的服裝。
僅僅是一位服裝設(shè)計(jì)師我還不滿足，我要當(dāng)一位優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我要讓全世界的人們看到我設(shè)計(jì)的服裝，喜歡我創(chuàng)作的風(fēng)格。我好想當(dāng)一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師這是我的夢(mèng)想也是我的目標(biāo)！
四年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候我讀過(guò)一本書(shū)叫《淘小子陸明》，在我們班還真有一個(gè)“陸明”。他就是淘氣包李澤昂。
李澤昂小小的個(gè)字，黑黝黝的皮膚，活像一匹小不點(diǎn)的狼。他戴著一副藍(lán)邊眼鏡，配上他那濃眉大眼，特別的精神。
李澤昂最大的特點(diǎn)是淘氣和聰明。
淘氣
他經(jīng)常違反校規(guī)，看！他又犯病了。在樓梯縫之間鉆過(guò)來(lái)鉆過(guò)去、插隊(duì)、還和后面的`同學(xué)胡鬧。完了，他被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)他“嗖”一下跑掉了，跑回 班級(jí)了。嘿，這個(gè)淘小子！他經(jīng)常下課著急出去玩，搞惡作劇。你看！他又在用樹(shù)枝折成小劍的形狀，看見(jiàn)誰(shuí)就向誰(shuí)刺，結(jié)果他把別人刺得追著他打。哎，真是拿起 石頭砸自己的腳——自作自受。
聰明
李澤昂是一個(gè)聰明伶俐的小男孩，他是老師的得意弟子。數(shù)學(xué)老師喜歡他是因?yàn)樗念^腦靈活。
一次數(shù)學(xué)奧賽題，陶老師給我們大家出了一道難題（等量代換的問(wèn)題）。真的，這道題挺難，我們都抱著腦袋想，只見(jiàn)李澤昂在紙上輕輕地寫(xiě)了幾筆，他那靈 活的小腦袋轉(zhuǎn)了一圈，然后就把手舉了起來(lái)。老師讓他為大家講解一下這道題，只見(jiàn)他歪著小腦袋，用手指著黑板，思路清晰，聲音洪亮地講解這道題，原來(lái)還不懂 得我一下子就學(xué)會(huì)了。李澤昂是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的導(dǎo)師�。�
這就是我們班的李澤昂，你想認(rèn)識(shí)他這個(gè)淘氣包嗎？
四年級(jí)作文 篇4
我在校園里度過(guò)了四年了，發(fā)生了許多事情，有高興事，也有傷心事。但有一件事我一直記在心里，那件事體現(xiàn)了老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。事情是這樣的：有一次，同學(xué)們都在寫(xiě)卷子，我的鼻子突然出血了，我本來(lái)是不想告訴老師的，心想：一會(huì)兒就好了�？墒�，我同桌看見(jiàn)我的鼻子出血了，就急忙對(duì)老師說(shuō)：老師，我同桌的鼻子出血了！剛說(shuō)完，老師就立刻過(guò)來(lái)看我。跟別的.同學(xué)借了一張面巾紙，塞在我的鼻子里，然后溫柔地對(duì)我說(shuō)：你先仰一會(huì)兒，一會(huì)兒就好了。我聽(tīng)老師的話，先仰了一會(huì)兒，不一會(huì)兒就好了。通過(guò)這件事就能看出來(lái)，老師同學(xué)們都很有愛(ài)心，要不然的話，我鼻子出血了，老師和同學(xué)們也不能幫助我。我很感謝老師和同學(xué)們。我要學(xué)習(xí)老師和同學(xué)們助人為樂(lè)的精神。
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