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      四年級(jí)的作文300字

      時(shí)間:2023-10-01 12:40:28 四年級(jí) 我要投稿
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      四年級(jí)的作文300字

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      四年級(jí)的作文300字

      四年級(jí)的作文300字 篇1

        春天來(lái)了,萬(wàn)物蘇醒,大地變的生機(jī)勃勃.我的家鄉(xiāng)慶安也在不斷的向科技發(fā)展.

        公園里,冰雪融化成河水,在小橋下淙淙地流著.橋邊隨風(fēng)搖曳的柳樹仿佛脫去了它那灰色的外套,將要換上一身綠色的春裝,并且把淙淙流動(dòng)的河面當(dāng)成了一面鏡子,照著自己那滿頭柔軟的長(zhǎng)發(fā).好象在驕傲的說(shuō):"你們看,我比你們誰(shuí)都漂亮!"一陣風(fēng)輕輕的拂過(guò),高大挺拔的楊樹的葉子,"沙沙"地響了,楊樹似乎說(shuō):"漂亮算什么!難道你有我強(qiáng)壯嗎......""唧唧喳喳""唧唧喳喳".是誰(shuí)在唱歌,原來(lái)是在空中嬉戲玩耍的小麻雀。

        馬路筆直.平整.干凈的街道兩旁有排列整齊的樹木,樹木前的花壇里,亭亭玉立,五彩繽紛的花朵爭(zhēng)奇斗艷.爭(zhēng)先恐后地盛開著,花叢中.蜜蜂.蝴蝶在忙碌著......

        家鄉(xiāng)的春天是美好的',同時(shí)也是迷人的,我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天!

        更愛(ài)我的家鄉(xiāng)---慶安.

      四年級(jí)的作文300字 篇2

        在我的夢(mèng)里有一個(gè)新型汽車,它這個(gè)車的名字是飛天跑車。是不是很酷!接下就讓我來(lái)介紹這輛飛天跑車的詳細(xì)作用吧!

        它的樣子是橙紅色的,車身還有紅色的火焰圖案,車頭有堅(jiān)硬無(wú)比的鋼鐵刺頭,一塊石頭在面前也不怕,只要腳輕輕地踩在加速器上沖向前去,那塊大石頭馬上就能變成一堆灰。然后,車頭上方還有一挺重型機(jī)槍,他雖然是一挺機(jī)槍,但是他發(fā)射出來(lái)的子彈是可以隱形的,而且發(fā)射出的子彈的聲音也是一點(diǎn)點(diǎn)小的,既是耳朵再靈的人也中的聽(tīng)不到一點(diǎn)點(diǎn)小小的聲音,這樣就可以無(wú)原無(wú)故的射中別人。還有它的輪胎,它的輪胎是全世界最好的`防滑輪胎,擁有強(qiáng)大的摩擦力,開起來(lái)的話很穩(wěn)重,停車的話也會(huì)很平穩(wěn),要是有人和他賽車那個(gè)人一定會(huì)被冰面摔倒了,如果不死也要變得和殘疾人一樣。還有它的加速器一按這輛車飛不到十萬(wàn)公里也能飛到九萬(wàn)公里,這完完全全超出了一輛車的行使程度。對(duì)了忘了告訴你們這輛車全身都是鐵,鐵錘都錘不破哦!

        看,這就是我夢(mèng)想中的新型汽車,是不是很酷呀!

      四年級(jí)的作文300字 篇3

        開學(xué)了,校園里又有了一番春來(lái)的景象。讓我們?nèi)タ匆豢葱@里到底是哪一番景象呢!

        進(jìn)入校園,首先看到的是學(xué)校旁邊的花草。最顯眼的是花壇的兩塊兒石頭,上面刻著“勤”“樂(lè)”這兩個(gè)字。給我的印象最深刻了。

        在往里走,就會(huì)看見(jiàn),西邊和北邊的'墻上都刻著字,分別是:“讀高尚書,做高尚人;立學(xué)以立身為先,立身以讀書為先。”

        一直向北邊的一條小路走去,就到我們學(xué)校的后操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有著一片“野火吹不進(jìn),春風(fēng)吹又生”的草坪。平時(shí)我們都在上面踢足球,游戲。操場(chǎng)上每天都充滿了小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)的墻上也印上了五福娃和一些運(yùn)動(dòng)員。上面還有我最喜歡的滿身藍(lán)色的貝貝。

        雖然,我們學(xué)校不是很有名氣,但我希望您有時(shí)間,到我們學(xué)校去觀賞美麗的大草坪吧!

      四年級(jí)的作文300字 篇4

        我們要踏上一場(chǎng)神秘的發(fā)現(xiàn)之旅,究竟會(huì)有什么不可思議的奇妙發(fā)現(xiàn)呢?讓我們乘坐開往發(fā)現(xiàn)之旅的飛船吧。

        首先,我瞟了一眼第一幅圖畫,“不就是一個(gè)古里古怪的花瓶嗎?”我小聲地說(shuō)。但其他同學(xué)說(shuō),這是兩個(gè)人頭。我的心里“咯嗒”了一下。我揉了揉眼睛仔細(xì)地看著,“呀,可真是兩個(gè)人頭!蔽殷@訝地說(shuō)道。這時(shí),我又有了一個(gè)驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn),假如看花瓶的話,那兩個(gè)人頭就好像不存在了,但如果看人頭的話花瓶就會(huì)消失?晌矣袝r(shí)卻會(huì)“走火入魔”,因?yàn)槲铱粗ㄆ繒r(shí),自己的`眼睛就不聽(tīng)我的使喚了,管自己瞟了一眼看那兩個(gè)人頭。所以我就被自己的器官給戲弄了一下。

        第二幅畫則是一位女士穿著貂皮大衣,戴著項(xiàng)鏈,頭上扎著外國(guó)的絲綢頭巾,還有一根五顏六色的羽毛。一看這身穿著打扮就敢肯定她其實(shí)是一個(gè)老太太,這可真讓人不可思議呀!

        看來(lái),假如我們睜大觀察的眼睛,其實(shí)在生活中還有很多讓你意想不到的事哦!

      四年級(jí)的作文300字 篇5

        光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼之間20年過(guò)去了,如今我現(xiàn)在已經(jīng)是一名科學(xué)家了,并且我還發(fā)明了一間很神奇的教室,你也跟我一起進(jìn)來(lái)吧。

        教室門口有一臺(tái)檢測(cè)儀,它可以檢測(cè)你的聲音和你的名字是不是同一個(gè)人的。比如說(shuō)說(shuō):“小明”。它就可以分辨,這個(gè)聲音和本人是不是同一個(gè)人。還可以辨別你是不是這個(gè)班的人,這個(gè)班里的同學(xué)。下課做作業(yè)的時(shí),也可以把作業(yè)放到一旁的箱子里后,就自動(dòng)工作送到老師那里。同學(xué)們就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。

        一進(jìn)入教室,最先看到的就是教室里的黑板了。黑板已經(jīng)不是現(xiàn)在這種手寫形式的黑板了,而是語(yǔ)音操控智能搜索的黑板了。老師說(shuō)一聲,它就可以判斷出老師要找的是哪一課的課文和作者或者是哪一單元的知識(shí)點(diǎn),然后在不到一秒內(nèi)完成這些任務(wù)。是不是非常先進(jìn)呢?

        不但黑板很高科技,而且同學(xué)們的課桌也很先進(jìn)呢!在下課的時(shí)候,你可以用電磁筆點(diǎn)擊一下那個(gè)科目,做好課前準(zhǔn)備,這樣你就可以盡快地下課玩耍了。

        我設(shè)計(jì)的神奇的.教室是不是非常厲害呢?在未來(lái),我將會(huì)用我的努力來(lái)?yè)Q來(lái)這樣一個(gè)真正神奇的教室,讓那些未來(lái)的孩子們坐在高科技的教室里完成他們的學(xué)習(xí)。

      四年級(jí)的作文300字 篇6

        每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷,包括我,包括你。我小時(shí)候曾鬧過(guò)這樣一個(gè)笑話:一天,媽媽買了許許多多的泥鰍回到了家中。我看到了活生生的泥鰍,很想拿一個(gè)玩,于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,給我一只好嗎?”媽媽愉快的回答說(shuō):“好啊,不過(guò)條件是......你得把它保護(hù)好,不許弄死了,可以做到嗎?”我爽快的`答應(yīng)了。

        到了中午,我看見(jiàn)裝泥鰍的水盆有許多泥巴,于是,我抓起泥鰍,往澡盆里一放,放了許許多多的水,還放了許許多多的洗衣粉,對(duì)著泥鰍說(shuō):“我把你洗的干干靜靜的,媽媽知道了,肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的,嘻嘻......”我把泥鰍在水盆里搓來(lái)搓去,直到最后泥鰍浮在了水面,媽媽來(lái)了看見(jiàn)我,我對(duì)媽媽一笑說(shuō):“看啊,媽媽,泥鰍睡著了。'媽媽對(duì)我說(shuō):“泥鰍死了,泥鰍是不能碰洗衣粉的知不知道了。”說(shuō)完鴛鴦而去......

        到現(xiàn)在,我想起這件事,都覺(jué)得好笑......