四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
前些天，我感冒了。嗓子疼，流鼻涕，還不停地咳嗽，連課都沒法上了。我感覺整個(gè)人渾身無力，情緒也很低落，干啥都沒有興趣。
爺爺奶奶的探望讓我難以忘懷。那天晚上，我和媽媽打完吊瓶剛回到家里，聽到門鈴響，打開房門一看，昏暗的樓道里站著兩個(gè)熟悉的身影，爺爺奶奶穿著厚厚的外衣，手里提著我喜歡吃的飯菜。今天感覺怎么樣，咳嗽了沒有，沒有發(fā)燒吧?爺爺把我摟到懷里，一邊問，一邊摸我的額頭。嗯，不燒。沒事，用幾天藥就好了。小伙子要堅(jiān)強(qiáng)!說著，爺爺嘴一閉，兩個(gè)嘴角向下一撇，用拳頭在我左胸頂了一下。奶奶從一進(jìn)門，眼睛就沒離開過我，一直笑瞇瞇的：不怕，就是感冒。要多喝水�？茨棠探o你拿的蘋果大不大!說著，從兜里摸出一個(gè)又大又紅的蘋果塞在我的懷里。一天一個(gè)蘋果，疾病遠(yuǎn)離我。記得要吃哦!
當(dāng)我看見他們蹣跚地挪上公共汽車的時(shí)候，我感覺自己長大了。
爺爺奶奶今年已經(jīng)70多歲了，本來身體就不大好，腿腳也不靈便，平時(shí)很少出門�？墒菫榱丝次�，他們不辭勞苦，那么冷的天，那么遠(yuǎn)的路，也沒有擋住他們關(guān)愛的腳步。那慈祥的`面容、關(guān)切的問候和溫暖的鼓勵(lì)讓我心里暖融融的。那一刻，我感覺到了什么是家。那一刻，我渾身充滿了力量。
后來的幾天，我打吊瓶的時(shí)候一直堅(jiān)持看書、寫作業(yè)。
四年級(jí)的作文 篇2
打開心靈的小窗，回憶往事。
我們?cè)诎职值膽驯Ю锟捱^、笑過、睡過、也擁抱過，可是，我們總是覺得父親對(duì)于我們的愛如天空般廣闊，大海般深沉。
我記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛開始騎兩輪自行車，我騎著騎著速度就變得快了，一不注意就跌倒在了草坪上，渾身上下都是泥，我哭了，爸爸卻微笑地站在我的身旁，沒有一絲要扶我起來的意思，我等了很久，他也沒有過來扶我，就在那時(shí)我學(xué)會(huì)了在跌倒中站起來。我在爸爸的保護(hù)下騎著自行車緩慢行駛時(shí)，他放了手，緊跟在我的身后。
從小，我家大門上就貼著一張紙，紙上有12個(gè)大字：健康、快樂、感恩、公平、努力、謙忍。爸爸從小就告訴我這些詞的意義：健康，保持身體健康；快樂，讓自己生活在快樂中；感恩，感謝別人對(duì)你的幫助和恩情；公平，遵守紀(jì)律和規(guī)則；努力，盡自己的能力去做能做到的`事情；謙忍，用謙虛和適當(dāng)?shù)娜套屓?duì)待別人。爸爸對(duì)我的教育宗旨就是：要做一個(gè)有著良好品德的孩子，做一個(gè)誠實(shí)、守信、謙虛并且有著良好成績的學(xué)生。
父親，一個(gè)你做小事不在身邊，但當(dāng)你做一件重大的事、做一個(gè)重大決定的時(shí)候默默地陪伴在你身邊的人，一個(gè)表面上冷酷，但卻把對(duì)你的愛藏在心底的人。
四年級(jí)的作文 篇3
運(yùn)河歷史悠久，至今已經(jīng)有20xx多年了，是世界上第一條人工開鑿的運(yùn)河。
運(yùn)河的橋是古老的。拱宸橋是一座石橋橫跨河面，橋面很寬，橋上人來人往，車水馬龍。橋身兩側(cè)各有一個(gè)拱形的小橋洞，中間的橋洞最大，它是由石頭一塊一塊堆積而成的，石塊凹凸不平，長滿了青苔。站在古色古香的拱宸橋上遠(yuǎn)望去，能看見無數(shù)游船從橋下穿過……
運(yùn)河的船是古老的。沙船在河面上游過時(shí)發(fā)出“嘟、嘟、嘟”的聲音，船尾上，好像被船拉了一條長長的尾巴似的，白浪翻滾，沙船船身上運(yùn)載著許多貨物，駛向遠(yuǎn)方，好像在訴說著古老的.故事。
運(yùn)河的水是古老的。水面渾濁，土黃色的陽光照在水面上，波光粼粼，向遠(yuǎn)處望去，水和天好像連在一起似的，一望無際，靜時(shí)風(fēng)平浪靜，水波不興，四周非常寧靜；動(dòng)時(shí)波濤洶涌，河水撞在岸邊的石頭上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，就像一首交響曲。
運(yùn)河的房子是古老的。兩旁白墻黑瓦的房子上掛滿紅燈籠，夜晚燈火通明，房子里有人在喝茶、打牌、聊天，坐在躺椅上聽收音機(jī)，顯得非常悠閑。兩旁樹木綠樹成蔭，一簇堆在另一簇上，顯得生機(jī)勃勃。
運(yùn)河真是一條古老的河��！整條運(yùn)河象征著古代勞動(dòng)人民的精神，充滿古老的氣息。
四年級(jí)的作文 篇4
在一片黃綠相間的草地上，生長著一顆挺拔的楓樹，秋天至，楓葉紅，映紅了草地，映紅了楓樹上的秋千架，白里透紅的秋千架上坐著一個(gè)哼著小曲的少年，少年旁邊一只綠色恐龍正襟危坐，聆聽著少年的歌聲。多么美的一幅畫！大家不要以為我在描述一個(gè)電視畫面，這幅圖是我的老朋友《少年文藝》的封面！
喜歡《少年文藝》是從二年級(jí)開始的，那時(shí)的我還 沒有太懂“小說原動(dòng)力”的深?yuàn)W道理，也讀不明白“詩心情、淺語時(shí)光”的詩情畫意，更不了解“銳一代”校園時(shí)光里的故事。我只喜歡微幽默和童話魔方城，那才是我的.菜，給我?guī)頍o盡的歡樂。
魔方城里《誰都想吃月餅》，這是一個(gè)我特別喜歡的故事。小姑娘嘉禾帶著她和媽媽一起精心制作的月餅去看望生病的姥姥。但是一路上遇到許多有趣的人，有雜貨郎、山雞、小鳥、稻草人，他們都想吃月餅，善良的嘉禾滿足了他們的要求，送出了三個(gè)月餅。來到姥姥家，嘉禾請(qǐng)姥姥嘗一嘗這一籃月餅，奇怪的是籃子里多了繡線、紅果子、山雞蛋、果醬、葵花籽、鮮花……這些東西都像被祝福過的，在陽光下閃著明亮而溫暖的光。月圓之夜，田野里主人們把嘉禾的月餅分成很多塊，小兔子、小鳥、山雞、田鼠、刺猬他們津津有味地吃著，不時(shí)發(fā)出“好香，好甜！”的聲音。
這個(gè)故事很感人，善良的小動(dòng)物和善良的嘉禾深深地印在我的腦海中。《少年文藝》中還 有許多打動(dòng)人心的文章，它們不僅開闊了我的視野，讓我增長了知識(shí)，也教會(huì)我要做一個(gè)善良、勇敢的孩子，要與人為善。
如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，《少年文藝》陪我走過整整三年了，感謝它總是為我?guī)眢@喜和感動(dòng)，感謝它教會(huì)我“長長的路慢慢走！”美麗的少年文藝，美麗的世界，謝謝你陪我長大！
四年級(jí)的作文 篇5
我和爸爸都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，我們都喜歡運(yùn)動(dòng)。于是，我的課余生活就以運(yùn)動(dòng)這主了。
一個(gè)星期六的下午，爸爸帶我去爬梧桐山。梧桐山位于深圳東部，它是深圳的.風(fēng)景名勝之一。來到山腳下，我興致勃勃地往上沖，把爸爸甩在了后面，心里真有些小得意呢。
我們爬了十幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)前面居然是陡峭的木樓梯，有大有小，有高有低，參差不齊的，太嚇人了。突然我滑了一跤，幸好爸爸及時(shí)抱住了我。這時(shí)，天上下起了小雨，我和爸爸更加小心翼翼地走著。又走了十幾分鐘，前面一片大霧，我和爸爸都看不清前面的路，我們相互攙扶著，沿著雨霧的山路上慢慢地住上爬。
陡峭的臺(tái)階兩邊是郁郁蔥蔥的大樹，時(shí)而傳來幾聲鳥叫的聲音，多么美麗的一幅畫面啊！我們又走了好幾個(gè)小時(shí)。途中，我們遇到了很多困難，但是我們都堅(jiān)持下來了。最后終于到了山頂，站在山頂眺望遠(yuǎn)處，美麗的景色令人心曠神怡！這時(shí)雨停了，太陽出來了，大樹在微笑，鳥兒在歌唱，它們仿佛都在對(duì)我說：“小伙子，你真棒！”雖然我們累得精疲力盡，但心情愉快極了。爸爸指著那塊刻有“鵬城第一峰”的大石頭對(duì)我說：“這里是深圳最高的地方�！庇谑俏以谑^前拍了一張照片。
這就是我精彩的課余生活！