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      小學(xué)四年級作文

      時間:2023-10-01 08:35:41 四年級 我要投稿
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      小學(xué)四年級作文【優(yōu)秀6篇】

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學(xué)四年級作文【優(yōu)秀6篇】

      小學(xué)四年級作文 篇1

        老師有人說,高興的事令人難忘,但我卻認(rèn)為令人后悔的是更讓人難以忘懷。那天,我跳完舞后,回到家。家里沒有一人,我見媽媽房間的門是開的,心里一陣歡喜,馬上打開電視看,按37臺,“嘉佳卡通衛(wèi)視!”為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),我把作業(yè)打開,放在課桌上。差不多過了半個小時,我聽見了腳步聲,不好,我連忙關(guān)上電視,跑進(jìn)自己的房里,裝模作樣的寫作業(yè)。門開了,媽媽換好鞋,笑瞇瞇的走進(jìn)我的'房間,舉起手里的菜,說:“看,媽媽給你買了什么?”我一看,是土豆,我開心極了!

        媽媽接著說:“好好寫,一會兒吃土豆!眿寢尫畔率掷锏牟,走進(jìn)自己的房間。沒過多久,媽媽怒氣沖沖地走了出來,說;“剛才是不是看電視了?”我吞吞吐吐地說:“沒……有。”“還頂嘴,機(jī)頂盒還是熱的!眿寢屨f。只見她柳眉倒豎,,剛才還眉開眼笑,現(xiàn)在卻氣勢洶洶,眼睛瞪得像圓圓的珠子,讓人見了就怕。這么不聽這么不聽話,今天別吃土豆了,不寫完作業(yè),不準(zhǔn)吃飯。說完,進(jìn)了廚房。沒想到媽媽會氣成這樣,哎!真后悔看電視呀!

      小學(xué)四年級作文 篇2

        家風(fēng)是什么?家風(fēng)是指一個家庭的風(fēng)氣和長輩們傳承下來的好品德,比如“孝”、“善”、“誠”、“厚”、“美”等等。

        我們家的家風(fēng)是“勤”和“樂”,勤是勤快和勤勞的意思,因此,有時候我也會干些我力所能及的事情,比如洗衣服,洗碗,曬衣服,帶妹妹玩等等我能做的事情。樂的意思是樂觀、陽光、開朗,不會動不動就生氣,可是我經(jīng)常會生氣,所以我生氣的時候,爸爸媽媽就會不理我,讓我知道生氣是沒用的,因此我生氣的次數(shù)少了,時間也短了。

        我們家的勤做的最好的.就是外婆了,因?yàn)橥馄抛钋诳炝,每天很早起床,幫我們(nèi)蚁春靡路,然后出門買菜,這時候,天還只有一點(diǎn)亮。媽媽經(jīng)常說“早起的鳥兒有蟲吃”,我覺得放在外婆身上特別合適。買完菜后又開始燒早飯。之后的空余時間,外婆會給植物喝點(diǎn)水而且植物們也因?yàn)橥馄琶刻旖o它們喝水而變得精神飽滿,外婆還幫媽媽帶下妹妹,還經(jīng)常打掃衛(wèi)生,把那些灰都趕走。總之,外婆的一天不會有空閑的時候。

        而我們家的樂做的最好的就是奶奶了,因?yàn)槟棠虒θ撕芎蜕,從不會說別人,或罵別人,只有一次次和善的提示和暖暖的安慰。那些話語會從你的心里甜甜的流過。記得有一次我不小心打碎了花瓶,就在房間里哭,奶奶進(jìn)來了,對我溫和的說了句“下次注意了”,然后又給我說了好幾句安慰的話語,我才停止了哭,那時候奶奶正用溫暖的目光看著我,對我來說就像一股暖流從心中流過,似乎心情一下子好了許多。

        我一定要傳承下去,我們家外婆和奶奶的好家風(fēng)。

      小學(xué)四年級作文 篇3

        美,隨處可見,但我卻看見了一個看起來很普通的一個動作,卻使人們心中溫暖的心靈美。

        那是一個星期天的早上,我要坐公共汽車去姥姥家,我好不容易才找到一個地方能站一下,公共汽車就開了,過了一會,一個年輕的叔叔走上了車,我一看,大概30歲左右。從外貌和手上提的東西來看,他大約是在建筑工地上工作,他上來以后,因?yàn)橛幸粋 人剛好下車,他便在那座了下來。

        車開了有兩三站,這時,又上來了一位看上去快80歲的老人。他上公交車的時候,因?yàn)槿颂啵切┠贻p人,好像根本不把老人放在眼里。

        老人好不容易才上了車,卻沒有座位坐,這時剛好車開了,老人差一點(diǎn)就摔倒了,幸虧一位年輕人扶住了老人。我一看,正是那位年輕人。接著,他又把老人扶到了他的.座位上,讓老人坐下,這時,我心中有一種說不出的滋味。我想,這就是生活中的美。

        美,無處不在,但這種美卻是珍貴的。

      小學(xué)四年級作文 篇4

        從前有個黃瓜姑娘,從小沒了母親,她爸爸給她找了個繼母-----絲瓜小姐。這位絲瓜小姐還有兩位女兒,所以,絲瓜小姐把她倆也帶來了。

        繼母每天都要黃瓜姑娘做許多家務(wù)活:買菜、做飯、洗碗、買衣服、洗衣服......整天把她呼來喚去,黃瓜姑娘都快累趴了,而絲瓜小姐的那兩個女兒卻過著無憂無慮的生活。

        一天,玉米王子要從今晚的舞會中挑選一位漂亮的`女孩做妻子。細(xì)瓜小姐聽說后,馬上讓黃瓜姑娘去買全國最漂亮的紗裙、最美麗的水晶鞋,并租下最好的馬車。但是她不能去,因?yàn)榧?xì)瓜小姐認(rèn)為她沒有權(quán)利去參加,就讓她呆在家里。

        正當(dāng)黃瓜姑娘傷心時,一個茄子仙女飛了過來,給她變了一架馬車,一雙鑲有紅色玫瑰花的藍(lán)色水晶鞋,一條紫色的紗裙,綠色的腰帶上還有一朵藍(lán)玫瑰,頭上還給她扎上一朵粉牡丹,就讓她去參加選拔,還告訴黃瓜姑娘,王子一定會選她的。到了舞廳,王子果然看中了她,并娶她為妻。

        從此以后,黃瓜姑娘過上了幸福的生活。

      小學(xué)四年級作文 篇5

        一座座高樓大廈屹立在城市中,一條條柏油馬路上擠滿了各式各樣的汽車,忙碌的行人急匆匆穿梭在上班的路上,這就是我們生活的城市,而我從小就生活在這里。

        每當(dāng)看到電視上那牛羊成群的草原,那野花遍地的原野,那樹木蔥郁的森林,都會引起我對大自然的無限的熱愛和接觸大自然的渴望。閉上眼睛,仿佛能感受到那清新的空氣。

        五一小長假,我隨爸爸媽媽回了一趟位于濱州的農(nóng)村老家,汽車行駛在馬路上,道路兩邊都是郁郁蔥蔥的樹木。離家越來越遠(yuǎn),可是春天的氣息越來越濃,田野里,一片片綠色的麥地如同一張張巨大的地毯整齊的鋪在大地上,麥苗隨風(fēng)舞動,如同一個個跳動的音符,演奏者春的旋律。

        一下車,姨媽家的小女兒晨晨立刻跑過來,興奮地拉著我的手說:“走,咱們?nèi)ネ姘!”我們(nèi)缤擁\的小馬一樣在土路上飛快的跑著,松軟的土壤在腳下軟軟的踩著,一縷縷塵土拋在身后。我們走在田埂上,那綠綠的麥苗已長的如我的小腿一樣高了,彎下腰,用手劃過一叢麥苗,我仿佛觸摸到了春天。嗅一嗅,麥苗的清香沁入了我的'心田。一棵棵茁壯的麥苗讓我看到了希望,田間除草的農(nóng)民又讓我體會到了收獲的來之不易。

        “我?guī)闳ヒ粋好玩的地方吧!”晨晨一臉神秘地說著。不一會來到了一個小池塘,水很淺,靜靜的淌著,晨晨把兩只球鞋一扔,光著腳丫挽起褲腿就下去了,而我卻猶豫著!翱煜聛,水不涼,這里有小魚!蔽易屑(xì)一看,還真的哩!一條條小黑魚在水中游來游去,我學(xué)著她的樣子,挽起褲腿,脫下鞋襪,下了水,呀!真舒服,水里溫乎乎的,踩在泥巴上稀溜溜滑滑的。一種從未有過的感覺在我心中涌起,我用手一捧,淘氣的小魚在我指間溜走,而晨晨卻能輕易捧起小魚來,真讓我羨慕。遠(yuǎn)處傳來大人們喊吃飯的聲音,我倆拎著鞋,光腳踩在鄉(xiāng)間的小路上,身后留下了一串串歌聲與笑聲。

        多美的鄉(xiāng)村之行,它將永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中。

      小學(xué)四年級作文 篇6

        在一個風(fēng)和日麗的早上,學(xué)校組織我們到佘山月湖生態(tài)公園去秋游。

        天是那么的藍(lán),水是那么的清,山又是那么的高,一眼望去:水連著山,山連著天,這恬靜、溫馨、自然的景象簡直無法用文字來描述。

        整個月湖公園中令我感到最奇特的是“水晶宮”,“水晶宮”其實(shí)是一個環(huán)保廁所。當(dāng)你走到山洞前,你會聽見泉水“嘩嘩”地流著;當(dāng)你進(jìn)入洞中,你會驚訝地發(fā)現(xiàn)廁所的門竟然是用鏡子做的,于是一邊等待,一邊照鏡子,一點(diǎn)兒也不無聊;廁所內(nèi)用的.水是大自然的泉水,洗手的時候,你會感覺到那清純的泉水滑過手臂和手心,頓時感覺到一股清涼;然而你走出洞時,卻還能聽到泉水在“叮咚、叮咚”地唱著美妙動人的歌曲……“水晶宮”將自然、環(huán)保、節(jié)能和實(shí)用巧妙地結(jié)合在一起,真是一個現(xiàn)代人間樂園。

        整個秋游中使我最開心的活動是在湖邊的沙灘上壘高和拾貝殼。我們先分成兩隊(duì),找好場地,再用瓶子在沙灘上畫一個圈,把多余的沙運(yùn)到圈外。然后,我們有的挖沙;有的用書、塑料袋、瓶子和零食盒來運(yùn)沙;有的在造底基;還有的在千方百計(jì)地壘高“火山”。在一陣陣“加油!加油!”的歡呼聲中,只見兩座“小火山”變成了“大火山”,大家興奮得歡呼雀躍起來。不久導(dǎo)游催促我們返程了,大家都懷著依依不舍的心情告別了我們的“火山”,

        在回學(xué)校的路上,我還在惦記著沙灘上的“火山”,心里默默地祈禱“火山”能抗擊風(fēng)浪,永遠(yuǎn)矗立在沙灘上,它將和月圓園的美景一同留在我美好的記憶中。