（優(yōu)秀）四年級(jí)的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我相當(dāng)?shù)臒釔?ài)棒球，一天，我正在比賽時(shí)，我站上了打擊區(qū)，我跟投手熬戰(zhàn)到了“兩好三壞”的滿球數(shù)，但那一位投手使出全力投出了一個(gè)快速球，而那一顆球好像不聽(tīng)使喚似的，往我的頭上砸，剎那間，我昏了過(guò)去 。
迷迷糊糊之間，我來(lái)到了“美國(guó)職棒大聯(lián)盟”紐約洋基隊(duì)的主場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的洋基迷一起大喊：“A～Rod，Home Run！”，頓時(shí)，我心里想：“如果我可以當(dāng)洋基隊(duì)的A～Rod，那該有多好呢？”在我心里想到這一件事情的那一刻時(shí)，或許天使實(shí)現(xiàn)了我的愿望吧！我的靈魂和A～Rod的靈魂交換了，當(dāng)我站上打擊區(qū)，但我真的.料想不到，“火箭人”─克萊門斯投了他最拿手的武器～指叉球，而我竟然打出一支全壘打，就在全場(chǎng)一片歡聲雷動(dòng)之下，而我一時(shí)之間，也還沒(méi)回過(guò)神，那一剎那，我又回到了觀眾席，而全壘打那一顆球還在飛，突然，我又被球打到了頭部，回到了原來(lái)的比賽。
我從打擊區(qū)爬了起來(lái)，繼續(xù)我們的這一場(chǎng)比賽，而接著我的下一棒，打出了全壘打，最后，我們這一隊(duì)就以二比零擊敗了對(duì)手，同時(shí)，我們已經(jīng)連續(xù)拿下六次的冠軍了！
四年級(jí)的作文 篇2
在美麗的世界中，生活不可缺少的東西就是圓。圓給我們的生活帶來(lái)了許許多多的變化，聽(tīng)我介紹一下吧！
美麗的花環(huán)是圓形的，當(dāng)它來(lái)到了我們的頭頂，所有的女孩都?jí)粝氤烧妫鹤屌兌甲兂闪送鯂?guó)里的小公主，當(dāng)花環(huán)變成餅干時(shí)，女孩們就會(huì)享受天下美食……沒(méi)辦法，圓就這樣樂(lè)于助人，誰(shuí)也管不了他！
火辣辣的太陽(yáng)也是圓的，太陽(yáng)把大地考得火辣辣的，都可以煎蛋了。這也有益處；它可以讓黑暗的世界充滿陽(yáng)光，它也可以讓人們心中沒(méi)有壓力，忘記那些不開(kāi)心的`事，它還可以讓田地里的玉米苗快快長(zhǎng)大……要說(shuō)起太陽(yáng)為大家做的事，三天三夜也說(shuō)不完。
到了晚上，太陽(yáng)應(yīng)該回去休息了，輪到月亮值班了；在每年的八月十五我們的祖先定為中秋節(jié)，在這天晚上，月亮?xí)韧５脑铝粮鼒A，甚至?xí)䦂A上十倍一百倍呢！在這天晚上月亮代表這一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，家家戶戶都會(huì)坐在樹(shù)下一邊賞月一邊吃月餅。表達(dá)出一家人其樂(lè)融融的濃濃愛(ài)意！
說(shuō)到這我才想起，輪胎也是圓的。是是我們常用的交通工具，車就是用輪胎和一些小的零件組成的，輪胎的樣子實(shí)在太好笑了：一個(gè)大圓，里面有一個(gè)小圓，中間有一謝支撐的小棒，很細(xì)。我認(rèn)為那些小棒是為了不讓車開(kāi)到一半，輪胎就支撐不住了，就像玻璃不能撐住石頭砸一樣，一砸玻璃就碎了似的。你是有趣不有趣？
聽(tīng)我講了這么多，你一定很著迷，我悄悄告訴你：心動(dòng)不如行動(dòng)，大自然中，家里，超市，都有圓型的東西，你快去尋找它吧！在生活中哪里都有美，只要你用心去尋找，總會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
四年級(jí)的作文 篇3
風(fēng)兒，靜靜地，無(wú)聲地，以至于讓人們看不見(jiàn)它的足跡，尋找不到它去往的方向。風(fēng)兒的腳步是匆忙的，有風(fēng)兒呆過(guò)的地方就會(huì)有新的希望，新的未來(lái)。風(fēng)兒，方向不定時(shí)刻在你我的身邊，風(fēng)兒的陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測(cè)。但是，我在某一天發(fā)現(xiàn)了風(fēng)兒的足跡。
風(fēng)兒，帶著有夢(mèng)想的'風(fēng)箏展翅飛翔，體驗(yàn)從未有過(guò)的自由和舒暢。然而風(fēng)箏還未脫出快樂(lè)的氛圍是，忽然一陣狂風(fēng)令踏措手不及，是不是把握著方向，對(duì)未知感到恐懼。只知道要前進(jìn)，也許風(fēng)箏知道自己現(xiàn)在別無(wú)選擇，為了在下一刻看見(jiàn)藍(lán)天，只有前進(jìn)，這樣才會(huì)有希望曙光。在掙扎過(guò)后和永不放棄的信念下，終于烏云散去，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
風(fēng)兒，變化莫測(cè)，對(duì)于它的出現(xiàn)，我們往往處于茫然的狀態(tài)。也許下一秒就會(huì)出現(xiàn)。有它的出現(xiàn)我們不知道應(yīng)該說(shuō)是喜還是憂，樂(lè)于它從你的發(fā)梢走過(guò)，伸出小手撫摩著你的發(fā)梢。憂于狂風(fēng)暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開(kāi)花，留下一道無(wú)奈的風(fēng)景線。風(fēng)兒的足跡往往是不定的，它的出現(xiàn)總會(huì)在我們不意之間，對(duì)于它我們有太多的期待。有它的存在就會(huì)看見(jiàn)天空中的風(fēng)箏展翅風(fēng)翔，會(huì)看見(jiàn)頃刻之間遍地的花痕和天空中散發(fā)的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自己，去往的方向。
風(fēng)兒，走過(guò)的痕跡就是我們走過(guò)的痕跡。風(fēng)兒其實(shí)就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開(kāi)。
四年級(jí)的作文 篇4
周末，爸爸帶我來(lái)到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我給你出一題，你要是答出來(lái)了，我就請(qǐng)你看電影。”我聽(tīng)了，說(shuō)：“我好歹也學(xué)了奧數(shù)，你出題吧！”爸爸神神秘秘地開(kāi)口道：“甲工程隊(duì)做一項(xiàng)工作用了20天，乙工程隊(duì)花了30天，丙工程隊(duì)的速度是甲工程隊(duì)的2倍，甲工程隊(duì)與乙丙兩隊(duì)的時(shí)間比是多少？”
我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“這有什么難的！”于是，我便冥思苦想：甲用20天，說(shuō)明速度是二十分之一，丙是他的兩倍，就是十分之一，也就是十天。乙工程隊(duì)加丙工程隊(duì)，就是40天，20：40，約分后就是1：2、“太簡(jiǎn)單了，不就1：2嘛！”
爸爸笑了笑，說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢！若按這種速度，三個(gè)工程隊(duì)合作這個(gè)項(xiàng)目，需要多少天？“
我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著：這不是奧數(shù)班的工程問(wèn)題嗎，我那節(jié)課剛好沒(méi)學(xué)，慘了慘了！我絞盡腦汁，有了！我把不變的'工作量看做單位“1”，1除以甲乙丙的速度和，不就是時(shí)間了嗎？
我對(duì)爸爸說(shuō)：“有了有了，十一分之六十天�！卑职致�(tīng)了，說(shuō)：“看來(lái)，我是非請(qǐng)你看電影不可了！”
答題的獎(jiǎng)勵(lì)，真不錯(cuò)！
四年級(jí)的作文 篇5
從前，有一棵樹(shù)，它和它的朋友們一直過(guò)著悠閑快樂(lè)的生活。
有一天，有一個(gè)伐木工人來(lái)了，他砍下了這一棵樹(shù)，把它拉到了造紙廠。把它切開(kāi)，再把里面的“心”拿出來(lái)，把樹(shù)皮扔掉。這棵樹(shù)感到非常痛苦。造紙廠的'員工們把造成了許許多多絢麗多彩、五光十色、色彩繽紛的紙放到市場(chǎng)上賣。其中，這棵樹(shù)變成了紙賣給了一位老師，這位老師在這張紙上面寫了很多的班級(jí)規(guī)章制度。但是沒(méi)過(guò)幾天，一陣風(fēng)吹過(guò)，把它吹到了空中，在空中飄啊飄啊飄……
這張紙飄到了一個(gè)藝術(shù)家的手里，這位藝術(shù)家很開(kāi)心，他把這張紙平均分成了三塊。第一塊剪成了一張美麗的春花；第二塊折成了一只可愛(ài)的小狗，作為今年的裝飾；第三塊畫成了一幅美麗的畫卷，是一只只可愛(ài)的小狗在玩耍，看起來(lái)真開(kāi)心！
后來(lái)，這張紙變成了一張非常有用的紙，變成了建筑師手里的稿紙，一張手抄報(bào)、一張春花、一張作文紙、一本教科書……
后來(lái)，這張紙變得更開(kāi)心，作用越來(lái)越大！
四年級(jí)的作文 篇6
我們家，有一個(gè)超級(jí)健忘的司機(jī)。這個(gè)司機(jī)的健忘力，會(huì)讓你們大跌眼鏡……
我家的司機(jī)，個(gè)頭不是很高，像根竹竿兒。臉有點(diǎn)長(zhǎng)，頭上的“毛發(fā)”有點(diǎn)兒茂密。身上曬得黑黑的，最愛(ài)去小河邊喝茶，聊天。
這個(gè)司機(jī)很健忘，我甚至懷疑他是魚的記憶，只有七秒鐘！以前晚上十點(diǎn)多，他在小河邊喝茶，我經(jīng)常叫他給我?guī)б稽c(diǎn)宵夜回來(lái)。他哪次不是滿口答應(yīng)？我又哪次不是滿懷希望？可是，他不是很晚回來(lái)，就是叫我快睡。如果還不是，那你就只有兩個(gè)選擇：
A，兩手空空
B，只有饅頭
你選哪個(gè)？……我媽的記憶力倒是不錯(cuò)，至少只有百分之十五的概率忘記東西。而司機(jī)呢？卻恰恰相反。所以，每次他出去喝茶，我都會(huì)叫他帶上我媽。這樣，我的宵夜至少能有百分之八十五的概率“存活”下來(lái)。唉！可憐的我，可憐的宵夜……
……
“此司機(jī)非彼司機(jī)”�。∵@個(gè)司機(jī)的健忘力可是把魚都淘汰了。他以前在年代上班，經(jīng)常不拿雨傘回家。所以呢，每逢佳雨時(shí)節(jié)，我們就一定會(huì)做好又一把傘“失蹤”的心理準(zhǔn)備。為什么呢？因?yàn)槲覀兘o司機(jī)的傘，一定會(huì)忘在公司里。我們無(wú)能為力去救下那把可憐的傘。只能乖乖地聽(tīng)命于此司機(jī)的記憶力。每當(dāng)下雨，我就會(huì)給司機(jī)拿走的那把傘照一張照片。晚上等司機(jī)一回家，我就詢問(wèn)那把傘的'下落。如果傘還在，我就不刪照片，留著第二天再用。如果傘“失蹤”了，我就會(huì)到自己的房間里去，拿上四支鉛筆，再拿上手機(jī)；最后，將手機(jī)照片翻到今天早上照的那張“遺照”靠在墻上，舉起鉛筆，開(kāi)始了“祭拜”……。唉，司機(jī)，你到底要我一年拜幾次��！……
我已經(jīng)容忍不了此司機(jī)了！一天到晚都在擔(dān)心：
“老爸到底丟了多少傘了呢？今天會(huì)不會(huì)給我?guī)б瓜�？�?/p>
……。
可不是嘛，你看看，又忘帶東西了，我只好沖著他無(wú)奈地喊道：
“司機(jī)，你的東西！”
算了，我就不賣關(guān)子了。其實(shí)呢，此司機(jī)，就是我老爸！
四年級(jí)的作文 篇7
我見(jiàn)過(guò)嬌艷無(wú)比的玫瑰花，也見(jiàn)過(guò)雍容華貴的牡丹花，卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣美麗的薔薇花，我們?cè)旱暮髩τ幸淮笃乃N薇花，到了春天，枯黃的枝條抽出了嫩紅的葉子，十分飽滿，一捏可以擠出許許多多的綠色的水分來(lái)，過(guò)不多久嫩紅的葉子就變成了綠色。到了春末夏初一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的春雨過(guò)后，薔薇花開(kāi)出了粉的，紅的，白的許多充滿了生機(jī)的小花，五彩繽紛，五顏六色，美不勝收，一朵有一朵的姿勢(shì)，各不相同，有的亭亭玉立，有的垂頭沉思，有的挺胸昂頭，多姿多彩，每當(dāng)這時(shí)，我們家后院那面毫無(wú)生氣的水泥墻就變成了一面花墻，變成了花的海洋，花的世界，散發(fā)出淡淡的清香，吸引了各種各樣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒在這里做自己的巢穴，天天在花叢中飛來(lái)飛去，嘰嘰的歌唱著，又為這美麗的草叢增添了幾分生機(jī)，打開(kāi)窗戶，一陣微風(fēng)夾雜著清香飄進(jìn)了屋里，頓時(shí)使人感到神清氣爽。
薔薇花的'生長(zhǎng)速度很快，去年它只是在墻根的一小點(diǎn)地方，今年，它卻用飛快的生長(zhǎng)速度占領(lǐng)了一半的草坪，一踏進(jìn)草坪就可以看見(jiàn)那剛剛發(fā)芽的枝子，那樣小，那樣柔軟。但很快就變成了又長(zhǎng)又硬的枝干。
那一墻的薔薇花給人一種溫馨的感覺(jué)，給我們的小區(qū)曾添了一處與眾不同的景觀。
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