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      四年級學(xué)生作文

      時間:2023-09-24 10:06:30 四年級 我要投稿
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      四年級學(xué)生作文[常用4篇]

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      四年級學(xué)生作文[常用4篇]

      四年級學(xué)生作文 篇1

        人用手寫字,你肯定覺得很簡單,但用嘴呢?

        今天我們進行了一個“用嘴寫字”的游戲,游戲規(guī)則是:每人發(fā)一張便利貼,用牙齒咬著筆、背著手在便利貼上寫字。

        在玩游戲之前,我們還進行了“小試身手”。意思是:要我們把便利貼貼在額頭上,然后不能用手,看誰在十秒內(nèi)能把便利貼弄下來。我們把便利貼貼在額頭上后,楊老師便開始倒數(shù)計時,我立刻彎下腰去在桌子上蹭我的筆袋,當(dāng)時我還想:切,我還以為有多難呢,原來這么簡單。但我不管怎樣弄,就是蹭不下來,于是我便往上吹,但無濟于是,我只好刮,就在快刮下來時,我想:哈,快弄下來了,耶!可天有不測風(fēng)云,筆袋突然一滑,歪過來了。眼看時間快到,還沒弄下來,又聽到有幾個同學(xué)說:“我弄下來了。”我急得像“熱鍋上的螞蟻”,于是我便往桌上磨,可來不及了,時間已經(jīng)到了,我只好停下我的“瘋狂舉動”,乍一看,全班好像弄下來的.也不多,這下我的心里便平衡多了。

        真正的游戲開始了,我慢慢地把鋼筆塞進嘴里,此時,我嘴里好像有一股苦澀的味道,但我還是忍住了。我把頭彎下去,以便讓筆尖接觸紙。我緊皺眉頭,小心翼翼地把頭扭來扭去,口水也早已在我嘴里聚集,我很無語,因為我用嘴寫的字比用手寫的要丑一千倍,歪歪扭扭的,幼兒園小朋友寫的都比這個好看。寫完之后,楊老師又發(fā)了一張叫我們寫自己的名字,我換了一個地方咬,這下可好寫多了。寫完后,楊老師又叫我們用自己寫的便利貼貼在黑板上,組成一個圖形,于是我們便走上講臺,在黑板上拼了一個“俄羅斯方塊!

        知道我們?yōu)槭裁匆炊砹_斯方塊嗎?因為俄羅斯方塊是一個鍛煉腦力的游戲,很多人愛玩這個,所以我們想借俄羅斯方塊這個游戲來表達希望:每個孩子都有一個快樂的童年,并在快樂中成長。

      四年級學(xué)生作文 篇2

        映入眼簾的是七個小腦袋,其中有兩個淺黃色的小腦袋貼在一起,呼吸均勻,粉嫩的小臉蛋上,有一絲微笑,好像在做著做美夢,漁夫關(guān)上白帳子,對桑娜說:“就這兩個小點兒,你我省一口就夠他們吃了。”漁夫顯的很平靜,而桑娜知道從今以后他將抬起更重的擔(dān)子,雖然他們現(xiàn)在還小,但長大了呢!飯量會隨著一天一天的增加,他的擔(dān)子重量也會一天一天的增加。桑娜知道丈夫的苦,所以以后她也只好更加賣力的'做事。

        第二天,天亮了,七個孩子都醒了,桑娜和漁夫也醒了,突然這時傳來一聲聲啼哭,桑娜急忙跑過來,原來是西蒙的兩個孩子醒了,兩個孩子看見周圍的陌生的環(huán)境,沒有那個熟悉的影子,便哭了,桑娜完全想到了這個情意,她輕輕坐在床邊,對兩個孩子說:“你們的媽媽去另一個世界,那兒很美好,上帝會保佑她,你們的媽媽臨走前,告訴我,讓我照顧你們,你們的媽媽每分每秒都在看著你們,瞧,桑娜指著天上的一朵白云,那就是你們的媽媽,她晚上會變成星星!薄吧D,我走了!薄鞍,吃早飯了嗎?”“沒有,吃了早飯,就來不及了,今天我跟他們一起走!苯裉炖吮茸蛱爝大,今天不去了吧。“不去,怎么行,你們吃什么。”“可這樣的天氣,太可怕了。”“好了,不說了,我走了!薄皩α,網(wǎng)補好了”“好,桑娜跟丈夫走到海邊,望著丈夫遠處的背影,心里不停的祈禱,在腦前畫著十字,回到家里,七個孩子正開心的吃著早餐——黑面包,西蒙的兩個孩子也都接受了桑娜,看見他們,桑娜心里也舒坦了點兒!

        黃昏,屋外仍然和昨天一樣,甚至更嚴(yán)重,桑娜不停祈禱,“上帝,保佑他!鄙D嚷犚婇T外有聲音,便出去看了看,聽見大有說,今天,去打魚的船出事了,桑娜聽見后,感到心驚肉跳,她差點兒沒暈過去,哦,船來了,而船來了,而船上卻只有一個人,桑娜一看,對,是她丈夫,桑娜高興極了,丈夫走下船,可還沒走幾步便暈倒了,桑娜急忙扶起丈夫,丈夫醒來時,已經(jīng)在屋里了,他起來,對桑娜說:“桑娜這是今打的魚,(他指幾條小魚說)雖然不多但我已經(jīng)用尺全力了!

        就這樣,一日復(fù)一日,七個孩子終于長大,每個人都有一一份很好的工作,桑娜和漁夫終于熬到了這一天,他們該享受幸福的晚年了!

      四年級學(xué)生作文 篇3

        隨著年齡不斷地增長,自己不斷的成長,擁有煩惱是難免的。在成長中的各種事與物都可能會成為我們的煩惱。很多時候,當(dāng)?shù)玫揭恍〇|西時,就會失去一些東西;相反,當(dāng)失去一些東西時,又會獲得一些經(jīng)驗。

        初中是我們從少年到青年成長的關(guān)鍵。理所當(dāng)然,我的煩惱增加了。剛到初中時,我馬上就有了一個大煩惱:在學(xué)校里要自己照顧自己,一日三餐,洗衣服,等等都自己全包。再加上學(xué)科增多,負(fù)擔(dān)加重,時間變得緊迫,我總為自己難適應(yīng)新生活而煩惱。

        一個月下來,經(jīng)過日夜鍛煉,不停地提高自己的做事速度,總算完全適應(yīng)了新生活。剛想為自己解決了一個煩惱而高興時,另一個煩惱有誕生了——學(xué)科增多。每科都有作業(yè),由于作業(yè)量大,我經(jīng)常在晚自習(xí)后還在寫。當(dāng)我寫完后已完全沒有復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的.時間。因此,我只能每天一大早起床,盡量在6:45分之間回教室復(fù)習(xí)。可這樣又導(dǎo)致我睡眠不足,影響精神狀態(tài)。真是一波未平一波又起!所謂苯鳥先飛,經(jīng)過我再三反思與環(huán)境所逼,我決定要把自己變成一個不管做什么事都率先別人的人。每天洗澡、洗衣服與吃飯,我都逼自己在最短的時間內(nèi)以最快的速度完成,然后在6點30分之前到教室,比大家更先開始寫作業(yè);為了能讓自己寫得又快又好,我總是鍛煉自己的思維,使思維變得靈活。這樣,我就能擁有充足的時間復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),使自己的學(xué)習(xí)效率漸漸提高了。

        煩惱,的確不是個很好的東西,它總令人悲傷、困擾。但有時,這種悲傷與困擾能轉(zhuǎn)成力量,激勵著我們向前。就像我那樣,由于在初中有了煩惱,才會不斷地想辦法去解決,也因此在解決中改變了自己,提高了自己的做事速度,效率與質(zhì)量。

        煩惱,可能現(xiàn)在覺得它是憂郁,但當(dāng)過去了,就會覺得當(dāng)時的煩惱是美好的,而它便會成為親切的懷戀。

        我們成長的煩惱,可能是我們成功道路上的一點小小的鋪墊

      四年級學(xué)生作文 篇4

        寒假中,我饒有興趣地在家里做了一個實驗——制作冰糖。

        按照書上的步驟,我先準(zhǔn)備熱水、一些白糖、一個大口瓶或杯子、勺子、一根筷子和幾根棉線后,就可以開始做實驗了。

        我先舀幾勺白糖放入水中,再向瓶中倒入熱水進行攪拌,直到白糖完全溶解在水中,瓶底不留沉淀為止。然后,我在筷子上綁上幾根棉線,并將筷子橫放在瓶口,棉線垂直放入糖水中。最后,我把裝滿白糖的大口瓶放在暖和的地方。

        一個星期過去了,二個星期過去了,還是沒有白糖析出來。我心想:怎么回事呀?難道要讓我失敗告終?媽媽看我心急的樣子,說:“看來天氣太冷了,沒法讓水蒸發(fā)掉,那只好加熱了!”因此,我們就開始給水加熱。轉(zhuǎn)眼間,瓶子開始冒出熱氣,隨著水分的蒸發(fā),冰糖出現(xiàn)了,有細(xì)細(xì)長長的`,也有方方的,各式各樣,都粘在了棉線上。

        我歡天喜地,喊叫著:“我成功了!”

        這次的實驗讓我知道了冰糖是如何產(chǎn)生的,它是因為棉線的末端吸收了含有糖分的溶液,當(dāng)水分蒸發(fā)后,棉線的末端就留下了結(jié)晶體,那就是冰糖了!

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