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四年級(jí)作文300字經(jīng)典（4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
看到這個(gè)題目，你們可能很驚訝吧！皮皮是誰呢？哈哈！你肯定猜不到！其實(shí)皮皮就是一只小狗，皮皮它一身棕黑色的毛，只有尾巴是純黑的，一點(diǎn)雜毛也沒有，咦？它的眼睛呢，呵呵！原來在這里呀！兩只小眼睛藏在毛里，滴溜溜的轉(zhuǎn)，像有什么敵人在向它接近似的。
有一次，我和媽媽要上街買衣服，我就對(duì)皮皮說：“我和媽媽要上街買衣服，你要留在家里好好看家�！逼てぁ巴�，汪，汪”的叫了起來，好像在說：小主人，帶我去吧！看它這樣，我的心軟了，我們就帶著皮皮一起去逛街，走著走著，我們來到了寵物店，給皮皮買了一件“小衣服”，往它肚子上一圍，非常漂亮，皮皮開心的搖著尾巴，我和媽媽也開心的'笑了。
皮皮慢慢的長(zhǎng)大了，當(dāng)我伸出手對(duì)它說“皮皮，來跳一曲”，皮皮就會(huì)把兩只前爪伸過來，兩只后爪隨著我移動(dòng)，那樣子特別可愛。
我非常喜歡它，也很疼它，我常常背著媽媽用我的零花錢給它買火腿腸吃，后來，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說：“你可別把它慣壞了�！�
皮皮，你永遠(yuǎn)是我忠實(shí)的朋友！
四年級(jí)作文300字 篇2
大自然是人類的導(dǎo)師，她給與人們?cè)S許多多的啟示，例如：人們根據(jù)野豬的鼻子測(cè)毒的本領(lǐng)發(fā)明了防毒面具;人們根據(jù)昆蟲制造發(fā)明了太空機(jī)器人;人們還根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼……
人們還根據(jù)大自然的許許多多的事物，發(fā)明了很多東西!
魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng)，人們就模仿魚兒的造型造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期，我國古代勞動(dòng)人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復(fù)的觀察、模仿和實(shí)踐，還漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
小小的.蜂鳥是鳥中的直升機(jī)，它就可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機(jī)，已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計(jì)師夢(mèng)寐以求的愿望了!
大自然是美麗的：成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌。是的，大自然是我們最好的老師，她教會(huì)了我們?cè)S多東西!
四年級(jí)作文300字 篇3
今天天氣真好�。∫欢涠漭p紗似地的白云在空中無憂無慮地散步，風(fēng)兒溫和地?fù)崦业哪橆a，正和我說著悄悄話呢！勤勞的蜜蜂在花叢中專心致志地采蜜，連懶惰的蝴蝶都忙著收集花粉。假如這時(shí)吃上一點(diǎn)兒奶油涼點(diǎn)，那該是多大的享受��！
于是，我拿起錢，飛快地往商場(chǎng)跑。我分別挑選了香芋、草莓、蘋果、菠蘿、巧克力等多種口味的奶油，然后一邊聞著奶香，一邊往家趕。
快到家了，忽然發(fā)現(xiàn)我的奶油不見了，抬頭一看，太陽公公正抹著嘴巴呢！原來是太陽把我的'奶油偷吃了。我生氣的說：“你這個(gè)老頑童，什么時(shí)候變的這么嘴饞了？”太陽公公不好意思地?fù)蠐项^，說：“你別誤會(huì)，我吃了你的奶油，空氣不就變成奶油味了嗎？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，空氣中彌漫著奶油的香味，連天上的云都變得五彩繽紛了，好像是用草莓、菠蘿、綠茶混合而成的，不但如此，連風(fēng)兒都變成藍(lán)莓味的了。
再仔細(xì)一瞧，路旁的紫丁香變成了一大團(tuán)香芋奶油，樹葉成了蘋果奶油，車輪胎是巧克力奶油，連柏油馬路，都成了黑咖啡奶油了。
看著這一切，我快樂的喊：“謝謝您，可愛的奶油太陽公公�！�
四年級(jí)作文300字 篇4
我們班上有個(gè)同學(xué)叫黃磊，頭大大的，圓圓的，眼睛小小的，見人一臉笑容，露出一口的小虎牙，看上去精神抖擻，一看就是個(gè)快樂的小伙子。
有一次，他的語文考得很差，可是，他還和往常一樣，和同學(xué)們像在籠子里的小鳥飛快的沖出教室，像什么事情都沒發(fā)生一樣，我跑去問他，他卻說：“再難過，它也成為現(xiàn)實(shí)了，還不如快樂的面對(duì)，再說，下次的考試努力考高分就好了�！�
還有一次，我們看見他因?yàn)檎{(diào)皮被老師罰站，他站在了教室門口，而且臉上都是快樂。我有點(diǎn)不理解他的態(tài)度，回家后我跟爸爸探討過這件事。爸爸說：“他能認(rèn)識(shí)到‘這件事不管是去開心的做還是痛苦的做都得做，還不如開開心心地做�！@個(gè)道理，他這種樂觀，是我們生活需要的'態(tài)度�！�
他經(jīng)常把大家逗得哈哈大笑，大家都認(rèn)可他是我們的“開心果”。他也是我們班公認(rèn)的“快樂的人”。
自從交了黃磊這個(gè)開心果，我也被他“感染”變得也很快樂。
在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對(duì)，快樂自然也少不了。
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