四年級(jí)作文8篇(必備)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我希望未來(lái)的神奇教室有娛樂(lè)的地方，好讓我們每次下課的時(shí)候歇一下。
我多么希望發(fā)明一個(gè)食物壓縮機(jī)，在吃飯的時(shí)候，把食物都?jí)嚎s到一個(gè)膠囊里頭，這樣的話(huà)一下子就吃完飯了，這樣不僅快，而且還可以讓我們多玩一會(huì)兒。
我希望教室里有午休的地方，每次在學(xué)校午睡的時(shí)候，有一個(gè)自動(dòng)定時(shí)地震起床機(jī)，這樣就不用讓老師和同學(xué)們?cè)俣[鈴叫我們起床了。
我希望教室里有廁所，這樣我們就不用再跑到外面的廁所在那里擠了。
我希望我們教室里有一個(gè)和平機(jī)器人。這樣我們教室就不會(huì)再有打架的事情了。
我希望我們教室有一個(gè)自動(dòng)門(mén)，就不能再費(fèi)事去開(kāi)門(mén)了，直接進(jìn)出自如。
我希望我們教室有一個(gè)自動(dòng)垃圾桶，這樣的話(huà)，接收到我們同學(xué)有誰(shuí)要扔垃圾的時(shí)候，它就會(huì)立刻跑到那個(gè)同學(xué)的旁邊，那個(gè)同學(xué)把垃圾扔到垃圾桶里就可以了，他還可以自己去樓底下倒垃圾。
我希望我們教室有一個(gè)掃地機(jī)器人，這樣的話(huà)我們就可以早些上課，不用再急急忙忙的.掃地了。
我希望未來(lái)的教室有一個(gè)神奇的校車(chē)，可以把學(xué)生送回家。而且不用花錢(qián)，不用加油。
同學(xué)們，是不是很期盼這種神奇的教呢？我們一起努力創(chuàng)造吧！
四年級(jí)作文 篇2
星期五放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：扔雞蛋的實(shí)驗(yàn)，必須從5樓以上的高度扔下來(lái)而且不能碎。我心里馬上嘀咕了，這么高扔下來(lái)能不碎嗎？
放學(xué)一到家我和媽媽說(shuō)了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，然后我和媽媽開(kāi)始想了好多辦法。比如：把雞蛋先用醋先泡一會(huì)扔下來(lái)，我覺(jué)得會(huì)破。用繩子捆住雞蛋，慢慢的掉下來(lái)，我覺(jué)得還是不行。媽媽想了想說(shuō)用水袋，把雞蛋放在里面扔下去，我想了想雞蛋還是會(huì)破的。突然看到窗外的飛機(jī)，我想到了用降落傘的方式利用傘的緩沖力帶雞蛋下降，也許雞蛋不會(huì)碎的。我和媽媽都覺(jué)得這個(gè)辦法好，決定用這個(gè)方法做實(shí)驗(yàn)。
我們先去煮了兩個(gè)雞蛋，煮好拿出來(lái)先用紙巾包了幾層，再用泡沫棉一直卷成小圓球，媽媽說(shuō)：這泡沫棉的作用可大了，泡沫棉是軟軟的它會(huì)保護(hù)雞蛋沒(méi)哪么容易碎的。然后用膠帶把雞蛋小圓球粘緊固定，這樣雞蛋的保護(hù)膜就做好了。再把塑料袋綁在了雞蛋小圓球上，小小降落傘就完成了。用同樣的方法現(xiàn)做了另外一個(gè)雞蛋小圓球，不用降落傘。我們想對(duì)比一下兩個(gè)得出來(lái)的效果會(huì)不會(huì)不一樣呢？于是我拿著兩個(gè)實(shí)驗(yàn)品跑到了五樓，我把塑料袋吹大準(zhǔn)備扔下去，我心里可緊張了，默念幾遍千萬(wàn)不要碎哦，千萬(wàn)不要碎哦！我手一松，小小降落傘帶著小圓球嗖嗖的往下掉，一剎那只聽(tīng)到砰的一聲，雞蛋落到了地上，我在想雞蛋碎了嗎？然后我把沒(méi)有降落傘的也扔下去，很快砰的`一聲也著地了。我馬上跑到樓下?lián)炱痣u蛋小球，我把沒(méi)有降落傘的打開(kāi)發(fā)現(xiàn)里面的雞蛋都碎了，我嘆了一口氣。媽媽說(shuō)別泄氣，打開(kāi)下一個(gè)看看。我小心翼翼的打開(kāi)另外一個(gè)，驚訝的發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)有碎。我高興得對(duì)媽媽說(shuō)：我們成功了成功了，雞蛋沒(méi)有碎！我好高興啊好興奮��！
我對(duì)媽媽說(shuō)我想挑戰(zhàn)更大難度的，用生的雞蛋來(lái)再做一次實(shí)驗(yàn)。我們用前面的方法把生雞蛋包好，也做成了小小降落傘。我跑到樓頂，我閉上眼晴手一松，只聽(tīng)到嗖嗖往下掉的聲音，突然砰的一聲到底了，這掉下來(lái)聲音比前面的要大多了，我覺(jué)得雞蛋肯定破了。我飛快的跑下去，和媽媽一起打開(kāi)雞蛋小圓球。打開(kāi)后我們驚呆了，生雞蛋竟然沒(méi)有碎！經(jīng)過(guò)三個(gè)小實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，我覺(jué)得降落傘的作用太大了，它竟能把生雞蛋都安全降落。媽媽說(shuō)我們做的保護(hù)膜也起了好多作用的。這個(gè)扔雞蛋實(shí)驗(yàn)太有趣了！
經(jīng)過(guò)這次的扔雞蛋實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得是老師讓我們從作業(yè)中去體驗(yàn)成功的味道和快樂(lè)，讓我們多動(dòng)腦筋多思考就沒(méi)有解決不了的難題！
四年級(jí)作文 篇3
真誠(chéng)，如湛藍(lán)的天空沒(méi)有一絲烏云；真誠(chéng)如清澈的湖水，沒(méi)有一點(diǎn)污泥；真誠(chéng)如碧綠的翡翠沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，真誠(chéng)是人與人之間最寶貴的財(cái)富，同學(xué)之間的真誠(chéng)令我感動(dòng)，使我收獲了友誼。
真誠(chéng)如甘露，滋潤(rùn)著我們的心田，記得有一次做課堂練習(xí)的時(shí)，我的`兩只鋼筆都沒(méi)有墨水了，眼看就要放學(xué)了，我急的抓耳撓腮，坐在我后面的焦子涵見(jiàn)我急躁的樣子，問(wèn)我：“怎么了？”我不耐煩地回答：“鋼筆沒(méi)有墨水了！”她二話(huà)不說(shuō)就立刻把他最好用的鋼筆借給了我，我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，為她的真誠(chéng)所感動(dòng)。
真誠(chéng)是雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵，不久前的一天下午放學(xué)后，呂新陽(yáng)的媽媽給我奶奶說(shuō)：“單位有事，不能去接呂新陽(yáng)了，讓他自己回家。”當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)奶奶告訴呂新陽(yáng)的時(shí)候，我替她的安全擔(dān)憂(yōu)，于是我與真誠(chéng)的邀請(qǐng)他到我家做作業(yè)，晚飯后送他回并讓奶奶撥電話(huà)告訴他的媽媽。到家后，放下書(shū)包，就把最好吃的零食給他吃，還拿一個(gè)練習(xí)本給他用。飯后，我又把她送到她媽媽的單位，見(jiàn)到他媽媽后，他立即去隔壁的蛋糕店，買(mǎi)了一個(gè)蛋糕給我。雖然我已經(jīng)吃過(guò)飯了，但看到他那種表情讓我盛情難卻，只好接受了。
真誠(chéng)，就如我們面對(duì)的大山喊話(huà)：“我愛(ài)你�！贝笊綍�(huì)以同樣的聲音回應(yīng)；如果我們對(duì)大山喊：“我恨你。”他也會(huì)傳來(lái)同樣的聲音。人與人之間也是如此，多一份真誠(chéng)，就會(huì)多一份信任，讓我們永遠(yuǎn)真誠(chéng)吧！真誠(chéng)，是人生中最寶貴的品質(zhì)。
四年級(jí)作文 篇4
我向往快樂(lè)，我更向往我能將自己的快樂(lè)分享給大家。
記得一天下午，老師發(fā)下了語(yǔ)文考試卷，我得了99分，我異常興奮，這時(shí)，我看見(jiàn)逯英飛同學(xué)臉色十分難看，我問(wèn)：“怎么啦？”逯英飛說(shuō)：“我這次考試才考了89。5。”我的心情也平靜了下來(lái)，我并沒(méi)有嘲笑他，而是說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，只要認(rèn)識(shí)到自己的不足，找出差錯(cuò)的`原因并改正就可以了�！卞钟w表情有所變化，說(shuō)：“可是為了這次考試我下了很大的功夫！竟然才考了這點(diǎn)分��？”我拍了拍他肩膀說(shuō)：“我們要樂(lè)觀(guān)點(diǎn)，不要光往壞處去想，這樣整的自己心情也不好！”這時(shí)幾個(gè)同學(xué)也湊了過(guò)來(lái)，有的說(shuō)：“我這次考的等級(jí)是B，連逯英飛也不如，聽(tīng)了任巖松的話(huà)心里真的好受點(diǎn)了�！蔽艺f(shuō)：“我要正確對(duì)待前進(jìn)中的不足，樹(shù)立克服不足的勇氣，保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，抬起頭來(lái)做人！”逯英飛臉上漸漸流露出一絲笑容。我接著說(shuō)：“我也有考的不好的時(shí)候，光一次語(yǔ)文期中考試我考過(guò)84。5，而放寬了心態(tài)，冷靜的找出差錯(cuò)的原因，失敗是成功之母嘛！”告訴你們個(gè)秘密，我考不好時(shí)，心里很難受，還差點(diǎn)流眼淚呢！”那天放學(xué)，我心里特高興，因?yàn)槲覍⒖鞓?lè)帶給了大家，而生活中的你與我，更要保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，那顆快樂(lè)的心。
四年級(jí)作文 篇5
喜歡用文字來(lái)描述自己的喜歡，在我的童話(huà)里，不管你怎么覺(jué)得好了，我不會(huì)給你做任何回答，因?yàn)槲业睦碛删褪�，不為什么，因�(yàn)槲蚁矚g。對(duì)這句話(huà)，你們應(yīng)該會(huì)覺(jué)得很熟悉吧。那么，不管從前你們是怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人好了，那都是過(guò)去，這是特別致給一些從前是“這樣”的人，-------請(qǐng)換個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)別人，Thankyou！
在我的童話(huà)里，很簡(jiǎn)單，不過(guò)我喜歡。雖然沒(méi)有像白雪公主里，身邊有七個(gè)小矮人陪伴，有那樣美麗的容貌，但我不覺(jué)得什么，每個(gè)人的人生都有自己的含義，你有你的精彩，我有我的特別。還記得那句話(huà)嗎？每個(gè)人都是上帝的天使，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都擁有最基本的權(quán)利，那就是尊重，與別人的'呵護(hù)�？戳舜鳡枴た突娜诵缘娜觞c(diǎn)，我想說(shuō)，批評(píng)是一種愚蠢的行為，那么請(qǐng)真誠(chéng)的贊賞別人！也許，每個(gè)人就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，所以你會(huì)很美，很美。那么，請(qǐng)那些對(duì)于追求外在美的人······
過(guò)著自己喜歡的生活，做自己喜歡的事，不管別人怎么說(shuō)，堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn)，我喜歡這樣，我喜歡自己，我喜歡詩(shī)情畫(huà)意的生活，但我知道自己目前還未有這個(gè)能力，但是我相信，不管怎樣，請(qǐng)相信你能行······還是那句詩(shī)吧······若，人生若只如初見(jiàn)，多好。他仍是他的曠世名主，她仍是她的絕代佳人，江山美人兩不相······慢慢的去讀懂它吧······
四年級(jí)作文 篇6
晚上，媽媽幫我洗頭發(fā)，捋著我的頭發(fā)說(shuō)：“太長(zhǎng)了，剪掉吧？”我一聽(tīng)，可不干了。要知道，頭發(fā)可是我的寶貝，每天早上梳頭的時(shí)候，不小心掉一根，我都會(huì)心疼得不得了，更別說(shuō)剪了。
我把嘴一噘：“不剪，不剪，好不容易才長(zhǎng)這么長(zhǎng)，剪了多可惜，您看電視劇里面的公主，哪個(gè)不是長(zhǎng)頭發(fā)，我也要做一位長(zhǎng)頭發(fā)的公主!"
媽媽笑了，說(shuō)：“只減一點(diǎn)點(diǎn)�！蔽矣檬治嬷^發(fā)：“不行，不行，一點(diǎn)點(diǎn)也不行。”媽媽臉上的笑容沒(méi)了，眼睛一瞪，眉毛豎成了“八”字形。嚇得我不敢再說(shuō)話(huà)了，用手死死地捂著頭。親愛(ài)的頭發(fā)，你不用怕，我會(huì)保護(hù)你的。
可是，在媽媽的軟硬兼施，威逼利誘下，我終于松開(kāi)了捂著頭的手，答應(yīng)媽媽只剪一厘米。拿到“許可證”的`媽媽?zhuān)倨鸺舻秾?duì)準(zhǔn)我心愛(ài)的頭發(fā)，“咔嚓，咔嚓！”幾剪刀，我可憐的頭發(fā)像天女散花一樣，輕輕地飄落到地上。我低頭一看，傷心地眼淚像噴泉一樣噴了出來(lái)�！皢鑶�......嗚嗚......，媽媽不講信用，說(shuō)好只剪一厘米，您卻剪了這么多，嗚嗚......哇......”
媽媽捏了一下我的鼻子說(shuō)：“這么大了，剪掉點(diǎn)頭發(fā)還哭得稀里嘩啦的，羞不羞呀！要知道頭發(fā)剪掉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�！�
哎，我可憐的頭發(fā)，你什么時(shí)候再能長(zhǎng)長(zhǎng)啊？
四年級(jí)作文 篇7
“魚(yú)兒魚(yú)兒水中游，游來(lái)游去樂(lè)悠悠，有了你的我怎么會(huì)寂寞，你就是我的快樂(lè)�！币皇變焊琛遏~(yú)兒水中游》道出了歡快的魚(yú)兒帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)。
魚(yú)是“余”的諧音，魚(yú)在中國(guó)象征著平穩(wěn)、喜慶和繁榮，人們喜歡用魚(yú)來(lái)表達(dá)美好的祝福之意，例如年年有余，吉慶有余，魚(yú)躍龍門(mén)等。我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了十幾條錦鯉，它們每天都在魚(yú)缸里快樂(lè)的游來(lái)游去，嘴巴還不停的一張一合，它們成了陪伴我的好朋友。
每天早上我給它們喂食，掀開(kāi)魚(yú)缸蓋的那一刻，魚(yú)兒變得十分的激動(dòng)，它們迅速的游來(lái)游去，我還沒(méi)有投食，它們的嘴巴就在水面上大口大口的吞咽，我把手試著放在水面上，它們會(huì)不停的來(lái)咬我，真是可愛(ài)之極。
平時(shí)魚(yú)兒在水里慢悠悠的游玩，魚(yú)缸里有一些水草和許多美麗的貝殼，它們總是充滿(mǎn)好奇心，喜歡用嘴巴在貝殼底下找東西，在水草間來(lái)回穿行，它們游的是那么的`悠然自得。我常常坐在魚(yú)缸前靜靜的看著它們，它們也會(huì)瞧瞧我，我尤其喜歡一條黃色的鯉魚(yú)，它來(lái)到我家已經(jīng)三年多了。每次喂食，它都搶的很兇，生怕晚了自己不夠吃，平時(shí)它膽子也很大，我每次來(lái)看它，他都湊到前面，看我沒(méi)有給它吃的，拿尾巴一掃，扭頭就走，還用眼睛蹬了我一下，不一會(huì)它又抱著一絲希望來(lái)到我跟前。有時(shí)候它生氣了，還會(huì)欺負(fù)其他的小魚(yú)，好像在告訴其他魚(yú)，它是這里的主人，也好似在責(zé)怪別人搶了它的食物。
魚(yú)兒游、樂(lè)悠悠，它們給我?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)，陪我走過(guò)春夏秋冬，日復(fù)一日年復(fù)一年，我和它們有了很多的默契，它們是我的好伙伴，好朋友。
四年級(jí)作文 篇8
楊老師：
今天是9月10日，在又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)生曾慶強(qiáng)發(fā)自?xún)?nèi)心地向您說(shuō)一聲：“楊老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
進(jìn)入了高中的學(xué)習(xí)殿堂，我不僅對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了信心，而且對(duì)初中三年來(lái)教到過(guò)我的老師念念不忘，特別是我的化學(xué)啟蒙老師――您！
化學(xué)，的確是一門(mén)不怎么好學(xué)的學(xué)科，是您讓對(duì)化學(xué)望而生畏的我對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。初三的學(xué)習(xí)是緊張的，是您讓解化學(xué)題成了一件非�？鞓�(lè)的事，讓化學(xué)成為我最喜歡的學(xué)科，讓我在緊張的學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣。還記得那次在辦公室的談話(huà)嗎？那句“我相信你一定能行！”深深地打動(dòng)了我的心，讓走入學(xué)習(xí)低谷的我對(duì)學(xué)習(xí)又重新充滿(mǎn)了信心，立志發(fā)奮圖強(qiáng)。雖然在往后的`化學(xué)考試中都沒(méi)能發(fā)揮到最好，讓您滿(mǎn)意，但您的那句話(huà)一直激勵(lì)著我，不退縮，不棄妥，一直堅(jiān)持到最后。
沒(méi)能用優(yōu)異的中考成績(jī)報(bào)答您的精心培育之恩，我感到萬(wàn)分慚愧！
在此，請(qǐng)?jiān)试S我用這張薄薄的賀卡表達(dá)我對(duì)您深深的思念和衷心的感謝！
最后，祝愿您家庭美滿(mǎn)工作順利桃李滿(mǎn)天下
學(xué)生：曾慶強(qiáng)
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