四年級(jí)優(yōu)秀作文[精品5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。正因?yàn)橛辛死硐�，生活才變得如此甜蜜；正因�(yàn)橛辛死硐�，生命才顯得如此寶貴。這些話都是從久遠(yuǎn)的時(shí)間里傳來(lái)的，我們叫做名言。

　　來(lái)到這世上，不知道自己將來(lái)走什么樣的路，也不知道將來(lái)過什么樣的生活，但是，心里總有著一份美麗的憧憬，我知道，那就是我的色彩斑斕的——理想！

　　小時(shí)候，我想當(dāng)歌手。原因很簡(jiǎn)單：歌手有那么多粉絲，而且天天站在舞臺(tái)上，隨意唱一首歌子，就能贏得那么多觀眾的掌聲和贊嘆。那該是多么榮光��！上了小學(xué)，我又想當(dāng)科學(xué)家。從小我就愛搞些小發(fā)明。雖然幾乎都不成功，但沒事弄弄小玩意兒也是挺有趣的。（家里曾經(jīng)還有我專門做實(shí)驗(yàn)的小桌子呢�。┻@個(gè)理想陪伴我了很久。后來(lái)我又想當(dāng)作家。整天在家里敲打著鍵盤，編織著各種各樣有趣的故事�？粗�自己一部部作品出版，那該有多幸福。但是，現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)理想便又有了新的見解。現(xiàn)在的我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，有價(jià)值的人。

　　或許有些同學(xué)說(shuō)，這不算什么理想。在漫長(zhǎng)的'學(xué)習(xí)生涯中，我不敢保證我的理想永遠(yuǎn)不變。但始終不變的是我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人的愿望。我知道，高談闊論自己的理想。但卻做不好身邊簡(jiǎn)單的小事，那只能是吹肥皂泡，盡管五彩斑斕，可是很快就會(huì)破碎，永遠(yuǎn)變不成現(xiàn)實(shí)。一塵不掃，安能治天下？我覺得要從小事做起，一步步為自己的理想奠基，既要做言的巨人，更要做行的高標(biāo)。

　　或許我將來(lái)可以成為一名頗有建樹的偉大的人，或許我將來(lái)更會(huì)成為一個(gè)普普通通上班族……但是，不管我長(zhǎng)大做什么工作，唯一不變的是：我要做一個(gè)對(duì)人民，對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)善良、開心、智慧的人。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　夏日傍晚，公園里孩子們?cè)跉g快地捉迷藏做游戲。小狗在主人的牽引下，快樂的奔跑著，發(fā)出“汪汪汪”的叫聲。微風(fēng)吹著樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。

　　漸漸地，天空烏云密布，天色暗了下來(lái)，突然電閃雷鳴，刮起了狂風(fēng)暴雨。我漫步在公園里，突然身體感覺到寒冷了許多。哦，原來(lái)是要下雨了。很快雨滴落在地面上，大地濕潤(rùn)了，你聽：雨點(diǎn)落到屋頂上，順著屋源滴到地上發(fā)出"嗒嗒”的.聲音；雨點(diǎn)落到池塘中，濺起了一個(gè)又一個(gè)小水泡，漾起了一個(gè)又一個(gè)的漂亮波紋……

　　大片的烏云伴著響雷一起在演奏，像是敲擊著架子鼓�！稗Z隆隆”，“轟隆隆”，洪亮的鼓聲大作�！伴W電姐姐”敲打著響板，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的刺耳聲音。

　　漸漸地，風(fēng)停了，雨住了，烏云也散了，大自然的演唱會(huì)結(jié)束了。

　　啊!大自然可真奇妙，有機(jī)會(huì)，我還要聆聽大自然的演唱會(huì)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　夜晚，繁星閃爍，皎潔的月光灑向大地。在一個(gè)寬敞的房間里，有一個(gè)小女孩經(jīng)常倚在床頭，認(rèn)真地看著課外書，顯得那么安靜，一臉的快樂。那就是我——一個(gè)小書迷。

　　在我眾多的愛好里，看書是我的最愛，每天做完作業(yè)，我總是習(xí)慣地從整整齊齊的書架上抽出一本書，在知識(shí)的海洋里遨游。由于看的書多，同學(xué)們有不會(huì)寫的字和問題都來(lái)問我，我也很樂意教他們�？磿�使我的“百花園”里多了許多的`美麗的“鮮花”，我的作文也因此在班上名列前茅，每當(dāng)老師在課上讓我們自習(xí)時(shí)，別人一個(gè)個(gè)都在埋頭做作業(yè)，我便津津有味地看著書。不管周圍有多么吵鬧，一點(diǎn)都不影響專心致志看書的我。

　　前幾個(gè)月，錢雯邀請(qǐng)我參加她的生日party，在那兒，大家載歌載舞，玩得不亦樂乎。惟獨(dú)缺了我一個(gè)，原來(lái)，眼尖的我見李正虹的書包里有一本有趣的書，翻了幾頁(yè)后愛不釋手，李正虹便答應(yīng)借我看。我如獲至寶，哪有什么心思再唱歌跳舞了，連忙小心翼翼地捧著書旁若無(wú)人似的看了起來(lái)，盛嘉賢她們喊了我?guī)状�，我都沒聽見，她們又硬要把我拉過去，可已經(jīng)“書迷心竅”的我根本動(dòng)都沒動(dòng)。沒辦法，她們只好斷了這個(gè)念頭。直到一口氣讀完半本這厚厚書的時(shí)候，我才從書的世界里回到現(xiàn)實(shí)中，如夢(mèng)初醒，想起了原來(lái)我還在錢雯家里呢。我趕緊和她們一起歡快地玩了起來(lái)。

　　我一看起書來(lái)就不要命，把所有的事兒全都拋到了九霄云外。每天不看書，心里就空蕩蕩的，好像少了什么�？磥�(lái)，我真是和孫中山先生一樣“讀書勝過吃飯”的人。我愛讀書！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　夜已經(jīng)很深了，我還在忙著為考試做準(zhǔn)備

　　——筆記

　　“砰”的一聲，門被推開了，“曉（我的小名），你這么忙，媽給你做了一碗熱氣騰騰的面，你吃點(diǎn)吧，都一下午沒吃東西了，快吃吧！”我接過面后，不知是因?yàn)樘貏e餓，還是其他什么的，狼吞虎咽的.吃了起來(lái)。吃到一半后，我回過頭，媽媽還站在那里，看著我吃，好像是一種很享受的樣子，“媽！”我叫到，她從遐想中醒了過來(lái)，“吃……吃完了？”

　　我上下瀏覽了一下她，最后停留在她的手上，只見手上有一道明顯的傷口，回答到：“沒……沒有�。�媽，你手上那道傷口是怎么回事？”她顫了一下，說(shuō)：“這都被你發(fā)現(xiàn)了，額，油濺的�！蔽艺玖似饋�(lái)，把媽媽緊緊的抱住，說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍惆�扎傷口吧！”她說(shuō)：“不用了�！闭f(shuō)著就轉(zhuǎn)過頭去，走向了客廳，客廳里還在咚咚的響，不知是在包扎還是在繼續(xù)勞作？

　　我回過頭來(lái)，繼續(xù)吃著這碗面，面不向剛開始那樣熱氣騰騰，可我吃著好向比原來(lái)更好吃了，面條的醇香加上土豆的融合顯的更加美味。吃著吃著，我就飽了，可想起媽媽為了這一碗面把自己的手都弄傷了，逼著自己吃下剩下的面……面吃完了，我還在遐想。

　　我的思緒早已飄到千里之外去了，媽媽，您如此辛苦，可為什么還要給我做面呢？而且你為什么會(huì)顫了一下？到底發(fā)生什么事了，媽媽？一碗面竟帶給我的有如此之多，那其他的呢？總之，我一定會(huì)更加努力的！取得更好的成績(jī)！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　今天上午在學(xué)校，宋欣陽(yáng)把這本書給了我，我還以為書已經(jīng)到貨，便讓媽媽在班級(jí)群里說(shuō)明我們的書已經(jīng)準(zhǔn)備好了。宋欣陽(yáng)媽媽在群里看到我們發(fā)的信息后很奇怪，趕快聯(lián)系媽媽，說(shuō)她只收到了一本書，而我們后來(lái)托她買的那本書還沒到貨。媽媽聽后這才明白，原來(lái)是宋欣陽(yáng)的書先到了，而他讓給了我�？墒敲魈焐险n就會(huì)用到這本書，宋欣陽(yáng)怎么辦？宋欣陽(yáng)媽媽說(shuō)可以讓他和同桌看一本，反正他們會(huì)想辦法的， 那本書就留給我用吧。

　　爸爸得知后非常感動(dòng)，問我：“如果是你，你會(huì)不會(huì)把這本書先讓給別人？”我斬釘截鐵地回答，當(dāng)然會(huì)的'。我相信不僅是我，我們班的任何一個(gè)孩子都會(huì)這樣做，因?yàn)槲覀冞@個(gè)班集體里一直都擁有著團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神。

　　媽媽也被宋欣陽(yáng)同學(xué)所感動(dòng)，不顧天黑路滑，冒著雨到外面的文印店把明天要學(xué)的幾頁(yè)復(fù)印了一份，告訴我明天把書還給同學(xué)，不能耽誤每個(gè)孩子學(xué)習(xí)使用。

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