四年級作文優(yōu)選（5篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
往事如煙，飄然而過，每當記憶的浪花掀起，那一葉小舟便顯露出來，時間的風會吹散歲月的記憶，但永遠都吹不散這一件久記于心的事情……
那是一個讓人容易煩躁的夏夜。知了都停止了鳴叫，空氣十分悶熱。房間里，臺燈下，我百無聊賴地拿著筆，看著那道題目。我被這道題給難住了。剛才，我還大筆一揮，攻下了一座又一座“題”城，現(xiàn)在，這道題目卻像一只攔路虎一樣，擋住了我的去路。是我進也不是，退也不是。忽然，不知什么時候，外面大雨傾盆，雨點都滴在了窗上、房頂、地上。風兒也像一個調皮的.小娃娃，鼓著腮幫子，起勁地吹著氣。窗戶被吹得左右搖晃，還不時地發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。風聲、窗聲、雨聲相互交織，就像一曲交響樂。這時，門“吱嘎”一聲開了。我一驚，回頭一看，卻是笑吟吟的媽媽。原來只是虛驚一場啊。媽媽走到我面前，把手中的牛奶端給我，還鼓勵我不要放棄，繼續(xù)解題。我感激地端過牛奶，心里有一陣陣的感動：這不僅僅是一杯牛奶，在這之中，還有媽媽對我的那濃濃的愛呀！我喝光了那杯牛奶，覺得像有一股甘泉滋潤著我的心田。我把杯子還給了媽媽。媽媽走了出去，我一直忍著即將掉下來的眼淚。我擦干眼淚，繼續(xù)做題目，這一次，我仿佛腦洞大開，輕輕松松地就把這道難題給解出來了。也許，這就是感動的力量吧。
外面，風還在吹，雨也還在下，而房間里的我卻一直感動著……
四年級作文 篇2
秋天到了，家鄉(xiāng)呈現(xiàn)出一派豐收的景象。秋風吹起來，樹葉輕飄飄地落在溫泉上。果樹笑咪咪的向人們獻出又香又甜的果實。人們紛紛采摘果實，一不小心“呼”的一聲，掉進泉水里，溪邊傳出一陣笑聲。
家鄉(xiāng)的村莊前邊有一條清澈的小河，河里的水清澈見底，就連河里的小石子都能看得清清楚楚。小河的左邊是一片金黃的樹林，地下灑滿了樹葉，就像鋪了一層地毯似的。小河的右邊是一望無際的田野，地頭上，農民開墾的荒地里，一株株紅高粱高高地舉著紅紅的火把，威武的站在那里。一陣風吹過來，高粱東搖搖，西搖搖（晃晃），就像剛剛會走路的孩子一樣。高粱葉子互相撞著，發(fā)出一片“沙沙”聲，真是熱鬧極了！
小河里清澈的河水，彎彎曲曲的伸（流）向遠方。小河的南岸是連綿起伏的高山，可以看見一條條崎嶇而且陡峭的小路，伸向山的深處。山上還有許許多多的蒼天大樹，樹葉都成了金黃色了，可是小草還帶點嫩綠，看起來就像兩種顏色的.圖紙似的，好看極了！在微風的吹拂下，漾起一圈圈的波紋，一直伸（擴散）到遠方……
這美麗的家鄉(xiāng)秋色，都是人們用自己的雙手創(chuàng)造出來的。將來我長大了，我也要通過自己的勞動，要把家鄉(xiāng)建設的更加美好！更加富饒！
四年級作文 篇3
說到除害，我一瞬間就能在腦海中閃爍出它那除害時矯健的英姿，它就是我奶奶家的“除害神捕”。有它在，爺爺奶奶不擔心耗子偷東西，不憂愁莊稼被麻雀啄食，可以放心鴨子不踩小白菜……它的優(yōu)點三天三夜也說不完，還是讓我說說它捉“犯人”的事例吧！
一天我被奶奶請去吃飯，吃完飯，我一邊嚼著餅干，一邊看電視。突然，房梁上傳來“吱吱”的'叫聲，我嚇了一跳，餅干便脫手而落（還沒品嘗玩呢）。轉眼已被竄出來的老鼠叼去。這時，門口閃出一道白光，“喵”一聲，就如彈簧般地向老鼠躍去。只見老鼠嚇得竄來竄去，直奔梁頂�！吧癫丁彼淖啡宦涞兀鲜笠驯晦粼谧ο�。“神捕”又把一個罪大惡極的“犯人”捉拿歸案，又立了大功一件，我要好好獎勵它，拿了一條魚放在“神捕”的飯盆里，“神捕”開心地“喵喵”叫，瞇著眼睛向我點了點頭。我好喜歡它！
一個下午，我出去散步，我看到幾只麻雀在啄食我家的稻子。突然，“神捕”從房頂上竄下來，那幾只麻雀撲棱棱地飛起，“神捕”后腿微微縮起，突然朝著飛得最低的麻雀奔去。眨眼那只麻雀已在“神捕”爪下。
“神捕”是誰？它就是我奶奶家的貓咪，雪白中滲透著淡淡的黑色，炯炯有神的大眼睛如美麗的瑪瑙，黝黑發(fā)亮的鼻子好似黑寶石。嘴里的牙像倒掛的金鉤，讓人膽顫心驚，那爪下捉住了無數(shù)“盜賊”，這就是我家的“除害神捕”！
四年級作文 篇4
誰和我提到大溇村，我總會想起奶奶家的那幢老屋子。
小時候，我經常去我奶奶家，奶奶家就在大溇村的一幢破舊不堪的老屋子里，在哪里，前前后后幾十戶人家，大家各自串門沒有一戶人家不沉浸在快樂之中的'，因此，我有了很多好朋友，大家經常在橋邊的沒人住的屋子外會合。大溇村里有一條小河，那兒的水清澈見底，婦女們都拿著衣服來這洗。河把大溇村分成了兩岸，一岸是東岸，一岸是西岸，我奶奶家在東岸。但是，不管東岸還是西岸，只要西岸的小朋友揮一揮手，東岸的小朋友就跑過去：只要東岸的小朋友揮一揮手，西岸的小朋友就過去。天天如此。
那次，我才念一年級，就有一道題把我難住了，那道題是這樣的：15個人，要過一條河，河里有條船，這條船僅載5人，而且這條船沒有漁夫，問要開多少次？后來，我叫來小伙伴來了一次“真人表演，才知道了答案。
雖然老屋子已經拆了，但是我們的歡聲笑語還留在那兒。
四年級作文 篇5
一我的學校是個大花園，在科技樓的東邊，有三個大花壇，每個花壇邊都圍著一棵棵常年青�；▔镩L滿了草，綠茵茵的。
"咦，那是什么啊？"此時的你會發(fā)現(xiàn)一個紫紅色的大絨球，正疑惑著，其實，那是灌木，已經開了花，像密密麻麻的紫線。
“嗯，真香��！”我望著含苞欲放的紫玉蘭，一個個既飽滿又細長的小花苞，真像一只只高腳杯，此時如果掉下一枝花苞，我一定會把水灌進花苞里，再細細品嘗帶著花香的清涼的水。
“呼呼——”風兒又為我送來另一陣花香。這花香沁兒心鼻，甜甜地，香香的，使我陶醉其中。我閉上眼睛，憑著自己的嗅覺，隨著風兒來尋找花香的來源。不知不覺的，我已站在了兩棵海棠樹面前。它們的葉子綠油油的，給整棵樹增添了無限生機。
樹上正噴著花，粉紅色的小小的，和桃花有所相似�；ㄔ陉柟獾�.照耀下，顯得晶瑩剔透。既像寶石又像春姑娘的花環(huán)。
頑皮的風兒又吹了一陣風，花瓣紛紛落下，像一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了，使我仿佛置身一片花海，我不競贊嘆道“太美了！”……
我非常愛校園的花壇！
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