【合集】四年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一棵小樹(shù)。
當(dāng)我還是一顆種子的時(shí)候,我靜靜地躺在地下,等待著春風(fēng)的召喚。
不知過(guò)了多久,我突然覺(jué)得身旁的泥土漸漸變得松軟,由原來(lái)的堅(jiān)硬變得像棉花一樣,同時(shí)傳來(lái)一陣陣溫暖,越來(lái)越熱,像被火燒一樣。
我開(kāi)始生根發(fā)芽,我?jiàn)^力扭動(dòng)著身體,希望能早一點(diǎn)鉆出地面。
我終于鉆出了地面,看到了一朵嬌艷芬芳的玫瑰花。她說(shuō):“你好呀!”我也微笑著說(shuō):“你好呀!你真漂亮!”
不遠(yuǎn)處的小草說(shuō):“小樹(shù),等你長(zhǎng)大了,一定要保護(hù)我們喔!”
我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好的!”
過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間,我終于長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。
小鳥(niǎo)問(wèn)我:“我可以在你的身上建巢嗎?”
我說(shuō):“當(dāng)然可以!
于是,許多小鳥(niǎo)都把家建在我身上,甚至還有小松鼠安家落戶(hù)在我身上。
每天,森林里都可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲,生活真美好!
可是有一天,美好的`生活被打破了。
一群壞人拿著“斧頭”砍到了一棵棵的大樹(shù),小動(dòng)物們也被嚇跑了?墒悄侨喝诉是不停地砍啊砍啊,直到天黑才離開(kāi)森林;在接下來(lái)的日子里,他們每天都要來(lái)砍伐樹(shù)木。唉!這樣的苦日子什么時(shí)候才能結(jié)束。
終于有一天,來(lái)了很多善良的人們,他們趕走了可惡的伐木者。小鳥(niǎo)們又飛了回來(lái),森林里又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
人類(lèi)也開(kāi)始意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,人類(lèi)與動(dòng)物、植物,都是大自然的一部分,我們應(yīng)該和平相處。
四年級(jí)的作文 篇2
未來(lái)的我將會(huì)在火星工作,偶爾我會(huì)回家看望爸爸媽媽和哥哥。這不,我又回到了地球的家鄉(xiāng)。
我一下飛機(jī),就有人來(lái)接我。哦!是哥哥!我?guī)易叱隽藱C(jī)場(chǎng),眼前一幕讓我大吃一驚!天空上出現(xiàn)了一種奇怪的鳥(niǎo),“這是什么鳥(niǎo)啊!這么奇怪?”哥哥笑著說(shuō)“不奇怪不奇怪,是綠化鳥(niǎo)。它能?chē)姵鲆环N空氣清新劑,讓受污染的空氣變得非常清新。還有,這種鳥(niǎo)還可以幫助綠化工人澆花呢!”“哇!這么厲害啊!”
“還有呢!你看,你知道那是什么來(lái)的嗎?”哥哥向一部我不知道是什么東西一指。“咦?那是什么?”
“是多功能汽車(chē),這些汽車(chē)可以在天空上飛行,在海里游,也可以在陸地上行走,真是‘海陸空’三樣都齊啊!這種汽車(chē)不會(huì)排出廢氣,所以現(xiàn)在的人100歲才剛剛踏入中年。這種汽車(chē)使用的汽油是太陽(yáng)的陽(yáng)光,把那些無(wú)良的'汽油商逼出地球了!現(xiàn)在的汽車(chē)很便宜,用一元錢(qián)就能買(mǎi)到!薄巴!那么便宜的汽車(chē)這么多功能啊!是不是真的?”“是的!
啊!我想象中的未來(lái)的家鄉(xiāng)發(fā)展的多好啊!希望幻想能變成現(xiàn)實(shí)!
四年級(jí)的作文 篇3
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)過(guò)很多老師,而王老師最令我終生難忘。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是我們走向正確道路的航標(biāo),老師又像一個(gè)蠟燭,燃燒自己,為我們照亮正確的方向!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話(huà)不正如此嗎?
我們的王老師已經(jīng)40多歲了,他的.額頭上有顆黑痣,臉型偏圓,一頭棕色的頭發(fā)讓人看了,感覺(jué)非常親切。我們老師經(jīng)常穿紅色的外衣,白色的圍巾,一條粉紅色的裙子和一雙高跟鞋。
王老師,已經(jīng)教了十幾年的書(shū)了,他帶過(guò)三、四年級(jí)的班,也帶過(guò)五、六年級(jí)的班,王老師如今已經(jīng)桃李滿(mǎn)天下了。
我們的王老師像一條“變色龍”,有溫柔的一面,也有嚴(yán)厲的一面,王老師講課時(shí)聲音時(shí)高時(shí)低,抑揚(yáng)頓挫,仿佛山間的清泉,緩緩流入我們的心田。
記得有一次期末考試成績(jī)出來(lái)了,我的心都要提到了嗓子眼了,懷里像揣了只兔子,結(jié)果我只考了71分,老師叫我去辦公室,我非常緊張,到了老師的門(mén)口,我的雙腿想灌了鉛一樣,遲遲不敢進(jìn),最終,我鼓起勇氣進(jìn)去了,事情并不如我所料,老師只是說(shuō):王若樸這次考試沒(méi)考好,是因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,下次你一定要認(rèn)真聽(tīng)講。我壓在心上的石頭終于落地了。
這就是我的老師,一個(gè)嚴(yán)厲而溫和的老師。
四年級(jí)的作文 篇4
我們生活中既能?chē)L苦味,也能?chē)L到甜味。兒甜味就是快樂(lè)的,下面就由我給你們來(lái)道一道我的快樂(lè)吧!
今天,是快樂(lè)的一天。早上,我早早的起床,帶著微笑來(lái)到飯桌上,開(kāi)始大吃。吃完了,就聽(tīng)外公說(shuō)今天我們一起去釣魚(yú)。一聽(tīng)到魚(yú)我整個(gè)心情興奮到極點(diǎn)。
來(lái)到池塘邊,外公準(zhǔn)備好蚯蚓,把蚯蚓勾到魚(yú)鉤上,然后,舉起魚(yú)竿向天空中拋去,甩到河心中,等待著魚(yú)兒上鉤。
可是,等了好半天,一個(gè)魚(yú)影子都沒(méi)看見(jiàn),又過(guò)了半個(gè)小時(shí),我和弟弟睜大了眼睛,想看個(gè)究竟。終于,在第三次的半個(gè)小時(shí)之后魚(yú)竿開(kāi)始往水里下垂。外公立即費(fèi)勁兒地把魚(yú)竿往上一舉,好棒。∵@條魚(yú)太肥美了。接著接二連三條魚(yú)都紛紛上了岸,在陽(yáng)光的.映襯下,魚(yú)身就像披著一件閃閃發(fā)光的神奇衣服,美麗極了!
回到了家,我們把今天的戰(zhàn)利品放到廚房,讓媽媽、外婆燒我最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú),吃完飯回味似的,真想天天都這樣快樂(lè)的生活呀!
四年級(jí)的作文 篇5
在這個(gè)社會(huì)里令我們敬佩的人很多。像無(wú)私奉獻(xiàn)的警察叔叔們,辛勤培育我們的老師們,刻苦學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)們,樂(lè)于幫助別人困難的慈善家們……,但令我最敬佩的是那些默默無(wú)語(yǔ),毫無(wú)怨言辛勤工作的.清潔工人們。
一開(kāi)始,我很討厭這些清潔工們,因?yàn)槁愤^(guò)他們身邊就有一股酸酸臭臭的味道,看他們穿著的也是很臟兮兮的,覺(jué)得他們不愛(ài)干凈不懂得個(gè)人衛(wèi)生有一天,我要值周起得特別的早,天也特別寒冷。爸爸開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。我看著車(chē)窗外的風(fēng)景,由于要經(jīng)過(guò)一段正在修建的路段,所以常堵車(chē)。突然,我看見(jiàn)一位清潔工正在拿著掃把在掃地,把一堆堆垃圾倒在自己騎來(lái)的三輪車(chē)上的垃圾桶里。
她沒(méi)有戴帽子,她的頭發(fā)都結(jié)冰了,她的臉被凍得通紅通紅像紅蘿卜一樣。但她還是冒著寒冷認(rèn)認(rèn)真真的掃地,不偷懶,這是多么的敬業(yè)呀!此時(shí),爸爸也注意到我的表情就對(duì)我說(shuō):“清潔工是多么的辛苦呀!雖然她們的名字很平凡,但是她們的工作是多么的辛勞。無(wú)論嚴(yán)寒酷熱,刮風(fēng)下雨都一如既往地清掃馬路街道,也從不怨言”。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)心里想著:如果沒(méi)有這些清潔工的辛勤付出,哪來(lái)有這么干凈的環(huán)境呀,是清潔工們美化我們的生活環(huán)境呀!由此想到自己平時(shí)也不注意垃圾的保管,給他們?cè)黾恿斯ぷ髁,深感?nèi)疚。決心改正這個(gè)不良習(xí)慣,向辛勤工作的清潔工學(xué)習(xí),做一位保護(hù)環(huán)境的小使者。
清潔工人,在我眼里就是一位高尚的人,最美的人!
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)作文04-06
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13