小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇[推薦]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫李力，她長(zhǎng)得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭，就因?yàn)樗�長(zhǎng)得不太漂亮，又老實(shí)，有的同學(xué)不怎么和她玩，可是我們倆卻是好朋友。別看她貌不驚人，平時(shí)很老實(shí)，不愛多說話，但她敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，使我非常敬佩她。

　　那是一個(gè)星期天的下午，我和李力正在樓下玩跳皮筋，玩得正在興頭上，忽聽“嘩啦”一聲響，我和李力定晴一看，原來(lái)是一位中學(xué)生把足球踢到了二樓一家住戶的玻璃上，玻璃打碎了。那位中學(xué)生慌了，揀起球就要跑，這時(shí)只見李力跑上前去攔住他大聲說：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個(gè)小女孩兒，氣勢(shì)洶洶的說：“找死呀！”我嚇得直拉李力的`衣角�？衫盍�卻毫不退縮，用手指著中學(xué)生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊“抓壞蛋！”這時(shí)，玻璃的主人來(lái)到了樓下，中學(xué)生沒有辦法了，只得老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。那位大媽看他態(tài)度好，原諒了他。

　　這件事對(duì)我教育很大，這種敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的精神值得我學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我們的學(xué)校坐落在北環(huán)橋下的小花園旁邊，那里美極了！

　　步入我們的校園，門口就有兩棵松樹，就像是草原的哨兵一樣，站的筆直筆直。校園的正中間有一個(gè)鮮花朵朵、爭(zhēng)奇斗艷的花壇，里面栽了許多花，瞧！月季花好像在對(duì)這我們高聲唱歌�？矗∧档せê孟裾�在對(duì)著我們跳著優(yōu)美的舞蹈。連那些可愛的小蜜蜂、小蝴蝶們都不愿意休息，還在忙碌地采蜜、傳播花粉……小鳥在枝頭唧唧喳喳的唱歌，動(dòng)聽極了。小草也蘇醒了過來(lái)……萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，春天來(lái)了!

　　我們的教學(xué)樓只有一棟，有五層，每層有八個(gè)班和一個(gè)辦公室。進(jìn)入寬敞而明亮的教室，你會(huì)看見一臺(tái)前進(jìn)的班班通，這臺(tái)班班通可是比電腦先進(jìn)的多，老師們可以直接在班班通上找到相應(yīng)的資料，可以不用再在網(wǎng)上查找，怎么樣我們的'學(xué)校先進(jìn)吧！我們能在這樣的教室里讀書而感到自豪。

　　操場(chǎng)在教學(xué)樓的后面，首先看到的是操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間是一大片綠茵茵的草地，在這一片草地中我們?cè)谏厦嫱嫠ｆ覒�。草地的周圍是一圈塑膠跑道，要是你跑步時(shí)摔倒在塑膠跑道上你的腿絕不會(huì)流血，也不會(huì)受傷，有時(shí)體育健兒們?cè)谒苣z跑道上進(jìn)行訓(xùn)練�；@球場(chǎng)上我們?cè)谏厦娲蚧@球；乒乓球臺(tái)是讓我們鍛煉打乒乓球的；健身器材是讓我們鍛煉身體的；我們的歡樂聲在操場(chǎng)中蕩漾……

　　它像母親一樣哺育了我，給予我知識(shí)，教育我怎樣做人，我愛我的校園。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　冬哥哥走了，春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物都開始復(fù)蘇。春天的風(fēng)就像母親的手，輕輕地?fù)崦�著你的發(fā)，濕濕的，柔柔的，不帶一絲急躁，有一點(diǎn)安慰。她把大地披上了綠，喚醒了沉睡的百花，讓人身心愉快，心曠神怡。那春天在哪里呢?什么？不知道?就讓我來(lái)找一找吧!

　　春天在哪里?春天在公園里。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨后,公園里散發(fā)出誘人的清香,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”小草也偷偷從泥土里伸出了腦袋,探了探,好像在欣賞這個(gè)美麗的春天。走進(jìn)公園眼前忽然一亮,那幾十棵大桃樹,開滿了密密層層的粉紅色的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙,在陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……。

　　春天在哪里?春天在各種小動(dòng)物身上。一群接著一群的'燕子在春姑娘的感召下,排成“八”字形,一會(huì)兒又排成“一”字形,從南方飛回北方。青蛙也隨著池塘的解凍,從池塘下面慢慢地蘇酲了。大黑熊隨著春天的到來(lái),從山洞走出來(lái)尋找食物了

　　春光,竟然還會(huì)這樣地飽滿,這樣地燦爛,它把一冬蘊(yùn)藏的精神,力量,都盡情釋放出來(lái)了。

　　“春天在哪里呀!春天在哪里……”,大朋友們,小朋友們,讓我們一起來(lái)尋找春天吧!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　又一個(gè)秋天到了，看著候鳥門向南方飛，看著火紅的太陽(yáng)升起又落下，看著生機(jī)勃勃的大地慢慢地變成一片金黃······我就知道，我期盼已久的秋游已經(jīng)向我走來(lái)了。

　　果然，如我所料，“秋游”已經(jīng)悄然無(wú)聲地來(lái)了。不知是誰(shuí)耳朵尖還是眼睛尖，知道了這次秋游的去向。消息在我們班傳開了，大家都非常驚喜，因?yàn)檫@次的秋游要去個(gè)特別的地方——第8屆中國(guó)花卉博覽園，也就是在我們常州舉辦的花博會(huì)！

　　秋游當(dāng)天，我們?cè)缭缇蜏?zhǔn)備好上了車，在車上，由于激動(dòng)，我們誰(shuí)也閉不上自己的嘴巴，一直在為秋游時(shí)打算，但這時(shí)，載我們的車子停了下來(lái)，我望瞭望窗外：我們要去看雜技！館內(nèi)很大，里面密密麻麻的坐滿了人，頗有一番氣氛。同樣，節(jié)目也十分精彩，特別是壓軸戲——大飛人，它非常驚險(xiǎn)，能讓觀眾看得膽戰(zhàn)心驚，就連我也為演員們捏了一把冷汗。

　　看完雜技，我們就要去花博會(huì)緩緩心了。來(lái)到大門前，只見一個(gè)大花雕，再朝里看，中外游客人山人海。進(jìn)入大門，眼前一座大山，與我們相隔一條河，山上寫著一排大字——第八屆中國(guó)花卉博覽會(huì)。接著往里走，路旁的花草多了起來(lái)，我被它們陶醉了，不禁拿起相機(jī)記錄下這些美麗的充滿活力的生命。我們走得越來(lái)越遠(yuǎn)，經(jīng)過了橋，經(jīng)過了各個(gè)國(guó)家、城市精心打造的園林，有江蘇園，它富有墨韻；有上海園，它外觀華麗；有荷蘭園，它詩(shī)情畫意······一張張照片記錄了我們的'足跡。一晃時(shí)間就過去了，已經(jīng)9：30了，我們提早吃了午飯，準(zhǔn)備下午的旅程。飯后，我們又重新集隊(duì)，大家又多了幾分精神。我們首先來(lái)到了主展館，因?yàn)橹髡桂^分ABC三個(gè)館，面積很大，所以為了節(jié)儉時(shí)間，我們分組行動(dòng)。我們小組首先參觀了A館，A館里主要還是各個(gè)省的代表園林，但令我印象最深的還是那些人參了，他們都分別裝在一個(gè)裝滿水的玻璃瓶里，他們奇形怪狀，而且還都分別擁有一個(gè)高雅的名字，但我始終弄不懂為什么要給他們起這些名字。 接著，我們來(lái)到了B館，B館的亮點(diǎn)在于2樓的插花花藝，這里所有的花都組成了一個(gè)場(chǎng)景或一個(gè)“房間”，可以愉快人的心情。

　　時(shí)間又流走了，我們沒來(lái)得及去C館，但這次秋游還沒結(jié)束，趁著還有小半天的時(shí)間，我們又參觀了科技館和自然館，但自然館還是比科技館更有生機(jī)。進(jìn)入自然館，首先呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)“洞穴”，洞穴頂端垂下高高低低、大大小小的透明球，球中竟然還栽著各種花草！我們一邊走一邊觀看，不知不覺，好像走到了隧道的盡頭一樣，又變得非常明亮，并且像被陽(yáng)光照到了一般，非常暖和，原來(lái)，這是自然館的第一個(gè)溫室，你一進(jìn)去便會(huì)感到這里充滿了生機(jī)，充滿了活力。這時(shí)，在我面前的是一座亭子，亭子前，又有兩尊石像，看起來(lái)，又有些神秘，再往里走呢？我們懷著好奇的心向里探索，這里全都是植物，屋頂上，泥土里，處處都有它們的身影，特別是那些“空氣鐵蘭”，它們掛在樹干上，整個(gè)根都裸露在外面，因?yàn)樗鼈兊囊�求十分低，它們只需要空氣就可以存活，這讓我感到它們的生命是如此頑強(qiáng)！同樣又是在不經(jīng)意下，我們又來(lái)到了第二個(gè)溫室，這里的情景跟讓人贊嘆，這些植物長(zhǎng)在沙土里，有的高達(dá)數(shù)幾米，就如那些巨型仙人掌，它們就只是把我看做”小矮人”罷了；有的小的引不起人的注意，跟我們比起來(lái)只是“小矮人”，而跟那些“巨人仙人掌”比起來(lái)只是“小螞蟻”！這時(shí)，我們又來(lái)到了第三個(gè)溫室，這里的水很多，當(dāng)然水生植物也很多，我們要走的道路就從水里穿過，而且只與水相隔一層玻璃，在這條道路上走，就像在水里走，旁邊的是塘邊還有一座假山，一條瀑布飛流而下，蔚為壯觀，以及水面上的“大王蓮”，長(zhǎng)達(dá)2米，非常驚人。

　　本以為還有看不完的溫室，可快樂的時(shí)光還是要過去的，時(shí)間已經(jīng)不早了，我們告別花博，坐上回去的車。一路上我回想著那美麗的花兒們，心里美滋滋地，同時(shí)我也為常州成功舉辦第八屆中國(guó)花博會(huì)而高興、驕傲！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　昨晚春風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路

　　鄉(xiāng)村的夜晚總是美的，少了城市的喧嘩，卻無(wú)意中多了幾分的恬靜和眾多的農(nóng)村孩子一樣，我從小也是生長(zhǎng)在這遠(yuǎn)離了城市的地方而最大的樂趣就是在晚上的時(shí)候邀幾個(gè)好的伙伴，提著自己制造的小燈籠到山坡上數(shù)星星，看月亮即使會(huì)受到大人們的責(zé)怪也本性難改

　　村里是有間小廟的，那里是我們幾個(gè)精靈怪的“游樂場(chǎng)”要是碰上個(gè)什么隆重的`節(jié)日，里面的香火都多得能熏死人這時(shí)候，我們總會(huì)偷偷的溜進(jìn)去，拔了幾根供祖的香，然后就跑到了一邊玩去其實(shí)那是很不敬的行為，不過大人們也不太去理會(huì)因此，我們總能玩得很盡興

　　到了上小學(xué)的年紀(jì)開學(xué)的頭一天，背上個(gè)嶄新的小書包，等到天蒙蒙亮的時(shí)候，帶著父母的囑咐，陪著伙伴就上學(xué)去了路上，即使會(huì)碰上平時(shí)常常見到的事物，也會(huì)被我們說得天昏地暗的而有時(shí)也會(huì)遲到，雖然會(huì)挨老師和父母的責(zé)罵，但是那對(duì)于我們這群小孩子來(lái)說那卻是最快樂的時(shí)光

　　假期來(lái)臨的時(shí)候，我們幾個(gè)村里的死黨又都會(huì)邀著一起去瘋最有趣的就是去村邊的小河里泡上那么一段時(shí)間即使不太會(huì)游泳，卻也能玩得盡興

　　小學(xué)的時(shí)光一閃即過終于到了畢業(yè)的那天心情并沒有像預(yù)定的那樣輕松愉快，反到是多了幾分的沉重開結(jié)束會(huì)的時(shí)候，校長(zhǎng)在上面大肆作總結(jié)不過并沒有什么人在聽著，也許他們也在醞釀著離別的情緒后來(lái)的具體情形我已記不太清楚了，反正有很多人都哭紅了眼睛．

　　回家的時(shí)候，也碰見了班里的幾個(gè)同學(xué)但即使是這樣我們也沒聊多少句話，只是相互的輕輕對(duì)對(duì)方抱以一笑

　　到了要開學(xué)的時(shí)候，聽說大家都陸陸續(xù)續(xù)收到了通知書我找來(lái)那本曾經(jīng)布滿友情的痕跡的同學(xué)錄，亂的就撥了幾個(gè)電話但也只都是隨便聊了幾句就收了線突然，心酸酸的

　　后來(lái)，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)到了離家比較遠(yuǎn)的地方，所以和以前的同學(xué)就一直很少見面，靠的就只是那一封封的書信即使見了面，也不知言甚自然的，原來(lái)那深厚的友情也就慢慢的退化了

　　直到現(xiàn)在，我已是很少見到以前認(rèn)識(shí)的人也許是因?yàn)闋敔斈棠潭甲吡说脑�因，我也就很少回到村里和兒時(shí)伙伴見面的機(jī)會(huì)少了，感情也就不言而喻了

　　近來(lái)的幾天，我不知怎的，總是心事重重但由于學(xué)習(xí)壓力和任務(wù)太重的緣故，也就沒多去理會(huì)提筆的時(shí)候，才猛的知道為甚我想，是該聚聚了

　　日子還是繼續(xù)著我莫名的喜歡上了孤寂的夜晚自修課后，也總喜歡一個(gè)人呆立在走廊里，傻傻的望著天空風(fēng)一吹，任由思緒翻飛……

　　我問自己：一起都還可以重來(lái)嗎？

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　那天清晨，天色微明。馬上就有大群大群的鳥兒在我家附近的銀杏樹上唱歌。它們的歌聲太動(dòng)聽了，鳥兒把我從夢(mèng)里，“拖”了出來(lái)。

　　我漫步走到銀杏樹下，抬頭望了望樹上的鳥兒，又望了望地上的銀杏葉，心想：這幾片葉子十分綠，像翡翠一般，為什么這么早落下呢？突然，鳥兒震動(dòng)了一下，樹上的.葉子又落下了幾片，我這才明白葉子為什么早早的落下。

　　第二天，我依然來(lái)到了這棵銀杏樹下，發(fā)現(xiàn)有許多類鳥兒在樹上搏斗：有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鳥；有的用自己前腳“踢”向?qū)Ψ剑贿�有的用自己的羽毛拍向它們。我看我上去了，提了褲子，就連忙爬上樹去，制止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　我爬上了樹，那些鳥兒絲毫沒有感覺到。我一邊扶著樹干，一邊抓著鳥兒，將它們一個(gè)個(gè)放飛。

　　我很不解，為什么同是鳥兒卻要互相殘殺？想想，人不也是這樣，為什么不能和諧？那樣不是更美好嗎？

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　我心目中的老師不是“蠟燭”，而是“長(zhǎng)明燈”。他能不時(shí)點(diǎn)燃學(xué)生積極向上的激情，還能為學(xué)生不斷充電。

　　我心目中的老師不僅僅是“人類靈魂的工程師”和“園丁”，還應(yīng)該是“充滿光和熱的太陽(yáng)”。

　　學(xué)生有時(shí)確實(shí)需要教師像園丁那樣給予無(wú)微不至的照顧，但一個(gè)園丁，他再努力澆水施肥,都無(wú)法將一朵百合培育成一棵紫荊。

　　我心目中的老師，不應(yīng)該做“倒水人”，應(yīng)該做“挖泉人”。其實(shí)學(xué)生本身就是一眼泉,一眼取之不盡，用之不竭的泉。

　　我心目中的語(yǔ)文老師應(yīng)該是我們的領(lǐng)頭人，他文采奕奕的，就是有些“瘦小”，混在學(xué)生堆里，更不易被人發(fā)現(xiàn)，他又是一個(gè)“探秘”的高手，雖說語(yǔ)文老師也常常跟著我們跑題，但幾乎每次，都能跑回來(lái)，而且每次都恰好落在學(xué)習(xí)上，可謂技藝高超，用心良苦。我們又怎能不記住他的諄諄教導(dǎo)？

　　我心中的數(shù)學(xué)老師應(yīng)該是智慧的`代名詞�！皩W(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，俗話都這么說，當(dāng)然不能忽視數(shù)學(xué)老師的分量�！皵�(shù)老”被我們尊稱為“老爺子”，可見上了年紀(jì)的數(shù)學(xué)老師，平時(shí)衣著穿戴很樸素，但讓人有一種自然的敬佩，講課頗為幽默，時(shí)常透露出智慧的味道。

　　總而言之，在我心目中，最好的老師就應(yīng)該像上面所說的，是一位關(guān)心同學(xué)、教學(xué)有方的老師。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　同學(xué)之間的友誼像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心，讓我快樂成長(zhǎng)。

　　以前的'我每次做完作業(yè)都會(huì)整理好書包，不會(huì)落下任何一樣?xùn)|西。但有一次，上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的勾線筆沒帶，可老師說了，這幅畫一定要在這節(jié)課上完成。我沒有筆，還怎么完成呢？我非常焦急，一時(shí)不知道該怎么辦才好。

　　我鎮(zhèn)定了一下，問我的好朋友借筆，可是，她說：“我只有一支筆，我現(xiàn)在正在用�！蔽衣犃酥�后，感到更焦急了，心想：怎么辦？怎么辦？

　　同桌好像看出了我的心思，對(duì)我說：“我的勾線筆先借給你，等你用好了，再還給我�！薄爸x謝！謝謝！”我感激地說。道謝完后，我就開始用他的筆畫了起來(lái)。我先用這支筆畫了兩只眼睛，咦，這支筆畫出來(lái)的眼睛怎么炯炯有神呀！接著，我又畫了小巧的鼻子、櫻桃般的小嘴······最后，我又畫了烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。突然，那支筆好像在對(duì)我說：“同學(xué)，你的畫畫完了，畫得可真美！不愧是用我畫出來(lái)的！“我聽了，感到激動(dòng)萬(wàn)分。

　　雖然借筆只是一件小事，但一直在溫暖著我的心。