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      小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字

      時間:2023-07-01 17:30:01 四年級 我要投稿
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      關(guān)于小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字集錦10篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字10篇,歡迎大家分享。

      關(guān)于小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字集錦10篇

      小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇1

        大家應(yīng)該有發(fā)現(xiàn)過什么,而我的發(fā)現(xiàn)一定很好笑。而且這個發(fā)現(xiàn)讓我一直很煩惱,就是為什么月亮總是跟這我?

        小時候,我坐爸爸的`車回家,我左顧右盼,看見月亮在移動,在爸爸汽車前面,我心想:一定是月亮要和爸爸的車比速度,我就和你比,一定爸爸的車快!我大喊:“爸爸,沖啊!追過月亮,一定要勝利!”突然,月亮在我后面,我興高采烈地喊:“勝利啦!月亮輸了!”我對爸爸說:“爸爸,快甩掉月亮,讓月亮輸?shù)眯姆诜!弊吡撕芫,月亮還在我的后面,我想:為什么走了這么久月亮還在我的后面?難道月亮在跟蹤我?我對月亮大喊:“別再跟我了,跟屁蟲!再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去!”爸爸開懷大笑,說:“要是月亮聽得到,那你就是外星人,哈哈!”到了家,我想:應(yīng)該它不在了吧!應(yīng)該去睡覺了。我走到陽臺去看,月亮還是在看我。

        隔天晚上,月亮還在,我跑到爸爸房間,問:“爸爸,為什么月亮老是跟著我走。课覀冇譀]有違法。”爸爸解釋:“月亮還在原地,只是你看的角度不同,它好像跟著你!

        我明白了:從不同的角度去看事物,就有不同的發(fā)現(xiàn)。

      小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇2

        烈日炎炎,紅日當(dāng)頭,太陽炙烤著大地,仿佛 只要小昆蟲粘上去,就會被烤熟。

        我走出家門,首先投入眼簾的是一群黑乎乎的“小點”,那到底是什么東西呢?我走進一看,原來是一群小螞蟻呀!它們正在圍著一只大青蟲,一群使勁推著頭,一群拉著屁股,它們各個咬緊牙關(guān) ,腳踩地,使出了九牛二虎之力才移動了這么一點。那到底是什么東西呢?我走進一看,原來是一群小螞蟻呀!它們正在圍著一只大青蟲,一群使勁推著頭,一群拉著屁股,它們個個咬緊牙關(guān),腳踩著地,使出了就牛而虎之力才移動了這么一點。在炎熱的天氣下,這群小生命怎么能熬得住呢?不行,我得幫它們一把,想著,我剛想走過去。突然,從遠(yuǎn)處怕來了幾十只粗壯而高大的螞蟻,一下子鉆進大青蟲的肚子,開始咬動。此時,大青蟲猛地翻了一個身。“啊”!我仿佛聽到小螞蟻的慘叫聲,我真不忍心看下去。這時,從青蟲體內(nèi)鉆出了幾只螞蟻,原來螞蟻吃掉了青蟲的'內(nèi)臟,讓青蟲無法動彈了。

        過了許久,螞蟻把青蟲分成一塊一塊的,各自搬回了自己的“住宅”,與家人分享豐富的晚餐。

        螞蟻雖小,但團結(jié)起來,就可以戰(zhàn)勝無比大的昆蟲

      小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇3

        今天是個難得的好天氣,我外出散步。河邊的低矮的柳樹,垂下的柳枝拂過水面,漾起陣陣漣漪;▔牟萆锰貏e旺,隨風(fēng)擺動,偶爾有幾只鳥飛來草叢中覓食。

        我享受著徐徐清風(fēng),不知走了多久,突然聽到了幾聲貓叫,聲音很輕很輕。我知道貓咪怕人,躡手躡腳地循聲走去。透過高高的灌木叢的縫隙,濃蔭下有一大兩小三只貓,我在旁邊的亭子里坐下,仔細(xì)地觀察它們。

        大貓像是兩只小貓的媽媽,正在閉目養(yǎng)神,兩只小貓在旁邊嬉戲,互相又追又咬。亭子離得較遠(yuǎn),我也看不太清。忽而它倆滾成一團,頗像灰不溜秋的絨球,不時發(fā)出稚氣的叫聲。它倆玩得正歡,母貓突然醒來,走過去把它們推開。小貓翻了個滾,輕輕地嗚咽幾聲,就乖乖地躺下了。

        母貓似乎不再睡了,守護在小貓的近旁,看看兩個也許熟睡的孩子。我不知道母貓的表情,但它的心里一定是甜的。

        親情是最純潔的',人類雖然少不了勾心斗角,但對孩子誰都會百般呵護,即使是打了孩子,疼的也是自己的心啊!

        這讓我想到了自己幸福的家。

      小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇4

        我在操場上玩的時候,發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻找到了一塊面包渣,它想抬回家,可是,它一個人怎么搬也搬不動。緊接著,這只螞蟻的'觸角一動。我看過一套《法布爾昆蟲記》,里面有講很多昆蟲搖動觸角就是在打信號,那么,小螞蟻是不是也在打信號啊?果然,一小會兒,從土里很快跑來一群螞蟻,它們幫著那只小螞蟻抬面包渣。抬呀抬呀,小螞蟻當(dāng)時的樣子好像在蹲馬步一樣累。在大家同心協(xié)力下,最后終于將面包渣抬進了螞蟻窩。

        我目瞪口呆地看著小螞蟻們,心里想,以前每次遇到困難我都會輕易放棄,看了小螞蟻積極面對困難后,我想到以后絕對不可以輕言放棄,我一定要努力,只要努力過就會有收獲。雖然螞蟻小,但是它們很團結(jié)。如果我是小螞蟻的話,我就會說:“別看我小,力氣最大!”小螞蟻的團結(jié)讓我受到了很大的啟發(fā),我想小螞蟻都這么團結(jié),我們就更應(yīng)該向小螞蟻學(xué)習(xí),一定要學(xué)小螞蟻不怕困難、互相幫助、團結(jié)友愛、永不放棄。

      小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇5

        漢字,是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。漢字經(jīng)過幾千年的演變,變成了現(xiàn)在通用的字體。生活中,我們說話、上網(wǎng)、寫字,漢字都形影不離。漢字已和每個中國人,每個炎黃兒女結(jié)下了不解之緣。

        我發(fā)現(xiàn)漢字十分有趣,諧音現(xiàn)象就是一個最好的代表。而且這種現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)在歇后語里。

        有一次,我聽媽媽跟隔壁的吳阿姨談話!袄蠀牵阕罱蚵閷(zhàn)果如何?”“唉!孔夫子搬家——盡是書”吳阿姨失落地?fù)u搖頭。我感到很奇怪,“孔夫子搬家——盡是書!边@句話有什么含義呢?我細(xì)細(xì)咀嚼了一會。孔丘是文學(xué)家、教育家,當(dāng)然書堆都堆不下,贏對輸!我一下子恍然大悟:書,不就是“輸”的諧音嗎?太有意思了!從此以后,我更關(guān)注漢字的諧音現(xiàn)象了。

        我還發(fā)現(xiàn)漢字構(gòu)成是有規(guī)律的。從最基礎(chǔ)的'“羊”說起,瞧!它頭上的上一點一撇,不就是羊的兩只角嗎!它就是一個象形字的代表。還有“歪”和“甭”, 你把“歪”的上下分開讀,準(zhǔn)會豁然開朗——不正”就是“歪”嘛!“甭”也是一樣,“不用”就是“甭”嘍!它們就是漢字里的會意字。

        回味漢字,還真有一番趣兒!我們一定要寫好漢字,規(guī)范書寫每一筆,每一畫,讓中華民族的漢字成為永久不息的傳奇。

      小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇6

        國慶節(jié)的一天,我去陽臺澆花,在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻,我很好奇,便饒有興趣的觀察起來。

        我看到螞蟻的身體是分為三個部分的':頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的,便拿來一小塊餅干,放在地上,看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅干。過了一會兒,一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干,但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走,另一只黑色的小螞蟻就跑過來,嘗了一口,便回到了大部隊里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上,把觸角往下一揮,所有螞蟻排成“一”字形,把觸角往上一揮,螞蟻們就開始搬運這塊餅干。它們一只搬給一只,就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時,所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中,我發(fā)現(xiàn)螞蟻做什么事情都會跟大部隊說,從來都不私自行動。

        那天過后,我明白了一個道理:一個人的力量是弱小的,但是只要團結(jié)起來,力量就會變大,團結(jié)力量大!

      小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇7

        在生活中,如果你細(xì)心留意的話,就會發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象,它會給我們帶來很多的驚喜。

        有一天,我突發(fā)奇想:人能夠在水面上浮起來游泳,那雞蛋能不能在水上浮起來“游泳”呢?于是,我找來一個瓶子裝點水,又從冰箱里拿出一個雞蛋,把雞蛋輕輕地放進瓶里,可是雞蛋一下就沉到水里了,沒有浮起來。我非常失望,難道雞蛋就不能浮起來了嗎?這時,我想到有一個海叫死海,人能躺在海面上不會沉下去,還能在上面看報紙,我在想,人怎么能浮在海面上不會沉下去呢?后來我查了資料,原來死海有特殊的'海水,這里的海水鹽度很高,可以產(chǎn)生強大的浮力讓人絕對不會沉下去。這時,我想到,如果在水里放些鹽,雞蛋會不會浮起來呢?我說干就干,從廚房里拿來幾勺鹽,慢慢地把鹽加進水里,雞蛋開始沒反應(yīng),我不斷地加鹽,突然,雞蛋浮起來了一點,我興奮地繼續(xù)加鹽,最后,雞蛋終于浮起來了,跟水面一樣高了。

        這就是我的發(fā)現(xiàn),雖然它是個很小的發(fā)現(xiàn),但是只要留心觀察身邊的事物,就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。讓我們都做一個細(xì)心觀察事物的人。

      小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇8

        今天,語文老師要求我們觀察一樣?xùn)|西,于是我觀察了我家的小狗。

        我給小狗起了個名字——小乖,意思是希望它能乖乖的。小乖身上的顏色非常雜亂,白色的胸部,土黃的頭,背上分白、棕兩種顏色,尾巴上最豐富了,黑色、白色、棕色布滿了它的尾巴。小乖有著一個靈敏、黑黑的鼻子,一張能吃的嘴巴,一天差不多要吃七、八個肉骨頭。

        到了夏天,我發(fā)現(xiàn)小乖會一邊喘著粗氣,一邊伸出舌頭來,這是為什呢?于是我?guī)е闷嫘模暇W(wǎng)查了一下,原來小狗不會出汗,也不會因為熱而停止活動。狗的身體不能自我調(diào)節(jié)溫度,狗不會自己照顧自己即使補水。狗的汗腺全在舌頭上,所以看到狗吐出舌頭喘氣,說明狗很熱,需要喝水或停止活動來降溫。

        一天中午,我給它喂食的時候發(fā)現(xiàn)它和人不一樣。它是用舌頭把飯?zhí)蜻M嘴里的.,我也試了一下,可我卻不行。我失望地問媽媽:“為什么小乖可以把飯?zhí)蜻M嘴里,可我卻不行?”媽媽笑著對我說:“傻孩子,人和動物是不樣的,人可以用筷子吃飯,但動物不行!蔽尹c點頭,心想:媽媽的學(xué)問真大,我以后也要好好學(xué)習(xí),天天向上。

        小狗真有趣!

      小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇9

        今年署假,我和往年一樣,跟著婆婆爺爺回到了綿竹老家。

        一天,剛吃過午飯,天突然烏云密布,沒一會兒,就電閃雷鳴,狂風(fēng)四起,不久就下起了傾盆大雨。大約半小時左右,雨漸漸停了,西邊的太陽出來了,大地的一切都顯得格外清新。我和小伙伴們高高興興地到魚塘邊玩兒。當(dāng)我們玩得正起勁的時候,我發(fā)現(xiàn)魚塘里有一條巴掌大的魚兒躍出了水面,接著又有好幾條魚兒也先后從水里躍了起來。我覺得很奇怪,心想:魚兒從來都離不開水,怎么會跳出水面呢?難道真有“魚躍龍門”這種事嗎?也或許是它們聽見我們的嬉笑聲,奈不住水里的.寂寞,想上來和我們一起玩耍?帶著疑問,我立刻跑回家里,在書架上找到了《十萬個為什么》,才明白了其中的道理。

        原來夏天暴雨后,水里氧氣不足,魚兒們?yōu)榱撕粑娇諝庵械难鯕猓团Φ臄[動尾巴,跳出水面。這種現(xiàn)象多發(fā)生在冬季的傍晚和夏季雷雨之后,有時嚴(yán)重了,還會引起魚的死亡。原來任何生物都是離不開氧氣的,不然就會引起生命危險。

        署假很快就要結(jié)束了,我和小伙伴們?nèi)匀婚_心的玩耍著,可我真希望再有更多無意中的發(fā)現(xiàn)!

      小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇10

        星期天,我在家里做作業(yè),有一個數(shù)學(xué)題目,把我難倒了。我拿著圓珠筆,一會兒放在嘴里咬咬,一會兒用圓珠筆撓撓頭,忽然,我看到桌上有幾塊小紙屑,就隨意的用圓珠筆去碰紙屑,這時候發(fā)生了一件意想不到的事:小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣,飛到了我的筆桿上,真神奇呀!

        接著我又拿出一張長方形的薄紙,把長方形的薄紙撕成小紙片,撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來回摩擦,過了10秒,再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面,哇,紙屑再一次被吸到筆桿上,看到這個現(xiàn)象我很好奇:“難道小紙屑真的被施了魔法嗎?如果用一枝木制鉛筆,會發(fā)生一樣的情況嗎?”說干就干,我拿出一枝木鉛筆,經(jīng)過摩擦后再靠近紙屑,咦,奇怪,怎么毫無反應(yīng),這是為什么呢?帶著這個疑問,我急忙跑去問媽媽,媽媽笑咪咪地說:“這是一種自然的'現(xiàn)象,叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,而靜電把小紙屑吸上來了!甭犃藡寢尩脑,我恍然大悟。這個現(xiàn)象真有趣啊。

        我們的生活就像一個萬花筒,多姿多彩。里面藏著許多的秘密,但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn),它會給你無窮的樂趣。

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