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      四年級(jí)上冊(cè)作文300字

      時(shí)間:2023-06-11 18:12:00 四年級(jí) 我要投稿
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      【精華】四年級(jí)上冊(cè)作文300字匯編十篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)上冊(cè)作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精華】四年級(jí)上冊(cè)作文300字匯編十篇

      四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇1

        那天,我們興致勃勃地來(lái)到了江邊,去游覽江對(duì)岸的黃鶴樓。船開(kāi)了,我透過(guò)玻璃窗,望著煙波浩淼、一望無(wú)際的江面,不禁想起詩(shī)仙李白的千古絕句:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影比空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流!

        船到碼頭,我迫不及待地跑出船艙,直奔黃鶴樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一對(duì)金燦燦的銅鶴,一只抬頭遠(yuǎn)望,一只低頭深思,體態(tài)輕盈,讓人浮想聯(lián)翩,誰(shuí)說(shuō)“黃鶴一去不復(fù)返”呢?

        沿著迂回的樓梯,我來(lái)到了黃鶴樓的頂層。矚目遠(yuǎn)望,武漢三鎮(zhèn)盡收眼底。那起立在龜山上的'電視塔直插云霄;秀美的東湖宛如一塊無(wú)瑕的翡翠,鑲嵌在廣闊的江漢平原上。燦爛的陽(yáng)光照耀在奔流的長(zhǎng)江上,波光粼粼,好似一匹銀色的錦緞。“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲!闭媸且环y用筆墨描繪的畫。

      四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇2

        讀《吃狼奶的羊》有感

        這本書中描述的這頭羊,是吃著狼奶長(zhǎng)大的,它身體中有一半狼的基因和一半羊的基因,但血管里流的還是羊血。它從小跟著狼群生活,被狼的文化熏陶。

        它是一只英雄羊,非常向往和平;它心地善良,不屈淫威,無(wú)論是在狼群還是在羊群,都非常熱愛(ài)幫助它人,所以它獲得了友宜和信賴。但還是有某只羊會(huì)誤解或嫉恨它,它不但沒(méi)有生氣,反而盡全力幫助羊群,不讓它們受各種食肉動(dòng)物的傷害。正因?yàn)檫@樣,羊群才能快樂(lè)地生活著。

        有一次當(dāng)大部分羊群們都到山底喝水時(shí),突然一只大熊跑了出來(lái),羊群們因受驚嚇飛快地跑著,直奔山頂。但一只小羊卻一不小心沒(méi)站穩(wěn),羊蹄打滑掉到離黑熊最近的`巖石上,小羊不安地叫著,向母羊求救,英雄羊流火云見(jiàn)狀,急忙跳下去同黑熊來(lái)了場(chǎng)搏斗,經(jīng)過(guò)了很久…終于起得勝利,羊群們都非常地開(kāi)心。

        雖然它最后以最悲劇的方式結(jié)束了生命,但它追求正議與和平的精神猶如生命中的一道彩虹,照亮了寧?kù)o的黑夜,閃耀的光華讓蕓蕓眾生看到了新的希望。

        書中英雄羊的忘我精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我從書中不僅學(xué)到很多知識(shí),而且還懂得了很多道理…,這本書讓我百看不厭,愛(ài)不釋手,同學(xué)們你們也去看看吧!

      四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇3

        我的學(xué)校很美麗,一走進(jìn)大門,你便會(huì)看到一個(gè)小花園。

        在小花園里,我最喜歡的就是酷似蘑菇的兩個(gè)亭子。

        每當(dāng)上完體育課,我們便會(huì)在這里休息,這時(shí),一陣陣涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)面頰:每當(dāng)中午自修時(shí),我會(huì)在這里看書:每當(dāng),下午放學(xué)時(shí),家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接,我就在這靜靜沉思。

        走在石子路上,你會(huì)看到一大片平坦的草地,還有三只可愛(ài)的石頭小鹿,你瞧!鹿爸爸正在悠閑的.散步,而鹿媽媽和鹿寶寶爭(zhēng)先吃著鮮嫩的草呢!多么和諧的一幅畫面啊。

        這是一棵高大的柚子樹(shù)吸引了我的目光,說(shuō)這個(gè)棵樹(shù)高還真對(duì),它足足有三層樓高呢。它精心養(yǎng)育著它的孩子們,漸漸地,柚子越長(zhǎng)越大,個(gè)個(gè)都脫掉了綠色的外衣,穿上了漂亮的黃色連衣裙,在樹(shù)上顯得光彩奪目,柚子有的三四個(gè)擠在一起,好像在開(kāi)緊急會(huì)議;有的兩個(gè)擠在一起,好似在說(shuō)悄悄話呢!

        從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣沁人心脾的香味,對(duì)了,這就是我們學(xué)校特有的桂花樹(shù),一陣風(fēng)徐徐吹過(guò),金色的小花落了一地,從遠(yuǎn)處看就像是鋪了一層地毯。

        我愛(ài)校園的一角!

      四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇4

        很小的時(shí)候,我就開(kāi)始搖頭晃腦地念“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓……”知道了滾滾長(zhǎng)江邊立著一座千古名樓。而今,別具風(fēng)貌的黃鶴樓終于呈現(xiàn)在了我的面前。

        緩緩移步樓前,民族風(fēng)格濃郁的牌樓挺拔兀立,氣勢(shì)非凡。那錯(cuò)落有致的亭臺(tái)軒樹(shù)古色古香,精巧玲瓏。尤其別致的是它的.題匾:“攬虹”,“嫩川”,“衡云”還有“凝翠”--哦,小小的亭,你果真能包攬得了那茫茫無(wú)際、生機(jī)盎然的綠嗎?

        主樓迎面一副對(duì)聯(lián)實(shí)在妙極:

        出是路入是門,奇樹(shù)穿云,詩(shī)外蓬萊來(lái)眼底;

        登斯樓說(shuō)斯景,怒江劈峽,畫中天地壯人間。

        字是劉海粟大師90高齡所書,蒼勁雄渾而不失雋秀,透出豪爽之氣,溢出由衷之情。

        步入一樓大廳,立刻被那濃郁熱烈的氣氛深深吸引。高懸的六方巨型宮燈,透出溫馨的橙黃色光暈?zāi)乔逵耐褶D(zhuǎn)的笛聲緩緩縈繞……

      四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇5

        為什么小彬的座位熱鬧非凡呢?

        哦,原來(lái)是小彬所發(fā)出去的話題稿被錄取了,我們大家都為小彬而高興。當(dāng)我無(wú)意間聽(tīng)到小彬說(shuō)這篇稿是他爸爸輔助他寫的,讓我覺(jué)得有一點(diǎn)不足。因?yàn)殡m然小彬覺(jué)得這樣很開(kāi)心,但我卻不覺(jué)得很好。因?yàn)樵谛”虻慕嵌葋?lái)看,是一個(gè)新的突破,但正因?yàn)椴皇亲约旱恼媲閷?shí)感,顯得有點(diǎn)美中不足。而從我個(gè)人角度來(lái)看,要用自己的努力,用真情實(shí)感,嘔心瀝血來(lái)寫出的作文、稿件才能被自己、別人認(rèn)同;而且要經(jīng)過(guò)自己的'努力嘔心瀝血的創(chuàng)造才能滿足自己、滿足別人,這樣才能有成就的感覺(jué)。

        而攝影,也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因?yàn)椋?dāng)你像獵人一樣,找到“獵物”時(shí),你就要考慮該在哪個(gè)方向去照,應(yīng)該是靠近還是遠(yuǎn)離,都要去像一像各種角度。因?yàn)樵诟鞣N角度下去看事物時(shí),走到每個(gè)角度,都有一些微略的變化,而且,有些事物是偶然的,一定要快速去考慮才行。

        我希望小彬能繼續(xù)努力,讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來(lái)寫,讓他能發(fā)揮自己獨(dú)特的才華,寫出一些讓我們看了都心服口服的作文,小彬,我期待著這一天的到來(lái)!

      四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇6

        下午,天陰沉沉的,我的心情也不是很好,隨手捧起一本書津津有味地閱讀起來(lái)了。

        當(dāng)讀到一篇《蝴蝶,一個(gè)童真女孩》這篇文章時(shí),我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟!

        文章講述了莫老師在一個(gè)二級(jí)小學(xué)教書的一段親身經(jīng)歷————

        有一天早上,莫老師來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)大風(fēng)刮壞掉了教室左面的一扇窗子,大家都議論紛紛,沒(méi)法靜下心來(lái)上課,莫老師找來(lái)昨天值日長(zhǎng)朱蘭,問(wèn)道:“昨天下午你們回家沒(méi)關(guān)窗嗎?你作為值日長(zhǎng),怎么沒(méi)檢查教室門窗關(guān)好了嗎?這么不盡責(zé)!”見(jiàn)莫老師這樣責(zé)罵她,朱蘭只好把昨天下午的事一五一十地告訴莫老師:“昨天下午,我有檢查門窗,但是后來(lái)飛進(jìn)兩只蝴蝶,好漂亮,哦!趕走了一只,另一只趕不走,就只好開(kāi)著窗,讓蝴蝶自己飛走,沒(méi)想到……”說(shuō)到這里,莫老師霎時(shí)呆住了,我也呆住了……

        我體會(huì)到——童心是最美的水晶,保持一顆童心,便保存了一份無(wú)價(jià)的的'美麗;放飛了一只蝴蝶,便放飛了一絲至美的希望與憧憬!老師最偉大,他們不僅是制度的執(zhí)行者,更是美得保護(hù)者。

      四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇7

        自從讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,我就萬(wàn)分期望自己可以成為小豆豆。

        小豆豆上課翻開(kāi)桌子又合上,就這樣重復(fù)幾十次,這個(gè)世界史多么新奇呀!放學(xué)回家的路上,爬地衣服沾滿泥濘,鉆荊棘叢把裙子扯開(kāi)一個(gè)大裂口,路途是多么有趣啊!媽媽為她的個(gè)性重新?lián)裥,校長(zhǎng)先生第一次就聽(tīng)她說(shuō)了半天的話,在學(xué)校里看著她在廁所掏糞找錢包只是溫和的提醒……

        小豆豆的世界就是我理想的天堂!

        自從讀了日本作家黑柳徹子寫的'《窗邊的小豆豆》,我就萬(wàn)分期望自己可以成為小豆豆。

        小豆豆上課翻開(kāi)桌子又合上,就這樣重復(fù)幾十次,這個(gè)世界史多么新奇呀!放學(xué)回家的路上,爬地衣服沾滿泥濘,鉆荊棘叢把裙子扯開(kāi)一個(gè)大裂口,路途是多么有趣!媽媽為她的個(gè)性重新?lián)裥#iL(zhǎng)先生第一次就聽(tīng)她說(shuō)了半天的話,在學(xué)校里看著她在廁所掏糞找錢包只是溫和的提醒……

        小豆豆的世界就是我理想的天堂!

      四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇8

        海浪拍打礁石,那是它磅礴洶涌的一瞬間;曇花在寂靜的夜晚美麗而又漂亮地綻放,那是它生命美麗的瞬間;運(yùn)動(dòng)員奮力沖過(guò)終點(diǎn)線,那是它成功的瞬間。而我要說(shuō)的是我生命中的瞬間。

        這是昨天的一件事,上午第四節(jié)課我們選舉了拔河比賽的同學(xué),老師想了一下直接就選了9個(gè)人,我一看,心想:“男同學(xué)名額只有10人,要再不舉手的話,就沒(méi)名額了!蔽冶闩e起手,這時(shí)老師一看我這瘦樣,便很疑惑。過(guò)了一會(huì),老師便讓我和大胖子董泓“PK”。我上陣時(shí),老師突然拍了我的`肩一下,說(shuō):“老師相信你一定能打敗董泓,贏取名額!”我一下子就震驚了,老師的話使我有了力量,那一瞬間,使我有了溫暖,從沒(méi)有自信的我一下子便有了百倍信心。拔河開(kāi)始了,起初我拔的很費(fèi)勁,力量就這樣的被一點(diǎn)點(diǎn)的消耗,但一想老師的話,我百倍自信的使出了吃奶的勁一拔,yeah!我勝利了!董泓被送到“天堂去了”!

        從那件事起,把毫無(wú)信心的我變成了信心十足的我,這要感謝老師,是老師給了我自信心。

        經(jīng)過(guò)這件事后,我每次做事情時(shí),總是很有信心,因?yàn)槭抢蠋熃o了我自信、力量。有了自信才得以獲勝,以后我要充滿信心地去做每一件事。

      四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇9

        小時(shí)候,媽媽給我買了幾條可愛(ài)的小魚,但是,由于我那時(shí)太小,曾經(jīng)做出了幾件令人可笑又可氣的事。

        記得那年春天,我逗著小魚兒“麗麗”玩,一邊喝飲料一邊欣賞它美麗的鱗片,真像動(dòng)畫片里的《小鯉魚歷險(xiǎn)記》中的龍鱗!突然,我的腦海里閃出了一個(gè)奇妙的想法:我愛(ài)喝飲料,魚兒是不是也很愛(ài)喝呢?想到這兒,我迫不及待地把一瓶飲料“嘩”地倒入魚缸,頓時(shí) ,在浴缸里快樂(lè)的.小魚一下子死氣沉沉的,不一會(huì),停止了呼吸,身子慢慢浮在水面。我見(jiàn)了,哇地大哭起來(lái)。但沒(méi)過(guò)多久,第二條小魚也遭到了同樣的命運(yùn)。

        有一天,那只銀黃相間的魚兒快生了,我的腦海里又呈現(xiàn)出一條妙計(jì):我剛看了《給老虎接生》,我也學(xué)它不就得了!我小心翼翼地把手伸進(jìn)魚缸,拿出小魚,用手按著它的肚子來(lái)回走,五分鐘到了,我心想:哈,這下一定生了吧!誰(shuí)知,它卻死了!一問(wèn)才明白,原來(lái)魚兒不能離開(kāi)水,一旦離開(kāi)水面,就會(huì)窒息而死。

        我的童年充滿了快樂(lè)和無(wú)知,它的天真和單純讓我至今難忘!

      四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇10

        現(xiàn)在春天到了,天氣慢慢的暖和起來(lái),課間我和小朋友慢步在校園里,我們想尋找春天的影子。

        來(lái)到榕樹(shù)下,我們問(wèn):“小榕樹(shù),春天在哪里?”小榕樹(shù)伸出它的小手撫摸著我們的臉,笑瞇瞇地回答:“我只知道春天來(lái)了,我的枝條就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽!蔽姨ь^看,只見(jiàn)榕樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了鵝黃色的小葉。來(lái)到花壇邊,我們問(wèn)小草,知道春天在哪里?小草揉著剛剛蘇醒的小眼睛,笑咪咪地說(shuō):“我只知道春天到來(lái)的時(shí)候,我就會(huì)有新的伙伴!蔽覀兣涝诘厣献屑(xì)看,很多小草偷偷地從地里探出頭來(lái),密密麻麻,一片連著一片。來(lái)到花園里,我們問(wèn)蝴蝶春天在哪里?蝴蝶扇著漂亮的'翅膀說(shuō):“我只知道春天來(lái)的時(shí)候,我們就會(huì)邀朋呼伴來(lái)到花叢中,給花園增添一道亮麗的風(fēng)景!蔽覀兎叛垡豢矗瑹o(wú)數(shù)只蝴蝶在花園里翻飛,真的很美麗……

        我在校園里走了一圈,我們終于知道了,春天在小樹(shù)的嫩葉內(nèi),春天在小草的伙伴里,春天在蝴蝶的翅膀上,春天在小朋友瑯瑯的讀書中……

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