【精品】四年級我長大了作文十篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級我長大了作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級我長大了作文 篇1
一、教學目標
（一）知識與技能
1.學習要求掌握的9個生字，會讀，會寫。
2.認識“估、羔”4個生字。
3.學會以對話的形式朗讀課文，了解課文的內容。
�。ǘ┻^程與方法
學生通過對話的形式朗讀課文，交流探究的'方法完成本課生字教學。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀
通過學習本課內容，理解課文內容，弄懂課文所講的道理。
二、教學重點與難點
重點：了解課文的基本內容。
難點：讀準生字和正確書寫生字。
三、課時安排
一個課時
四、課前準備
1.布置學生預習課文。要求學生提前把不認識的字讀會，讀三遍課文。
五、教學過程
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【師問】1.今年你多大了？
2.你在家?guī)痛笕烁苫顔幔?/p>
3.你會招呼客人嗎？
【生答】舉手回答！通過學生的回答，引入新課。
【講解】今天，我們學習《我長大了》，了解扎西是怎樣的一位孩子。
【板書】4我長大了
【教師活動】范讀一遍課文。
【學生活動】一邊聽，一邊把不認識的字畫出來。
【學生活動】齊讀課文。交流合作，完成學案。
【板書】一、生字
【提問】針對板書，提問學生生字的拼音、組詞、結構、部首或偏旁、總共幾畫。
【教師活動】通過學生的回答，糾正學生的不足，完成板書。并解析字體結構和書寫方法。
【學生活動】認真聽講，改正學案的錯誤。
【練一練】辨形、注音、組詞。（課后練習第二題）
【教師活動】講解課文內容。
【學生活動】聽老師的講解。
【練一練】熟讀課文，回答問題。（課后練習第一題）
【課堂小結】本節(jié)課主要學習了本課中的生字及課文的內容。
【布置作業(yè)】1.抄寫生字，每個五遍
2.熟讀課文
四年級我長大了作文 篇2
星期天，我看見媽媽忙得不可開交，媽媽東跑跑西跑跑在家里做家務，十分的忙碌。一會兒洗衣，一會兒晾衣，一會兒擦窗戶，一會兒拖地板。。。。。。還有堆積如山的碗筷沒洗呢！媽媽額頭冒出豆大的汗珠。
我正在悠閑地喂我的松鼠們，突然想到了媽媽正在做家務，很忙，我內心覺得有點內疚，以前我還小，還不懂事，現(xiàn)在我的年齡也增長了，應該幫媽媽做一些家務活。于是我走到廚房準備幫媽媽洗那堆積如山的碗。
我套上手套，拿起海綿，在上面擠上洗潔精，接著拿起一個碗，在上面倒一點水。開始了！我拿著碗學著媽媽以前洗碗的樣子洗呀洗，洗呀洗，洗到碗會發(fā)光！我邊洗邊唱歌，在洗的過程中。一些美麗的.泡泡飛起來了，一個個碗上一都有一些五顏六色的泡泡，好漂亮。
哈！現(xiàn)在所有的碗都已經擦過了，現(xiàn)在應該把碗上的泡泡用水沖干凈。我打開水龍頭，里面的水都嘩啦啦地唱起了歌，我一個個把碗全身上下都沖得一干二凈。
過了一會兒碗終于沖完了，我這時我汗流夾背。我這才覺得做家務是那么辛苦。我覺得媽媽平時太辛苦了。
我看著一塵不染的碗，我覺得自己長大了，能為媽媽分擔家務了，是名副其實的小主人了。
四年級我長大了作文 篇3
時光在不經意中流逝，翻開兒時的相冊，從牙牙學語、蹣跚學步的嬰兒到如今能引經據典、健步如飛的十歲女孩，突然發(fā)現(xiàn):哦，我長大了。還記得在幼兒園時，每天早晨都是媽媽喚我起床，幫我穿衣，整理，而現(xiàn)在每天早晨六點自己起床，穿戴好衣物，整理好房間，叫喚媽媽起床。以前，我需要什么東西，都是爸爸媽媽做主，我只是被動的'接受，現(xiàn)在，小到我的衣服、鞋子之類的，大到學習工具、電腦什么的，都是我自己選擇，自己做主。我長大了，告別依賴，走向獨立。
小時候，我總認為自己各方面都很優(yōu)秀，聽不進別人的勸導，說多了，我就哇哇大哭。剛進小學時仗著自己聰明，考試考得好，很是驕傲。放松了學習，直到那次“滑鐵盧”的數學成績，老師給了我“自信是好的，可千萬不要自傲，需知人外有人，天外有天。你要腳踏實地，專心刻苦的學習，才能更上一層樓”這樣的評語，讓我羞愧難當。我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學習，下課后與同學誠懇交流，共同進步。我長大了，告別驕傲，學會謙虛。
就是這些發(fā)生在我成長征途中的一件件小事，讓我看到了我的成長，從幼稚到成熟，從沖動到沉著，而我的成長之路還在繼續(xù)，還會迎來一次次破舊立新，同時也會一路綻放屬于我的光彩！
四年級我長大了作文 篇4
有一天，我的媽媽生病，身體不舒服躺在床上。想到媽媽平時對我無微不至的照顧。于是我準備當一次小管家。
水是人類生命的源泉，尤其病人更需要多喝水。想到這里，我就來到廚房，把電熱水壺裝滿水，插上插頭燒水，一會兒，水開了。我小心翼翼地提起水壺，把水倒進杯子，好燙！我小心地端著水杯，來到媽媽床前，放在床頭柜上。
病人光喝水怎么行呢？吃飽了才能把病治好。我又跑到廚房。還好，電飯煲里還有媽媽煮好的。于是，我拿了一個潔白的小花碗，盛滿粥。對了，媽媽喜歡吃咸鴨蛋，我又飛快地跑到客廳的'冰箱前，仔細地選了一個又大又好的咸鴨蛋，輕輕地在飯桌上敲一下，然后小心地給蛋殼剝去。我順便走到廚房里，拿起一把小刀，把咸鴨蛋切成四塊，把他們一個一個地放在剛剛洗好的盤子里。最后，放到媽媽的床頭柜上。
媽媽醒了，當媽媽睜開眼睛，看到床頭柜上擺滿了吃的東西，心里一定會很開心的。我笑著用勺子一口一口地喂給媽媽吃，就像小時候媽媽無數次地喂我一樣，也許是媽媽吃得太急了，媽媽咳嗽了好幾，深情地對我說：“還是有個兒子好 ! 可以照顧媽媽了。聲，我趕緊爬到媽媽的背上，輕輕地拍媽媽地后背，對媽媽說：“媽媽，您靠在我的身上吧，這樣會舒服些�！眿寢屪谖疑砼孕飕|，你長大了！你懂事了！”
四年級我長大了作文 篇5
今天放學，家里沒有人，我把作業(yè)做好，彈了一會兒古箏。倒了一杯水，燒好了飯，還燒了兩個荷包蛋。爸爸一回到家，我就拿出泡好的茶，然后就端出燒好的菜。
吃好了飯，我把筷碗收拾了一下，洗好了放到架子上。
爸爸問：作業(yè)做好了嗎？我說：做好了。爸爸檢查了作業(yè)，又問古箏彈好了嗎？我說彈好了。
爸爸說：今天真聽話！我說：我長大了！
四年級我長大了作文 篇6
時針一點一點地走著，日子一天一天地過著，人也在逐步逐步地變化著。
——題記
前天媽媽給我看了一段弟弟們在廣場上跳舞的視頻，我為他們新穎而又有創(chuàng)意的舞蹈動作而震驚，于是我好奇地問他們是怎么做到的，媽媽只跟我說了一句話：“因為他們長大了啊�！甭犕赀@句話，我不由得想起了一件事。
那是在暑假的一天，我閑著沒事做，便聽起音樂來。就在我沉浸于音樂的世界時，好像聽到了兩個弟弟爭吵的聲音，但我沒當一回事。過了會兒，我突然聽到重物砸在地上發(fā)出沉悶的碰撞聲，隨之響亮的哭聲傳來。我暗道一聲：“不好!”趕緊拉開門看看發(fā)生了什么。只見一堆雜亂的玩具中，大寶正拿著抱枕往小寶臉上砸。我嚇得趕緊用力把他倆扯開，看著他們漲紅著臉坐在地上大哭，我有些不知所措，也有些不知從何開始下手。
回想了一下媽媽以前的做法，我把他們拉到我身邊來，試圖跟他們講道理，可他們并沒有理我，而是哭得越來越大聲，甚至隨手拿起一個玩具就向我丟過來。我不禁有點生氣，但還是深吸了一口氣，然后盡量用最溫柔的'語氣安慰著他們。果然，他們慢慢停止了大哭，變成了小聲的抽噎。我趁機問他們剛剛發(fā)生了什么事情，是誰先動的手?兩人異口同聲地指著對方。當我再問第二次時，大寶就有些遲疑，他沉默了一會兒，也不敢直接看我的眼睛，我心中立馬就明白了。又看了一眼大寶，只見他兩只手不停地捏著衣角，過了約莫五分鐘后，他才十分小聲地承認是他。我再次把他倆拉到我身旁，表揚大寶是個勇敢的孩子，勇于承認錯誤。建議他倆分別向對方說“對不起”。同時苦口婆心地建議他倆以后少打架，遇到任何事情要學會商量、想辦法。他倆逐漸恢復了熱情勁兒，和好如初。
我正準備走開，才發(fā)現(xiàn)媽媽不知道什么時候已經回來了，看樣子，她已經站了好一會。她很欣慰地抱著我，說我長大了。那一刻，我也在心里意識到，我真的長大了。
我已經不再是那個任性天真的小女孩了，我成為了一個獨立自主、能管好弟弟的大姐姐。在那一刻，我又成長了，不是嗎?
推薦理由：
長大意味著責任感，意味著擔當意識。作者在處理兩個弟弟的過程中表現(xiàn)得成熟理性，非常難得。人，就是在這樣一次一次的歷練中長大的。
四年級我長大了作文 篇7
爸爸媽媽從小就教我，自己的事情要自己做。今天，我就要當一次大廚，做一道菜——西紅柿炒雞蛋。
首先，我學著媽媽的樣子，戴上圍裙，我就要開工了！
我先拿了兩個雞蛋，把里面的蛋清蛋黃都倒在碗里，撒點兒鹽，想把它攪拌均勻，我本想這是多么輕而易舉的事，可親身體會后才知道并不好做，我只好求助媽媽，媽媽就熟練地給我做了示范。我按照媽媽教的方法又快速攪拌了一次。媽媽說“不錯，一回生二回熟嘛，以后經常做，你就會更加熟練的。”
接下來，我把事先準備好的`西紅柿，從冰箱里拿出來，沖洗干凈，切好，又把蒜、蔥切好，準備工作做好了。
我把鍋放在煤氣灶上，開火，倒了點油，等油熱了，我先把雞蛋倒進鍋里，雞蛋頓時在鍋中開了花，我用鏟子把雞蛋翻了過來，然后把雞蛋盛到碗里，好香��！我再往鍋里倒點油，等油熱后我小心翼翼地把蔥蒜倒進去，再把西紅柿倒進鍋里，撒點兒鹽和調料，翻炒了一會兒，最后把炒好的雞蛋倒進鍋里翻炒后就把火關掉。
我把菜盛到盤子里，端到餐桌上，爸爸媽媽嘗了嘗，都贊不絕口：“這味道真不錯！我們的乖女兒長大了”說著還豎起了大拇指。頓時我覺得心里想吃了蜜一樣甜。
四年級我長大了作文 篇8
我不再是整天捧著《讀者》的那個女孩了，而是成了整天泡在書城找散文的女生。那些引人入勝的故事仿佛對我不再具有巨大的誘惑力，反而從前動也不動的散文選開始被我頻頻翻閱。飄逸瀟灑的文字，優(yōu)美精煉的語句，引人深思的哲理，讓我沉浸在文學的清逸中。
在學習方面，我像變得更自覺了。從前那個被媽媽嘮叨著“學習學習，上心上心”的.女孩像不見了。燈下一大堆一大堆的作業(yè)等著我完成，不能夠再“混”下去了。
的確，也由不得我再任性了。是時候長大了。
而心理上，似乎也有了些微妙的轉變。是學習壓力變大了吧？所以才會有和父母的一次次矛盾，才會有一次次的爭執(zhí)。也許，我們在學習之余，也該好好與父母溝通溝通了吧。畢竟我們還只是些不諳世事的孩子。
我長大了。長大了的我該更好地譜寫自己的人生了。
四年級我長大了作文 篇9
hi ，大家好，我的名字叫婷婷，今年上小學四年級。我的臉蛋園園的，一對眉毛濃濃的，一雙大眼睛水靈靈的。挺拔的鼻子，一笑就露出兩個小酒窩。一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮，走起路來一搖一晃的，不過，我的身材可有點小胖哦！
我有一個小小的優(yōu)點，最擅長做家務了，家里人都夸我能干。雖然我只有十一歲，但爸爸媽媽在家里對我做事情還是比較認可的`。星期天早上，我們一家在吃早飯，媽媽邊吃邊交待今天的事情。我和你爸爸廠里忙著要趕貨，沒時間燒飯給我們姐弟倆吃，所以，你今天要獨立，當一回小主人，你要把弟弟照顧好。說著，媽媽掏了 10 元給我，讓我買點中飯菜吃。然后，爸爸媽媽都上班去了。
中午，快到 10 點 20 分了，我跟弟弟商量一下，讓他看電視，我去做飯。我在米缸里舀了兩碗米，放在盆里，再在盆里放點水，掏一淘，用水搓一搓，洗干凈，把米放到電飯煲，加一點清水，插上插頭，開始煮飯。接著，我把買回來的土豆用刀切成絲，弟弟電視也不看了，跑來好奇地問我： “ 姐姐，你真的會炒菜嗎？你一定沒有媽媽炒的好吃！ ” 啍，你可別小瞧我。今天就讓你嘗嘗老姐的手藝吧！我邊切邊把土豆絲放入水中。因為從《十萬個為什么》中知道土豆絲泡在水中，不變色。切好土豆絲，打開煤氣開關，第一時間把鍋燒燙，放點油，至七成熱，再放土豆絲，不到 5 分鐘，一道香噴噴的酸辣土豆絲就炒好了。這時，我叫弟弟過來吃飯，弟弟拿起筷子夾了一口，一吃，哇！和媽媽炒得不分上下。弟弟一邊吃一邊贊不絕口。
晚上，爸爸媽媽一到家，弟弟就講述了我今天的做飯的整個過程。媽媽聽了，撫摸著我的頭說： " 我家婷婷真的長大了�！�
四年級我長大了作文 篇10
我是一只幼鳥，望著那藍藍的天空時不時就想翱翔起來。可我畢竟還很幼稚，還未成熟，還很膽小。我天天呆呆地望著媽媽去尋找食物來喂我，我卻只能呆在家里，什么忙也幫不上�！皨寢�，我也要去尋找食物來喂養(yǎng)您！”我慚愧的說�！昂⒆幽氵�很小，等你長大天天來喂我。”媽媽摸著我的頭慈祥地說。
記得那一次，雨下得很大，媽媽卻為了我，出去尋找食物，雨一滴一滴地在媽媽身上，而我卻只能呆呆的在家里望著媽媽吃力地撲扇著翅膀，蹣跚地飛在雨簾中。媽媽回來時，翅膀受了重傷，
呼吸也十分急促，好像十分痛苦。我焦急萬分。
我一滴一滴的的'淚水滴到了媽媽臉上。我想：我難道眼睜睜的看著媽媽離我而去嗎？不行，我得行動起來。我只能放手一搏了，我往天上飛去，掉下初中作文_我長大了來，又飛上去，又掉下來。這樣反反復復經歷了無數次，終于飛起來了。還是快去找啄木鳥醫(yī)生吧！雨紛紛揚揚的下個不停，雷聲轟隆隆的響了起來，風狠狠地吹了起來，小草縮下了頭，樹伯伯也彎下腰來。我煞費苦心的飛著，走一下停一下，走一下停一下，經過千辛萬苦，終于來到了啄木鳥醫(yī)生家。
對啄木鳥醫(yī)生說：“我的媽媽受了重傷，呼吸也很急促求求您救救她！”啄木鳥醫(yī)生配好藥就隨我去救媽媽。啄木鳥醫(yī)生首先給媽媽敷了一些草藥，然后打了一針，媽媽痊愈了�！白哪绝B醫(yī)生，謝謝您！”啄木鳥醫(yī)生飛走了。媽媽對我說：“孩子，你長大了！”
看到了媽媽的笑容，我的心甜滋滋的，感到從未有過的快樂。
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