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      四年級(jí)成長的故事作文

      時(shí)間:2024-06-25 02:31:51 四年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】四年級(jí)成長的故事作文合集7篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的四年級(jí)成長的故事作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【實(shí)用】四年級(jí)成長的故事作文合集7篇

      四年級(jí)成長的故事作文 篇1

        在我們的成長中有著許許多多的故事,它們有的是快樂的,有的是悲傷的,還有的是意義非凡的,讓人難忘。在我身上就發(fā)生過這樣一個(gè)故事。

        有一次,我數(shù)學(xué)課沒有認(rèn)真聽講,回家之后作業(yè)不知怎么做,心想:媽媽如果要檢查的話我就撒撒嬌,說我已放進(jìn)書包里了,這樣應(yīng)該就能“蒙混過關(guān)”。于是我這樣想著,就胡編了一通數(shù)字寫在了作也本上。晚上媽媽要檢查作業(yè)!我按原計(jì)劃行動(dòng),帶著撒嬌的口氣說:“本子已經(jīng)放進(jìn)書包里了,要不明天再看吧!”誰知媽媽貼面無私,一定要今天檢查作業(yè)。我無奈,只好把作業(yè)給媽媽看。

        媽媽看了我做的面積題,四道題全錯(cuò)了。她耐心地給我講了三道題,看我聽懂了,就把第四題留給我做,自己去廚房切水果了。我心里想著動(dòng)畫片播放的時(shí)間快到了,就一把把本子塞進(jìn)書包里,坐在電視機(jī)前津津有味地看了起來。不知什么時(shí)候,我看見媽媽手里攥著我的本子,一步一步向我走來。

        只見媽媽臉上紅一陣,白一陣的,我知道這次是在劫難逃了。媽媽很平靜地讓我趴在床上。我還沒反應(yīng)過來,巴掌就像雨點(diǎn)一樣落了下來。我痛得哇哇大哭,不停的求饒。挨打后,我眼淚汪汪地看著媽媽,可我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里也飽含著熱淚。

        媽媽辛苦了一天,晚上還要為我的學(xué)習(xí)操心,雖然挨了打,但我的心里沒有任何怨言。我拿起筆來,在臺(tái)歷上標(biāo)注上了難忘的這一天,作為警示,提醒自己不能再犯同樣的'錯(cuò)誤。

        這就是我成長過程中一個(gè)平凡的小故事。相信身邊的同學(xué)們也會(huì)遇見這樣的事情吧?這件事情過去半年多了可是我和媽媽都記憶猶新,因?yàn)槟鞘俏页錾詠淼谝淮伟寢尩拇,值得一提的是,直到現(xiàn)在它仍然是“第一次”,我正用努力換來它是“最后一次”的夢(mèng)想。

      四年級(jí)成長的故事作文 篇2

        在成長的過程中,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷快樂、悲傷和苦難。在我成長的過程中有這樣一個(gè)小故事,直到今天我也沒有忘記,一直銘記在心。

        記得那一年的夏天,我和我的妹妹在外面玩“捉人”游戲。首先是妹妹來抓我,如果妹妹抓到了我,就換過來,換我抓她。游戲開始了,花園里擺放著我姥姥的心愛的花瓶。一開始我倆很小心,唯恐把花瓶打碎了,但是我們?cè)酵嬖介_心,就把花瓶這事拋在了腦后。我們?cè)脚茉娇,我從花瓶邊上跑過時(shí),花瓶被我碰了一下“啪”的一聲摔在了地上,摔碎了。我們兩個(gè)愣了,呆呆地站在一邊。聽到聲音,姥姥急忙從屋里跑了出來。她看到地上的碎片,生氣地指著碎片問我們:“是誰把我的花瓶打碎了?”小妹說:“不是我打碎的!蔽也桓铱蠢牙训吐曊f:“這……也不是我打碎的。”姥姥聽了我們的話,什么也沒說,失望地?fù)u搖頭走開了。

        到了晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著。腦子里一直想著今天發(fā)生的事情,浮現(xiàn)起姥姥失望的.樣子。我越想越難受,不由得哭了起來。媽媽聽見我的哭聲急忙來到我的房間,不解地問我:“怎么哭了呀?”我看看媽媽,把今天午發(fā)生的事情告訴了她。媽媽聽了,拍拍我的肩膀安慰我說:“你能反思,說明你已經(jīng)意識(shí)到了錯(cuò)誤,明天就去跟姥姥承認(rèn)錯(cuò)誤吧,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤就是好孩子!甭犃藡寢尩脑,我決定明天就去向姥姥承認(rèn)錯(cuò)誤,這才安心地睡了。

        第二天我就向姥姥承認(rèn)了錯(cuò)誤,姥姥笑著地對(duì)我說:“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!

        這件事之后,我再也沒有撒過謊,因?yàn)槲抑廊鲋e是不對(duì)的,要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

      四年級(jí)成長的故事作文 篇3

        成長就像是喝一杯茶,需要慢慢品嘗。飲一口,頓時(shí)沁人心脾,回味無窮。

        ——題記

        從呱呱墜地的嬰兒,長成如今翩翩少年,我經(jīng)歷過許多事。在這期間,我犯過錯(cuò),做過傻事,鬧過笑話,可以說嘗盡酸甜苦辣。但當(dāng)我每每想起時(shí),真正伴我走過童年、有無窮無盡樂趣的,還是童年那有趣的游戲,讓我流連忘返,樂此不疲。

        我從小到大,玩過的游戲有很多。如:跳繩、傳話、神秘人等。但最有意思的還是“電報(bào)鈴”。

        電報(bào)鈴的游戲規(guī)則是:至少有兩人玩,其中一個(gè)人數(shù)50—100秒,另一個(gè)人藏起來,然后開始抓。藏者摸到電報(bào),則勝;藏者被抓者抓住,則輸。

        一天晚上,我和哥哥在家里玩電報(bào)鈴。用石頭剪子布的方法來定奪誰藏誰抓,我在心里默默祈禱:“一定要讓我藏,讓我藏……”果然,皇天不負(fù)有心人,我來藏哥哥來抓。

        游戲開始了,我焦急地邊藏邊想:藏哪里好呢?藏在客廳吧,不行,這樣容易被發(fā)現(xiàn),而且到時(shí)被發(fā)覺將走投無路。躲在廚房吧,也不行,雖然有老媽當(dāng)掩護(hù)體,但是油煙味太沖。我東躲西藏,還是沒有找到好地方。只聽見哥哥在數(shù):43、44、45、46…,我心里想:哎呀,完了,完了!肯定要被抓住了。對(duì)了,去廁所。于是,我踮著腳尖,身輕如燕地跑進(jìn)去,躡手躡腳得將門帶上,屏息凝視地等著。時(shí)間一分一秒的過去了,哥哥的腳步聲在這里徘徊。我不禁有些得意忘形,嘴里小聲的嘀咕著:“哈哈,有這塊“風(fēng)水寶地”,你妄想抓到我!”

        突然,傳來哥哥的喊聲:“你出來吧,我發(fā)現(xiàn)你了!”我緊鎖眉頭,手心出了汗,心提上了嗓子眼,緊張極了!“他發(fā)現(xiàn)我了嗎?這個(gè)地方可靠嗎?”

        哥哥見我還不出來,繼續(xù)使用他所謂的“兵不厭詐”那么…他繼續(xù)喊:“你這個(gè)縮頭烏龜,媽媽做好飯了,該出來吃飯了!”我放松了警惕,生氣地搭了聲:“哦!”哥哥循著我的聲音,將我拿下了,搞得我措手不及。哥哥高興得在地上捧腹大笑,我像個(gè)泄了氣的皮球,后悔莫及地捶著腿:“哎,真是防不勝防!备绺鐢[出一副勝利的模樣,朝我擠眉弄眼。

        形形色色的.游戲伴我天天長大,帶給了我七彩的童年,留下了難忘的回憶。我希望童心永駐,童年也相伴永遠(yuǎn)。

      四年級(jí)成長的故事作文 篇4

        在我們的成長中有許多的酸甜苦辣,而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長,使我們回味無窮。其中最讓我印象深刻的是同學(xué)對(duì)我的愛。

        記得那是我四年級(jí)的一個(gè)下午,下著傾盆大雨,而我忘記了拿傘!岸b忊彙,下學(xué)的鈴聲敲響了,同學(xué)們都拿著傘跑出去了教室,而只剩下了我一個(gè)人,我孤零零的站在那,我不由自主地背上書包走出去了,剛走到教學(xué)樓口時(shí),我停住了腳步,正在這時(shí)一滴雨水滴在我的手上,我感到冰涼的,正當(dāng)我鼓起勇氣往出跑時(shí),一回頭忽然看見了我的一位同學(xué)在我身后,我激動(dòng)的跑上去抱住了她,當(dāng)我把她放下來時(shí)。她驚訝的'看著我,并問我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽完之后對(duì)我說:“我送你回家吧!”我們?cè)诼飞嫌姓f有笑的。當(dāng)她把我送回家時(shí)我看見她全身都濕了,再看看我,身上一滴雨水也沒有。正當(dāng)我要說“謝謝”時(shí),她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動(dòng)。我一直看著她的背影消失在雨季里,直到太陽出來我的心還是暖暖的。

        同學(xué)們,這就是我印象最深刻的一件事。其實(shí)在我們成長的道路上有很多像這樣的愛陪伴著我們。從這個(gè)事情也讓我明白了:其實(shí)愛無處不在。而這些愛也是我們成長的動(dòng)力。

      四年級(jí)成長的故事作文 篇5

        在我成長的道路上有著許許多多小故事。它們記錄了我進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像一朵朵姹紫嫣紅的花兒,令我的童年生動(dòng)而又多彩。

        那是在三年級(jí)第二學(xué)期的期末考試后,我的語文考砸了。當(dāng)老師把卷子發(fā)下來時(shí),我大吃一驚!居然都沒有上“優(yōu)”。記得考試那天,我做試卷做得十分認(rèn)真、仔細(xì),做一題勾一題,唯恐漏做。檢查時(shí)也毫不馬虎,逐字逐句地看。上交試卷的時(shí)候,我還胸有成竹呢!

        看著卷子上的分?jǐn)?shù),我眉頭緊鎖,心想:那么認(rèn)真仔細(xì),怎么會(huì)考得這么差?晚上回到家,我大哭起來,嘴里不停嘟囔著:“錢安佳,你怎么回事?平時(shí)語文成績名列前茅,這次是沒發(fā)揮好嗎……”晚上睡覺時(shí),我夢(mèng)見同學(xué)們笑話我,老師批評(píng)我……竟然從夢(mèng)中哭醒。

        第二天是周末,媽媽見我獨(dú)自伏在寫字臺(tái)上不吭聲,就走過來,坐在我身旁!凹眩灰?dú)怵H,一次考不好不代表以后都考不好。人生中,你還會(huì)經(jīng)歷很多次考試。沒考好,就找找原因,看看哪些是薄弱點(diǎn),暑假里我們加倍努力,爭(zhēng)取下次取得好成績!”我抬起頭,看著媽媽信任的目光,心里不禁暖暖的'。接過媽媽遞來的紙巾,我擦干眼淚,堅(jiān)定地說:“好!暑假里我好好加油!”

        我拿出練習(xí)本,開始制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表。這次語文大考,我在基礎(chǔ)和閱讀理解部分都有失分,尤其是閱讀部分。于是,我要求自己每天晨讀、夜讀,把一篇篇小故事讀到正確、流利、有感情、理解了為止!皶x百遍其義自見”,雖然我平時(shí)的朗誦不錯(cuò),但是讀得好不等于書面也好。把文章讀懂了,才能正確地回答問題。就這樣,暑假一開始,我就投入到了勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。

        成長的道路上不可能一帆風(fēng)順,但是我不怕,也絕不會(huì)退縮。我相信“功夫不負(fù)有心人”,只要勇敢面對(duì)挫折,堅(jiān)持不懈地努力,就會(huì)取得進(jìn)步!

      四年級(jí)成長的故事作文 篇6

        成長的過程缺不了朋友,朋友在一起是最開心的。每當(dāng)從樓下看見我們小區(qū)的小溪時(shí),我就會(huì)想起那時(shí)的情景。

        周末,我騎著自行車來到樓下玩,這時(shí)候,徐源蔚也來了,我們倆打了聲招呼,便開始玩了,喻一竼也來了,我們?nèi)齻(gè)開心地玩了起來。

        我們來到小溪邊,小溪正在歡快地流著,這時(shí)候,徐源蔚指著一個(gè)臺(tái)階說:“我們來修建一個(gè)大壩吧。”我們開始忙碌起來,徐源蔚和喻一竼建壩,我則用喻一竼的跳繩套住水底下的石頭。開始了,我在小溪邊仔細(xì)搜尋,看到了一個(gè)大大的黃石頭,用繩子把它推套住,拉到我面前,伸手拿過去,感覺濕潤潤的,又有點(diǎn)重,我使足了力氣,走到徐源蔚面前,說:“快看!這里有個(gè)好大的石頭!”她們聽了,趕緊過來,對(duì)我開玩笑說:“你好棒呀!加一丈的工資!”徐源蔚接過石頭,有點(diǎn)累,緩慢地走到臺(tái)階下面,我說:“要不,你休息一會(huì)吧,我和喻一竼來做這件事情吧!彼f:“不用了,謝謝!闭f著擺在臺(tái)階的下面。接著,我繼續(xù)套石頭,套到了一個(gè)小石頭,拉到我面前,我彎腰撿起來,遞給了喻一竼,擺在了臺(tái)階上。我接著套石頭,套到了一個(gè)紅磚頭,源蔚把它放到黃石頭的旁邊,對(duì)我說:“再加一萬丈工資!”我繼續(xù)挑石頭,放到不同的.位置。最后,大壩終于建好了,我們?nèi)齻(gè)累得筋疲力盡,但依然高興地手舞足蹈。太陽快下山了,我們?nèi)齻(gè)戀戀不舍地對(duì)對(duì)方說了聲再見,開心地回家了。

        我體會(huì)到了朋友在一起的開心,和互相協(xié)作的喜悅。

      四年級(jí)成長的故事作文 篇7

        我是一個(gè)非常喜歡看書的小女孩,我對(duì)書有一個(gè)信念:讀書是有好處的,所以要多讀書,讀好書。古人云“讀書破萬卷,下筆如有神”讀了那些不健康的書,就會(huì)慢慢走上犯罪的道路。這樣雖然破萬卷,但是沒有下筆如有神,反而下監(jiān)牢。讀書想要有益,前提是開益卷,這樣才能給自己更大的幫助。

        “書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句名言出自于高爾基的神手之中,這句名言讓我有所啟發(fā),讓我能喜歡上它,讓我能夠取得最大的進(jìn)步。書,我在三年級(jí)就喜歡上它,它是我最好的朋友。這是一件發(fā)生在三年級(jí)的事情了,那天是星期六,有很多朋友出來玩耍,貪玩的我也加入了這一個(gè)游戲。我們做的是一個(gè)名稱為“捉迷藏”的游戲,經(jīng)過猜拳,有一個(gè)比我小一歲的`男孩來找我們的“基地”。

        一開始,小男孩撓撓后腦勺,好像不知道我們藏在何處,到處尋找。我就躲在草叢中,讓草來遮住我的一舉一動(dòng)。小男孩經(jīng)過仔細(xì)搜索,在一棵樹的后面找到一個(gè),那個(gè)人也太笨了,竟然躲在一個(gè)那么容易找到的地方。隨后,我稍微動(dòng)了一動(dòng),草聲引起了小男孩的注意力。糟了!他快要找到我的“秘密基地”了,怎么辦呢?忽然,我想到了語文書上的一個(gè)成語“聲東擊西”。正好,旁邊有一個(gè)小石頭,將它隨手一扔,果然能帶走他的注意力,走向石頭那方向了。最后,只剩下我一個(gè)人沒有被這小男孩找到,我還在草叢中偷笑呢!正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍時(shí),再次發(fā)出聲音,還是被他發(fā)現(xiàn)了我的行蹤。唉,只怪自己高興得太早,他還好沒有放棄找我的打算呢!本來不吵就可以勝利了,到頭來還是一場(chǎng)空!

        在這一次捉迷藏中,我雖然輸了,但是我也非常高興,能運(yùn)用書上的知識(shí)利用到玩的時(shí)間上。就這樣,讀書之戀就因此而走上途中了。我看過的書有很多,如:《復(fù)活》、《母愛》、《繁星·春水》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……這些書都對(duì)我有好處,希望大家也能和我一樣要愛讀書,記住哦!是好書哦!要開益卷哦!

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