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四年級(jí)收獲作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)收獲作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)收獲作文 篇1
今年國(guó)慶節(jié)期間，爸爸說(shuō)要帶我到北山老家玩，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
去北山的公路坑坑洼洼的，我們坐的面包車就像一個(gè)大搖籃，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，開(kāi)始我倒覺(jué)得挺好玩的。可汽車行駛一段路后，我就受不了了，車顛簸得太厲害，一不留神一個(gè)前沖身子緊貼在前座的靠背上，但瞬間又被反彈回來(lái)。有時(shí)候我又被蹦得老高老高，頭重重地撞到車頂上，痛得我眼淚都要流出來(lái)了。剛才的高興勁兒，早就拋到了九霄云外。我委屈地直埋怨：“公路這么差，為什么不修平整一些呢?”爸爸好像看出了我的心思，一邊撫摸著我的頭安慰我，一邊說(shuō)：“為了建造水電站，現(xiàn)在公路正在加寬呢�！薄霸焖娬靖芳訉捰惺裁搓P(guān)系?”我好奇地問(wèn)。“關(guān)系大著呢!”爸爸微笑著說(shuō)，“建造水電站需要大量的人力和物力，公路加寬了，運(yùn)輸就方便多了!”聽(tīng)了爸爸的話我疑惑不解地問(wèn)：“這是什么水電站?花那么大的精力造個(gè)水電站有什么好處嗎?”爸爸看著我一臉的認(rèn)真樣，耐心地解釋：“這個(gè)水電站叫灘坑電站。水電站的用處可大啦!主要以發(fā)電為主，兼有防洪、灌溉、航運(yùn)、旅游等綜合效益。灘坑水電站建成后，總裝機(jī)容量為60萬(wàn)千瓦，年發(fā)電量可達(dá)10.35億千瓦時(shí)。是我們浙江省，也是華東地區(qū)電網(wǎng)唯一具有多年調(diào)節(jié)性能的水電站，它將擔(dān)負(fù)起浙江省電力系統(tǒng)調(diào)峰、調(diào)頻、調(diào)相及事故備用任務(wù)，是甌江流域規(guī)劃中一座重要的骨干電站。”我聽(tīng)了想：怪不得電視上老放著情系移民呢。
爸爸頓了頓，接著又往下說(shuō)：“電站建成后，形成近70平方公里的水庫(kù)水面，10多個(gè)島嶼，以及160米高的大壩，壩下水霧等景觀，極大地豐富我縣的旅游資源。我縣將準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)以碧水青山、甌越文化、僑鄉(xiāng)風(fēng)情為特色的'，集旅游觀光、度假休閑為一體的旅游業(yè)。因此，建造灘坑水電站是我們青田人期盼了40年的夢(mèng)想啊�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我是懂非懂地感嘆道：“灘坑水電站的用處真大啊!”此時(shí)，我在心里默默地想：這次北山之行的收獲可真不小�；厝ヒ院�，我一定要把它講給同學(xué)們聽(tīng)。
四年級(jí)收獲作文 篇2
豐收的季節(jié)來(lái)臨了，大家都開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)始了豐收。大家坐在一起歡聲笑語(yǔ)的說(shuō)話，我和我的小伙伴有說(shuō)有笑，我和悠悠一起說(shuō)說(shuō)笑笑，我倆沉浸友誼里。
我和悠悠，就在那一刻，手拉著手，一起向前走，我們的`手雖然拉的很痛，但是那一刻我們很開(kāi)心，很快樂(lè)。
悠悠走的時(shí)候，我大聲的說(shuō)：“悠悠你是我最好的朋友”，俗話說(shuō)的好：“好朋友就應(yīng)該有福同享有難同當(dāng)。
悠悠有一次向我借東西，她說(shuō)：”陳冰借我一支鋼筆，我說(shuō)：“我的鋼筆沒(méi)有墨了，我就只有這一支鋼筆了�！眳怯普f(shuō)：“不借就不借嘛，有什么大不了的。”大度說(shuō)說(shuō)：“朋友就應(yīng)該互相幫助，你只有一支鋼筆但是你和她可以一起用一支鋼筆呀”，小氣又出了，“你只有一支鋼筆為什么要和她共用一支鋼筆呢？”我想了想說(shuō)的話的對(duì)我就應(yīng)該和她共用一支鋼筆。
第二天我去學(xué)校里我們上午沒(méi)有說(shuō)一句話當(dāng)下午來(lái)臨時(shí)我們倆互相道歉了，我說(shuō)：“對(duì)不起”，吳悠說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，對(duì)不起”，我們一起說(shuō)了沒(méi)關(guān)系。
我們的友誼其實(shí)很好的，就因?yàn)榇蠖群托獯蚱屏宋覀兊挠颜x。
四年級(jí)收獲作文 篇3
誠(chéng)信是做人的根本，是企業(yè)的財(cái)富，是建立友誼橋梁的基石，是你成功時(shí)牽手的伙伴。而我，做了一件有違誠(chéng)信的事，久久不能忘懷。
那天晚上，爸爸叫我到小賣部去買一包煙，還說(shuō)可以買兩個(gè)棒棒糖，給我和妹妹一人一個(gè)，由于沒(méi)有零錢，爸爸拿了二十元錢給我，說(shuō)要買一包七元的嬌子。于是我哼著小調(diào)兒，又蹦又跳的出了門，到了小賣部，是一位老爺爺在守店，我對(duì)爺爺說(shuō)：“拿一包陽(yáng)光嬌子和兩個(gè)棒棒糖，棒棒糖要阿爾卑斯的�！庇谑菭敔斀o我拿了煙和棒棒糖，我剛走出小賣部不遠(yuǎn)，那位老爺爺把我叫住了：“小姑娘，還沒(méi)有找你錢呢，快回來(lái)！”于是我又跑回小賣部，找完錢，我向爺爺?shù)懒酥x就向家走去，出了小賣部我看了看錢：咦！怎么找了十六元，準(zhǔn)是老爺爺把五元的看成一元了。于是我又跑回小賣部，剛到門口，我心里“貪婪的`魔鬼”告訴我：“你真傻啊，把錢還給那個(gè)老頭干嘛呀，你把那五元拿去買零食吃，那多好呀，你回家就說(shuō)弄丟了一元錢就好了，反正沒(méi)有人知道。”“你不能這樣做，作為一名少先隊(duì)員，是先進(jìn)兒童，你這樣就是一個(gè)不合格的少先隊(duì)員了”我心里的天使說(shuō)�！皠e聽(tīng)她說(shuō)，把錢用了吧！”“不……”我內(nèi)心的貪婪的魔鬼與善良的天使做著斗爭(zhēng)，最終，貪婪的魔鬼戰(zhàn)勝了善良的天使，我獨(dú)吞了那五元錢，在回家的路上，我裝作若無(wú)其事的樣子，到家了，我說(shuō)：“爸爸，我掉了一元錢�！卑职趾吞@可親的撫摸著我的頭說(shuō)：“以后小心點(diǎn)”。不知怎么的，晚飯沒(méi)吃幾口，洗漱完后，就一頭扎進(jìn)了被窩里，爸爸仿佛看出我有心事，就問(wèn)：“女兒，怎么了”？我腦子里突然出現(xiàn)，老爺爺喊我給我找錢的畫(huà)面，二十元錢啊，可比五元多幾倍，頓時(shí)，我的臉像煮熟了的蝦一樣紅，這才支支吾吾的說(shuō)出了整件事的來(lái)龍去脈。爸爸說(shuō)：“你知道錯(cuò)就好，拿五元錢去還給老爺爺”。于是我起身拿著五元錢直奔小賣部，慚愧地說(shuō)：“爺爺，你多給我找了五元錢”。老爺爺笑著說(shuō)：“嘿嘿，小姑娘你真是個(gè)好孩子，來(lái)，爺爺給你一個(gè)棒棒糖”�！爸x謝爺爺”我高興的說(shuō)。我走在回家的路上，吃著糖，心里甜滋滋的、暖悠悠的。
這件事情讓我明白了，金錢固然誘人，可誠(chéng)信更加可貴，更能讓人收獲！
四年級(jí)收獲作文 篇4
周六我和外公、外婆，舅舅一起回老家掰玉米，我們大約八點(diǎn)出發(fā)，坐在行進(jìn)客車上我的心早就飛進(jìn)了家里的玉米地。
九點(diǎn)到了我表舅家，一進(jìn)門，哇！好大的一堆玉米呀！經(jīng)過(guò)短暫的休整，我們很快就到達(dá)了玉米地。哇！地里的玉米還真多呀，看來(lái)得快點(diǎn)幫他收獲才行，要不被蟲(chóng)吃可就浪費(fèi)糧食了。每一棵上都長(zhǎng)了二、三個(gè)玉米，我迫不及待的'下手開(kāi)始掰玉米了，玉米外面有好幾層皮，首先撥開(kāi)外皮，然后就見(jiàn)到了金黃的玉米粒和長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡子”，最后我一使勁玉米就和“他”的“母親”分離了。開(kāi)始我掰的很慢，后來(lái)我熟能生巧，越掰越快，最后都趕上我舅舅的速度了。經(jīng)過(guò)我們不斷的努力，到11點(diǎn)半左右，這片玉米就“全軍覆沒(méi)”了，雖然我們累的滿頭大汗，但是我們非常的高興。
中午我們回去吃飯，大家都吃著、說(shuō)著、笑著，看著大家一張張笑臉，雖然我很累，但是通過(guò)這次勞動(dòng)，我收獲的不僅僅是玉米，還有健康、快樂(lè)和親情！
掰玉米的好處可真多呀！如果明年表舅家還種玉米的話，我還要來(lái)幫他的忙�。�
四年級(jí)收獲作文 篇5
一分耕耘，一分收獲。今天我要給大家分享我的收獲。
那是一個(gè)早晨，我迫不及待地下了樓，因?yàn)閶寢屒耙惶焱砩辖o我買了一輛自行車。自行車的車頭是黑色的，座椅是紅色的'，這一黑一紅互相結(jié)合，仿佛有一絲魔力，深深吸引了我。我一溜煙地跑到自行車旁，一屁股坐到自行車上�？墒俏也粫�(huì)騎自行車，自行車搖搖晃晃，像個(gè)醉漢，我一上去就摔了個(gè)“四腳朝天”，腳也破了皮。我雖然想咬牙把眼淚擠回去，可是，眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。于是，我慌忙去搬“救兵”——爸爸。爸爸讓我先用腳慢慢地劃。果不其然，不一會(huì)我就可以堅(jiān)持三四秒了。
我天天堅(jiān)持練習(xí)，過(guò)了一周，居然能從三四秒堅(jiān)持到七秒了。我心里美滋滋地想：才過(guò)一周我就可以堅(jiān)持這么久了，以后肯定可以騎得更好。
直到有一天，一個(gè)同學(xué)來(lái)我家，他會(huì)騎自行車，看見(jiàn)我有一輛自行車，便好奇地問(wèn)我：“你會(huì)騎自行車嗎？”我撓著頭，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿！我只能騎七秒鐘�！蹦莻�(gè)同學(xué)拍了拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“你早點(diǎn)告訴我嘛，我會(huì)騎！”我眼前一亮，對(duì)他說(shuō)：“真的嗎？那你教教我。”他二話不說(shuō)，跨上了自行車。先向前劃行，再把腳放上踏板，快速地踩著。我目瞪口呆，他已經(jīng)騎完了一圈。我也想騎，就滿懷希望地看著他。他笑了笑，說(shuō)：“我來(lái)推，你來(lái)騎”。我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，跳上了自行車，學(xué)著他的樣子先向前劃一會(huì)，再把腳放上踏板，慢慢騎著。過(guò)了不久，我有些累了，于是對(duì)他說(shuō)：“你累了嗎？累了就不用推了�！睕](méi)人回答，我以為他沒(méi)聽(tīng)到，我又重復(fù)了一遍。后面?zhèn)鱽?lái)他的聲音：“我并沒(méi)有扶你��！”我好奇地往后一看，不看不知道，一看嚇一跳，他果然沒(méi)有扶我！我嚇得“啪”的一聲，摔在地上。雖然摔了一跤，但是，我心里比吃了蜜還甜。原來(lái)我都會(huì)自己騎自行車了呀！我高興地再次跳上自行車，又騎了幾圈，直到累得氣喘吁吁才停下。
這就是我的收獲。只要堅(jiān)持不懈地努力，相信我們這個(gè)世界就會(huì)有更多收獲后的喜悅！
四年級(jí)收獲作文 篇6
每個(gè)人曾都有數(shù)不勝數(shù)的收獲，有些收獲你會(huì)喜悅，有些收獲也可能讓你十分苦澀，但它們都是你人生中不可或缺的一小步。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，班級(jí)里發(fā)試卷了，我像一支箭一樣急急忙忙地跑進(jìn)教室，等待著試卷。收到試卷的那一剎那，心中萬(wàn)千滋味，難以言喻，因?yàn)槲揖尤恢豢剂?4分。我開(kāi)始惴惴不安，心里冒出了兩個(gè)聲音，一個(gè)是猶如惡魔一般的'邪惡天使，而另一個(gè)是誠(chéng)實(shí)的正義天使。正義天使說(shuō)：“依蔓，知錯(cuò)就改就是好孩子，就誠(chéng)實(shí)地將分?jǐn)?shù)告訴媽媽吧！”“不不不。”邪惡天使說(shuō)，“依蔓，你就說(shuō)自己考了滿分，就不會(huì)被媽媽批評(píng)了。”“不行，不行�！闭x天使說(shuō)。就這樣它們兩個(gè)開(kāi)始吵得不可開(kāi)交。
我立刻左右為難，不知道怎么辦才好。就在此時(shí)此刻，我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法。
回到家后，我吞吞吐吐地將分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，我原以為媽媽會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。沒(méi)想到恰恰相反，媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我，反倒表?yè)P(yáng)我誠(chéng)實(shí)，并教育我：每個(gè)人都會(huì)有失誤，有考差的時(shí)候，但只要你能查漏補(bǔ)缺，找出自己的不足并且去改正，知錯(cuò)就改就是好孩子！
這件事讓我明白了一個(gè)道理：知錯(cuò)就改就是好孩子。
四年級(jí)收獲作文 篇7
閱讀書(shū)籍，讓我快樂(lè)；閱讀書(shū)籍，讓我收獲知識(shí)；閱讀書(shū)籍，讓我懂得做人的道理。所以，我喜歡閱讀。
上學(xué)期的作業(yè)非常少，我要等媽媽下班后一起回家。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)拿出書(shū)來(lái)，在一旁靜靜地看書(shū)。每周，我都要在科普?qǐng)D書(shū)館借上三本書(shū)，而家里媽媽準(zhǔn)備的名著，卻不曾看。我喜歡借《笑貓日記》《馬洛麗成長(zhǎng)記》等故事書(shū)。我看書(shū)時(shí)，媽媽總會(huì)在一邊嘮叨：“老看這種小人書(shū)，有什么用？”我沒(méi)有理媽媽，還是在一旁津津有味地看書(shū)。因?yàn)�，我知道，無(wú)論看什么書(shū)，都會(huì)有用的。
我還愛(ài)看關(guān)于科學(xué)的書(shū)。
有時(shí)我看到星星在向我眨眼睛，就會(huì)問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么天上會(huì)有星星和月亮�。俊眿寢屩粫�(huì)說(shuō)：“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)？”媽媽不懂這樣的科學(xué)道理，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，只會(huì)說(shuō)像這樣的.話。哎！我只有靠讀書(shū)了。我還會(huì)借一些關(guān)于宇宙的故事的書(shū)，去認(rèn)真的看，認(rèn)真的讀，這樣就可以找到答案了。而媽媽還是說(shuō)那老掉牙的話：“不讀名著，讀這個(gè)干嘛？”我感到很苦惱，我讀什么書(shū)才行呢？
我讀不懂那些名著，我根本不懂那時(shí)什么情況，怎么能讀懂名著呢？我想告訴媽媽，讀這些書(shū)也可以讓我收獲很多知識(shí)的！
四年級(jí)收獲作文 篇8
這是一節(jié)感覺(jué)很快樂(lè)的課。
我們要進(jìn)行第十一課《晏子使楚》的第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，主要任務(wù)除了初讀感知課文的主要內(nèi)容，就是生字新詞的教學(xué)了。
“臣”是學(xué)生很容易寫(xiě)錯(cuò)的一個(gè)字，很多粗心的學(xué)生會(huì)把它和“巨”字混淆。
備課時(shí)，我突然想起在網(wǎng)絡(luò)中看到的一個(gè)笑話：
“臣”對(duì)“巨”說(shuō)：“同樣的面積，俺可是三室兩廳啊！”
心想：如果找出兩個(gè)字的不同后再這么調(diào)侃上一句，學(xué)生可能會(huì)記得更清楚。
我把“臣”字板書(shū)在黑板上，問(wèn)學(xué)生：它和哪個(gè)字像一些？學(xué)生們很快回答出“巨”字。比較后，我用紅粉筆將“臣”字中間的兩筆描紅，然后故作很隨意的說(shuō)：“哎！同樣的面積，俺是三室兩廳��！”學(xué)生們先是一愣，有聰明的就開(kāi)始大笑起來(lái)。還有人在下面認(rèn)真的數(shù)了起來(lái)。笑聲中我又用紅粉筆將要掌握的兩筆作了強(qiáng)調(diào)。
……
“賊”字的右半邊“戎”字學(xué)生經(jīng)常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，而“戎”字是我們第二課剛剛學(xué)過(guò)的生字。
我將右半邊寫(xiě)在黑板上，問(wèn)：“這個(gè)字怎么讀？”結(jié)果答案紛呈，有讀“戒”的，有讀“戎”的。
哭笑不得中我又把“戒”字寫(xiě)在黑板上，感嘆道：“唉，區(qū)區(qū)一筆，差距咋就這么大呢？一個(gè)是威武的軍隊(duì)，另一個(gè)咋就成了豬八戒了呢？”
學(xué)生們笑了起來(lái)。還聽(tīng)到有的學(xué)生說(shuō)：第二課才學(xué)的“戎”字，怎么就忘了？
“那到底有了什么才成賊呢？”
“戎——”學(xué)生們大聲回答。
……
“敝國(guó) ”，古語(yǔ)中的“我國(guó)”。
我叫了將手舉得高高的'趙文博同學(xué)起來(lái)，聽(tīng)到了一個(gè)很“雷人”的回答：我國(guó)，古代的“咸”稱！�。�
隨即明白：這孩子把謙虛的“謙”字讀白了。
我趕緊把他叫起來(lái)，“認(rèn)真”地說(shuō)：應(yīng)該是“甜稱”吧？
（哈哈哈……心里偷笑了無(wú)數(shù)次……）
誰(shuí)知，他竟然一本正經(jīng)的回答：是。
他可能認(rèn)為老師說(shuō)的就是對(duì)的。
“我要說(shuō)它讀酸稱呢？”
他一臉茫然。
我趕緊把“謙”字寫(xiě)在黑板上。同學(xué)們恍然大悟，大聲地告訴他：“是謙稱，謙虛的謙�。。�！”
……
一節(jié)課在快樂(lè)的氛圍中結(jié)束了。
作業(yè)交來(lái)了，無(wú)論是家庭作業(yè)還是聽(tīng)寫(xiě)，正確率出乎意料的高。
四年級(jí)收獲作文 篇9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽見(jiàn)我很空閑，就問(wèn)我：“你想去籃球場(chǎng)上騎自行車嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我不會(huì)騎自行車�！薄皼](méi)關(guān)系，不會(huì)可以學(xué)嘛！”媽媽脫口而出。我只好答應(yīng)了。隨后，便牽著自行車跟媽媽來(lái)到場(chǎng)地上。
我想著別人騎自行車的模樣，一遍遍地出現(xiàn)在我的腦海里。哈，其實(shí)也不難！媽媽想幫我，我神氣地拒絕了。我先把龍頭握得緊緊的，腳踩在踏板上，慢慢地騎上去。剛踩在踏板上，就摔下來(lái)。我又上去，又摔下來(lái)。。就這樣，我連續(xù)摔了好幾個(gè)跟頭。媽媽在一旁偷偷地笑著，我更惱火了：“不學(xué)了，不學(xué)了！”
“兒子，別急，我來(lái)幫你！”媽媽走過(guò)來(lái)來(lái)幫我扶著。我暗暗下決心一定要學(xué)會(huì)。我又騎了上去，這次我沒(méi)有摔倒�？墒俏蚁胪�，它偏往右，就像一頭倔強(qiáng)的'牛，不聽(tīng)我使喚。我費(fèi)了九牛二虎之力才把龍頭給握緊。在我的堅(jiān)持下，我越騎越輕松，越騎越有勁，連媽媽放手都不知道。終于“功夫不負(fù)有心人”，我我終于學(xué)會(huì)了。
就這樣我迷上了自行車，它讓我懂得了要有收獲必須要付出汗水。
四年級(jí)收獲作文 篇10
農(nóng)民，精耕細(xì)作，收獲著莊稼豐收的快樂(lè)；老師，在三尺高的講臺(tái)，揮灑著青春的快樂(lè)；我卻收獲了騎自行車的'快樂(lè)。
今天中午放學(xué)，我看到幾位小朋友在騎自行車，我羨慕極了，也真想學(xué)自行車�；丶液�，我跟爸爸說(shuō)我想學(xué)騎自行車，叫爸爸給我買一輛自行車。
爸爸一買來(lái)車，我就迫不及待地騎了起來(lái)。哎呦，我重重地摔了一跤，這一跤，我的腳疼死了。我說(shuō)：“哼，我不學(xué)了�！卑职帜托牡貙�(duì)我說(shuō)：“這怎么行呢？遇到困難就放棄�！甭�(tīng)了爸爸的話，我不僅想起了孫中山所說(shuō)的話：吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲。
想到這里，我說(shuō)了一聲：“嗯�！蔽矣种匦买T了起來(lái)，我叫爸爸幫我扶著車。騎著騎著，腳就靈活起來(lái)了，又叫爸爸放手，可叫了好幾聲，都沒(méi)人應(yīng)，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，爸爸早就放手了。我歡呼起來(lái)：“我會(huì)騎自行車了，我會(huì)騎自行車了……”
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了做什么事，都要認(rèn)真地去做，這樣，事情才會(huì)做好。這樣，也會(huì)收獲快樂(lè)！
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