實(shí)用的四年級(jí)的作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命中的人都或多或少影響著我們，只是程度上有所不同。對(duì)我而言，我覺(jué)得影響我最大的，是我的父親。
我的父親是小學(xué)老師，我的母親也是小學(xué)老師。不過(guò)，他們分別在不同的兩所學(xué)校任教。我的小學(xué)生活、我的歡樂(lè)童年，就在父親的學(xué)校愉快地度過(guò)。
父親的個(gè)性和藹可親、溫文有禮。相較于母親有時(shí)教訓(xùn)命令與生氣斥責(zé)的模式，父親給我的感覺(jué)就溫和親切多了。他總是能夠很明確的'指出我做錯(cuò)的地方，給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，給我適當(dāng)?shù)慕ㄑ�，并要我反省改進(jìn)。他也教我如何懂得仔細(xì)聆聽(tīng)他人的教誨，從中獲取更多寶貴的批評(píng)與建議。進(jìn)而反省自己目前的心態(tài)以及觀(guān)念是否有比先前更加地正確而清楚。對(duì)此，我深感獲益良多。
父親愛(ài)好藝術(shù)。我們家有豐富的藏書(shū)，包含雜志簿冊(cè)，從一樓到四樓，據(jù)我大略的估計(jì)，可能有將近萬(wàn)冊(cè)。除此之外，我們家也掛滿(mǎn)了書(shū)法、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、水彩、攝影等作品。其中，有他人寫(xiě)贈(zèng)，也有父親自己的優(yōu)秀作品。
父親也喜歡閱讀。記得很小的時(shí)候，父親常常在我和弟弟睡覺(jué)以前念故事給我們聽(tīng)。父親的聲音低沉而富有磁性，說(shuō)起故事來(lái)高潮迭起、趣味橫生，我和弟弟總是聽(tīng)得心花怒放！然后心滿(mǎn)意足的進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在家中，我最�？吹降氖歉赣H閱讀的背影。父親也經(jīng)常是手不釋卷的。在餐廳，他會(huì)看報(bào)，我們家就訂了早晚報(bào)各一份。在客廳，他會(huì)剪報(bào)。在書(shū)房，他會(huì)看書(shū)。在臥房，他會(huì)看書(shū)。在廁所，他也看書(shū)。真是充分發(fā)揮了古人“三上”----馬上、枕上、廁上的精神啊！令人由衷佩服。
四年級(jí)的作文 篇2
有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)老師，有的人還想當(dāng)警察�？墒俏业膲�(mèng)想是長(zhǎng)大后想當(dāng)一名醫(yī)生。
作為一名醫(yī)生，我可以為農(nóng)村里的那些老人治病，而且可以免費(fèi)治病，因?yàn)槲疑頌橐粋�(gè)醫(yī)生更不能見(jiàn)死不救�。∥疫�可以叫我們醫(yī)院里的醫(yī)生一起來(lái)幫這些人治白血病、神經(jīng)病……
每當(dāng)我看見(jiàn)農(nóng)村里的那些人沒(méi)有錢(qián)治病，卻被一些普通的病，奪走了珍貴的生命，我就在心里面發(fā)誓，我一定要做一名醫(yī)生。
作為一名醫(yī)生，我會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這樣才可以研究出一些藥讓那些病入膏肓的病人可以活得好好的。讓那些剛死亡的'人復(fù)活，讓他們的親人都高興高興。
我為了這夢(mèng)想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始刻苦努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我想，我以后一定會(huì)當(dāng)一名醫(yī)生的。
四年級(jí)的作文 篇3
“快來(lái)買(mǎi)啊，買(mǎi)一送一了！”“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，超極大減價(jià)了，快來(lái)買(mǎi)��！”聽(tīng)到這樣的聲音你可別誤會(huì)這是在菜市場(chǎng)，這可是我們學(xué)校開(kāi)展的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)呢！
活動(dòng)開(kāi)始了，我們首先擺好書(shū)攤。老師選擇了三個(gè)可愛(ài)的導(dǎo)購(gòu)員、一個(gè)收銀員、四個(gè)叫賣(mài)員和兩個(gè)登記員。我非常幸運(yùn)地當(dāng)上了登記員，我們的書(shū)攤開(kāi)始賣(mài)書(shū)啊，由于我們書(shū)攤上有各種各樣的書(shū)，不一會(huì)兒就吸引了許多的小顧客，買(mǎi)書(shū)的`也不少，可把我這個(gè)登記員忙壞了。大家都爭(zhēng)著買(mǎi)書(shū)，我都記不過(guò)來(lái)了，而我的“同事”戴隆發(fā)一個(gè)也沒(méi)記，于是我們倆商量調(diào)整一下工作地點(diǎn)，這樣既可以分擔(dān)工作又可以把賣(mài)出去的書(shū)清楚地登記好。我們倆一人負(fù)責(zé)一塊地方，這個(gè)方法立馬見(jiàn)效了，不一會(huì)兒我的工作減少了。
就在這時(shí)，“鬼精靈”胡曉曉提議全場(chǎng)大減價(jià)以便賣(mài)出的書(shū)，在得到大家的一致認(rèn)同之后，她大聲地叫了出來(lái)，這富有吸引力的叫賣(mài)聲立即吸引了許多的顧客，他們像潮水一般向我們的書(shū)攤涌了過(guò)來(lái)，看著他們我只好感嘆：“唉！我的工作又要忙碌起來(lái)了。”不過(guò)這忙碌也是開(kāi)心的，誰(shuí)叫我們的書(shū)賣(mài)得火呢！于是我又埋頭苦干起來(lái)。
不一會(huì)兒我們的書(shū)就賣(mài)得所剩無(wú)幾了，我的工作也接近尾聲了，今天這買(mǎi)賣(mài)可真是有趣，就這樣我度過(guò)了繁忙而又開(kāi)心的一天！
四年級(jí)的作文 篇4
今天下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)，主題是“開(kāi)卷是否有益”。
丁零零，上課鈴響了。老師說(shuō)：“我宣布，辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”接著老師叫了10個(gè)同學(xué)上去辯論，一邊是正方，一邊是反方。正方代表說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益。古人常說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。知識(shí)是無(wú) 價(jià)的，只有讀書(shū)才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這就是說(shuō)開(kāi)卷有益�！蔽倚南耄赫蕉嗝磸�(qiáng)，反方一定會(huì)輸。反方代表說(shuō)：“我不能認(rèn)同你的觀(guān)點(diǎn)，難道沒(méi)有一本書(shū)是壞書(shū)嗎 ？看了那些壞書(shū)，不僅讓我們沒(méi)有獲得好處，還會(huì)學(xué)干壞事�！闭酱碚f(shuō)：“古人教育人們要多讀書(shū)，讀書(shū)使人知識(shí)淵博，得到經(jīng)驗(yàn)，帶給人快樂(lè)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人常說(shuō)：好讀書(shū)，讀好書(shū)， 讀書(shū)好。從古至今，干大事的人都是博覽群書(shū)的`。多讀書(shū)就等于多交益友，還可以提高自己，豐富自己，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益。”
這次辯論會(huì)使我提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)：事情是沒(méi)有十全十美的，讀書(shū)也是一樣，我們還是應(yīng)該有選擇性地讀書(shū)，應(yīng)該讓那些“毒草”遠(yuǎn)離我們。
四年級(jí)的作文 篇5
每天在上學(xué)、放學(xué)的路上看到各種各樣的汽車(chē)，我的心中就會(huì)有一個(gè)小小的念頭：我要設(shè)計(jì)一輛“上檔次”的車(chē)，希望將來(lái)有一天我能開(kāi)著自己設(shè)計(jì)的車(chē)，更希望它能受到大家的廣泛使用。
我想設(shè)計(jì)的汽車(chē)，是怎樣的'“上檔次”的呢？下面，我就來(lái)為大家講一講吧：
這種汽車(chē)它可以在下雨時(shí)敞篷！也許你會(huì)問(wèn)，敞篷可以干什么呢？我來(lái)悄悄告訴你吧：“下雨時(shí)的景色是那么的漂亮，但是我們又害怕淋雨，這個(gè)時(shí)候敞篷的作用就顯而可見(jiàn)了，它可以讓我們?cè)诓涣苡甑臓顩r下，悠閑的欣賞著雨景！”
這種汽車(chē)不僅體積大，更是一輛具有現(xiàn)代化環(huán)保的車(chē)喲。我們通常的小汽車(chē)只能做四、五個(gè)人，而我的車(chē)可以坐很多人，我的一家、我的親戚、我的朋友、我的同學(xué)......我都可以邀請(qǐng)一起坐車(chē)去游玩！無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是細(xì)雨蒙蒙之際，還是有著太遠(yuǎn)的旅程，我都無(wú)需擔(dān)心它會(huì)缺燃料，因?yàn)椋河刑?yáng)時(shí)，它會(huì)用太陽(yáng)散發(fā)出的光芒來(lái)作燃料；陰天時(shí)，會(huì)用樹(shù)葉來(lái)作燃料；下雨時(shí)，又會(huì)用雨水來(lái)作燃料！
這種車(chē)它還非常便捷！外出旅游時(shí)，困了，輕輕按一下座椅旁邊的綠色按鈕，這時(shí)，座椅便會(huì)變成一張柔軟而又舒適的床；渴了，就按方向盤(pán)旁邊的紅色按鈕，便會(huì)冒出一個(gè)紅色的柜子，上面擺放著許多種類(lèi)的可口的飲料；餓了，就按方向盤(pán)旁邊的黃色按鈕，便會(huì)冒出一個(gè)黃色的桌子，上面擺放著許多美味的食物，比如：面包、薯?xiàng)l、雞腿等。
這種車(chē)顏色可以多變！它會(huì)根據(jù)主人的心情來(lái)調(diào)色。主人心情好時(shí)，它就呈現(xiàn)出明亮的顏色，比如淡紫色、青綠色等；心情不好時(shí)，就呈現(xiàn)出一種暗淡的色彩，比如：石灰色、黑炭色等。怎么樣，這樣你還會(huì)為要選什么顏色的車(chē)而糾結(jié)嗎？
你覺(jué)得它“上檔次”嗎？想擁有嗎？那就和我一起許愿吧！希望這種汽車(chē)在不久的將來(lái)能夠被制造出來(lái)，同時(shí)被更多人所擁有！
四年級(jí)的作文 篇6
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。我的媽媽?zhuān)且晃簧屏�、正真的人。她有一頭有些發(fā)黃的頭發(fā)，還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，每天嘴角邊都露著兩個(gè)甜甜的小酒窩。
媽媽對(duì)工作是務(wù)實(shí)求精，每天早上6點(diǎn)起床，為我們做早餐。但不過(guò)一會(huì)兒，我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)和藹可親的聲音，原來(lái)是媽媽在叫我和妹妹起床，每一次，我上學(xué)前都會(huì)給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧刹豢梢蚤_(kāi)車(chē)去送我，我現(xiàn)在不想走路”媽媽就都會(huì)說(shuō)：“怎么可以說(shuō)不想走路呢，如果你現(xiàn)在再不鍛煉的話(huà)，長(zhǎng)大以后就沒(méi)有一副好的身體”。
我的媽媽也很愛(ài)學(xué)習(xí)，晚上每當(dāng)我們都入睡之后時(shí)，媽媽都要學(xué)習(xí)工作上的一些事情，他都會(huì)把一些重要的內(nèi)容都記在筆記本上，從來(lái)都是一知半解的濫竽充數(shù)。
我敬佩我的`媽媽?zhuān)揖磁逅ぷ鳛槲覠o(wú)私奉獻(xiàn)，我敬佩她從不一知半解的精神，我敬佩她可體諒別人關(guān)心別人努力的精神。
四年級(jí)的作文 篇7
在疫情期間，我每天都宅在家，不能出門(mén)。好像我被關(guān)在一個(gè)籠子似的。這時(shí)，我家的陽(yáng)臺(tái)變成了我的樂(lè)園。
拉開(kāi)門(mén)，一陣花香迎面而來(lái)。從遠(yuǎn)處看，陽(yáng)臺(tái)就像一片花海。白色的像雪、紅色的像火、藍(lán)色的像天……，走近一看，每一個(gè)花朵兒抬著頭，笑瞇瞇的.看著你。只要把窗戶(hù)一開(kāi)，蝴蝶蜜蜂都來(lái)了�？�，它們正在采蜜呢！
平時(shí)，我無(wú)聊的時(shí)候最喜歡在那種花。
有一次，我到了陽(yáng)臺(tái)，找一個(gè)我喜歡的花盆，再用鏟子小心翼翼地鏟土。不一會(huì)兒，土就填滿(mǎn)了。我又拿一些小種子，那些小種子如同天上的星星。我想，那么小的種子，怎么可以開(kāi)出美麗的花呢？我很疑惑。在我的細(xì)心照顧下花朵開(kāi)了。我把花放在“花�！崩铮盎ê！庇侄嗵砑恿艘稽c(diǎn)美麗。
玩累了，就在一邊秋千玩。秋千上有我自己編的花環(huán)。在秋千的左邊有金魚(yú)。那些金魚(yú)有的在比賽誰(shuí)游得快；有的在搶食物；還有的在看風(fēng)景……
我很喜歡我的樂(lè)園，它能給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)和回憶。
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