精選四年級數(shù)學(xué)作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級數(shù)學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級數(shù)學(xué)作文 篇1
自從我的房間換了新空調(diào)以后，我就發(fā)現(xiàn)雖然我的空調(diào)牌子、型號跟書房里的一樣，但我總是覺得，我的房間比書房要涼快。我嘗試著去尋找原因，但每次都是徒勞。于是我決定從數(shù)學(xué)的角度去思考。
星期天，我早早地起床，拿來卷尺準(zhǔn)備測量我房間的長、寬、高，由此來計(jì)算，和書房比較。因?yàn)槲遗袛鄷康捏w積比我的房間要大。
我先量我的房間的長是：3.5米，寬是：2.1米，高是：2.5米。體積就是：3.5*2.1*2.5=18.375(立方米)。書房的`長是:4.2米，寬是：2.5米，高是：2.5米。體積就是：4.2*2.5*2.5=26.25(立方米)。果然，書房的體積比房間的體積大：26.25-18.375=7.875（立方米）。也就是說，之所以我的房間比書房要涼快是因?yàn)檫@7.875立方米在“作怪”。當(dāng)空調(diào)釋放1分鐘冷氣時(shí)，書房的冷氣就要分散在26.25立方米。而我的房間就只要分布在18.375立方米中。所以房間里的溫度比書房低一點(diǎn)。
通過這個測量我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)不僅在書房里，更在我們的生活里�。�
四年級數(shù)學(xué)作文 篇2
初中，課程多，老師也多，每個老師都有讓人值得欣賞的地方，但我最欣賞的一位，是我的數(shù)學(xué)老師魏老師。
他的課上，我總是非常專注地聽。魏老師的臉上，布滿了歲月的年輪——皺紋。他很愛笑，每當(dāng)他笑時(shí)，眼睛便成了兩彎月牙兒！他身材高大，還有一點(diǎn)點(diǎn)的胖啊。
雖然他很愛笑，但是如果你在課堂上不認(rèn)真聽講，哈哈，迎接你的就不是一張樂呵呵的臉啦！魏老師在夸獎一個同學(xué)時(shí)，總是用手去摸著你的頭，笑著說你很聰明，那樣子真像是一位慈父。當(dāng)然，如果他是去批評一位同學(xué)，還是會用手不停地去摸你的頭。不過，那感覺與表揚(yáng)相比可是大不一樣啊。
他講課非常認(rèn)真，假如你有什么地方不太懂，他一定會一遍又一遍的耐心講給你聽，可是當(dāng)你學(xué)過后，還是不會的話，就會有“上課不認(rèn)真聽講”的“稱號”了。
我認(rèn)為，在魏老師的眼中，一定沒有好孩子與差下生的區(qū)別，有的'都只是一群學(xué)生。對于那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他總是不會吝嗇他的表揚(yáng)，但是也不會允許你驕傲；對于那些成績不好的學(xué)生，他也不會吝嗇他的鼓勵，他相信每位同學(xué)都是好學(xué)生。
于是，每次上課時(shí)，我總會認(rèn)真聽講，每次解出一道道難題時(shí)，總會看見他那一抹開心、喜悅的笑。
四年級數(shù)學(xué)作文 篇3
9月26日 星期日 晴
今天，我同媽媽一起去買菜，街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她終于在一個菜鋪挑到了她認(rèn)為好的西紅柿，西紅柿是2元錢一斤，她買了1斤9兩，她給了賣菜的3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨，排骨是5元一斤，她買了2斤2兩，她給了賣排骨的`50元，賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆，土豆是1元錢1斤，她買了3斤3兩，她給了賣菜的5元，找了她1元7角。她又買了豆芽，豆芽是1元錢1斤，她買了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買姜，姜是2元1斤，她買了1斤半，給了賣姜的10錢，找了9元。 她買菜一共花了18.7元。
四年級數(shù)學(xué)作文 篇4
今天我、姐姐和媽媽到叔叔家去玩。我一進(jìn)門就看見茶幾上擺滿了許多的水果，比以前多得多了。我走到茶幾面前，看到了一張紙上出了一道數(shù)學(xué)題目，上面寫著：葡萄有30顆，香蕉比葡萄少19根，桔子是香蕉的兩倍，蘋果比香蕉多3個，請問有多少個水果？
我拿起一只筆和和一張草稿紙，在上面寫著香蕉比葡萄少19根，那算式就是：30-19=11（根）；桔子又是香蕉的兩倍，就是：11times;2=22（個）；蘋果比桔子多3個，那就是：22+3=25（個）。這樣把所有的水果各是多少個算出來了，再把它們加起來就是一共有多少個水果：30+11+22+25=88（個）。我自信滿滿的`對叔叔說：“這個正確的答案就是88個�！笔迨逦⑿χ鴮ξ艺f：“對就是88個，看來這個題目難不倒你��！”我心里偷偷地想著：這種題目對我而言，是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！
叔叔手里又拿了一張白紙，狡猾的對我說：“你能把它做出正確的答案，我就獎勵你一個東西�！蔽夷玫桨准埡螅吹搅松厦娴念}目是：媽媽買了一瓶飲料，小明第一次和了50毫升，第二次喝了80毫升，第三次喝了90毫升，第四次喝了100毫升，第五次喝了200毫升，媽媽總共喝了380毫升，請問這瓶飲料一共有多少毫升？合多少升？我看完題目后，暗自高興了一下，這么簡單的題目誰不會做�。∥夷闷鸸P在草稿紙上寫著：30+80+90+100+200=500（毫升），這是小明總共喝了多少毫升的，500+380=880（毫升）這是這瓶飲料總共的數(shù)。所以結(jié)果是880毫升，合0.88升。我胸有成竹地拿著只給叔叔看，叔叔一眼就看出我把50寫成了30所以整到題目全錯，叔叔耐心地對我說：“結(jié)果應(yīng)該是1000毫升，合1升。”
我這才明白了一個道理：做什么事情都要細(xì)心，仔細(xì)，這樣才能做好一件事情。
四年級數(shù)學(xué)作文 篇5
數(shù)學(xué)書的家里吵吵鬧鬧，一刻都不得安靜，吵的最厲害的哪個是數(shù)學(xué)的符號。
看它們吵的都快打起來了，聽它們的嗓門吵得都快啞了。俗話說兄弟的感情是不可以破壞的，果真正兄弟的感情是不可以破壞的比如數(shù)學(xué)符號，就是非常要好的兄弟。
首先發(fā)言的是乘號，它心高氣傲的說：“兄弟們，我計(jì)算機(jī)個一樣的數(shù)相加，是最方便的了。如果數(shù)學(xué)王國里沒有我，那算幾個一樣的.數(shù)相加就一點(diǎn)也不方便了�！�
乘號的話，招來了許多符號的不滿，最不滿意的那還屬加號：“哼！要是數(shù)學(xué)王國里沒有我，那就沒法算幾個不一樣的數(shù)相加了�！�
除號聽了，立即說道：“要不是有我，一個總數(shù)減幾個一樣的數(shù)才特別方便。”
除號剛說完，減號就忍無可忍的大喊道：“要不是我，一個總數(shù)減幾個不一樣的數(shù)才可以減。”
“我才是數(shù)學(xué)王國里最重要的一個！”等號向減號、乘號、除號、加號大喊道，“我既可以表示我身后的是得數(shù)，又可以表示幾個數(shù)相等。我可以表示兩種不同的意思，而你們都只會一種意思�！�
大于聽了特別不高興，它和小于一起反駁等號：“不要以為你可以表示來兩種不同的意思就很了不起，我們可以分辨誰大誰小，如果你們不知道誰大誰小就沒法加減乘除，所以我們才是數(shù)學(xué)王國里的主角”
大家爭得不可開交，數(shù)學(xué)書建議發(fā)表：“孩子們，你們都是數(shù)學(xué)王國里的最重要的，弱國少了你們其中的一個，我們的數(shù)學(xué)就沒有這么深奧�！�
數(shù)學(xué)符號聽了，都停止了吵鬧，成為了世界上最好的兄弟。
四年級數(shù)學(xué)作文 篇6
他，有一頭烏黑的頭發(fā)；他，有一對溫柔的眼睛；他，有一張愛笑的臉；他，有一雙粗糙的大手。他是誰呢？對了，他就是我的前任數(shù)學(xué)老師——劉老師。
還記得三年級的那個夏天，因?yàn)槲覀儼嘟淌译x旁邊的綠化帶很近，所以蚊子很多。
那天早上，上完數(shù)學(xué)課，劉老師高高地舉起手中的風(fēng)油精，對我們喊道：“誰被蚊子叮了？快來我這兒，我這兒有風(fēng)油精，抹一點(diǎn)兒就不癢了！”“我！”“我。”“我也被蚊子叮了！”同學(xué)們七嘴八舌的喊道。隨后，大家一窩蜂的擁上來，爭著搶著要抹風(fēng)油精，劉老師說：“別急，每個人都有份�！陛喌轿伊耍疑砩弦脖晃米佣Ａ撕脦讉�包，尤其是膝蓋上，被蚊子叮了一個大包。當(dāng)我抹上風(fēng)油精時(shí)，包立刻不癢了，還有股清涼的感覺直透心頭�！鞍�！太舒服了！”我說到，可后來就不好受了。那個大包又癢起來，抹了幾回風(fēng)油精都不管用，劉老師讓我給康老師看了，康老師遞給了我一瓶花露水，并說：“快去抹一點(diǎn)�！边�有一個熱心的老師遞給了我一塊肥皂，說：“把肥皂往包上抹一點(diǎn)，快去！”從那時(shí)起我感到了老師們的`熱心，心頭暖暖的。
我們今年數(shù)學(xué)老師換了，所以劉老師不能再帶我們了。開學(xué)不久的一個星期五，我上完素描課，就等媽媽來接我，那兩天媽媽因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，所以接我遲了，恰巧劉老師看見了，就對我說：“給你媽媽打個電話�！薄班拧！贝蛲觌娫�，我對劉老師說：“媽媽沒有接電話，說明她快到了。”劉老師對我說：“那你等一會兒�！闭f時(shí)遲那時(shí)快，媽媽正好來接我，劉老師就對媽媽說：“以后接孩子盡量早點(diǎn)，看她等在那也挺寂寞的。”“好，好！”媽媽說，“謝謝劉老師！”
看，這就是劉老師，這就是樂于助人的劉老師！
四年級數(shù)學(xué)作文 篇7
1月20日星期三多云
錯中求解
四年級的舉一反三中，有一種題型是“錯中求解”。我來舉個例子：王辰在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，把被除數(shù)171錯寫成117，結(jié)果商比原來少2，但余數(shù)正好相同。正確的'除數(shù)和余數(shù)各是多少？
這道題其實(shí)很簡單：171錯寫成117，而商比原來少2，所以171-117的差＝除數(shù)2。這下除數(shù)求出來了，就簡單了。題目說余數(shù)相同，那么我用求出的除數(shù)分別去除錯誤的被除數(shù)和正確的被除數(shù)，如果余數(shù)相同，且兩商的差是2，題就做對了。列式：（171-117）÷2＝27；171÷27＝6……9；117÷27＝4……9；6-4＝2。這下余數(shù)相同了，兩商的差也是2，答：正確的除數(shù)是27，余數(shù)是9。
錯中求解真好玩！
四年級數(shù)學(xué)作文 篇8
前天上午我們知道了一件開心事，是我夢寐以求的趣味數(shù)學(xué)節(jié)，只不過是預(yù)賽，我想，為了給班級爭光，為了讓我更聰明，為了讓我成為全班數(shù)學(xué)最厲害的人，我一定要成功通過預(yù)賽！成為班上的偶像之一。
那天，我拿到卷子說：“什么，那么簡單的.題�！蔽乙欢ㄟM(jìn)入決賽的。我刷刷刷的寫，一分鐘就搞定了，我又檢查了一下：“嘿嘿，一定會達(dá)到我目的的。”收卷了，我心里得意得很。
昨天，唐老師叫了我們班上的十二個人中午去五班說一件事，我們都不知道是什么，只有張蜀鑫大叫道“好阿！可以去參加比賽了�！蔽覀冞@才知道為什么叫我們?nèi)ノ灏唷５搅酥形缥胰缤庖粯颖枷蛭灏嘟淌�，原來唐老師叫我們來，一是講題，二是說一件事：“24個到齊了，我先說一個好消息，那就是周末作業(yè)不用做�！苯淌依锇察o了二秒，大家異口同聲地尖叫起來，像油炸開鍋了一樣。老師又說：“還有一個不好的消息，要寫日記�！蔽覀兟犃讼翊袅艘粯右粍硬粍�。“對了，今下午決賽。”
到了下午，我們走進(jìn)一五班教師，來了一位很酷的老師。發(fā)卷了，我做了一個深呼吸開始做了，我留著我做不來的題往后做。就剩下一道題了，我通過深深的思考做完了。收卷子了，我緊張的心也到此結(jié)束了。
我一定要考好一點(diǎn)，保佑保佑啊！
四年級數(shù)學(xué)作文 篇9
對枯燥的計(jì)算和易混淆的概念，可加些“游戲”的調(diào)料。如：學(xué)習(xí)“認(rèn)識圖形“后，設(shè)計(jì)游戲“暗箱猜物”。先從暗箱中選一個圖形，然后逐步地描述圖形的特征，讓其他學(xué)生猜。在游戲中不僅鞏固了圖形的特征，無形中滲透了概念的內(nèi)涵與外延的關(guān)系以及用“一定、可能”來描述事件。學(xué)習(xí)“時(shí)分秒的關(guān)系”時(shí)，除了組織學(xué)生撥一撥、看一看直觀感受1時(shí)=60分，1分=60秒外，還編了一個數(shù)學(xué)小童話，“時(shí)針、分針、秒針的比賽"，寓教于樂。對于四則運(yùn)算的教學(xué)，開展“摘蘋果比賽”、“奪紅旗比賽”、“數(shù)學(xué)門診”也不失調(diào)動學(xué)生興趣的好方法。
對實(shí)踐性的數(shù)學(xué)內(nèi)容，可加些“生活”的調(diào)料。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最終要回歸生活。把教材中缺少生活氣息的題目改變成學(xué)生感興趣的、活生生的'題目。如”野餐中的數(shù)學(xué)"、“購物中的數(shù)學(xué)”、“房屋裝修中的數(shù)學(xué)”，解決租車問題，買飲料、食品所需價(jià)錢，帳篷夠不夠、選哪種書架合適的問題等等。一方面提高學(xué)生解決問題的能力，另一方面提高學(xué)生的興趣。
對抽象性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可加些“動手”的調(diào)料。如時(shí)間看不見、摸不著，如何建立“秒”的概念？可以讓學(xué)生估一估：從教室前面走到教室后面要用幾秒？深呼吸一次用幾秒？測一測：整理好學(xué)習(xí)用品大約用幾秒？再如學(xué)習(xí)周長時(shí)，讓學(xué)生指一指、描一描、量一量，多種學(xué)習(xí)活動相結(jié)合，就可以清晰地建立起周長的概念；教學(xué)“長方形、正方形的周長”后，常出現(xiàn)“把兩個長都是8厘米，寬都是3厘米的長方形拼成一個大長方形，求拼成的大長方形的周長”這種問題，對于低年級兒童的空間想象能力和邏輯思維能力都是較大的挑戰(zhàn)，讓孩子動手拼一拼就容易理解了，學(xué)習(xí)的積極性也提高了。
數(shù)學(xué)課堂不僅要有睿智和思考，而且追求趣味和靈動。學(xué)生不僅要學(xué)有所得，知識和能力雙豐收，動手和動腦齊結(jié)合，更要學(xué)有所樂，獲得積極的情感、成功的體驗(yàn)，享受輕松的互動和合作。課堂的40分鐘是有限的，我們要在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生體會無窮的數(shù)學(xué)魅力。
給數(shù)學(xué)課加點(diǎn)“趣味”做調(diào)料，讓我們的課堂更豐富，讓我們的學(xué)生更樂學(xué)!
四年級數(shù)學(xué)作文 篇10
我的數(shù)學(xué)老師是六年級上學(xué)期才來接手我們的，雖然她教我們的時(shí)間很短，但是卻在我的`心中留下了深刻的印象。
剛開始的時(shí)候，我上課說了幾句悄悄話，被您發(fā)現(xiàn)了，您說了我 一頓，雖然當(dāng)時(shí)心中有些憤憤不平，但事后，我知道您也是我了我好。
您的教學(xué)方法很獨(dú)特，可以讓我們愉快的接受新的知識，上課時(shí)，您會對我們說出一些可笑的話，逗我們開心，記得有一次石思然同學(xué)上課吃東西，您問我們吃的是什么，我們不約而同的回 答道：“米加共！”意思就是屎，引得大家都哄堂大笑。
我們經(jīng)常會從您的口中聽到一些可笑的詞語，比如：“死屁股，能閨女，一天迷瞪那兩半天，南郭先生，哎呀，我真服了······”這些都會引得我們哈哈大笑。
一位好老師的標(biāo)準(zhǔn)就是嚴(yán)格的管教學(xué)生，有時(shí)您會狠狠的罵我們一頓，但是我們心底都明白：您嚴(yán)格教育我們都是為了我們好！
老師我們馬上就要分別了，我會珍惜現(xiàn)在我們在一起的每分每秒，好好學(xué)習(xí)，用一個優(yōu)秀的成績來報(bào)答您！
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