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      四年級(jí)我能行作文

      時(shí)間:2024-09-18 08:01:07 四年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于四年級(jí)我能行作文合集10篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的四年級(jí)我能行作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于四年級(jí)我能行作文合集10篇

      四年級(jí)我能行作文 篇1

        “我能行!我可以的!”每一次遇到困難我便在心頭怒吼這一句話,勇氣和那無(wú)堅(jiān)不摧的自信心便噴涌而出,我心中的光芒仿佛消滅了一切的害怕。那為什么我會(huì)運(yùn)用這一句話呢?那就要提起那個(gè)幽靜的夜晚了……

        說(shuō)起來(lái)你們可能不信,我一個(gè)人高馬壯的三尺男兒竟怕黑!而且還是深陷泥潭不能自拔……

        我這天在同學(xué)家玩耍。還在擺弄文房四寶:筆、墨、紙、硯時(shí),老媽打電話來(lái)了,“杰妹幾,回去了冒?”“回來(lái)了!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。要知道現(xiàn)在可九點(diǎn)了!我還在同學(xué)家玩,要是老媽知道的話,我的24K純金屁股也得變成一朵“茉莉花”了。我立馬下了樓,走著走著就來(lái)到了那遠(yuǎn)近聞名地鬧鬼小路了,我望了望四周,那昔日的廣場(chǎng)舞老太太竟早已散去。路上行人也零零散散的,就好像是為我走這一條“鬧鬼”小路的點(diǎn)綴一樣。沒(méi)走幾步,那本來(lái)好端端的路燈也一閃一閃地,時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗞嗞”地響聲,連老天爺都和我做對(duì),竟下起了淅淅瀝瀝的小雨,讓我情何以堪?本來(lái)就很害怕的心理,在此被無(wú)限放大。原來(lái)的想法是一跑了事,沒(méi)想到腳像生了根似的,邁都邁不開(kāi)半步……

        忽然!一陣風(fēng)吹過(guò),我的.背涼絲絲的,頓時(shí)全身的汗毛都驚動(dòng)的豎起!鞍!”我大聲一叫,一個(gè)東西摸到了我的后背,我的額頭上布滿冷汗。一回頭原來(lái)是一只小貓?jiān)谀莵y跳。“呼!”又一陣寒風(fēng)吹過(guò),我的背脊上的毛孔都張的大大的,我頓時(shí)精神了許多。我堅(jiān)定地在心中大喊:“我能行,我可以的!世上本無(wú)鬼,只不過(guò)是幻想而已!”果不其然,喊完后,我全身注滿了不可思議的勇氣,戰(zhàn)勝了困難。

        “我能行!我可以的!”這兩句話讓我充滿了力量,沖出了黑暗的泥潭。從這以后我再也不怕走夜路了,還讓我戰(zhàn)勝了恐懼。

      四年級(jí)我能行作文 篇2

        我能行!這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,我相信,它一定會(huì)陪伴我成長(zhǎng),使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。

        “我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中遇到困難,我總對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

        有一次,數(shù)學(xué)進(jìn)行了一次小測(cè)試,我一路過(guò)關(guān)斬將來(lái)到了最后一題。它求的是一個(gè)圖形的體積和表面積。我在草稿紙上仔細(xì)的算了一遍又一遍,還是算不出題目的答案。這一題的分?jǐn)?shù)是八分,如果失去了這八分,就別妄想與一百分沾邊了,我急得直冒汗,可越急越算不出來(lái),轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)用了三張草稿紙?纯磿r(shí)間,只剩下十分鐘,我想:這下完蛋了,一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。就在這時(shí),我想起了那句話“我能行!”任何題目都會(huì)有解法,我相信自己一定能算出來(lái)。我冷靜了下來(lái),認(rèn)真分析題意,在草稿紙上畫(huà)出示意圖。咦,算出來(lái)了,我突然開(kāi)竅了,原來(lái)一道很難的題目竟如此簡(jiǎn)單。我飛快的寫好了答案。剛好下課鈴響了。過(guò)了一天,老師發(fā)了試卷,說(shuō)最后一題只有極少數(shù)同學(xué)對(duì),我十分高興,心里十分感謝“我能行!”這句話。

        “我能行!”這句話不但幫助了我的學(xué)習(xí),而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>

        有一次,二樓的水閘壞了,樓上的一位老奶奶到我家里來(lái)接水,爸爸媽媽正好出去了,我一個(gè)人在家寫作業(yè)。我想:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫爸爸媽媽干活了,我一個(gè)人去二樓送水吧!我拿來(lái)一個(gè)大水桶裝滿水后拎著就往二樓走。因?yàn)槎䴓堑臉翘菰诤竺,我好不容易才?lái)到樓梯道旁,人已經(jīng)累得氣喘吁吁,我心想:這可真重,我拎得動(dòng)嗎?倒不如就放在這兒,讓二樓的人來(lái)領(lǐng)吧!可二樓上住的是一位年過(guò)八旬的`老人,子女又不在,走路都不方便,怎么拎水啊?這時(shí),我又想起了“我能行!”

        這句話,我想:只要努力,什么事都會(huì)成功!我咬緊牙關(guān)拎著水桶往上走,用盡了全身力氣,一步一歇,終于拎上了二樓,二樓的老人感激不盡,夸我真棒,看著全身是汗的我,老人請(qǐng)我進(jìn)去歇一會(huì)兒,我說(shuō)了一聲“謝謝!”轉(zhuǎn)身就走了。爸爸媽媽回來(lái)后,我對(duì)他們說(shuō)了剛才發(fā)生的事,爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。

        我相信,這句話一定能把幫助我成為一個(gè)多方面優(yōu)秀的人。

      四年級(jí)我能行作文 篇3

        今年的春節(jié)晚上,我家發(fā)生了一件即好玩又有趣的事情。

        十二點(diǎn)左右,各家各戶都開(kāi)始包餃子,當(dāng)然我家也不例外。我生來(lái)不怕黑,也不怕自己一個(gè)人在家,就怕包餃子。爸爸媽媽都在包餃子,而我呢?卻在一旁看電視,就在我看的高興的.時(shí)候。我的“上司”——媽媽叫我過(guò)來(lái)的時(shí)候,我就知道我的“末日“已經(jīng)來(lái)臨,當(dāng)我正要抱頭鼠竄的時(shí)候,媽媽一把揪住我:“想溜?沒(méi)門,快幫我們包餃子。”“啊您不會(huì)連我最怕什么都不知道了吧?”“我知道這不讓你練習(xí)練習(xí)嗎?”沒(méi)辦法,誰(shuí)讓老媽是我的“上司”呢。只好硬著頭皮包了起來(lái)了。

        我拿起一張餃子皮,往上面放了許多的餡,然后著捏一下那捏一下,還對(duì)折了幾下,包完以后,我做看看右看看怎摸也不像個(gè)餃子,還露了餡,于是我拿了一張餃子皮粘在露餡的地方,不辭一聲,另一個(gè)地方又破了,無(wú)奈之下,我有拿了一張餃子皮補(bǔ)在露餡的地方……

        就這樣有五張餃子皮都做出了“犧牲”。爸爸一看笑道:“天啊,這是餃子嗎!不如說(shuō)是饅頭吧?你看你包得“饅頭”比我的大多少倍。我一看,天啊如果我包得是冬瓜爸爸包得就是蘋果。于是我拜我爸爸為師,在學(xué)習(xí)的這二十分鐘里我的心里一直在想:別人行,我也行。就這樣經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我終于成功了。

        真是看事容易做事難!

      四年級(jí)我能行作文 篇4

        再一次數(shù)學(xué)考試中,有一道數(shù)學(xué)題,怎么想也想不起來(lái)可是有一種信念一直在我耳邊響起;不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻,一定要勇敢的面對(duì)它,克服它;贏得最后的勝利。

        對(duì),我一定要做出來(lái)。我拿起的卷子認(rèn)真的讀了起了,算了起來(lái),檢查了起來(lái)。一次又一次,唉!怎么還不對(duì)呢?我灰心了,絕望了?墒窃谖业哪X海里有一種聲音,和一張鐵青的臉在看著我;在責(zé)備我,在嘲笑我;還說(shuō)自己在人生的道路上,堅(jiān)持不懈,百折不撓;克服自己的困難,實(shí)現(xiàn)自己的理想。你連這樣一點(diǎn)小困難克服不了。真是經(jīng)不起挫折。它說(shuō)的對(duì)我一定要振作起來(lái),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能彩虹。我再次拿起那張燙手的卷子認(rèn)真的'計(jì)算,認(rèn)真的檢查驗(yàn)算起來(lái)。

        啊!我終于算出來(lái)了。這種興奮又有誰(shuí)來(lái)和我分享,下課聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論拿到題怎么寫,有的同學(xué)說(shuō)這么寫有的同學(xué)說(shuō)那么寫,可是都不對(duì),老師說(shuō)只有我的對(duì)。看到同學(xué)投來(lái)那羨慕的目光,我是無(wú)比的自豪。是一種信念,是一種勇氣,也是一種動(dòng)力。只要我們堅(jiān)信我們的信念,一切困難和挫折都會(huì)迎刃而解。

        我相信我能行,我一定能行!

      四年級(jí)我能行作文 篇5

        白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,又迎來(lái)期末考試了。迎戰(zhàn)期末,怎么能少了我的語(yǔ)文先生,數(shù)學(xué)小貼士和英語(yǔ)閨蜜呢?

        下面,有請(qǐng)他們進(jìn)場(chǎng)!

        首先,有請(qǐng)語(yǔ)文先生,大家鼓掌~~~

        語(yǔ)文先生:“嘿,老朋友!快要考試了吧,先祝你馬到功成!這個(gè)學(xué)期,你的語(yǔ)文老師變了一下復(fù)習(xí)方法——做試卷!到現(xiàn)在一共做了六張?jiān)嚲恚煽?jī)忽高忽低,用“過(guò)山車”來(lái)形容,最好不過(guò)!你知道原因在哪嗎?”

        我(不好意思):“知道,是基礎(chǔ)掌握的不夠牢固,扎實(shí)。成績(jī)低的,基礎(chǔ)題就會(huì)扣的比較多。閱讀失分也大,雖然理解了,但是答題方式比較老套!

        語(yǔ)文先生:“嗯嗯,每一次失敗就會(huì)多一次經(jīng)驗(yàn)!你總結(jié)的非常到位!基礎(chǔ)的話,你掌握的還是比較扎實(shí)的,只是在近義詞有點(diǎn)缺陷。沒(méi)有靈活應(yīng)用又或者一時(shí)間想不起來(lái)。對(duì)此,我相信你也找到了方法,在參考書(shū)的《單元基礎(chǔ)知識(shí)歸類》可以比較詳細(xì)的復(fù)習(xí)!

        閱讀失分是在語(yǔ)文是比較嚴(yán)重的問(wèn)題,閱讀理解也要找對(duì)方法!課內(nèi)閱讀比起課外閱讀要簡(jiǎn)單先,你可以利用參考書(shū)的解釋說(shuō)明,進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)習(xí)!課外閱讀考的是理解,要學(xué)會(huì)在文中找答案,別光想!同時(shí)在閱讀題看到“哪些”一定會(huì)有幾點(diǎn),找多一點(diǎn),盡可能找齊全!這一點(diǎn),你意識(shí)的很快!

        同樣今年試題增多了一種新題型,一種情景題,考的就是課本里的日積月累的.應(yīng)用,只要理解,會(huì)寫,懂得運(yùn)用,相信你也很做的很棒!你一定會(huì)刷新你的語(yǔ)文成績(jī)記錄的!”

        我:“謝謝語(yǔ)文先生的指路~我會(huì)在這段沖刺時(shí)間加倍努力!”

        感謝語(yǔ)文先生的指導(dǎo),下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)小貼士登場(chǎng)~!

        數(shù)學(xué)小貼士:“嘿,近來(lái)數(shù)學(xué)有進(jìn)步。‖F(xiàn)在你勤動(dòng)筆,動(dòng)腦,卻還是個(gè)“馬大哈”!開(kāi)學(xué)時(shí),我們談過(guò)這個(gè)話題,多余老師指出粗心,要不就是“習(xí)慣不到”要不就是“方法不到”。你是屬于“習(xí)慣不到”的,特別是檢查時(shí),你很刻意地檢查得數(shù)的正確,可是別忘了看題目!這是你數(shù)學(xué)考試的缺漏!當(dāng)務(wù)之急,要學(xué)會(huì)檢查。還有要把數(shù)學(xué)書(shū)吃透,要把數(shù)學(xué)書(shū)上的題目全弄懂才是!”

        我:“謝謝你的小貼士~我現(xiàn)在就去“吃”數(shù)學(xué)書(shū)去啦~”

        數(shù)學(xué)小貼士:“嗯,爭(zhēng)取期末沖刺滿分!”

        最后,有請(qǐng)英語(yǔ)閨蜜上場(chǎng)~

        英語(yǔ)閨蜜:“閨蜜撒~,好久不見(jiàn)!說(shuō)到底,你的英語(yǔ)學(xué)得牢固,輕松!我都為你感到自豪了!”

        我(害羞):“謝謝,么么噠~”

        英語(yǔ)閨蜜:“在期末沖刺階段,你要做好以下幾點(diǎn):1.把該背的背好,特別是英語(yǔ)筆記。2.每次測(cè)驗(yàn)完,要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。3.看清題目,小心別掉入“陷阱”。4.單詞課文要背熟!做到這幾點(diǎn),相信你會(huì)得到心儀的滿意的成績(jī)!”

        我:“收到!”

        感謝他們的登場(chǎng),感謝他們的貼士。迎戰(zhàn)期末!沖刺期末!

      四年級(jí)我能行作文 篇6

        今天是星期六,媽媽還要加班去,臨走時(shí)她對(duì)我說(shuō):“寶寶你今天要是能幫我把水池里那兩件衣服洗完就好了。唉,可是你還小,肯定不行,算了算了,還是我自己回來(lái)洗好了!笨吹綃寢屇瞧v的樣子,聽(tīng)到她的話,我心里暗暗下決心:“我一定要幫媽媽洗好衣服,我能行!”

        于是我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)的'水池邊,學(xué)著媽媽的樣子卷起袖子,拿起其中的一件衣服,放入水中,撒了一點(diǎn)兒洗衣粉,先在衣服上輕輕地搓,然后把衣服放在搓衣板上,用力地上搓搓下揉揉,只見(jiàn)衣服上的黑水一下子就“涌”了出來(lái),搓好后,我又把衣服放在清水中洗了幾遍,累得我滿頭大汗,就這樣一件干凈如新的衣服就展現(xiàn)在我的眼前。

        我小心翼翼地放入盆中,準(zhǔn)備好好休息下,正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)才發(fā)現(xiàn)還有一件衣服正在“悠閑”地排隊(duì)等著我呢,我不禁要“暈”了。可是一想到媽媽平時(shí)對(duì)我說(shuō),做事要不怕苦不怕累,堅(jiān)持就是勝利。我全身充滿了力量,撈起盆中的衣服,三下五除二地把它給“解決”了,這下總算是大功告成了!我開(kāi)心得手舞足蹈。

        “叮叮叮……”門鈴響了,媽媽回來(lái)了,我興奮地把這件事告訴了她,媽媽聽(tīng)了直夸我。我自豪地對(duì)她說(shuō):“看,吧!”

        從此“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎都成了我的口頭禪了。不管在生活中還是在學(xué)習(xí)上,遇到困難我總是對(duì)自己說(shuō),我能行!

      四年級(jí)我能行作文 篇7

        每次當(dāng)我遇到困難時(shí),我只要相信“我能行”,就不怕困難了。

        一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了四百米跑步,我跑了兩百米就停下來(lái)了,因?yàn)槲乙詾榕芡炅恕M瑢W(xué)們看見(jiàn)了連忙說(shuō):“蘇子琪,快跑啊!”我這才知道我還沒(méi)跑完,于是又繼續(xù)跑了起來(lái)。我心想:“哎,完了,我肯定會(huì)得最后一名的!本驮谶@時(shí),我腦袋里出現(xiàn)了“我能行”這三個(gè)字,我想一定要加油!這時(shí),我加快了步伐,跑快了很多,到了終點(diǎn),我不是最后幾名,而是全年級(jí)第四名。我好高興,因?yàn)槲艺娴哪苄校?/p>

        還有一次,我和幾個(gè)小伙伴玩追跑的'游戲,一個(gè)跑得非常快的小朋友正在追我,眼看就要追上了,我腦海里又浮現(xiàn)出“我能行”三個(gè)字,頓時(shí)我就跑得非?炝!后來(lái)她不僅沒(méi)追上我,還累得氣喘吁吁呢!“我能行”可以幫我度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。

        我只要相信自己“我能行”,就能輕輕松松地度過(guò)難關(guān)。以后我遇到什么困難,就想“我能行”,這樣,我就可以克服困難!“我能行”真好!

      四年級(jí)我能行作文 篇8

        “我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,只要遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

        一天,爸爸媽媽要出門,臨走時(shí)甩下了一句話:“浴室里的幾件衣服,你呆會(huì)兒記得洗一下!”“啊——”我愣住了。哎,從前我只洗過(guò)紅領(lǐng)巾、手帕,這下叫我洗衣服,真叫我為難呀!可是再怎么埋怨也沒(méi)用了。“我能行!”我默默地鼓勵(lì)自己。說(shuō)干就干,準(zhǔn)備好用的`東西后,我便學(xué)著媽媽的樣子搓起了衣服。看著衣服上的一個(gè)個(gè)小污點(diǎn)沒(méi)了,我不禁覺(jué)得有趣極了,越搓越有勁。

        不一會(huì)兒,池里的水變灰了,衣服也洗完了。我如釋重負(fù),衣服掛在晾衣架上,我就徑直走進(jìn)屋子里!芭!”什么聲音呢?我沖出屋子,眼前的情景讓我驚呆了。調(diào)皮的小狗把我剛洗的衣服用嘴叼下來(lái)扔在了地上。我沉著氣,撿起衣服放進(jìn)水池里,倒上清水,準(zhǔn)備把他們?cè)傧匆槐。一邊說(shuō):“我能行!”,一邊憤憤地洗著。終于好了,我的一雙小手卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間浸泡在水里已經(jīng)有些泛白,出現(xiàn)了許多的皺褶。

        當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候,我就在心里默默的鼓勵(lì)自己“我能行!”它像一劑良藥,讓我不斷取得一個(gè)個(gè)的成功。

      四年級(jí)我能行作文 篇9

        在我們的學(xué)習(xí)和生活中,經(jīng)常會(huì)碰到困難和挫折,可每逢此時(shí),我都會(huì)鼓起勇氣,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,相信自己一定能行!因?yàn)橹挥袌?jiān)定“我能行”的信念,一切的困難和挫折都會(huì)迎刃而解的。

        記得那會(huì)剛開(kāi)學(xué)不久的星期一,正逢我們學(xué)校的無(wú)書(shū)面作業(yè)日,我第一次體驗(yàn)包餃子。下午放學(xué)后,我就和媽媽開(kāi)始忙活了起來(lái),不一會(huì)兒功夫,包餃子的餡就剁好了。我也學(xué)著媽媽的樣子,擼起袖子,小心翼翼拿起餃子皮放好肉餡,然后把皮面對(duì)折包起來(lái)捏幾個(gè)小褶。結(jié)果我包的餃子卻讓我大吃一驚,有的餡放多了,漏到外面了;有的餡放太少了,而耷拉著腦袋垂頭喪氣地躺著;還有的居然還裂開(kāi)了小嘴,嘲笑我呢!我想,在媽媽手里那樣乖巧的餃子皮,一到了我手里,怎么就不聽(tīng)使喚了呢?

        “不,不,我一定行,我能行!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。隨著自己給自己打氣,我焦急的心也漸漸平靜下來(lái)了,功夫不負(fù)有心人,我試你一次又一次,終于包出了好幾個(gè)像模像樣的餃子了。看著擺在盤里漂亮的餃子,媽媽對(duì)我投來(lái)了贊許的`目光,此刻我在心里也為自己點(diǎn)了個(gè)大大的贊!

        “我能行”這三個(gè)字陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,他為給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很大的幫助,真是春風(fēng)十里不如說(shuō)“我能行”,我相信在未來(lái)的日子里,他一定會(huì)陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng),使我成為一個(gè)更自信、更優(yōu)秀的人!

      四年級(jí)我能行作文 篇10

        “我能行”這一句話在我遇到困難時(shí)能給我勇氣,使我能夠戰(zhàn)勝困難。

        比如,昨天晚上,我踩在平衡車上練上坡。剛開(kāi)始的時(shí)候我認(rèn)為自己做不到,媽媽也勸說(shuō)我不要逞能?墒俏蚁耄罕任倚〉牡艿芏紩(huì)了,我也要學(xué)會(huì)。

        我試著上坡,一個(gè)輪子先上去,之后,另外一個(gè)輪子再用力,沒(méi)想到平衡車就轉(zhuǎn)圈了!眼看就要失去重心,險(xiǎn)些摔倒。我趕緊停了下來(lái),在心里默默地對(duì)自己說(shuō):“我能行!”于是,我絞盡腦汁地想辦法,終于想到了一個(gè)巧妙的辦法——一個(gè)輪子先用力,另外一個(gè)輪子快速上去。然后前腳掌用力蹬,平衡車就可以沖到坡到頂上了。

        我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),踩車下去的.時(shí)候車被顛了一下,我差點(diǎn)被顛下來(lái),嚇了我一跳!好在有驚無(wú)險(xiǎn),結(jié)果果然成功了!

        今天早上,我想練習(xí)用平衡車上再高一點(diǎn)的坡,可是內(nèi)心還是有些害怕,這時(shí)候我對(duì)自己說(shuō):“我能行,我一定能行!”于是,我鼓足勇氣,用力沖了上去,耶,我成功了!

        上個(gè)星期天,爸爸帶我去捉蝦,我和爸爸帶著網(wǎng)兜和誘餌,便出發(fā)了。去的時(shí)候,我有些提心吊膽,擔(dān)心龍蝦的“武器”會(huì)傷害我。沒(méi)想到捉起龍蝦的時(shí)候更危險(xiǎn),我便對(duì)自己說(shuō):“我能行!”不過(guò),還好有爸爸在,拉了我一把,否則,我就掉河里去了?晌疫是不放棄,和爸爸繼續(xù)向前走,到處找尋著“獵物”……

        最終,我們捉到了六只大龍蝦,雖然不多,但是我們很開(kāi)心!

        我現(xiàn)在可以大聲說(shuō):“我能行!”我勇敢,我自信!

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