【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
我本以為電視劇中出現(xiàn)的戲劇性的一幕幕，并不會(huì)出現(xiàn)在生活里，而當(dāng)它猝不及防悄然降臨時(shí)，真的把我給嚇壞了。
那天下午，我百無(wú)聊賴的躺在床上看書(shū)，媽媽突然打電話說(shuō)，老姥姥摔傷了，腰部骨頭粉碎。我心里猛的一沉，開(kāi)始無(wú)休止的恐慌，記得每次回姥姥家。老姥姥待我極好，常常拉著我的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。高興時(shí)眼睛被臉上密集的皺紋遮住，只留滿堂爽朗的笑聲，姥姥喜歡女孩，每次見(jiàn)到我都喊我親切地用鄉(xiāng)音喊著我的小名。沙啞而蒼老的聲音時(shí)常彌漫在心間，溫暖而又細(xì)碎的美好，便蔓延在心頭。
我記得她走路的時(shí)候拄著一支拐，邁著歷經(jīng)風(fēng)霜深受封建世俗折磨的小腳，走在那條被黃葉覆蓋的路上，見(jiàn)我回來(lái)時(shí)便會(huì)喚我，臉上永遠(yuǎn)掛著溫暖的笑容，緩緩的向我走來(lái)，那時(shí)候，樹(shù)上的影子投射下來(lái)，翩若驚鴻般與那笑重合，就像個(gè)未經(jīng)人事的小孩，滿眼真摯。
回憶收攏，我眼中水汽彌漫，沒(méi)幾天便踏上了回姥姥家的路，帶著無(wú)盡的坎坷與痛楚。終于，我還是到了病房門(mén)口，八歲的表弟帶了份少年早成，半蹲在病床前，輕輕喊了一聲，“老奶奶”，床上的老人輕輕扯動(dòng)嘴角，并未出聲。頃刻，表弟便淚如雨下，晶瑩的.淚水沖刷過(guò)稚嫩的臉龐，不死心的又喊了一聲，老奶奶，帶著顫抖與哭腔。床上的老人動(dòng)了動(dòng)，轉(zhuǎn)頭應(yīng)了一聲，隨即看向立在病床門(mén)口的我，扯出一抹笑來(lái)，喚出那句與我闊別好久的話“小輕回來(lái)了阿”依舊是那鄉(xiāng)音，熟悉而又親切，一如往常般，滲入我的心靈，彌漫在我的心間，緩緩流過(guò)四肢百骸，一直到達(dá)我內(nèi)心深處。冰床上，老姥姥枯黃的臉龐，像極了秋風(fēng)中微微顫抖的落葉，與室內(nèi)清冷的白格格不入，如秋葉枯般粗糙的手指，幫表弟擦著臉上的淚。那一聲喚，無(wú)力而又低啞，在我耳中卻悠遠(yuǎn)而又綿長(zhǎng)。終于，腳步不然往前邁半分依然停留在病房門(mén)口的我再也忍不住的哭了起來(lái)。
那聲音一直在我的記憶深處，觸手可及，卻又遙遙無(wú)期。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們家買(mǎi)了一個(gè)新的電高壓鍋，聽(tīng)說(shuō)能做蛋糕，我和媽媽非常想試一下。
媽媽到網(wǎng)上去查了一下資料，將雞蛋，面粉，糖等材料準(zhǔn)備好。
首先，我們拿了三個(gè)雞蛋，把蛋黃和蛋清分到兩個(gè)碗里。然后開(kāi)始了蛋清的攪拌工作，我打了一會(huì)兒胳膊就抬不起來(lái)了，心想：蛋糕雖然好吃，做著可真是累人呀。我實(shí)在沒(méi)有力氣了，媽媽接過(guò)筷子繼續(xù)著，啪啪啪，蛋清被打成了白色的'泡泡。我們花了十五分鐘才有了成效。媽媽說(shuō)，把筷子立到蛋清上，如果能站住，那就是成功了。果然，筷子真得站住了。我看著打成功的蛋清，高興極了。
在我們打蛋清的時(shí)候，媽媽已經(jīng)將蛋黃和面粉，糖也混和起來(lái)了。將打好的蛋清放入面糊中，再一次將它們攪拌均勻。媽媽還讓我將鍋?zhàn)釉谧雷由项D了幾下，說(shuō)是可以將大的氣泡放出來(lái)。
將面糊放入了電高壓鍋里，我不斷地問(wèn)媽媽什么時(shí)候才能好，時(shí)間好漫長(zhǎng)呀，70分鐘過(guò)去了，我們做得蛋糕也出鍋了。媽媽剛把鍋蓋打開(kāi)，蛋糕的香氣就鉆到了我的鼻子里，真香呀，金黃的蛋糕很誘人。我迫不急待地吃了起來(lái)。吃著自己做得蛋糕，心里美極了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在那片記憶的沙灘上，每一枚貝殼都記載著我們五彩的回憶，和那美好的童年趣事。我多么想永遠(yuǎn)留在那個(gè)金黃的沙灘上，但殘酷的現(xiàn)實(shí)將我拉回了現(xiàn)代，讓我不得幻想童話。
只有在跨過(guò)那條界線后，我們才懂得珍惜。但一切都晚了。我們只有接受現(xiàn)實(shí)，與童年告別。我們只能淚水盈眶，向童年說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，再揮揮手。
回想童年的我們，每一個(gè)人都是時(shí)間的富翁，盡情享受童年的眷顧，沐浴童年的燦爛陽(yáng)光……現(xiàn)在的我們只有羨慕別人的權(quán)利。看著別人在追逐嬉戲，打打鬧鬧，我是多么希望自己回到從前。童年，我多么想抓住你那飄逸的絲帶，讓你帶我到那個(gè)裝滿回憶的沙灘。
童年，值得回憶，值得珍惜。童年的時(shí)光已經(jīng)不多，我們將要跨入中學(xué)的大門(mén)。到那時(shí)，我們的純真將會(huì)被成熟所代替，童年的快樂(lè)將會(huì)在心靈深處慢慢地消逝�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在已不多的童年歲月，為將來(lái)種下一個(gè)美好的.，值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢地發(fā)芽，慢慢地成長(zhǎng)，開(kāi)出美麗、純潔、燦爛的花朵。
同學(xué)們，讓我們珍惜童年，珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜現(xiàn)在的一切。讓我們把所度過(guò)的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都記入我們?nèi)松钣幸饬x的時(shí)光檔案。我們才不會(huì)留下一絲遺憾，一絲陰影，只會(huì)留下美好的、值得擁抱、值得回憶的快樂(lè)童年！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天中午剛吃完飯，爸爸媽媽就都有事急急忙忙地出去了，連碗都來(lái)不及洗，看著桌子上的一只只臟兮兮的大碗、小碗，我決定幫它們洗澡。
心動(dòng)不如行動(dòng)!我拿來(lái)了抹布、洗潔精和一個(gè)圓圓的大盆。我先在抹布上倒了一點(diǎn)洗潔精，先把自己用的碗拿出來(lái)，用盡力氣抹呀抹，一連抹了好幾圈。其他地方都干凈了，可是有一個(gè)干米粒好像在故意跟我作對(duì)，牢牢地粘在碗上就是抹不下來(lái)。于是我用抹布包住手指，用力地?fù)�，哈，終于被我解決了。
一只碗洗好了，我又拿出一個(gè)盛菜用的油膩膩的.盤(pán)子準(zhǔn)備開(kāi)工，我左手托盤(pán)，右手抓住抹布，抹了一會(huì)兒，上面還是有一些污漬，怎么也洗不干凈。我只能再倒一些洗潔精，再抹，這下才有用。就這樣，今天我們一家三口吃飯用過(guò)的餐具在我手里，一個(gè)個(gè)都變得干凈了。
把這么多的碗都洗干凈還真不容易啊!不過(guò)，看著自己的勞動(dòng)成果，想想自己也能為家里做點(diǎn)事了，我心里像吃了蜜一樣甜。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一天，在一個(gè)大型商城的停車場(chǎng)里停放著一輛身穿土豪金的蘭博基尼。只見(jiàn)它環(huán)視周圍一圈后，格外的神氣：“哼，你們是不是很羨慕我擁有這么一身華麗的衣服啊，你們這些個(gè)窮人也只有羨慕的份了�！�
這時(shí)，身邊的法拉利可不高興了：“你這有什么了不起的？我可是目前世界上所有豪車?yán)锩孀钯F的一款了，價(jià)值好幾千萬(wàn)呢！”
“我才是最好的，我的身體里應(yīng)有盡有，什么冰箱、電視、衛(wèi)生間……我全都有，你們有嗎？”一輛房車在旁邊很不高興地撅起了嘴。
不一會(huì)兒，停車場(chǎng)里就像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧，汽車們各自吹擂著自己。
幾天后，汽車們又見(jiàn)面了，可是那輛穿著土豪金的蘭博基尼卻不見(jiàn)了。這時(shí)，一輛高檔的`智跑說(shuō)：“我前兩天看見(jiàn)它的主人開(kāi)著它，一時(shí)大意，撞上了圍欄，非常的嚴(yán)重，蘭博基尼算是徹底的報(bào)廢了，主人沒(méi)有辦法，只好賣(mài)給了廢品處理廠�！斑@話一說(shuō)，停車場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，每個(gè)人都不再出聲。每輛車都害怕自己有蘭博基尼的下場(chǎng)。
終于，有輛汽車打破了沉寂：”我們總是在這里炫耀自己的長(zhǎng)處，炫耀自己如何如何的高檔，但是我們卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的命運(yùn)是什么。就算我們?cè)僦靛X(qián)，如果主人不愛(ài)惜我們的話，我們也僅僅是一堆的破銅爛鐵而已。我們?cè)谶@里爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去也實(shí)在沒(méi)有意義�！泵枯v車似乎都認(rèn)識(shí)到了事情的真實(shí)意義，它們內(nèi)心都在反省，真正主宰的不是它們自己，而是自己的主人。
每輛都向剛才打破沉寂的汽車投以敬佩的目光，原來(lái)那樣車是一款08年的東風(fēng)悅達(dá)產(chǎn)的千里馬，卻依舊如新。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，已是十一了，我們開(kāi)著車前往外婆家。到外婆家，已經(jīng)是傍晚。我們洗洗睡了，期待著明天的旅程。
早晨，清香裊裊。我們?cè)缭缙饋?lái)，吃完早飯，我們便跟著外公上山去挖紅薯嘍！走了一段彎彎曲曲的山路，終于到了挖紅薯的地方。
“嘿呦！嘿呦！”我賣(mài)力的拿著鋤頭尋找紅薯，卻什么也沒(méi)找到。一看媽媽那邊已經(jīng)有挖到兩三個(gè)紅薯啦，我卻一個(gè)也沒(méi)有挖到�！鞍�！我得加快速度了！”
于是，我專門(mén)到有根的地方，這邊有一個(gè)，我?jiàn)^力地用鋤頭挖呀挖！挖呀挖！我用手直接伸進(jìn)去挖。呀！竟挖到了一條蚯蚓！
然后，我又挖呀挖！挖呀挖！終于挖到了幾個(gè)紅薯，紅薯表面上全都是泥土，我的手上也全部都是泥土。我得意的`把紅薯拿給媽媽看了看，只見(jiàn)媽媽面無(wú)表情的往下指了指，哇！紅薯都堆成“一座小山”啦！
后來(lái)，我們挖了好多紅薯，足足有一籃子呢！路上，路過(guò)一條清澈見(jiàn)底的小溪，我和外公就把紅薯放進(jìn)去洗了洗。剛剛布滿泥土的紅薯，被流淌的溪水沖的一干二凈。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
到20xx年5月1日，我已經(jīng)在xx省人民醫(yī)院工作了十個(gè)年頭，這可是世界上最頂尖的醫(yī)院，薈萃了許多高科技技術(shù)。今天，世界衛(wèi)生組織(WHO)要來(lái)我們醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，我作為醫(yī)院負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)翻譯和講解工作。
WHO的官員首先來(lái)到我們科的腫瘤工作室，參觀我們科室是全自動(dòng)化診斷系統(tǒng)。腫瘤的篩查工作是由微機(jī)器人完成了。這是種納米機(jī)器人，只有半個(gè)芝麻粒大，進(jìn)入血液中很快就能找到癌細(xì)胞。這樣在癌細(xì)胞這個(gè)“敵特分子”剛要搞破壞就一舉將其殲滅!聽(tīng)了我的介紹，WTO的官員豎起大拇指直夸贊道：“very great!你們的東西太棒了!”
接著我又領(lǐng)他們到我們病房參觀。“我們醫(yī)院給病人打針吃藥也全部由機(jī)器人完成，打針也不用扎屁股和血管了，使用的是一種無(wú)針頭注射器，只要接觸病人的皮膚，藥液就自動(dòng)進(jìn)入到病人的體內(nèi)，無(wú)任何痛苦!”WHO的人員聽(tīng)了我的介紹，再次夸獎(jiǎng)道：very perfect!
WHO的'官員又參觀了我們的食堂。我說(shuō)我們的病人現(xiàn)在吃的都是根據(jù)各自的癥狀定制的營(yíng)養(yǎng)餐。原材料都是來(lái)自全自動(dòng)種植的有機(jī)食品，由食品制作自動(dòng)化操作系統(tǒng)造成，然后由自動(dòng)化運(yùn)輸通道直接送到病人的床前。他們又問(wèn)：“你們的護(hù)士小姐今天是不是個(gè)過(guò)節(jié)了都沒(méi)有上班?”我說(shuō)：“我們醫(yī)院就三名護(hù)士。”他們很詫異，問(wèn)道：這么大的醫(yī)院怎么就三個(gè)護(hù)士。我說(shuō)，現(xiàn)在都是自動(dòng)化了，不需要那么多護(hù)士了。幾乎所有的工作都有機(jī)器人來(lái)完成。
一天的參觀結(jié)束了，WHO的官員給了我們醫(yī)院高度評(píng)價(jià)。他們表示一定要把我們的成功經(jīng)驗(yàn)向全世界推廣!20xx年的5月3日，WHO乘坐我國(guó)的自主研發(fā)的光速列車離開(kāi)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
還記得去年夏天嗎?一天，一只毛茸茸的小蟲(chóng)落在了我的身上，經(jīng)同學(xué)一提醒，膽小的我頓時(shí)嚇得一蹦三尺高，渾身起了一層雞皮疙瘩，嚷嚷著，“手舞足蹈”似的用手亂撥弄，企圖把它從身上弄下來(lái)，幸虧同學(xué)幫忙，才讓我靜下心來(lái)。
還記得你從教室到廁所的`路上嗎?還記得你從溫馨的家中走向田野的路邊嗎?還記得你在林蔭路上散步時(shí)嗎?你一抬頭看到一片片樹(shù)葉上密密麻麻地爬滿了白蛾，一低頭看到地上落得到處都是。你曾經(jīng)是那么的厭惡它們，痛恨它們!是它們驚嚇了你;是它們讓我們喜愛(ài)的綠葉千瘡百孔;是它們讓原本給我們帶來(lái)綠色的樹(shù)葉過(guò)早的凋零;是它們……
我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的綠色家園，消滅白蛾!正像資料上說(shuō)的那樣：加強(qiáng)檢疫，疫區(qū)內(nèi)積極進(jìn)行防治，有效地控制疫情的擴(kuò)散;人工防治，每個(gè)人各司其職，共同努力;生物防治，用周氏嚙小蜂來(lái)消滅美國(guó)白蛾。
滅一只白蛾，就能留住一片綠葉，可我更希望，身邊總有一片綠蔭，風(fēng)吹過(guò)，是綠色的味道。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
摘葡萄已經(jīng)是暑假里必去的項(xiàng)目之一，這次前往是否應(yīng)該有著與以往不同的感受呢？可到了那里，葡萄像珍珠一般掛在藤上，只要是顏料盒里所有紫色和青色系列的顏色都會(huì)在藤上出現(xiàn)，還是迫不及待地鉆進(jìn)葡萄園，立馬就摘下一顆放在嘴里，酸酸甜甜的。那種沁入心脾的香甜讓人不忍心摘下。
這時(shí)候，老爺爺樂(lè)呵呵地走過(guò)來(lái)，遞過(guò)一把剪刀和一個(gè)紙盒，我拿著剪刀蹲在葡萄藤下仰視，一串一串葡萄盡收眼底。像紫水晶，像瑪瑙，像珍珠，都是那么惹人喜愛(ài)。假如摘下不就失去了那一道美麗的風(fēng)景了嗎？我糾結(jié)著，老爺爺?shù)囊痪湓捵屛一砣婚_(kāi)朗，小朋友，你趕緊摘下它，再過(guò)段日子這些葡萄有些就會(huì)自然掉落，有些就會(huì)風(fēng)干干癟，沒(méi)有了。我堅(jiān)定的'拿起剪刀一手托住葡萄底部，另一只手用剪刀把它剪下來(lái)，看著圓溜溜的葡萄，乖乖地落在我手中沉甸甸的，開(kāi)心地笑了。老爺爺也笑了，其實(shí)這樣的摘葡萄也是對(duì)老爺爺辛勤勞動(dòng)后的肯定。只有這樣自己吃在嘴里甜，老爺爺心里更甜。
雖然被太陽(yáng)曬得小臉蛋通紅，通紅，但看到藤上的葡萄被收獲到箱子中，帶回去與他人分享勞作者的成果，也是一件特別開(kāi)心地事情喲！
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