四年級(jí)寫(xiě)校園的作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)寫(xiě)校園的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇1
有些人說(shuō)：“我喜歡騎自行車(chē)”，還有人說(shuō)：“我喜歡玩。”但我最喜歡的還是我們的校園。
因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校有悠久的歷史和文化底蘊(yùn)，還是優(yōu)秀教師的培訓(xùn)基地，我為有這樣的學(xué)校感動(dòng)驕傲！
走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)一塊石頭上雕刻著“杭州天長(zhǎng)小學(xué)”字樣，這就是我們學(xué)校的校門(mén)。走進(jìn)去就看見(jiàn)一座雕像，雕像非常高大，有多少高呢？大約有2米高的高度。
看完了雕像，到了操場(chǎng)�？梢钥吹絻蛇吪艿肋呌幸慌潘紭�(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)種的時(shí)候只有我們的一半身體高，但經(jīng)過(guò)了80年的風(fēng)雨洗禮，竟然長(zhǎng)得這么高大、這么挺拔，生命力是多么的頑強(qiáng)！還有我們的`跑步跑道是藍(lán)色的，也是在杭州市的小學(xué)中比較少見(jiàn)的。
在操場(chǎng)的左轉(zhuǎn)處有一個(gè)不起眼的林蔭小道，它是通往桃李園之一的道路。到了桃李園，在它的中心也有一座石雕，石雕刻著有一只白天鵝，它背上有個(gè)小男孩，他手上捧著智慧的鑰匙，能解開(kāi)所有的題目！桃李園的花真紅呀！紅得像一把紅；桃李園的花真香呀！香得讓蜜蜂結(jié)伴而來(lái)，滿(mǎn)載而歸；桃李園的花真艷呀！艷得連太陽(yáng)光也遜色很多！
我的學(xué)校真美呀，我喜歡、愛(ài)我的學(xué)校！
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇2
太陽(yáng)東升，一抹紅霞，春姑娘匆匆來(lái)到我們學(xué)校，同學(xué)們從四面八方健步來(lái)到學(xué)校，新的一天開(kāi)始了。
一進(jìn)校門(mén)，你會(huì)聞到一陣清香，它就是我們學(xué)校里花壇里散發(fā)出來(lái)的香氣�；▔且粋�(gè)用白色瓷片砌成的菱形花壇。它大約有一間教室那么大�；▔锏倪吷祥L(zhǎng)著一圈四季青，花兒盛開(kāi)，小草嫩綠。碧綠的葉子上滾動(dòng)著晶瑩美麗的露珠。春風(fēng)吹拂著，花兒飄飄蕩蕩。花兒對(duì)我們點(diǎn)頭，像一幅美麗漂亮的水彩畫(huà)。
花壇中種著許許多多的美麗的花草樹(shù)木。最中間的'有一棵大松樹(shù)，威嚴(yán)地挺立著。四周?chē)逍阃艿男⊙┧桑┧捎置凶觥皩毸伞�，它們上小下大，跟寶塔十分相似。那些小松�?shù)圍著一棵大青松就像學(xué)生圍著老師。小松樹(shù)外圍是一枝枝黃色的迎春花，又驕嫩又鮮艷，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們千姿百態(tài)，給花壇增添了色彩。
當(dāng)一陣陣春雨把校園里的小花、小草從夢(mèng)中喚醒，小草便伸展雙臂，一味向上竄。一陣清風(fēng)吹過(guò)，小草時(shí)而時(shí)的微微抖動(dòng)，時(shí)而彎腰觸動(dòng)，時(shí)而左右搖擺，好像一群亭亭玉立的少女在盡情跳舞。這時(shí)你若有空欣賞一下，一定會(huì)讓你心曠神怡，樂(lè)而忘返呢！
我愛(ài)我們的校園。
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，我們上了四年級(jí)，變化最大的是我們的的是我們的校園。
一大早，我們走進(jìn)了新校園，哇！好大的操場(chǎng)��！操場(chǎng)中間到處是綠油油的草坪，操場(chǎng)前面是高大的升旗臺(tái)，每周一都要在這里舉行神圣又莊嚴(yán)的升旗儀式。周?chē)亲厣乃苣z跑道，就算是跑步不小心摔倒了也不會(huì)受傷。跑道旁邊是幾個(gè)籃球框，下課的時(shí)候同學(xué)們可以在這打籃球鍛煉身體。
我走進(jìn)新教室，新教室寬敞明亮，非常的'漂亮。我以后一定要在這里好好學(xué)習(xí)，教室前面是講臺(tái)和黑板，黑板里面還有白色的屏幕。教室后面是黑板報(bào)，報(bào)上寫(xiě)著我們這幾個(gè)星期的心得。
每一層樓的盡頭是”書(shū)吧“，在這里每一個(gè)人都自覺(jué)的，安安靜靜的讀書(shū)，沒(méi)有一個(gè)人大聲喧嘩。安靜的環(huán)境和創(chuàng)意十足的綠色書(shū)柜讓這里詩(shī)意十足。
操場(chǎng)上有一個(gè)像花房一樣的房子，這是我們的衛(wèi)生間，衛(wèi)生間旁邊是一排排洗手池，洗手池旁邊是接開(kāi)水的地方，下課后同學(xué)們都來(lái)這里接水喝。
這學(xué)期我們有了一門(mén)新課程，它就是信息技術(shù)，信息技術(shù)教室就在書(shū)吧的旁邊，在這里我們將學(xué)習(xí)怎么使用電腦。我們還有新的校本課程，它的名字叫《dreamculb》。還有很多的校本課程，比如魔方小站、小紳士和淑女、各國(guó)節(jié)日......都非常的有趣。
我們學(xué)校還有很多的社團(tuán)：足球社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)、紙飛機(jī)社團(tuán)......足球社團(tuán)是在上校本課時(shí)候同學(xué)們一起踢足球，既鍛煉了身體，又鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)我們收益很大。機(jī)器人社團(tuán)是自己設(shè)計(jì)機(jī)器人，讓機(jī)器人把我們的生活變的更方便，非常鍛煉我們的腦力和創(chuàng)造力......
學(xué)校是我們智慧開(kāi)始的地方，是我們學(xué)習(xí)的地方，在這里我們將學(xué)到很多的知識(shí)和本領(lǐng)，我們一定要在這里好好努力，天天向上！
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇4
早晨，我走進(jìn)智慧校園就聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲朗朗，多么美好的一天啊！
智慧校園里非常美，為什么呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們每天都會(huì)按時(shí)打掃衛(wèi)生，校園才美；同學(xué)們摔倒了，有人主動(dòng)扶起，校園才美；有垃圾主動(dòng)撿起，校園才美；做一件力所能及的小事，校園就會(huì)顯得美！不止這些讓校園美，還有許多讓校園美得，你應(yīng)該了解一下。
我們的智慧校園里有許多花草蟲(chóng)魚(yú)，那兒的一草一木，一花一樹(shù)，都是我們親手種出來(lái)的，校園里還有一個(gè)養(yǎng)著魚(yú)的小池，可美了！校園一年四季都很美，春天，鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木發(fā)芽；夏天，太陽(yáng)火紅，果樹(shù)開(kāi)花；秋天，落葉紛飛，花果飄香，冬天，白雪一片，美麗壯觀。我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗刂鵁o(wú)限的美，我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗档梦覀儛?ài)！
我的智慧校園很有趣，秋天時(shí)，你走過(guò)那條落滿(mǎn)葉子的小路時(shí)，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“咔咔咔，咔咔咔”的聲音，可好聽(tīng)了！這時(shí)掃地的小朋友們就可忙了，到處都是落葉，你不知道多好玩，就像永遠(yuǎn)也撿不完似的，真有趣呀！“哇！樹(shù)葉下面還有小蟲(chóng)呢！”一個(gè)小朋友興奮地說(shuō)。
校園的'東北角還有一個(gè)假山池，池里都是魚(yú)，有紅、黃、灰、黑、白各種顏色的，都盡情地在水里游來(lái)游去，真美啊！我們的校園還有一些好看的書(shū)，下課時(shí)，孩子們都喜歡去那里看，歡聲笑語(yǔ)地跑過(guò)去，靜靜地讀著自己喜愛(ài)的圖書(shū)。
上課了，“老師您好�！薄巴瑢W(xué)們好，下面讓。。。。。�！泵總�(gè)班級(jí)都很有禮貌，有秩序，一年級(jí)的新生也都表現(xiàn)非常棒，我很喜歡我那美麗的智慧校園，那里快樂(lè)，幸福，有趣。我愛(ài)我的母�！爸腔坌@”！我永遠(yuǎn)地記住了它，“智慧校園”因?yàn)樵谀抢镂覍W(xué)到了更多，我是從那里長(zhǎng)大的，我愛(ài)你“智慧校園”！我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園。
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇5
我希望在20年后，地球沒(méi)有污染。所有的校園都十分美麗，四季如畫(huà)！
春天，校園里充滿(mǎn)生機(jī)，生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭上自唱自賞，唱著嘰嘰歌。春風(fēng)吹過(guò)，小草頂破泥土，淘氣地?cái)[著小腦袋，向我們問(wèn)好，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。校園兩旁粉紅的月季在春風(fēng)中綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的小姑娘，亭亭玉立，嫩綠的葉子綠得發(fā)亮。春天的校園歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)生機(jī)。
夏天，驕陽(yáng)似火，高大粗壯的梧桐樹(shù)舒展著強(qiáng)壯的筋骨，一片片樹(shù)葉在陽(yáng)光下把金色的余光撒在大地上，像給大地涂上了油，又給同學(xué)們擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，校園道路成了林陰大道。同學(xué)們跳進(jìn)樓頂?shù)挠斡境�，盡情的玩耍。
秋天，樹(shù)葉變成了金黃色，火紅的楓葉格外美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只只火鳳凰長(zhǎng)在楓樹(shù)上，又像一團(tuán)團(tuán)火焰在樹(shù)上燃燒。秋高氣爽，一陣陣秋風(fēng)拂過(guò)，火紅的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，翩翩起舞。還有高大的梧桐，樹(shù)葉大的像手掌似的，葉了像空降兵似的，一片片地降落……，五顏六色的葉子，令同學(xué)們解除疲勞。冬天的校園不像春天的校園富有生機(jī)，不像夏天的校園掛滿(mǎn)笑意。
冬天卻是一番情趣！就拿剩下枝桿的`梧桐樹(shù)，多像一位高大的哨兵戰(zhàn)士。當(dāng)下雪時(shí)，鵝毛大雪從空中紛紛飄落，給大地媽媽蓋上了白色的大衣，整個(gè)校園成了水晶宮了。雪停后太陽(yáng)公公上班了，露出了笑臉，緊緊地抱住雪姑娘，雪姑娘害羞地跑不見(jiàn)了……
��！我希望20年后城市中的校園都像我寫(xiě)的一樣，或者更美！那時(shí)我真想再上一次學(xué)，再過(guò)一次童年。我生待20年后。
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇6
校園是同學(xué)們最熟悉的地方，是給予我們開(kāi)心，快樂(lè)，幸福，的大家庭。同時(shí)也是一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的海洋。在校園里發(fā)生的每一件是都帶著朦朧的神秘感，令人回味無(wú)窮。就拿上四年級(jí)的那件事來(lái)說(shuō)吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午我覺(jué)得十分無(wú)聊，和班上幾個(gè)同學(xué)漫不經(jīng)心的在操場(chǎng)上“流浪”，突然我的目光鎖定在了操場(chǎng)上的幾棵小樹(shù)上（這是前幾天新栽的小樹(shù)苗）我的腦子里突然閃現(xiàn)出了一件解悶的“好主意”，我馬上叫上身邊的幾個(gè)同學(xué)。在他們耳邊說(shuō)起了一個(gè)覺(jué)妙的計(jì)劃。伙伴們聽(tīng)了，連連稱(chēng)贊我的主意好，我得意極了，帶著頭沖上去搞破壞。不一會(huì)兒那幾棵小樹(shù)苗已經(jīng)被我們整的奄奄一息，干完這件好事后，我們正準(zhǔn)備逃跑，突然像是被什么抓住似的`，無(wú)論怎么使勁都沒(méi)有辦法逃脫。我扭頭向后一看。瞧見(jiàn)一個(gè)身上掛著什么“文明小天使”字樣的牌子的女孩怒氣沖沖的看著我，我看看我的同學(xué)他們也一個(gè)個(gè)被抓住了呢！
我們被他們撕撕拉拉的拽到了主任辦公室。當(dāng)時(shí)小伙伴們好像嚇壞了不停的在埋怨我的壞主意，過(guò)了一會(huì)兒那幾個(gè)值日生就把主任給請(qǐng)過(guò)來(lái)了，主任一過(guò)來(lái)就問(wèn)是誰(shuí)干的。我們?nèi)颊f(shuō)是對(duì)方干的，都想抵賴(lài)掉自己的責(zé)任。主任聽(tīng)了不但不生氣還給我們講了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事。我們聽(tīng)完了紛紛低下頭承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，主任說(shuō):做了錯(cuò)事只要誠(chéng)實(shí)說(shuō)出自己的錯(cuò)誤就是好孩子。我們開(kāi)心極了又開(kāi)始?xì)g聲笑語(yǔ)了。
朋友們校園的趣事可多呢！這可都是生活中每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴哦。
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇7
我們學(xué)校的秋天，是最美的“天堂”。
走進(jìn)大門(mén)，展示在我們眼前的就是“美麗瞬間”的照片墻。照片墻上記錄了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴精彩活動(dòng)的瞬間，有參加精彩電視節(jié)目的，有捧著獎(jiǎng)杯的'，有參加各種比賽的…… 應(yīng)有盡有。
繞過(guò)照片墻，我們來(lái)到了有名的“花園小道”。 這是我們的科學(xué)試驗(yàn)地。里面有剛發(fā)芽的菜苗，有手掌般大小的花，還有已經(jīng)成熟的白菜！
走過(guò)花園小道，幾棵香泡樹(shù)進(jìn)入眼簾，大大的香泡掛在樹(shù)上，像元宵節(jié)時(shí)街邊掛著的“綠燈籠”，那誘人的顏色，撲鼻的香味，你必定會(huì)流口水。等綠色褪去黃色上來(lái)時(shí)，香泡成熟了，摘一個(gè)回家，放在床頭，你做的夢(mèng)肯定是一個(gè)美夢(mèng)！
再看看旁邊的杏樹(shù)，金黃金黃的，好像用金粉撒過(guò)；又好像是用水彩筆中的檸檬黃抹上去的。那一片片樹(shù)葉，好像一把把金色的小扇子，它扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽，把我們的操場(chǎng)，足球場(chǎng)，都擁入了金黃燦爛的懷抱中。
我們的校園——金都天長(zhǎng)小學(xué)，猶如大畫(huà)家手中的長(zhǎng)卷，多姿多彩！希望我的讀者們能來(lái)參觀。
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇8
我有一個(gè)智慧的校園，在這個(gè)智慧校園里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，獲得了知識(shí)，每天都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中！晨曦徐徐的拉開(kāi)了帷幕，又開(kāi)始了絢麗的一天，我邁著歡快的步伐帶領(lǐng)著大家探索一下隱藏在我美麗校園的大智慧。
首先，映入眼簾的是我們學(xué)校的led大屏幕，上面有時(shí)播放著我們上課時(shí)的情景，一個(gè)個(gè)背挺的很小樹(shù)一樣直，坐姿端正；有時(shí)播放著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的標(biāo)語(yǔ)；還有時(shí)播放著伊品班級(jí)的榮譽(yù)信息，屏幕下方是一個(gè)小花壇，每年的花都不一樣，今年的是向日葵，張校長(zhǎng)說(shuō)，它代表了我們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，每天迎接著我們的到來(lái)！再往里走就是我們的前操場(chǎng)，我們每天伴隨著歡快地音樂(lè)在那里跳課間操，上了樓就是我們的教室了，在早上，每個(gè)班級(jí)都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。每個(gè)班的黑板都是可推拉式的，里面是一個(gè)觸屏的大電腦，老師每天用它播放課件來(lái)給我們傳授新的知識(shí)！再往前走，就到了我們的微機(jī)教室，一個(gè)個(gè)擺放整齊的桌子上面都放著一臺(tái)電腦，在前面的'講臺(tái)上放著一臺(tái)大的教師機(jī)，用它來(lái)掌控我們所有的操作，使我們暢游在信息時(shí)代里，獲得更多更新的知識(shí)！微機(jī)教室向上一層是我們的大多媒體教室，通常是老師開(kāi)會(huì)或我們?cè)嚶?tīng)課用的。走出多媒體教室的們，左邊就是我們的錄課室，老師經(jīng)常會(huì)帶著我們?nèi)ヤ浺曨l課，這個(gè)教室可以完全可以隔離外面一切的噪音，讓人感覺(jué)心里非常安靜，還有些小愉快。
在這個(gè)信息快速發(fā)展的今天，我們的智慧校園也在不斷地發(fā)展，我們的學(xué)�？刹恢惯@科技帶給我們的“智慧”，我們還有vr教室，扎染教室，古箏教室等等……。
我們的國(guó)家在不斷地變強(qiáng)，我們的科技也在不斷的進(jìn)步，我們的智慧校園也在不斷地增加，增強(qiáng)！作為一個(gè)社會(huì)主義的接班人，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓我們的小智慧來(lái)創(chuàng)造我們的“大智慧”吧！
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇9
春天來(lái)了！春姑娘悄悄地步入了我們的校園，慢慢地走進(jìn)了校園的操場(chǎng)，給大地鋪上了翠綠的地毯！進(jìn)入了操場(chǎng)，看見(jiàn)了同學(xué)們歡快的身影，同學(xué)們都在盡情的玩耍、嬉戲，整個(gè)操場(chǎng)洋溢著同學(xué)們的`笑聲！
操場(chǎng)左邊的花壇里，小草探起頭來(lái)，仿佛在問(wèn)“美好的春天到了嗎？”旁邊的小花在夢(mèng)中被驚醒了“，便跟著問(wèn)”春姑娘，您來(lái)了嗎？“”咳、咳、咳大榕樹(shù)伯伯咳了幾聲，“”大榕樹(shù)伯伯，大榕樹(shù)伯伯，春天到了嗎？“”當(dāng)然到啦，是春姑娘把你喚醒的，你瞧，善良的春姑娘還為你們帶來(lái)了禮物呢，你們自己瞧瞧。小草，春姑娘送了一件翠綠的新衣裳給你。小花，春姑娘送了一條粉紅色的連衣裙給你呢。我真羨慕你們��！“”大榕樹(shù)伯伯，你還好意思說(shuō)，春姑娘對(duì)您多好啊，把你的頭發(fā)染成了綠色，讓你變得更年輕，還送了一條深棕色的褲子給你呢！小草，你瞧，大榕樹(shù)伯伯多英俊�。 靶』ㄙ潎@道。”孩子們，春姑娘來(lái)啦，她還為我們帶來(lái)了這么多禮物，我們應(yīng)該感謝春姑娘啊�！按箝艠�(shù)伯伯說(shuō)”謝謝春姑娘！“大家異口同聲的說(shuō)道。
校園里的花草樹(shù)木都在感謝著春天，也在茁壯的成長(zhǎng)著，為我們的校園增添了無(wú)限的生機(jī)。
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