有關(guān)四年級(jí)感恩老師作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)感恩老師作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)感恩老師作文 篇1
每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天在這個(gè)特殊的日子里我最想說(shuō)的一句話就是“老師——謝謝您!”
班上有許多同學(xué)都擁有非凡的成績(jī)，而我的成績(jī)“壞”到家了，每次不管是大考還是小考，我總是在那些最簡(jiǎn)單的題目上扣分，我拼盡全力的想把開(kāi)始成績(jī)考好，卻屢次失敗。在這種情況下，我的老師一直激勵(lì)著我前進(jìn)，她并沒(méi)有因?yàn)槲业某煽?jī)放棄我。有人說(shuō)您像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹(shù);我說(shuō)您像一位媽媽，因?yàn)槲页３Ｔ谀纳砩峡吹綃寢尩?身影，老師——我心中的康乃馨，您的胸懷像天空一樣高遠(yuǎn)。您的恩情像大山一樣深重，您對(duì)我無(wú)悔的教育和愛(ài)戴使我深受感動(dòng)。將來(lái)無(wú)論我成為蒼天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都以生命的翠綠向您祝福。
講桌上，書(shū)桌旁，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。您的學(xué)識(shí)讓我欽佩;您的為人讓我們折服。您像一只蠟燭，您的品格和精神可以用糧個(gè)字概括，那就是“燃燒”。您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈;您是石階，承受著我一步步塌實(shí)的向上攀登。
老師點(diǎn)燃了我們?nèi)松南Ｍo予了我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，老師是無(wú)私的。我想大聲的喊出來(lái)————“老師，謝謝您!”。
四年級(jí)感恩老師作文 篇2
有人說(shuō)：老師是蠟燭燃燒自己，照亮了別人；有人說(shuō)：老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)，每個(gè)早晨照耀著大地！照耀著花朵！照耀著每個(gè)學(xué)生幸福的臉龐！而您，我親愛(ài)的.老師老田就是這樣；甚至，比這跟無(wú)私偉大！
田老師您總是那么和藹親切，想一個(gè)大姐姐一樣，使我們感到無(wú)比愜意。您已經(jīng)教我五年了，剛開(kāi)學(xué)您就對(duì)大家說(shuō)：現(xiàn)在我們就是一家人了，這個(gè)班級(jí)就是我們的大家庭，大家可以叫我老田，以后大家要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)為我們的大家庭爭(zhēng)光，我相信大家一定能做到！而且，您下課時(shí)，還總是愿意聽(tīng)我們說(shuō)知心話，如果我們對(duì)你有什么不滿、提出什么意見(jiàn)或建議，您就立刻改正，給我們做一個(gè)好榜樣。
田老師，您就像一朵花，在我們心中悄悄綻放！
四年級(jí)感恩老師作文 篇3
老師啊老師，
您像一支燃燒的蠟燭，
點(diǎn)亮了我們，
卻燃燒了自己。
老師啊老師，
您像一只永不休息的春蠶，
溫暖了我們，
卻耗盡了生命。
老師啊老師，
您像一只辛勤的`蜜蜂，
甜蜜了我們，
卻累壞了自己。
老師啊老師，
您像一棵參天大樹(shù)，
為我們這些小草遮風(fēng)擋雨，
風(fēng)雨中您卻果敢堅(jiān)毅。
老師啊老師，
您像勤勞的園丁，
用汗水澆灌生命，
您卻樂(lè)此不疲。
老師啊老師，
您像溫暖的太陽(yáng)，
時(shí)刻照耀我們，
使我們變得燦爛、絢麗。
老師啊老師，
我們感榭您，
感榭您的教育之恩。
四年級(jí)感恩老師作文 篇4
有的人崇拜明星，有的人崇拜哥及，而我卻崇拜我的老師。
在夜晚幫我們批改作業(yè)的那個(gè)人，是誰(shuí)在上課傳授知識(shí)的那個(gè)人是誰(shuí)？教我們做人的道理的那個(gè)人是誰(shuí)？啊，那就是我們的老師，那位不辭辛苦的老師。
老師就像我們的媽媽。有一天放學(xué)后下著大雨，爸爸又逮了打來(lái)學(xué)校的'電話，說(shuō)我們今天外出了，你就拿著今天早上我給你的錢出去吃飯吧。說(shuō)完就掛了。我一下愣住了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想下這么大的雨我怎么出去啊？這是有的同學(xué)來(lái)到教室，我問(wèn)他們有傘沒(méi)有，他們都說(shuō)沒(méi)有，就是老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)走去我辦公室吃我說(shuō)這不行，老師，老師說(shuō)走吧走吧，于是我就到了老師辦公室，我吃著那碗飯，是那樣的香，那樣的甜，那樣的美味，仿佛是世上最好吃的飯了我在這晚飯里，感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。
我崇拜我的老師，因?yàn)樗菍捜莸睦蠋�，我崇拜我的老師，因�(yàn)樗巧屏嫉睦蠋�，我崇拜我的老師，因�(yàn)樗亲孕诺睦蠋�，我崇拜我的老師，因�(yàn)樗怯袗?ài)心的老師。
我想對(duì)我的老師說(shuō)老師，您辛苦了，我愛(ài)您！
四年級(jí)感恩老師作文 篇5
江老師，您是一位好老師，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，我們?cè)谀暮亲o(hù)中茁壯成長(zhǎng)。
還記得三年級(jí)的時(shí)候，我每天都優(yōu)哉游哉地過(guò)著，不把犯錯(cuò)當(dāng)一回事，有時(shí)候還打老師。您來(lái)了以后，實(shí)行操行分制，讓那些一周下來(lái)得了負(fù)分的同學(xué)抄一篇很長(zhǎng)很長(zhǎng)的作文。從執(zhí)行了這個(gè)制度以來(lái)，我就不斷地被罰抄作文。我也很煩，一直在想怎么改掉這個(gè)公認(rèn)的結(jié)果，但一直都得負(fù)分。有一周，我非常努力地注意自己的言行舉止，上課不講小話，不做小動(dòng)作，作業(yè)一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)，只希望自己這周下來(lái)能不得負(fù)分。但是，我還是得了負(fù)分。那時(shí)，我難過(guò)到了極點(diǎn)�？墒悄鷧s對(duì)班上所有同學(xué)說(shuō)：這周我們都看到了余東嶺的進(jìn)步，我們就給他一次機(jī)會(huì)，讓他這次不抄作文，怎么樣？全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：好——！那一刻，淚水濕潤(rùn)了我的.眼眶，最后實(shí)在忍不住，一下子哭出來(lái)。從那時(shí)起，我就開(kāi)始不斷掙分，盡量不被扣分。第二周，我終于得到了正分：10分。雖然不是很好，但仍然受到獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)檫M(jìn)步了。
如果我們是小鳥(niǎo)，您就是鳥(niǎo)媽媽；我們是小草，您就是土壤；我們是鮮花，您就是園丁。是您培育了我們，您是我們?nèi)松囊啡耍屛覀冏呦蛄苏_的道路！
四年級(jí)感恩老師作文 篇6
時(shí)間就像一匹奔跑的小馬，一眨眼間，美妙的暑假就過(guò)去了，我已經(jīng)上二年級(jí)了。
還記得一年級(jí)，我剛進(jìn)校門的時(shí)候非常忐忑不安，一個(gè)人孤零零的向教學(xué)樓走去，但是在路上我碰到的.每一位老師都在向我微笑問(wèn)好，慢慢地我就不緊張了，開(kāi)始對(duì)我的小學(xué)生活期待起來(lái)。
古人就有“一日為師，終身為父”說(shuō)法，本來(lái)是指我們對(duì)待老師要像對(duì)待自己的父母一樣，但是我覺(jué)得老師對(duì)我們付出的，比我們對(duì)待老師的要多得多，給我印象最深的，就是有一次學(xué)校里要給我們新生體檢，因?yàn)槭且檠芏嘈∨笥讯挤浅：ε拢@時(shí)候我們的班主任老師還自己出錢給我們買了面包，并用堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)我們讓我們勇敢起來(lái)。我們當(dāng)時(shí)就克服了恐懼，大家都勇敢地抽了血，我覺(jué)得老師對(duì)我們才是像父母愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣無(wú)私。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，老師們都會(huì)幫助我，并且耐心的講解題目中的難點(diǎn)，他們還會(huì)用幽默的語(yǔ)言將我?guī)нM(jìn)趣味無(wú)窮的知識(shí)海洋中。讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件多么有意思的事情��！
非常感謝所有的老師們，是他們教會(huì)我許多做人的道理，我想真誠(chéng)地對(duì)我的老師們說(shuō)上一句：老師，你們辛苦了！
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