【精選】四年級(jí)生命的作文集錦10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)生命的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)生命的作文 篇1
一天我在房間里寫作文，就在這時(shí)。一只蜜蜂從門外飛了進(jìn)來(lái)，打擾了我的思路。我拿出了一張紙巾，把它給包住，只要我一用力，它就無(wú)法動(dòng)彈。
可是，它在掙扎，仿佛只要一有機(jī)會(huì)，就可以逃出去。我被這強(qiáng)烈的求生欲望給震撼了，不禁放了它，接下來(lái)，它就在我房間飛來(lái)飛去，似乎在找出口。突然它停住了，往玻璃沖去！“轟”的一聲，蜜蜂倒下了。我走過(guò)去想把它放生，可它又搖搖晃晃地飛了起來(lái)，稍一整休后，它就恢復(fù)原狀了。
接著他又使出了平生最大的力量沖去，可結(jié)果和上次一樣倒了下來(lái)。十分鐘后，我認(rèn)為它已經(jīng)沒(méi)有生命跡象了，把它放在一張紙巾上，想要處理它時(shí)，它又一次活了，拼命的在一張紙巾上滾動(dòng)。我被這只頑強(qiáng)的蜜蜂驚呆了，足足呆了一分鐘，才緩過(guò)神來(lái)，一分鐘后我看見(jiàn)它恢復(fù)了，便打開(kāi)窗把它放出去。
這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：生命只有一次，任何時(shí)候都不要輕易的.放棄生命。同時(shí)我也知道了生命的寶貴。
四年級(jí)生命的作文 篇2
太陽(yáng)選擇了白天，就慷慨地給大地一片陽(yáng)光，月亮選擇了夜空，就從容的灑下了銀輝，銷路選擇了前方，便延伸成一條康莊大道；跋涉者選擇了征程，便一定會(huì)風(fēng)雨兼程。我們選擇了珍惜，便一定會(huì)使生命更有價(jià)值。
生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學(xué)會(huì)了珍惜，就好像擁有了整個(gè)世界。
日子是織布機(jī)上的布，一片片滑下，有一片片接上。然而，滑下一片，我嫩就有像死亡走近了一步。如果你錯(cuò)過(guò)了昨天，那么也不要將今天揮霍，因?yàn)樯膬r(jià)值，是在珍惜中升華的，既然昨日不可留，那就珍惜今天吧。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”很多人珍惜春天，卻將春天虛度。而我要說(shuō)的是：如果春天是山花爛漫時(shí)，那么秋天就是月光璀璨之季。在人的生命里，不是只有青春才是美好的，其實(shí)，每天24小時(shí)都是等值的，只有珍惜才能讓你的人生增值。春天還未完全退去，夏已經(jīng)在不遠(yuǎn)處?kù)o靜等待了。
我們行走在時(shí)間的消逝之中，也生活在擁有之中。
沒(méi)有閱讀過(guò)名著的心靈是粗糙的，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)的情懷是枯澀的，沒(méi)有珍惜過(guò)的生命是蒼白的。
為什么我們總是遇見(jiàn)了許多人，卻錯(cuò)過(guò)了許多事？有些是錯(cuò)過(guò)了就是永別，有些人已轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài)，哪怕是一聲溫馨的問(wèn)候，畢竟有多少起可以重來(lái)？所以，我們要珍惜我么愛(ài)的.人，跟要珍惜愛(ài)我們的人。我們的朋友不一定是鴻儒大賢，但一定知心知意；我們的朋友不一定形影不離，但一定惺惺相惜；我們的朋友，不一定錦上添花，但一定雪中送炭，我們的朋友不一定經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，但總放在心上，這就是我們珍惜的朋友。
是誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀？誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享？誰(shuí)能忘記一路走來(lái)陪我受的傷？誰(shuí)能預(yù)料未來(lái)茫茫你回怎樣？日子那么長(zhǎng)，讓我感動(dòng)，充滿力量，是我們的父母，為我們付出，卻無(wú)怨無(wú)悔。在成長(zhǎng)之路上，用愛(ài)心為我們打造一個(gè)天堂，用自己的翅膀，為我們遮擋風(fēng)浪。不要把父母對(duì)我們的關(guān)懷當(dāng)作理所當(dāng)然。
有一種緣，放手后成為風(fēng)景；有一顆心，堅(jiān)持中方顯真誠(chéng)，有一種愛(ài)，珍惜中方知偉大。
總有一種愛(ài)讓我們心痛，總有一種情懷令我們感動(dòng)，總有一種力量將我們支撐，那就是珍惜。
四年級(jí)生命的作文 篇3
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊。頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力的生長(zhǎng)，盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣，遇到任何困難都要勇敢的面對(duì)它，只要我們努力的去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報(bào)紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。這樣做既辜負(fù)了父母的期望，有辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的.關(guān)心。連一粒種子都能頑強(qiáng)不屈，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(zhǎng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢？如果我是他的話，我會(huì)勇敢的去面對(duì)生活，克服困難。不是有句話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，是生命充滿光彩。
四年級(jí)生命的作文 篇4
生命是什么？生命是飛蛾絕境求生；生命是種子在石縫中茁壯成長(zhǎng)；生命是心跳在沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)。但是今天，我對(duì)生命有了新的看法。
在夏天，我家的陽(yáng)臺(tái)柦不一般的熱鬧：燕子夫婦在垂直的墻面上筑了窩。之后燕子大叔便不停捉來(lái)害蟲(chóng)，給他的伴侶吃。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了燕子們的日子照樣是千篇一律，我對(duì)它們的好奇心也逐日減少。但終于有這么一天——啾啾啾！一陣清脆的'叫聲吸引了我。我抬頭一看，一只只幼鳥(niǎo)在巢中歡叫，張著稚嫩的小嘴，望著那可口美味的食物直流口水。它們穿著黑白相間的大衣，滿身稀疏的羽毛，襯著那嫩黃色的小嘴，可愛(ài)極了！
難道生命就是那些小生靈？不！我認(rèn)為，生命還有更強(qiáng)大的意義。
又過(guò)了幾個(gè)月，小燕子可以開(kāi)始飛翔了，燕子一家便浩浩蕩蕩地飛向翠園那一行歪歪扭扭的小松林，用尖尖的小嘴把一只只害蟲(chóng)銜起，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲。
哼！只不過(guò)是為了填飽肚子罷了！裝英雄！我頓時(shí)對(duì)燕子的態(tài)度360°轉(zhuǎn)變。
幾個(gè)月又過(guò)去了，小燕子們也長(zhǎng)大了。一個(gè)個(gè)穿著大皮襖的家伙，飛起又猛又快。對(duì)它們喜歡的情感油然而生。想起它們小時(shí)候與爸爸媽媽不辭辛勞地在林中捉害蟲(chóng)的身影，我的心中充滿了內(nèi)疚。隨后，目光也飄到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪！那歪歪扭扭的小松林已蒼翠挺拔，從遠(yuǎn)處望去，園內(nèi)因?yàn)槟且黄∷闪侄@得郁郁蒼蒼，讓人看了心曠神怡�？�！我的心顫抖了一下，我頓時(shí)明白了，生命的意義還是——給予、幫助，正是所謂的人人為我，我為人人！
是啊！生命是奉獻(xiàn)、給予、幫助。正像作家杏林子說(shuō)的那樣：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命的意義是——奉獻(xiàn)！
四年級(jí)生命的作文 篇5
生命是什么？生命是地上一棵嬌嫩的小草，是沙灘上一顆金黃的沙礫，是……
晚上，我和媽媽、兩只小鴨羅拉和緹娜去散步，漆黑的夜空星光點(diǎn)點(diǎn)，大樹(shù)“沙沙”作響。突然，我發(fā)現(xiàn)前方有幾顆星星在“閃爍”，原來(lái)是螢火蟲(chóng)們，但是，一想到它們明天就會(huì)死去，我就不免有些傷感。但“小星星”們?nèi)钥鞓?lè)地飛來(lái)飛去。
我和羅拉、緹娜在草坪上躺著，依偎在一起�？煽傆幸惶焖鼈儠�(huì)死去，永遠(yuǎn)不再和我一起玩了。我更加緊密地與它們貼在一起，因?yàn)槲遗滤鼈冇肋h(yuǎn)離開(kāi)我，不再回來(lái)了。
羅拉好奇地盯著一只蚊子，我抱起她時(shí)，那蚊子狠狠咬了我一口。但我沒(méi)有拍死它，不是因?yàn)槲夷懶�，而是因�(yàn)槲彝樯敲炊虝旱奈米樱蚁胱屵@個(gè)小可憐多活一下下，哪怕只是幾秒。
我們回去時(shí)，碰見(jiàn)得了風(fēng)濕病的倪奶奶，她笑嘻嘻地說(shuō)：“倆小鴨子真可愛(ài)！”說(shuō)著，還摸了摸我的頭。倪奶奶雖然走路不便，但她很樂(lè)觀，雖然年逾古稀了，但她還是在余生堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人微笑。她似乎忘了自己的生命快結(jié)束了，仍在同媽媽拉家常。
生命是短暫的，但我們可以在短暫的生命里干許多有價(jià)值的事，就像螢火蟲(chóng)為我們照明，小鴨子陪我玩，倪奶奶燦爛的.微笑……只有這樣，我們的生命才會(huì)顯得有力量，才有意義。
四年級(jí)生命的作文 篇6
在一個(gè)斷崖峭壁中，有一粒種子，不知道是被風(fēng)從哪里帶過(guò)來(lái)的。
那是一粒蒲公英的種子。
種子落在了一道細(xì)小的石縫中，它一直沉睡在自己的夢(mèng)中，直到有一次雨把它從夢(mèng)中吵醒了。種子醒來(lái)了，努力睜開(kāi)眼睛，可是卻發(fā)現(xiàn)怎么也睜不開(kāi)。當(dāng)它快要泄氣的時(shí)候，一絲微弱的陽(yáng)光隱隱透進(jìn)了石縫。
種子從那細(xì)小的石縫中望到了一線天空，它發(fā)現(xiàn)天空只有縫隙那么大，其他地方的天空也長(zhǎng)這樣嗎？有一天，它問(wèn)路過(guò)的鳥(niǎo)兒：“鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒，天空只有一條縫隙那么大嗎？”鳥(niǎo)兒回答：“怎么會(huì)呢？天空可大了，不但大，而且很藍(lán)很藍(lán)，可美了！我和我的伙伴們每天都在天空下自由自在地玩耍�！彼�(tīng)了鳥(niǎo)兒的話卻疑惑了，為什么自己看到的天空只有小小的一條線呢？懷著這份好奇，它決定從石縫里冒出頭，一定要去外面的世界看個(gè)究竟。
種子每天都很努力地往上長(zhǎng)，努力讓自己的根深深地扎進(jìn)土地里。只為能有一天可以看到外面的天地有多大，天空有多藍(lán)。
有一天，種子長(zhǎng)出了一片小小的葉子，當(dāng)這小小的'生命誕生時(shí)，種子的內(nèi)心有了強(qiáng)大的意志，它更有信心鉆出石縫了。
每天它都比以前努力一百倍一千倍地拼命往上長(zhǎng)，有時(shí)候葉子會(huì)被石頭劃出幾道大口子，有時(shí)莖葉都折斷了，有時(shí)還會(huì)有意想不到的敵人來(lái)兇狠地咬它，傷害它，可是這一切它都不在乎，因?yàn)樗嘈磐饷娴奶炜障�，有著更美好的世界�?/p>
功夫不負(fù)有心人。終于有一天，蒲公英的種子從石頭底下長(zhǎng)到了上邊。慢慢地，身子上還長(zhǎng)出了幾朵美麗的小花。蒲公英往天上一看，哇，果然正如小鳥(niǎo)說(shuō)的那樣，天空很大，很藍(lán)！
它看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛過(guò)，著急地說(shuō)：“帶我走吧，我也想到大大的天上去！”小鳥(niǎo)太小了，只能帶走幾朵小花；風(fēng)婆婆來(lái)了，蒲公英著急地說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你可以帶我一起走嗎？我也想和你一起去浪跡天涯！”風(fēng)婆婆說(shuō)：“好呀，剛好我也很寂寞，正缺一個(gè)小伙伴一起同行呢！”于是蒲公英就跟著風(fēng)婆婆一起走了。
它們一起飛過(guò)了高山，一起越過(guò)了大河，一起觀賞了日出，一起感慨了潮漲潮落。最后，蒲公英的種子落到了一片肥沃的泥土里，在那里孕育著來(lái)年的生命。
四年級(jí)生命的作文 篇7
珍愛(ài)生命小明我們生活的這個(gè)世界原本很脆弱，充滿了煩惱，而且變化無(wú)常，生命呼吸著浮有塵土的空氣，有灰色的基調(diào)，也有無(wú)望的窒息，不會(huì)時(shí)時(shí)流暢，也不會(huì)刻刻光鮮。生命像一粒粒磨石下的谷物，被人生的車輪輾倒，在極度痛苦和煎熬中掙扎著。生命的歷程充滿了苦痛，承受了這種苦痛，生命本身會(huì)變得沉重而偉大，不堪這種苦痛的重負(fù)，生命本身會(huì)變得輕飄飄的沒(méi)有份量。
在人生的某個(gè)瞬間，很多人也曾看輕自已的生命。因?yàn)樵谀且凰查g，他（她）的心里充滿了痛楚和幻滅；因?yàn)樵谀且凰查g，他（她）只固定地站在同一位置上與絕望做著可怕的對(duì)峙，直到幾乎被擊倒。當(dāng)感到生命在這種對(duì)峙下有一點(diǎn)輕微的趔趄，待再次站定之后，才發(fā)現(xiàn)與之對(duì)峙的絕望不再是絕望。不能做個(gè)十足的強(qiáng)者，那就試試挪個(gè)位置做個(gè)智者吧，其實(shí)智者與強(qiáng)者在這里并沒(méi)有太大的分別。
面對(duì)生命的苦難，想想那些依著巨石隨風(fēng)搖曳的'小草，想想它為了一縷陽(yáng)光，一絲輕風(fēng)，一滴雨露，一輪日月，象奴仆一樣匍匐在巨石的腳底下，在黑暗中艱難地漫漫穿行，怎樣執(zhí)著地為生命譜寫著一個(gè)綠字。推開(kāi)石塊，看看小草曲折的行徑和蒼白的身軀，看看它是怎樣對(duì)生命的博大、堅(jiān)韌與頑強(qiáng)作出最好詮釋。面對(duì)生命的苦難，想想懸崖上的那棵松，想想這它是怎樣把艱辛與蒼桑寫在生命里。同是作為自然界里有生命的一物，我們輕而易舉地接受陽(yáng)光雨露和日月，沒(méi)有優(yōu)越感，沒(méi)有感激情，只有天經(jīng)地義、心安理得的漠然，漠然地?fù)碛�，在不堪重�?fù)時(shí)又漠然地丟棄。不能學(xué)習(xí)它們象接受恩惠一樣地接受生命的苦難，就學(xué)學(xué)它們那份坦然，平淡也好，曲折也好，總不放棄為生命而搖動(dòng)。
從生命的孕育、誕生、成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程來(lái)說(shuō)，生命并無(wú)貴賤之分，有分別的只是個(gè)體的造化與運(yùn)氣，既然造化和運(yùn)氣是不為我所控制的東西，那又何必去介意呢？生命無(wú)貴賤，螻蟻嘗且貪生，俗話說(shuō)得好：好死不如賴活著。記得保爾說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命于我們每個(gè)人只有一次！
一次意味著失不復(fù)得，我們生活中有許許多的一次性的東西，包括情感，在感到生活的方便、隨意與廉價(jià)的同時(shí)，也感到一些迷惑。你可以漫不經(jīng)心地使用一次性用品，卻不可以給生命投以漫不經(jīng)心的一瞥，因?yàn)樯鼪](méi)有贗品也無(wú)法回收，就算高科技能克隆出一個(gè)你來(lái)，也是此你非彼你了，沒(méi)有生命這個(gè)載體，你的一切都是枉然。
愛(ài)惜自已的生命，不要?jiǎng)澮粋�(gè)缺口讓血噴涌，看著生命一股股一滴滴脆弱地殞落，要給它找一個(gè)空間讓它溫暖讓它沸騰，不要用自已的血去染紅腳下的土地，我們還沒(méi)來(lái)得及惦懷先輩的血，生命已短暫如流星，還是努力劃亮一角星空吧。
四年級(jí)生命的作文 篇8
有一個(gè)女子叫黃美廉，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分奇怪。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判斷她活不過(guò)6歲�？墒�，醫(yī)生的判斷沒(méi)有使黃美廉失去活下去的力量，而是勇敢地活過(guò)了6歲。她靠頑強(qiáng)的意志，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)。
讀了這個(gè)故事，我知道了，黃美廉雖然患上了腦性麻痹癥，可是，她并不在乎，也沒(méi)有自卑。正是因?yàn)樗挠職猓抛屗畹搅爽F(xiàn)在�，F(xiàn)在，她還在逍遙自在，開(kāi)開(kāi)心心地活著。我們中國(guó)也有許多人和黃美廉一樣，遇到挫折或者患了不治之癥都很勇敢。如張海迪，海倫·凱勒………可是，我們的生活中也有人是不珍惜生命，遇到了挫折就跳樓，自殺……等行為。新聞報(bào)道里也有講：一位青年因?yàn)楦呖疾煌ㄟ^(guò)，而跳樓墜亡。他們有沒(méi)有想過(guò)，如果自己離開(kāi)了這個(gè)世界，那自己的'父母就會(huì)為他們傷心，為他們難過(guò)，甚至有些父母因?yàn)槭ズ⒆樱哺麄冏詺��？上攵@些人是多么不珍惜生命��！我要送對(duì)遇到挫折的人們講兩句話：“生命，是屬于你自己的，沒(méi)有人可以代替你的生命。你不珍惜生命，就代表不珍惜自己！”希望遇到挫折的人們可以聽(tīng)見(jiàn)這兩句話，不要再不珍惜自己的生命了！讓自己活的更加光彩吧！
四年級(jí)生命的作文 篇9
小貓小狗，小花小草，我們可能都曾養(yǎng)過(guò)，照料與關(guān)愛(ài)，往往在關(guān)愛(ài)時(shí)，留下愛(ài)的一點(diǎn)點(diǎn)，在心中，這點(diǎn)小小的愛(ài)，不會(huì)像露水一樣揮發(fā)，它們?cè)谛睦锍恋恚肋h(yuǎn)讓人感覺(jué)美好。
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只小雞，都是公的，一只羽毛被染成粉紅色，另一只羽毛被染成黃色。我管他們叫“紅豆”“黃豆”，粉紅色的，安靜。黃色的，天生活潑好動(dòng)。
記得這兩只小雞與我初次見(jiàn)面，本來(lái)還好。結(jié)果誰(shuí)知到，黃色小雞跑得特別快，滿屋子追著我跑，嚇得我在床上不敢動(dòng)，眼睛不敢離開(kāi)黃色小雞，害怕他突然到我身上。黃色小雞到桌子上，在桌子上走來(lái)走去，我想讓他走，可是他不走，我的心的跳動(dòng)我可以感受得到，黃色小雞，圍著我走來(lái)走去，不知道在干什么。我只是覺(jué)得，他怎么就是死盯著我不放呢?紅色小雞，就一直在那里站著，她一身的肉，感覺(jué)他總是邁不開(kāi)步子，有時(shí)還真想讓他動(dòng)動(dòng)。有一次我看見(jiàn)他們睡覺(jué)，睡姿像人，一會(huì)兒又換換，動(dòng)作幅度蠻大的，像一個(gè)懶散的人睡覺(jué)時(shí)的動(dòng)作。真是滑稽可愛(ài)!這是我記憶最深的兩個(gè)片段。時(shí)間久了，感情也越來(lái)越深，平常的吃飯我都有些歡喜，不過(guò)相比較他們更加喜歡我的媽媽，有時(shí)候很無(wú)奈。等到他們稍微大點(diǎn)，我家的樓房養(yǎng)不了他們，就送到了我奶奶家，有一次我去奶奶家，看看他們，羽毛的顏色已經(jīng)沒(méi)了，變成了一只威武的大公雞，老是不停的叫喚。想要從籠子里出去，這是黃色的雞長(zhǎng)大后，那只安靜的肥肥的雞，已經(jīng)被賣了，心里很難過(guò)。
我還養(yǎng)了一顆轉(zhuǎn)運(yùn)竹，這轉(zhuǎn)運(yùn)珠本是我媽媽養(yǎng)，但我很喜歡他們，后來(lái)我媽媽又弄了個(gè)別的什么植物，就不怎么管他們了，我的.心已經(jīng)完全撲在了轉(zhuǎn)運(yùn)竹，我會(huì)給他們聽(tīng)歌，去網(wǎng)上搜了一些養(yǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)珠的方法，葉子黃了我去想辦法，這些轉(zhuǎn)運(yùn)竹從很小的時(shí)候長(zhǎng)得非常的大，后來(lái)原先的小瓶子撐不住，我又不小心打破了，就換了一個(gè)大的，看著他們那綠色的枝葉，心中特別的高興!可是現(xiàn)在他們出了些狀況，黃了，我爸爸說(shuō)他們老了，有點(diǎn)難過(guò)，他們長(zhǎng)出的新枝會(huì)吸取營(yíng)養(yǎng)，就把新枝剪了，放在了一個(gè)瓶子里，我爸爸說(shuō)那些新枝還會(huì)長(zhǎng)成轉(zhuǎn)運(yùn)竹，還能活。我就想，如果有一天原來(lái)的轉(zhuǎn)運(yùn)竹死了以后，我就繼續(xù)養(yǎng)這些新枝。不知道什么時(shí)候，這一天會(huì)到來(lái)。
四年級(jí)生命的作文 篇10
我們的生命，就像一根脆弱的弦，許多意外事故會(huì)讓我們失去寶貴的生命，如交通事故、自然災(zāi)害等等。每到夏天，溺水事故尤為明顯。
夏季來(lái)臨，天氣越來(lái)越炎熱，孩子們都喜歡玩水，游泳。在家長(zhǎng)的陪同下在正規(guī)的游泳館游泳是一種對(duì)身體很好的鍛煉方式，但有些孩子卻不經(jīng)家長(zhǎng)的同意，擅自到河邊、池塘里、水庫(kù)中玩水，很容易導(dǎo)致意外發(fā)生，溺水身亡。記得前年，我在城西游泳館學(xué)游泳，一天，有一個(gè)12歲的男孩在家長(zhǎng)沒(méi)注意的`情況下，獨(dú)自走到深水區(qū)，直接跳入池中，由于他不會(huì)游泳，且深水區(qū)沒(méi)有游泳的人及安全員，他就這樣溺水了。等到發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了呼吸，搶救也挽回不了他的生命。多么慘痛的教訓(xùn)��！多么脆弱的生命�。∫粋�(gè)年幼的生命就在這場(chǎng)意外中失去了。
珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。讓我們一起呼吁那些家長(zhǎng)和孩子們，來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)幾條防溺水安全知識(shí)吧！
①不要一人獨(dú)自外出玩水或游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
�、谟斡厩皯�(yīng)該做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免發(fā)生抽筋、扭傷等事故。
�、勰缢畷r(shí)，切莫慌張，保持鎮(zhèn)靜，積極自救：放松全身，讓身體浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防水沉入水底。
讓我們繃緊并珍愛(ài)生命的弦，盡情地彈奏出精彩的生命旋律吧！
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