精選四年級書法作文集錦九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級書法作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級書法作文 篇1

　　我清楚地記得，那是第五周星期一的下午的第二課堂的'時候，我和金丹丹、戴莉蓉一起去書法興趣班。我焦急地等到了這一刻，興奮地走到了書法室。我看到是一個表情非常嚴肅的老師早坐就在那里。他說：你們遲到了。我感到不好意思，第一次去學(xué)書法既然就遲到，我微笑了一下。老師又說：下不為例喲。

　　我找了個位置靜靜坐下。老師說了很多，我沒聽進去幾句話。老師說：下來今天學(xué)習(xí)三字，大家注意看我怎么寫。目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的手。哇，老師寫的三字太有立體感了。

　　老師叫我們開始學(xué)著寫了。我提起毛筆，手一直在發(fā)抖，不知從何下手。哈哈，開始我還以為毛筆字很好寫呢�？墒�，當(dāng)我寫完了第一個三字，拿著一看，最上面的橫太長了。真是無法跟老師相提并論呀，真的是一個天一個地呀。

　　哎，我對自己失望極了。不過我下一次一定要比這一次寫的更好。

　　老師點評：事情很小，但寫得清楚，詞語也用得好，例如：表情嚴肅，下不為例，靜靜坐下，相提并論，一個天一個地呀等等。假如在描述老師寫的三字怎么漂亮及自己的l三字怎么不能和老師相比寫得具體點就更好了。

四年級書法作文 篇2

　　她那長長的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，很自然的披散在肩膀上，烔烔有神的大眼睛像是會說話似的，高高的鼻子下面是一張血紅色的櫻桃小嘴。知道她是誰嗎？他就使我們班的小書法家----謝成鳳！

　　謝成鳳她之所以被稱作小小書法家是因為她寫字很好，是年級第一。但是，這些成就也不是天生就有的，而是她天天練字得來的`成果。有些時候，她練字還練入了迷呢！這不，有一次，我去她家玩，敲了半天門也沒人開門，這時，謝成鳳的奶奶買菜回來了，我疑惑地問：奶奶，謝成鳳在家嗎？在啊！她一直在家，你是她同學(xué)吧？快請進！她的奶奶邊開門邊跟我說。好的，謝謝！我進了屋，可你們知道我一進屋看到了什么嗎？是謝成鳳在專心致志地在練字！她絲毫都沒發(fā)現(xiàn)我來到了她的背后，我生氣的敲了敲她的寫字桌，她才如夢初醒。真是對不起，我剛剛在練字，沒聽到。她連忙跟我道歉。不過，他的書法又大大向前提高了許多，每次書法大賽都少不了她，而且還常常得第一名，為我們班爭了不少的光呢！現(xiàn)在，謝成鳳的書寫算是非常好了，但她還是堅持練字。

　　這就是我們班的小書法家，偷偷告訴你們哦，謝成鳳還是我們班班長呢！看，看！她又在練字了。

四年級書法作文 篇3

　　在兩年前，我剛剛上三年級的時候，迎來了第一節(jié)學(xué)校中的書法課。

　　那時候的我興致勃勃，可第一節(jié)課卻偏偏講注意事項。在45分鐘后，老師給每人一張單子，接過來一看，是早就聞名于家長耳邊的“翰藝書�！薄；丶液�，我央求媽媽給我報書法班，在我的.苦苦央求下，媽媽終于同意了。

　　來到書校，老師花了半節(jié)課（1小時）的時間講書法的注意事項、文房四寶和筆各部分的名稱。第二節(jié)課，老師講了一個筆畫——“一波三折（也叫蠶頭燕尾）”。

　　我用微微顫抖的手拿起了筆，寫下了人生的第一個書法筆畫。結(jié)果卻不怎么理想，在紙上的那個黑黑的東西，好像一只黑黑的毛毛蟲。這時，老師走了過來：“別著急，慢慢來，老師一開始學(xué)的時候也是這樣的�！�

　　我下定決心，一定要學(xué)好書法，我一直不停地寫著，在寫完第235個“一波三折”后，我的右手中指上被筆壓出了一個小坑。不過，在235個“一波三折”和老師寫的仿影（老師寫的筆畫，專門給我們學(xué)生照著寫用的）有95%的相似！

　　“�。∥医K于成功了！”我高興地叫到，好像不應(yīng)該用“高興”，應(yīng)該用“興奮”吧。

　　我愛書法，書法也是一門能陶冶人情操的藝術(shù)。

四年級書法作文 篇4

　　我愛書法，因為它是中華民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是中國傳統(tǒng)中的一株永盛不衰的奇草。從開始的甲骨文、石鼓文，再到繼往開來的.草書、篆書、行書、楷書、行楷。在毛筆字中，涌現(xiàn)出許許多多的令后人敬仰的大書法家，有王曦之、柳公權(quán)、顏真卿等等。古往今來，有多少人對書法愛不釋手，而我就是其中的一個！

　　起初，媽媽為了讓我的字寫得端正、漂亮，在周末給我報了一個書法班。當(dāng)時，我真的不怎么想去學(xué)，但是媽媽極有耐心地對我說：“軒宇，練習(xí)書法，可以修心養(yǎng)性，養(yǎng)成有耐心、自覺認真的好習(xí)慣，可以讓寫出一手漂亮的好字！總之，學(xué)習(xí)書法就是百益而無一害的！”聽了媽媽的一席話，讓我對學(xué)習(xí)書法有了很大的興趣。剛開始，我學(xué)得非�？鄲�，因為毛筆不像硬筆那么“聽話”，它不受我的控制！寫著、寫著，我逐漸領(lǐng)悟到了一些小竅門：毛筆不像硬筆那樣堅硬，所以我們一定要對毛筆“溫柔”一點，墨也一定要用的恰到好處。光這些竅門還不夠，我還想知道一些關(guān)于書法的知識和寫作技巧。正巧，我被老師安排坐在一個大姐姐旁邊，大姐姐寫的是草書，廖廖幾筆就寫出了一個漂亮的“好”字，我看得是羨慕不已，急忙向她取“經(jīng)”。大姐姐心平氣死和地說：“練習(xí)書法，是一個長期堅持的過程，寫字要認真、一筆一劃、要用心、不要羨慕別人，要寫出自己的風(fēng)格，做最棒的自己，只要功夫深，鐵杵磨成針！相信自己，只要堅持練習(xí)，你一定會進步很快的！”我聽了她說的話，心里有一種說不出莫名的感動。從此，我開始用心地學(xué)習(xí)書法，不到一年的時間就寫上了行楷，都能寫春節(jié)的對聯(lián)了，連老師都說我進步得很快！

　　唐代詩人黃蘗禪師所寫的《上堂公示頌》中有這樣幾名話：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我想，寫一個“好”字就應(yīng)該這樣，做一個好學(xué)生就更應(yīng)該這樣！你說呢？

四年級書法作文 篇5

　　“哇，這個小女孩好厲害啊！”“這個字寫得真不錯！”“她寫的字剛勁有力，很有書法家的風(fēng)范呢！”我聽著人們對我的贊揚聲，心里像喝了蜜一樣，更加得意了，寫字也更加起勁了。這是在元旦時，我在廣場寫春聯(lián)活動時的一個情景。因此，我也獲得了“小小書法家”的稱號。

　　記得我是二年級開始學(xué)書法的`，姨丈是我的老師，他先教我如何抓筆和坐姿，然后就開始教我怎樣寫橫和豎。寫橫的下筆要有切筆，收筆要有頓筆，中間不能彎，是一條直線。我一開始寫橫的時候，開頭根本不會切筆，后面也不懂得頓，還要彎彎曲曲的，像一條難看的蜈蚣。姨丈不斷鼓勵我要繼續(xù)寫，練習(xí)寫了十多個橫后，終于有一個寫得漂亮一點了。接著，我又開始學(xué)寫豎，豎有許多種，有直豎、旋鐘豎、豎勾。我練習(xí)寫直豎，“開頭要有切，結(jié)尾要有頓。”姨丈站在旁邊指導(dǎo)著我。我耐心地寫著，練著，我總算學(xué)會了筆畫橫和豎的寫法了。終于，我可以學(xué)寫字了。我連續(xù)練了幾個晚上后，我沒有耐性了，覺得有點煩了。我心想：還要練這么久，我不寫了。于是，我對爸爸說，“我不想學(xué)了，我想放棄書法�！卑职謬烂C的對我說：“這是你自己選擇的，選擇了就要堅持到底�！蔽抑缓萌讨鴪猿謱W(xué)下去了。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，經(jīng)過一次次的努力與堅持，姨丈和爸爸的不斷的鼓勵，我堅持學(xué)了兩年書法后，在學(xué)校的書法比賽，我拿到了二等獎。現(xiàn)在過年家里貼的春聯(lián)，都是我寫的。在元旦寫春聯(lián)活動時，我還獲得了“小小書法家”的稱號。我不知不覺的喜歡上寫書法了。

　　我堅持了，我努力了，我收獲了。我要謝謝自己的付出，也真正懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。

四年級書法作文 篇6

　　我的愛好有很多，如圍棋、象棋、踢足球等等，但我最喜歡書法。

　　以前，我寫的字像蛇一樣彎彎曲曲，亂七八糟。自從媽媽給我報了書法班以后，我寫的字明顯進步很大。

　　我的書法老師是水老師，他寫的字如行云流水，蒼勁有力，我非常羨慕。

　　通過水老師對我的教導(dǎo)，再加上我的勤奮努力，經(jīng)過兩年的苦練，我的書法突飛猛進。有一天，老師宣布我參加第26屆國際少兒書畫大賽，聽到這個消息我歡天喜地、欣喜若狂。比賽那天，我心里特別緊張，又特別興奮。心想：“我一定好好發(fā)揮，不辜負老師對我的期望。果然，功夫不負有心人，在這次的比賽中，我獲得了意想不到的好成績-----國際少兒書畫特別金獎。我心里非常高興，但我并不驕傲，我要朝著更遠大的目標(biāo)前進。

　　我喜歡書法，因為它是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的.一株久盛不衰的奇葩，是中華民族的瑰寶。從最初的甲骨文、發(fā)展到篆書，再到日后的草書、行數(shù)、楷書；在這浩瀚的長河中，涌現(xiàn)出許許多多令人敬仰的書法家，例如：王羲之、王獻之、顏真卿……，我十分敬佩他們，所以我才更喜歡書法，長大以后一定要當(dāng)像他們那樣的大書法家。

四年級書法作文 篇7

　　書法是我國的瑰寶之一，鋼筆書法堅挺剛勁，毛筆書法飄逸秀美，但我最喜歡毛筆書法。

　　我為什么喜歡書法呢？因為我的爺爺?shù)臓敔斣谖业募亦l(xiāng)很有名氣，紅白喜事都少不了他的作品。他還給我們留下了幾本厚厚的毛筆字帖，一筆筆，一字字鏗鏘有力。

　　我們周家只有我姑媽就承傳了我太爺爺?shù)拿�筆字，她的字比我爺爺?shù)淖謱懙眠�要好，不管大字，小字都筆力勁挺，入木三分，是一位出色的書法老師。我想：我是周家的后代，一定要把書法藝術(shù)發(fā)揚光大。這樣，我與書法便結(jié)下了不解之緣。

　　于是，我要我姑媽教我練書法。剛開始練習(xí)書法的時候，我怎么學(xué)也學(xué)不好，也沒有耐心去練，手笨的要死，像腳一樣。姑媽經(jīng)常對我說：“游子，學(xué)習(xí)書法首先要有信心，其次要有決心，還要有耐心，這樣才能把毛筆字寫好�！�

　　我聽了姑媽的話，覺得很有道理。于是，我下定決心跟著姑媽練習(xí)書法。慢慢地，我對書法產(chǎn)生了濃厚的'興趣，進步也越來越快。這樣，我勤學(xué)苦練書法整整一年，終于有了結(jié)果。

　　在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)中，我的書法多次獲得了年級二等獎。去年上半年，我在全國的書法大賽中，我順利地拿到了三級證書。通過幾次的書法比賽，我的信心更足了，決心更大了，不管刮風(fēng)下雨我都堅持去姑媽家練習(xí)書法。

　　我喜歡書法！在將來的學(xué)習(xí)生活中，書法會陪伴我走過人生的道路。練中華書法，承傳統(tǒng)文化。

四年級書法作文 篇8

　　書法、國畫、京劇都是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)文化，其中我對書法更是情有獨鐘。

　　我家隔壁有個書法班，爸爸經(jīng)常帶我書法教室玩。我看著教室里那些大哥哥、大姐姐持著筆，神情專注，毛筆在他們手中一頓一起，黃黃薄薄的毛邊紙上立刻出現(xiàn)了一個個字，蒼勁卻又不失圓滑，讓我看得心里直癢癢，什么時候我也可以這樣呢?

　　那天，爸爸答應(yīng)我晚上放學(xué)回家去書法老師處報名，我興奮了一天，就等放學(xué)了。放學(xué)的時候外面下著大雨，我在教室焦急的等待爸爸來接我，終于等到了爸爸的出現(xiàn)，我急不可耐的撲到爸爸懷里，叫嚷著去書法班報名�？砂职终f：今天雨太大了，明天去吧!我哭了，說好的，大人說話不算數(shù)，爸爸扭不過我，只好冒雨帶我去書法班報名了。

　　爸爸和我約定好了，報了名就要學(xué)好，不能途而廢。嗯，我一定會做到的，不就是寫字嗎。

　　按規(guī)定，每天放學(xué)后我到書法教室練字，從橫、豎、撇開始，練了幾天，一點都不好玩，小朋友在外面踢球、玩游戲、捉迷藏，我沒有寫好老師不許我參加，我一邊寫一邊看，心理很懊惱，不報名多好啊，我可以天天玩，因而一個星期下來一點也沒有進步。爸爸看出了我的心思，就告訴我，你寫的時候要靜心寫，不要顧及窗外的事，寫完就可以玩了，這樣即能寫好字又能和小朋友一起玩。我記住爸爸的'話，控制好自己的注意力。咦!真的這樣，我能以很快的速度完成老師的要求而且受到老師的表揚，還能盡心地玩。

　　天天如此，我的進步很快，老師把我的字貼到了墻上，給小朋友們看，家長們也用我的字鼓勵自己的孩子，我心里別提有多開心了，對自己的要求也更嚴格，在自己的努力下現(xiàn)在已經(jīng)通過了“十級”書法考試。

　　練書法讓我明白，做事要盡心，這樣能做得又快又好。學(xué)習(xí)也是這樣，讀書的時候，我沉浸書的海洋里;作業(yè)的時候，我會排除所有的干擾，認真完成，準(zhǔn)確率高;玩時候，我會盡情地玩，充分放松我的心情。

　　我愛書法，書法，能夠陶冶人的情操，修身養(yǎng)性。雖然我已經(jīng)通過考級，但是放學(xué)后我還是天天去書法教室練一會筆再回家做作業(yè)。

四年級書法作文 篇9

　　今天，我第一次上書法課。我心想我一定可以學(xué)好的，心里很擔(dān)心不知老師教得好不好，對我們要求嚴格不嚴格。

　　我們開始上課了，老師讓我學(xué)寫橫豎、執(zhí)筆。同學(xué)大約有20來個，家長也不多。我們各寫的字也不一樣。我一開始不會執(zhí)筆，因為我習(xí)慣了鉛筆的`寫法，姿勢也不正確，頭總想趴在桌子上，后來老師告訴我要把胸挺起，把三個手指都按住筆，剩下的拇指靠在毛筆下，大拇指放在四個拇指的中間，寫字時還得注意筆畫順序和字形，要輕輕用毛筆尖寫，這樣我就會寫了。

　　12點老師給我們布置了作業(yè)，回家了。

　　今天我感到很高興，因為我懂了學(xué)書法要認真，細心才能寫好，它會使我養(yǎng)成耐心的好習(xí)慣。

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