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【精選】四年級(jí)狀物作文合集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)狀物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)狀物作文 篇1
我家有一只可愛無比的小貓，它叫貓比。貓比身上有金燦燦的衣裳，眼睛里有黃色里面帶黑色。睡覺的時(shí)候，不是四腳朝天就肚皮朝天�。∷氤燥埖臅r(shí)候，就貼我婆婆的腳上，喵喵的叫。它的眼里發(fā)著青光。好象幾天幾夜沒吃飯一樣
我的小貓性格非常古怪， 一會(huì)兒這個(gè)性格，一會(huì)又那個(gè)性格。。。。。。真是沒完沒了了。有一次它和它的哥哥打起架來了。我看見了，就馬上叫它過來，它在我的腳上趴下，好象在向我求饒，求我不要打它。它整天好吃懶做，不是吃就是睡，睡醒后就玩。夏目友人帳里面的 貓咪老師一個(gè)樣。真懶��！
我的貓比整天在搗蛋。它當(dāng)在我面前抓爛了一朵“稀有”的.花呀！還咬著給我看呢！真是氣死我了！有一次，我玩電腦玩地正開心，突然貓比跳上放電腦的書桌上。嚇地我大叫一聲，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)貓比站在書桌上。有幾朵“小梅花”，我馬上說：“不可以腳上有泥巴巴！”說著把它趕走了。我還要擦干凈“小梅花”呢！
這就是我的可愛又搗蛋的貓比。
四年級(jí)狀物作文 篇2
它不如牡丹那么高貴，也不如玫瑰那么艷麗，百合那么典雅，但它在我的心目當(dāng)中是至高無上的，它就是相貌平平，渾身長(zhǎng)刺的-----仙人掌。
荒蕪的沙漠中有著一棵仙人掌，過了幾天，竟然開出一朵小花來。那株小小的仙人掌，有著那么頑強(qiáng)的生命力��！在沒有水分，沒有土壤的沙漠中，它不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
可能有些人會(huì)說，仙人掌有什么好的，不就是一個(gè)球，外面就是一些刺嘛，說它要多難看有多難看！但是，你錯(cuò)了。想那一望無際的黃沙中，突現(xiàn)一株綠綠的仙人掌，這時(shí)，你還會(huì)覺得它難看嗎？
記得我小時(shí)候，一不小心，把養(yǎng)在家里的那盆仙人掌給“一刀兩斷”了。當(dāng)時(shí)，我嚇得驚慌失措。無奈之下，只能將兩瓣仙人掌綁好。奇跡出現(xiàn)了！過了一個(gè)月，我再看見仙人掌時(shí)，它已經(jīng)奇跡般地合并在一起了，而且我也有好幾個(gè)月沒給它澆水了，它竟然還活著，真是不可思議！
一株普通平凡的'仙人掌。竟然有著如此強(qiáng)大的生命力��！聽了我的介紹，相信你不會(huì)再討厭仙人掌了吧！
四年級(jí)狀物作文 篇3
我家有一只機(jī)靈的小貓，它叫靈靈。它是我的朋友送我的生日禮物。我可喜歡它了!
它長(zhǎng)相機(jī)靈，瞧，一雙炯炯有神的大眼睛總是深情地望著我，眼睛下面有一只可愛的鼻子，總是濕漉漉的。它的耳朵特別尖，而且還有特異功能呢!要是它討厭別人，它的耳朵就會(huì)動(dòng)一動(dòng)，非常警惕，有時(shí)非把對(duì)方嚇跑不可。
我家的靈靈特別怕狗，記得有一次，我?guī)е`靈去散步，對(duì)面來了一條狗，它大叫了一聲，嚇得靈靈的`毛都豎起來了，一下子就跳到了我腿上，嘿，真是一個(gè)膽小鬼。
靈靈很貪玩。有一次，我?guī)ス珗@玩，它在公園里玩得不亦樂乎。突然，靈靈發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂，它盯住了蜜蜂，過了一會(huì)兒，靈靈向那只蜜蜂撲了過去，成功地抓住了那只蜜蜂。當(dāng)我回到家時(shí)，卻不見它的影子了!我心想：靈靈知道我家在哪里，它應(yīng)該馬上回來了吧!可是，到了晚上，靈靈還是沒有回來。我打開門，下了樓，結(jié)果靈靈還在公園里捉蜜蜂呢!嘿，多么貪玩的小貓呀!
這只可愛機(jī)靈的小貓，有誰會(huì)不喜歡呢?
四年級(jí)狀物作文 篇4
寵物店到處是貓貓狗狗。其中最有趣的是我看到的剛出生幾個(gè)月的蘇格蘭小貓咪。
它們的耳朵像三角形，角是圓的。頭又大又圓。眼睛是斜著的橢圓形，當(dāng)你與其它小貓而不和一只小貓玩的時(shí)候，它就會(huì)用它的眼睛盯著你，好像在說：“你能跟我玩玩嗎？”你看見小貓這種眼神的時(shí)候，你就會(huì)馬上跟它玩，因?yàn)樗鼘?shí)在太可愛了。它們的毛是灰白色，摸上去軟綿綿的。
貓的瞳孔是會(huì)變大和縮小的。強(qiáng)光照射時(shí)，瞳孔會(huì)縮小，變成了一條線；當(dāng)夜晚沒有燈的時(shí)候，貓的'瞳孔就會(huì)變大。這就是貓為什么會(huì)在夜晚捉到老鼠的原因。
那是四胞胎，三女一男，可我不知道哪只是男，哪知是女。其中一只小貓咪非�；钴S，只要我把一張紙伸進(jìn)籠子里，那只小貓就跳起來，露出了白色的肚皮，兩手伸出籠子抓住了紙，用它那尖尖的牙齒咬著那張紙，我把紙放在籠子最高處，那只小貓爬上籠子的圍欄，咬住紙，有趣極了；另一只小貓趁那只小貓不注意，就用它的爪子玩那只小貓的尾巴，可這支小貓看那只小貓玩得那么高興，也玩起紙來。我發(fā)現(xiàn)那只活躍的小貓的肚皮是白的，另三只是灰的，可嫩白肚皮的是男生，其它是女生吧；有一只小貓?jiān)诔载埣Z，可能它已經(jīng)餓了；還有一只小貓的眼睛是半瞇著的，可能還沒睡醒，整個(gè)身體趴在那里。如果我把一張紙放到他的面前，它就睜大眼睛，一直盯著那張紙，然后用手抓住紙，像活躍小貓一樣咬住紙。但是我一把紙抽出來，那只小貓的眼睛又半瞇起來了。
蘇格蘭小貓咪性格溫和，活潑好動(dòng)，非�？蓯郏苋菀缀蛣e人相處。這就是我看到的蘇格蘭小貓咪。
四年級(jí)狀物作文 篇5
一天下午，我到流花湖公園去玩，我邁進(jìn)大門就聞到了一陣淡淡的清香，我隨著清香跑去。
水仙花已經(jīng)開了不少，葉子密密麻麻的，像一個(gè)碧綠的利劍伸向天空。水仙花在這利劍之間冒出來。有的.才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫰黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起開飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的水仙花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池水仙花看做一大幅活的畫，那這個(gè)畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我仿佛覺得自己就是一朵水仙花，穿著雪白的衣裳，站在陽光下，一陣微風(fēng)吹過，我就偏偏起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的水仙花都在舞蹈，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒，蜜蜂飛過來，告訴我猜謎的快樂。小燕子飛過來，告訴我南方的美景……
過了一會(huì)兒，我才記起我不是水仙花，我是在看水仙花呢！
四年級(jí)狀物作文 篇6
我家的金毛犬在去年寒假的時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起去寵物店買了一條小狗。那是一條金毛犬，全身的皮毛光滑發(fā)亮，它那一雙炯炯有神的眼睛一眨一眨的，十分令人喜愛。它的名字叫“嘟嘟”。聽爸爸說，它可是純種的金毛尋回犬，花了好大的工夫才把它買到手的呢！金毛尋回犬，是一個(gè)均稱、有力、活潑的犬種，穩(wěn)固、身體各部位配合合理，腿既不太長(zhǎng)也不笨拙，表情友善，個(gè)性熱情、機(jī)警、自信。因其是一種獵犬，在困苦的工作環(huán)境中才能表現(xiàn)出它的本質(zhì)特點(diǎn)。它的總體外貌、平衡、步態(tài)和該犬種的用途應(yīng)得到比身體任何一個(gè)單獨(dú)部分更多的重視。記得有一次，我和爸爸媽媽帶上嘟嘟，一起去“天倫俱樂部”游玩。我先帶嘟嘟去了高爾夫球場(chǎng)。我把一個(gè)高爾夫球扔了出去，嘟嘟馬上跟著高爾夫球跑了出去，過了一會(huì)兒，我看見嘟嘟跑了回來，嘴里好像還咬著什么東西，仔細(xì)一看，哦，原來嘟嘟咬著的`是我剛剛?cè)映鋈サ母郀柗蚯虬�！真不愧是獵犬，一下子就找到了高爾夫球。接下來，我?guī)о洁饺ビ斡境�，我換了衣服，往水中一跳，開始游了起來。這時(shí)，令我意想不到的事情發(fā)生了—嘟嘟竟然跟著我跳進(jìn)了水里，更讓我驚奇的是，嘟嘟的四肢快速擺動(dòng)，跟我一樣游起泳來。這時(shí)，爸爸和媽媽一起來接我回家了，我對(duì)他們說：“爸爸，媽媽。你們看，嘟嘟會(huì)游泳啊！”他們也感到十分驚訝。我和嘟嘟的故事還有很多，我不能一一跟你們說。這就是我家的小狗一一嘟嘟。
四年級(jí)狀物作文 篇7
在自然界里，有這樣一種動(dòng)物。它們?cè)诘叵麓袅苏?年，等到終于破土而出，終于能夠享受快樂的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，距離死神的腳步，已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
然而，它們來不及思索，在真正沐浴陽光的那一剎那，徑直爬上一棵樹，渡過它們剩下的，僅有一個(gè)月的壽命。
令人奇怪的是，明明知道自己的時(shí)間所剩不多，它們?yōu)槭裁催�要在夏夜里，一遍又一遍歡快地唱著歌呢？難道它們不知道，生命正在飛快地流逝嗎？或許是它們太愚笨，都沒有想過抱怨命運(yùn)的不公么？在它們即將死亡的時(shí)候，就沒有什么遺憾嗎？
同樣是動(dòng)物，憑什么就要讓它們飽受黑暗的折磨呢？
但是，也許，也許在它們出生的那一刻，就沒有任何怨言吧，為了能在所謂的“極樂世界”里快樂地歌唱，它們甘愿在泥土里漫長(zhǎng)的等待著吧。
難道，我們不應(yīng)該從它們身上獲得什么啟迪嗎？
熱愛生命，向往光明，勇敢地面對(duì)挫折。
是的，它就是蟬。
【教師評(píng)語】這是一篇狀物的.文章，小作者從獨(dú)特的角度，詮釋了蟬短暫而輝煌的一生所蘊(yùn)含的深刻哲理：熱愛生命，向往光明，勇敢地面對(duì)挫折。文章含義深刻，耐人尋味。
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