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      我的四年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-04-20 14:42:14 四年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的我的四年級(jí)作文集合七篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的我的四年級(jí)作文集合七篇

      我的四年級(jí)作文 篇1

        我就偷偷地給爺爺去沏茶。我拿來(lái)爺爺平時(shí)喝茶用的杯子,給杯子里放了一點(diǎn)他最?lèi)?ài)喝的鐵觀音茶,我把放著茶葉的杯子端到飲水機(jī)前,放在熱水開(kāi)關(guān)的下面,手輕輕一按紅色的`開(kāi)關(guān),熱水就嘩嘩地流進(jìn)杯子里。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)躺在杯底的茶葉一下子漂了起來(lái),好像幾只小舟漂在湖面上。杯子上面冒著一股股熱水,真像是進(jìn)入了仙境一般。水也變得碧綠色的,像一塊無(wú)瑕的翡翠。一股淡淡的清香跑進(jìn)鼻子,流進(jìn)了我的心里。漸漸地茶葉展開(kāi)了,茶葉慢悠悠地沉入水底,剛才炎綠色的水也已成濃綠色了。

        我走進(jìn)廚房,抓起毛巾,將毛巾裹在熱茶杯上,小心翼翼地端給爺爺,我來(lái)到爺爺身邊笑著說(shuō):“爺爺,快喝茶吧!”爺爺看了看我手中沏好的茶說(shuō)道:“哈哈!我的孫子懂事了!”說(shuō)著就接過(guò)茶杯喝了起來(lái)。爺爺原來(lái)這么喜歡喝茶呀!下次我還要給爺爺沏茶。這時(shí)爺爺放下茶杯把我摟在懷里高興地笑了,我學(xué)得自己一下子長(zhǎng)大了。

      我的四年級(jí)作文 篇2

        今天,爸爸教我游泳,我可高興了。

        到河邊,看到別人自由自在地游著,我想這還不容易啊?晌乙惶剿铮拖褚粔K石頭一般,直往下沉,不由自主地嗆了好幾口水。還好爸爸眼疾手快把我托上了岸。我嚇的不敢再下去了。

        爸爸不斷鼓勵(lì)我,還給我做示范動(dòng)作。終于,我學(xué)會(huì)了“憋水”,爸爸說(shuō):“我進(jìn)步真快”。我受到爸爸的表?yè)P(yáng),太高興了。

        關(guān)于暑假的作文:我是小導(dǎo)游作文400字 親愛(ài)的同學(xué)們,輕松愉快的暑假生活,你是怎樣度過(guò)的呢?想到我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)春來(lái),一起去南湖游玩嗎?那里可是一個(gè)風(fēng)光秀麗、綠樹(shù)成蔭、荷花盛開(kāi)的好地方。今天就讓我做為你的小導(dǎo)游,我們一起進(jìn)入這片圣潔的土地吧! 剛一進(jìn)門(mén),你會(huì)看到一個(gè)門(mén)形的紀(jì)念碑,為什么要建這個(gè)紀(jì)念碑呢?原來(lái)是中國(guó)人民把侵略我們的日本人趕出了自己的土地。穿過(guò)了紀(jì)念碑,就會(huì)進(jìn)入一片綠色的森林,里面有一條林蔭小路,周?chē)L(zhǎng)著郁郁蔥蔥的大樹(shù),地上有著青一色的綠草。穿過(guò)了林蔭小路,就來(lái)到了九曲回廊上,上面建著許多美麗的小涼亭,回廊彎彎曲曲的`,供游客乘涼和休息時(shí)用。 俗語(yǔ)說(shuō):上有天堂,下有蘇杭。可是南湖的美并不比西湖差!我們走著走著,就來(lái)到了荷花池,池中長(zhǎng)著亭亭玉立的荷花,好像美麗的少女穿著粉色的衣服,在碧綠的舞臺(tái)上跳舞。我們一直走,就到了一座小拱橋,橋上站著許多觀光游覽的人,擠得水泄不通。橋下的湖水清澈極了,有時(shí)居然能看見(jiàn)游來(lái)游去的魚(yú)兒。還可以在碧綠的湖面上劃船,仿佛人在畫(huà)中游一樣,舒服極了。 時(shí)間過(guò)得真快啊,雖然短暫的南湖之旅已經(jīng)結(jié)束了,相信你一定會(huì)非常喜歡的,歡迎下次的到來(lái),祝假期愉快。

      我的四年級(jí)作文 篇3

        我的名字叫宮鋮,聽(tīng)上去雖然很簡(jiǎn)單,但它有個(gè)比較復(fù)雜的來(lái)歷。

        聽(tīng)媽媽說(shuō),我還沒(méi)有出生的時(shí)候,爸爸媽媽就為了我的名字精挑細(xì)選,費(fèi)盡了心思?傻搅宋页錾臅r(shí)候,名字還沒(méi)定下來(lái),爸爸媽媽更加著急起來(lái)。于是,爸爸把選好的幾個(gè)名字,送去給了一位有學(xué)問(wèn)的'老師,幫忙拿主意。媽媽干脆找出五行八卦書(shū),研究起來(lái)。

        最后,在十幾個(gè)候選字里,選出了兩個(gè)比較理想的字,一個(gè)是“成”字,一個(gè)是“晨”字。晨字有三個(gè)含義,一個(gè)是因?yàn)閶寢屝贞,一個(gè)是因?yàn)槲沂窃绯砍錾,還有一個(gè)是爸爸媽媽希望我知道“一天之計(jì)在于晨”的道理。而成字有兩層含義,第一層意思是爸爸媽媽希望我做人做事都成功;第二層意思是希望我能功成名就。

        又經(jīng)過(guò)一番比較,最終,在我出生已經(jīng)一個(gè)多月時(shí),爸爸媽媽選定了成字。為了不讓名字落俗套,又給成字加了個(gè)金字旁,變成了現(xiàn)在這個(gè)名字,宮鋮。

        怎么樣,我的名字響亮吧。它的來(lái)歷,傾注了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),飽含了爸爸媽媽對(duì)我的殷切期望。

        我喜歡宮鋮這個(gè)名字,我愛(ài)我的爸爸媽媽。

      我的四年級(jí)作文 篇4

        羅丹說(shuō)過(guò):“人類(lèi)的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。”

        我的爸爸今年46歲了,他是一個(gè)能干的鎖匠,一對(duì)眼睛之間的鼻梁上架著一副老化鏡,因?yàn)楣ぷ髟,他這么早就戴上眼鏡了,雖然他眼睛不好使,但他仍然全神貫注地忙著工作。

        爸爸他非常重視他的工作。有一天晚上,媽媽在家做好了飯菜,叫我去喊爸爸回來(lái)吃飯,我一邊答應(yīng)一邊轉(zhuǎn)身就出去了,我來(lái)到了爸爸身邊,說(shuō):“爸爸該吃飯了!彼χ掷锏幕羁匆膊豢吹卣f(shuō)了一聲:“噢!蔽矣只氐搅思,媽媽問(wèn):“爸爸呢咋沒(méi)回來(lái)!蔽一卮鹫f(shuō):“爸爸忙著回不了!眿寢屨f(shuō):“那咱門(mén)先吃吧!”我和媽媽開(kāi)始就餐了,直到我吃完了飯還不見(jiàn)爸爸回來(lái),我又去爸爸干活的地方,我一臉無(wú)奈地喊著:“爸爸回去吃飯吧,菜快要涼了!

        他連頭抬也不抬,看都沒(méi)看我一眼,還在忙著修他的.鎖,我見(jiàn)他那么全神貫注,就站在一旁沒(méi)出聲,只見(jiàn)你爸爸一會(huì)上前,一會(huì)后退,嘴里不停地嘀咕著什么,忽然又皺起了眉頭,腳不停踏著地,一會(huì)兒兩手抓抓頭發(fā),弄得頭發(fā)亂糟糟的,像一個(gè)剛起床的小孩子,一分鐘、十分鐘、半小時(shí)、大約過(guò)了一小時(shí)......爸爸才起身整理修鎖工具,我正要上前提醒他去吃飯,可他卻徑自走出門(mén)準(zhǔn)備上鎖,我莫名其妙地說(shuō):“爸爸你干嗎,我還在屋里呢,”這時(shí)他才猛然想起有人喊他,他說(shuō):“哎呀!我的女兒你啥時(shí)來(lái)的,”我說(shuō):“我吃完飯就來(lái)了,你沒(méi)注意到嗎?”他說(shuō):“哎呀!你看我這習(xí)慣。”于是爸爸拉著我的手回家了,從爸爸店里回來(lái)我不停地想:“爸爸干活多么全神貫注呀!”

        看,這就是我最敬佩的一個(gè)人,一個(gè)全神貫注,聚精會(huì)神的人,我要向他那堅(jiān)持不懈、全神貫注的精神學(xué)習(xí)。

      我的四年級(jí)作文 篇5

        媽媽給我買(mǎi)了一套外國(guó)名人繪本,我很認(rèn)真地看完了所有的書(shū)。書(shū)里面的名人故事深深地感動(dòng)了我。我最敬佩的一個(gè)人是達(dá)·芬奇。

        達(dá)·芬奇是一位藝術(shù)巨匠,我敬佩他不只是因?yàn)樗莻(gè)畫(huà)家,他還是一位思想深邃,學(xué)識(shí)淵博,多才多藝的人。

        他的第一堂畫(huà)畫(huà)課是畫(huà)雞蛋。老師讓他每天都畫(huà)雞蛋連續(xù)畫(huà)了好幾天,達(dá)·芬奇忍不住了去問(wèn)老師:“為什么您一直讓我畫(huà)雞蛋。”老師說(shuō):“你每天都畫(huà)雞蛋。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)每個(gè)雞蛋都是不一樣的!甭(tīng)完老師的話(huà)后,他開(kāi)始全心全意地畫(huà)雞蛋,他從不同方向觀察雞蛋,畫(huà)出了各種各樣的雞蛋。他的圖畫(huà)本上畫(huà)滿(mǎn)了雞蛋,畫(huà)紙也堆得很高了。老師對(duì)他的刻苦勁兒贊不絕口。

        達(dá)·芬奇的基礎(chǔ)打牢后,經(jīng)過(guò)艱苦的藝術(shù)實(shí)踐,創(chuàng)作出了《最后的'晚餐》和《蒙娜麗莎》等眾多名畫(huà),并在各種領(lǐng)域獲得了成就,成了舉世聞名的藝術(shù)家。

        我敬佩他的刻苦、認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)精神。我要學(xué)習(xí)這種精神。

      我的四年級(jí)作文 篇6

        我設(shè)計(jì)了一個(gè)新型課桌,這個(gè)課桌是多功能的,它能干很多事情呢!

        桌面的左上方有一個(gè)凸出來(lái)的正方形,這個(gè)正方形上,有四個(gè)圓形的按鈕。這四個(gè)小按鈕,可以干四件事情呢。左上方的小按鈕是自動(dòng)換書(shū)鍵,這個(gè)鍵是按照課程表的順序,來(lái)進(jìn)行換書(shū)的,最多能換20本書(shū)。右上方的小按鈕是放松鍵,只要一按這個(gè)按鈕,就會(huì)出來(lái)漫畫(huà)書(shū)、課外書(shū)、繪本……左下方的`是換位鍵,只要一按下這個(gè)鍵,四根桌腿下就會(huì)冒出四個(gè)云和兩個(gè)氣球,讓桌子減輕重量,飄起來(lái)。這樣就不用搬著書(shū)搬到要坐的地方了。右下方的是按摩鍵,一按下這個(gè)鍵,就冒出四只可愛(ài)的手來(lái),可以給你按摩頭部或按摩手部,按摩的很舒適,很舒服。

        在桌面的右上方有一個(gè)迷你小風(fēng)扇,在小風(fēng)扇的旁邊,有一個(gè)按鈕,這就是迷你小風(fēng)扇的按鈕,一按下這個(gè)按鈕,就會(huì)出來(lái)涼爽的風(fēng),夏天的時(shí)候很涼快。

        在桌面的最下方有一個(gè)觸摸的平板,這個(gè)平板上有對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的游戲,一下了課就可以玩一玩。

        桌面的中間位置有一個(gè)平板,這個(gè)平板可以查很多的題。但是,只要一到考試,它就自動(dòng)關(guān)閉。

        大家覺(jué)得我設(shè)計(jì)的新型課桌好不好啊?

      我的四年級(jí)作文 篇7

        “一份耕耘一份收獲!蔽矣X(jué)得這句格言非常有道理,只要你努力去做一件事,就一定能成功,因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人!蔽揖鸵虼藝L到了成功的滋味。

        記得剛上三年級(jí)的時(shí)候,我才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),但由于以前沒(méi)有過(guò)基礎(chǔ),自己的英語(yǔ)詞匯量和語(yǔ)法都不及別人,往往考試就被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。別人考一百或九十幾分,可我卻只能考個(gè)七八十分。我當(dāng)時(shí)很沮喪,但我絕不氣餒,我知道成功是靠勤奮和努力換來(lái)的。從此,我便和努力的.學(xué)、聽(tīng)、寫(xiě)、讀,但期中考試的成績(jī)才考了八十幾分。

        當(dāng)時(shí),我傷心極了。真的不想再學(xué)英語(yǔ)了。但媽媽卻教育我說(shuō):“孩子,沒(méi)關(guān)系。我相信只要你肯努力,就一定能把英語(yǔ)學(xué)好,加油!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我就定—繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)。

        三年級(jí)暑假的時(shí)候,媽媽不斷給我買(mǎi)英語(yǔ)書(shū),英語(yǔ)方面的資料,練習(xí)冊(cè),聽(tīng)力等等。再加上我的認(rèn)真和不可動(dòng)搖地精神。我得英語(yǔ)成績(jī)一下子上來(lái)了。在四年級(jí)期末考試得時(shí)候,當(dāng)老師告訴我英語(yǔ)考了九十八分時(shí),我得心情一下子激動(dòng)了起來(lái)。我的努力是沒(méi)有白費(fèi)的,我付出的汗水沒(méi)有白流,我終于成功了!我感到十分的快樂(lè)!

        當(dāng)我手拿英語(yǔ)卷子時(shí),心里別提多高興了。我嘗到了成功的滋味,那滋味在我心里回蕩。

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