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【推薦】假如我是四年級(jí)作文集合10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的假如我是四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是一陣風(fēng)，我一定會(huì)去世界各地幫助別人。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)來(lái)到公園里，看見(jiàn)一棵柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)零零散散的，人們根本注意不到她的`美麗。我見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“柳樹(shù)姐姐，不要傷心，我來(lái)幫助你。” 說(shuō)完，我向柳樹(shù)姐姐吹去，立刻幫她梳好了頭發(fā)，柳樹(shù)姐姐馬上變得美麗動(dòng)人，來(lái)到這兒的人都不約而同地說(shuō)：“看那棵柳樹(shù)真漂亮！”聽(tīng)了人們的話，柳樹(shù)姐姐對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，我便離開(kāi)了公園。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)來(lái)花園里，看見(jiàn)小花、小草們被猛烈的太陽(yáng)曬得都低下了頭，我看見(jiàn)，馬上說(shuō)：“小花、小草，你們別怕，我來(lái)幫助你們�！闭f(shuō)完，我便向小花、小草們吹去，小花、小草們被涼快的風(fēng)吹到了，個(gè)個(gè)變得精神飽滿(mǎn)，小花們展開(kāi)了自已嫩黃色的小臉蛋，美麗極了；而那綠油油的小草齊心合力織成了一張美麗的大地毯，漂亮至極，小花小草們齊聲對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)兒姐姐，謝謝你！”“不用謝，再見(jiàn)。”說(shuō)完，我又離開(kāi)了花園。
假如我是一陣風(fēng)，我一定要讓所有人、所有植物、所有動(dòng)物都過(guò)上快樂(lè)的日子。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
今天，我看到一則新聞報(bào)道，是關(guān)于食品安全的一個(gè)問(wèn)題。主角是著名的肯德基，它的養(yǎng)雞場(chǎng)里有著不可告人的秘密，那里養(yǎng)的.雞，居然有六只翅膀，六只腳，全身一根羽毛也沒(méi)有。原來(lái)這些雞從雞蛋開(kāi)始，外國(guó)人就一直通過(guò)管子注射著激素，等這些雞都長(zhǎng)大后，伴隨它們的是各種激素，它們就是活生生的怪胎，那個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)就是“怪狗”“制造工廠”。當(dāng)你去吃肯德基時(shí)，想起這些惡心的畫(huà)面，難道你還吃得下嗎？這些可惡的外國(guó)人自己不喜歡吃自己發(fā)明的食物，卻還把這些食物脫銷(xiāo)到我們中國(guó)。在肯德基的店里，吃這些雞翅，雞腿的人大多數(shù)都是我們青少年，所以我們青少年得強(qiáng)迫性神經(jīng)自閉癥，肥胖癥的越來(lái)越多。
假如我是主席，我一定要那些危害我們身體健康的肯德基，洋快餐都給趕出去，讓中國(guó)的土地上沒(méi)有害人的洋快餐的蹤影�；蛘咦屗麄兪艿阶顕�(yán)厲的懲罰，讓他們傾家蕩產(chǎn)，讓他們的余生都在牢里，并且讓他們吃上一個(gè)月的肯德基，看他們還敢不敢這么做。
假如我是四年級(jí)作文 篇3
樹(shù)葉，在小朋友的眼睛里是一個(gè)書(shū)簽，在老人的眼里是濃意……
嗨！大家好，我是一片小葉子，如果你想見(jiàn)到我，是不可能的，那是因?yàn)槲疫�沒(méi)出生。
在沒(méi)出生的時(shí)候，我就在爸爸。媽媽的懷抱里胡思亂想。想天想地，但是怎么也想不出外面的景色。我想我腦子里永遠(yuǎn)是一片綠色吧！于是我就把綠色編排出一片畫(huà)；可以設(shè)計(jì)一輛車(chē)；一個(gè)套子……
爸爸。媽媽都說(shuō)我是一個(gè)大天才，于是，我每天都在搞綠色的設(shè)計(jì)，不分白天黑夜，都在設(shè)計(jì)，隨著時(shí)間的流逝，我卻一點(diǎn)也不知道。
有一天，爸爸。媽媽叫醒了，并說(shuō)；有沒(méi)有搞，我的夢(mèng)想是綠色的'設(shè)計(jì)，不是你們說(shuō)的那種！說(shuō)著說(shuō)著媽媽爸爸都你一言我一語(yǔ)地勸說(shuō)我早日出生。我最后0；3輸了，我只好乖乖聽(tīng)令。
只聽(tīng)咔咔咔咔我感覺(jué)有一絲陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，之后陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)，最后我連眼睛也睜不了。慢慢適應(yīng)了，我連忙張開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)了四周五顏六色，百花齊放。瞧！花兒正在向我微笑呢！并且說(shuō)；‘歡迎你來(lái)到這個(gè)世界上！”湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自由自在，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，漂亮極了。我又發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子。
一眨眼，春天到了，我和伙伴門(mén)的外衣，都變成了翠綠色，我和伙伴門(mén)都感覺(jué)春天，就在身邊了！
到了夏天陽(yáng)光非常強(qiáng)烈，我和伙伴們的外衣都變成了深綠色，都把我們快燒焦了，于是我就埋怨自己的命運(yùn)不好。這時(shí)有一個(gè)乞丐走了過(guò)來(lái)，身上臟臟的，而且還大汗淋漓，于是我和伙伴們一起手拉手為這個(gè)乞丐撐起一片綠蔭。他望著我們好像在感謝呢！
秋天，變得荒涼孤獨(dú)，我門(mén)的衣服變成了‘枯葉蝶’，隨著伙伴們都一個(gè)個(gè)隨我而去，我心里非常傷心，之后，我再也無(wú)法牢牢的抓住樹(shù)枝了，也飄了下去了。
再見(jiàn)了！我應(yīng)該葉落歸根了，放心明年我還會(huì)再來(lái)的！
假如我是四年級(jí)作文 篇4
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我變成一滴水，哪怕是一滴止渴的水，至少能讓人類(lèi)不再干渴。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤(rùn)大地的.水，至少能讓大地不再干涸。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤(rùn)樹(shù)木的水，至少能讓大地增加一片綠色
假如我是一滴水，我要走進(jìn)平凡百姓家。我要讓小朋友們用我來(lái)洗那臟西西的小手、讓老奶奶和每一家的媽媽、爸爸和小主人用我來(lái)做家務(wù)，像做飯、洗菜……
假如我是一滴水，我要去沙漠。我要讓沙漠里的小動(dòng)物、植物喝多點(diǎn)水。讓那可愛(ài)的駱駝更有力氣，剛好地為人們工作。讓那植物的顏色綠得更耀眼。
假如我是一滴水，我會(huì)走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會(huì)用我的生命來(lái)呼吁“請(qǐng)節(jié)約每一滴水”！
假如我是四年級(jí)作文 篇5
假如我是信陽(yáng)市市長(zhǎng)，我將號(hào)召全信陽(yáng)市的人發(fā)行動(dòng)起來(lái)：從小事做起、從身邊事做起，保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)我們的家園。
假如我是信陽(yáng)市市長(zhǎng)，我將大力治理獅河，堅(jiān)決杜絕污水排放。而且我還要要不同的河段種上荷花等水中植物；夏天，人們可以駕著一葉小舟在碧波蕩漾的河面上盡情享受這“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，那樣真是美極了！妙極了！
假如我是信陽(yáng)市市長(zhǎng)，我要在信陽(yáng)建立一所大型博物館。在博物館里我們可以了解到有關(guān)信陽(yáng)的歷史、特產(chǎn)、風(fēng)土人情等等，讓每一個(gè)信陽(yáng)人更加了解自已的家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自已的.家鄉(xiāng)，這樣大家就更會(huì)為建設(shè)美好信陽(yáng)貢獻(xiàn)出自已的一份力量！
假如我是信陽(yáng)市市長(zhǎng)，我將重新規(guī)化信陽(yáng)市的街道、房屋；讓街道更寬、讓房屋更高更整潔；讓信陽(yáng)市的每一個(gè)角落都披上綠裝！
假如我是信陽(yáng)市市長(zhǎng)，我將把城市周?chē)纳阶兊?.........
總之,假如我是信陽(yáng)市市長(zhǎng)，我將把信陽(yáng)打扮得山更青，水更秀，天更藍(lán)，人們生活的更美好！
……
假如我是四年級(jí)作文 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧!比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國(guó)建設(shè)和為人民生活出力;或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為醫(yī)生解除病痛;或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長(zhǎng)，為我的學(xué)生做一些事情……
假如我是校長(zhǎng)，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學(xué)生穿上我定做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力與智慧。
假如我是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園，為電視里那些流著眼淚說(shuō)：“我想有個(gè)家�！钡男▲B(niǎo)們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國(guó)都會(huì)首屈一指的。
假如我是校長(zhǎng)。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生生活的.題目;我還要帶學(xué)生去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣……
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把所有的計(jì)劃做得非常好。而且，我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛(ài)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡!
假如我是四年級(jí)作文 篇7
假如我是一條小魚(yú)，一條 河里的小魚(yú)。我會(huì)在清澈見(jiàn)底的水底生活，和其它小魚(yú)一起玩游戲。玩累了，就躺在河底邊曬太陽(yáng)、吃蚯蚓。如果有小朋友下河戲水，我會(huì)輕輕地琢他們的小腳丫，讓他們害怕得逃到岸上去。每天都快活地生活著，做一條頑皮的小魚(yú)。
假如我一是一條小魚(yú)，一條湖泊里的小魚(yú)。我不會(huì)像別的魚(yú)一樣被釣到岸上去。我會(huì)在湖底開(kāi)心地玩耍。餓了，就品嘗湖泊里的微生物;累了，就躺在柔軟的泥沙上睡覺(jué)。在湖里愉快地 生活，做一條自由自在的小魚(yú)。
假如我是一條小魚(yú)，一條大海里的'小魚(yú)。我會(huì)在海里探索每一個(gè)角落，去龍王的宮殿看看，去小丑魚(yú)快樂(lè)的世界穿梭 ……如果有大魚(yú)從身邊游過(guò)，我就會(huì)藏進(jìn)親愛(ài)的珊瑚姐姐的懷抱里，讓大魚(yú)傻乎乎地游過(guò)去，做一條大膽闖江湖的小魚(yú)。
假如我是一條小魚(yú)，一條魚(yú)缸 的小金魚(yú)。我絕對(duì)不上餐桌，也不用四處躲避危險(xiǎn)。一天到時(shí)看著幾張熟悉的人臉，再也不能見(jiàn)到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天都不喂魚(yú)食，生命也不在自己的掌控之中。做一條又懶又笨，但又十分漂亮的小金魚(yú)。不!我千萬(wàn)不要做這樣一條又懶又笨的小金魚(yú)。
如果我真的是一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，我希望自己做一 條頑皮、自由自在、大膽闖江湖的小魚(yú)，而不是一條又懶又笨的小金魚(yú)。
假如我是四年級(jí)作文 篇8
當(dāng)有人仗勢(shì)欺人時(shí)，我這個(gè)為民做主、為民除害的大好人——市長(zhǎng)，就要出馬了！
因?yàn)槲以诩抑谐？匆恍┕糯袀b仗義的電視劇。于是，我就想當(dāng)一個(gè)除強(qiáng)扶弱的女俠�？墒恰诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)。于是，我就冥思苦想，在現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有一項(xiàng)工作可以做到這點(diǎn)？“市長(zhǎng)？對(duì)，就是市長(zhǎng)！”于是，我就懷著這個(gè)市長(zhǎng)夢(mèng)，入睡了。
你是誰(shuí)？在干什么？”一個(gè)亭亭玉立的女孩子——我，出現(xiàn)在眾目睽睽之下，“你又是誰(shuí)？”壯漢問(wèn)到，“我是誰(shuí)并不重要，重要的是，你在偷竊！”我振振有詞地說(shuō)道，話音剛落，壯漢扭頭就跑，橫沖直撞，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們倆就跑得上氣不接下氣。在眾人的幫助下，我費(fèi)了九牛二虎之力才把他抓住，“你去公安局自首吧！”“你是誰(shuí)？你憑什么抓我？”他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道，“憑我是市長(zhǎng)！”我斬釘截鐵地說(shuō)。頓時(shí)，我驚醒了，我恍然大悟這原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)與民同樂(lè)。在秋天，碩果累累的田野真美麗。沉甸甸的棉桃把枝子都給壓彎了，一株株玉米多神氣葉子上還掛著晶瑩的`水珠，多么像珍珠；地頭上一株株紅高粱，高高地舉著紅紅的火把，威武的站在那兒。我會(huì)一邊幫助他們摘取農(nóng)作物，一邊和他們聊天，盡情享受田園樂(lè)趣。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)做一個(gè)富有同情心的市長(zhǎng)。四川大地震中，人員傷亡慘重，我作為一個(gè)富有同情心、樂(lè)于助人的市長(zhǎng)，怎能不給予他們幫助？我會(huì)派本市的救援精英、醫(yī)學(xué)精英去救援災(zāi)區(qū)。并且我還要親自去災(zāi)區(qū)，把我和本市人民的祝福，帶到災(zāi)區(qū)，帶到災(zāi)民的心里。我還會(huì)發(fā)動(dòng)全市人民捐款、捐物，將自己對(duì)災(zāi)區(qū)人民的濃厚的同情之心融化到物品里去。
不騙大家，假如我真得能當(dāng)上市長(zhǎng)，我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)這樣的市長(zhǎng)，甚至更好。
假如我是四年級(jí)作文 篇9
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明出一座神奇的房屋，這座房屋的功能特別多。不用的時(shí)候，它像玩具房子��；用的時(shí)候，需要一種沖氣筒，安在房子上，它就可以變成人們所能夠居住的房子了，而且非常堅(jiān)固的。
這座房子可以一個(gè)人居住，也可以多人居住，進(jìn)去之后，在墻邊會(huì)有好幾個(gè)顏色不同的按鈕。按下紅色的，大房子周?chē)涂梢宰兂闪鶄�(gè)小房子了，這樣就可以讓多人居住了。按下綠色的按鈕，大房子會(huì)自動(dòng)收縮成原來(lái)的樣子，這樣就可以單人居住了。再按一下黃色的按鈕，衛(wèi)生間就出來(lái)了，可以洗澡、洗臉、刷牙。
如果想吃飯，按一下白色的按鈕，旁邊的一個(gè)插卡口，就會(huì)出來(lái)一張白色的`卡片與一支筆。只要你在紙上寫(xiě)你所喜歡的菜的名字，不管你寫(xiě)多少個(gè)。它都能夠滿(mǎn)足你的需要。你看這樣，是否很好玩�。�
假如我是科學(xué)家，我還可以發(fā)明出很多東西呢。
假如我是四年級(jí)作文 篇10
我是一只小小鳥(niǎo)，我的爸爸媽媽非常愛(ài)我。我很喜歡唱歌，每天都要唱一兩個(gè)小時(shí)。我對(duì)外面很好奇，很想出去看看，可爸爸媽媽告訴我，因?yàn)橥饷嬗幸环N叫做“人類(lèi)”的危險(xiǎn)東西，所以他們不讓我出去。一天早上，趁著爸爸媽媽外出走親戚，我溜出了家門(mén)。
外面可真美啊！有灰色的路，上面跑著很多大“烏龜”（汽車(chē)），路兩邊矗立著一個(gè)個(gè)大盒子（房子），多么美��！我往下一看，啊，怪物！它們有一個(gè)圓頭，兩只手，兩只腳，它們應(yīng)該是“人”吧？看起來(lái)不怎么危險(xiǎn)啊，倒是很可愛(ài)的'，我情不自禁地唱起歌來(lái)，唱完后，它們對(duì)我歡呼起來(lái)，我開(kāi)心極了！
此后，我天天出來(lái)唱歌，它們也天天來(lái)聽(tīng)，久而久之，它們想抓住我，把我關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠里，可我還不知情呢！
一天早上，我走出家門(mén)，正要發(fā)聲，殊不知噩運(yùn)正向我靠近。只聽(tīng)“嗖”地一聲，一個(gè)小石頭向我射來(lái)，我猝不及防，翻身跌了下去......此時(shí)，爸爸媽媽正好回來(lái)了，他們用雙手接住了我，媽媽邊哭邊叫：“孩子啊，我不是跟你說(shuō)過(guò)人類(lèi)很危險(xiǎn)嗎？你怎么還要出去啊？”
如今我躺在床上，動(dòng)彈不得，血一滴一滴往下落，床單被染成了紅色。屋外很多人想聽(tīng)我唱歌，可現(xiàn)在已經(jīng)不可能了......
人類(lèi)啊，醒醒吧！你們可知道有多少我的同伴死于你們的毒手嗎？請(qǐng)給我們鳥(niǎo)類(lèi)一片和諧的藍(lán)天吧！
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