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      四年級寫景作文300字

      時間:2023-04-05 13:01:43 四年級 我要投稿
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      【必備】四年級寫景作文300字集錦8篇

        在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的四年級寫景作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

      【必備】四年級寫景作文300字集錦8篇

      四年級寫景作文300字 篇1

        春姑娘來了!

        在這季節(jié)里,青青的小草,破土而出,偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。到處都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的'、紫的,各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來采蜜,在半空中飛來飛去。

        在這季節(jié)里,在樹林里,許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子。

        在這季節(jié)里,小河被春光吹拂著,發(fā)出動聽的聲音。一群頑皮的小孩子正快樂的在河邊玩耍,真是一幅美妙的圖畫。

        不知何時落起了春雨,輕輕的,如煙、如霧、如紗、如絲輕柔地滋潤著大地。春雨過后,太陽出來了,一片晴朗。整個世界像剛洗過似的,特別清爽,空氣十分新鮮

        啊,春天真美!

      四年級寫景作文300字 篇2

        盼著炎熱夏天過去,盼著涼涼秋天過去,盼著寒冷冬天過去,祈盼著春天的來到?矗禾靵砹,漂亮的春姑娘來了,那會魔法的春姑娘來了,她邁著輕盈的腳步,來了。

        春姑娘,來了,她邁著輕盈的腳步,走到沉睡的小河旁,輕輕伸出她的纖纖玉指一點,睡夢中的小河一抖身,冰面“嘩啦”一聲裂開,小河便唱起了歡快的歌。

        春姑娘,來了,她邁著輕盈的腳步,走到了光禿禿的柳樹旁,輕輕地把她的.披肩長發(fā)一甩,柳樹馬上綻出綠綠的嫩葉,一片片堆在一起,好似幾個難舍難分的好兄弟。

        春姑娘,來了,她邁著輕盈的腳步,來到桃樹旁,用她那紅潤的嘴唇輕輕地親吻著桃枝,粉紅的花苞立刻綻放,散發(fā)出淡淡的清香。

        春天的腳步,我看見了、你看見了、他也看見了,我們都看見了,春天的腳步就在清澈的小河旁、在那楊柳吐翠的柳樹旁、在那倚翠偎紅的桃樹旁……

        作文評語:這篇文章作者通過擬人的手法,描寫了春天里小河、柳樹和桃樹的美麗景象,文章生動活潑,修辭手法運用自如。作者對春天的喜愛之情躍然紙上。

      四年級寫景作文300字 篇3

        秋天是個五谷豐登、瓜果飄香、秋高氣爽的季節(jié),它帶著小朋友的笑聲悄悄地、悄悄地來到人間。

        天空中,一排排大雁一會兒變“人”字,一會兒變“一”字,真是有趣。

        果園里,果樹結(jié)滿了果子,人們挎著筐,提著籃,爭先恐后地去摘果子,有紅紅的大蘋果、晶瑩剔透的葡萄、香香的梨、甜甜的菠蘿……

        田野里,秋風像一位魔術(shù)師,它將高粱吹得像火把一樣,還將田野變成了金色的海洋一樣,農(nóng)民伯伯看到一片豐收的喜悅。

        在森林里,小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當糧食,小蛙在加緊挖洞,準備舒舒服服的'睡大覺。松柏穿上油亮油亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子都落到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬呢!

        秋天真是個美麗的季節(jié)啊!

      四年級寫景作文300字 篇4

        我看過高聳入云的黃山,看過秋風習習的岳麓山,就是沒有看過著“蒲公英白漫天下,似雪似云似霧”的蒲公英島。

        推開大門,一個雪白的世界立刻映入我的眼簾,一眼望去,那些雪白的“小顆!本鶆虻胤植荚谛u的每一個角落,它們是那么美麗,那么均勻,那么雪白,那么可愛。

        我一步一步地走近那些花兒,一瞧,原來是蒲公英。∥议]上眼睛,聞了聞,那股沁人心脾的香味立刻鉆進了我的鼻子里,一下子充滿了我的五臟六腑,我立刻陶醉在了這花的世界里,我覺得我好像也是一朵蒲公英,亭亭玉立地站在那里……

        那一大片花海就像有魔力似的,我的.眼睛慢慢模糊了,花兒們變成了白色的汪洋大海,我乘著小舟,獨處在大海上。

        突然,我被“驚醒”了,一陣強風刮來,蒲公英們一個個都升上了青天,像一個個張開的滑翔傘,上面還帶著白色的絨毛,那是多么壯觀,多么美奇妙!

        在暮色中,也就是回去時,它們還是那么閃亮,那么耀眼……

      四年級寫景作文300字 篇5

        焦作的美景數(shù)不勝數(shù),但我最愛的還是月季公園。

        從東門進入月季公園,右拐,首先映入眼簾的是幾顆桃樹。如果正趕上桃花盛開的季節(jié),遠遠望去,桃樹就像一簇簇紅色的云霞。走近了,你會看到,有的剛剛展開兩三片花瓣兒;有的完全開放,露出鮮嫩、搖搖欲墜的花蕊;有的還是含苞未放的花骨朵,飽脹得像要破裂似的.。我真想用筆把眼前的桃花畫出來,永遠珍藏!

        穿過林蔭小道,向西望,綠樹環(huán)繞的翠綠湖就呈現(xiàn)在眼前!這里的水真靜啊,宛如明鏡一般,映出紅的花、綠的樹;這時,一陣微風吹來,水面蕩起層層波紋,緩緩地、慢慢地劃向遠方,輕輕地拍打著岸邊。

        湖的兩岸是一棵棵垂柳,細細的枝條,垂落到水面上,猶如一個美少女的長發(fā),溫柔地撫摸著水面,美麗極了!置身于其中,你會情不自禁地吟起賀知章的詩句:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳;不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

        月季公園的美景還有很多,希望你有空也去細細地品賞!

      四年級寫景作文300字 篇6

        進校門,踏上灰白色廣場磚,走進了我們學校的操場。

        在操場的正前方,是米黃色的舞臺,那是每周老師對同學們進行講話的地方。在舞臺旁有一個升旗臺,上面有高高飄揚的國旗和校旗。

        在舞臺的左旁是朱紅色外墻的教學樓,那是我們上課的地方。還有半圓花壇,上面載滿了紫色的小花,小花每天向我們微笑。教學樓的底層是架空設(shè)計,那就是我們的.風雨操場。

        舞臺的右邊是一條一百米紅色塑膠的跑道,跑道的再右邊是長長的宣傳欄,宣傳欄上常貼我們的手抄報。在宣傳欄的末端,有幾棵老榕樹,有十多米高,相當于我們的教學樓四樓那么高。

        而在那跑道的起點處,則是我們的籃球場,同學們經(jīng)常在那打籃球。籃球場與我們的舞臺遙遙相對。

        我們的操場是一個多功能的操場,它是由三部分組成的:灰白色廣場磚操場、風雨操場和籃球場。集隊時,整個操場可以容下二十九個班,刮風下雨時,可在風雨操場照上體育課;打籃球的時候,可以到籃球場上打籃球。

        我愛學校的操場,更愛我的整個學校!

      四年級寫景作文300字 篇7

        冬天,在淄博幾乎下不了幾場雪,所愿意下雪在我的腦海中就留下了深刻的印象。我愛雪,愛它的白、愛它的純潔、愛它的美麗。

        我還是一個小學生,在校園里生活、學習。雪不僅對我有影響力,對大家也有很大的影響力。一下雪大家都會瘋狂起來。一個個都看著窗外,都期盼著下課能出去玩雪。

        窗外銀裝素裹,分外多姿。下課了,我和小伙伴們一起下樓玩兒雪,冷風吹在臉上,可我們一點也不覺得冷,眼前的景色也把我們驚呆了。

        天地之間白與白連接,松樹上也落上了厚厚的白雪,變成綠白相間。樓上、操場上、墻上、乒乓球臺上,處處都是白色,沒有了以前的`色彩。

        銀裝素裹的學校也讓我們的心情美麗起來。

        大家忘了所有的煩惱,在白色的雪地上里你追我打,堆雪人的、滾雪球的、打雪仗的什么都有。我們的頭頂上落滿了雪,大家也不管了,漫天的飛雪讓我們無憂無慮。

        慢慢的,慢慢的,學不下了,天地之間仿佛靜止了一樣,都是白色的,雪妹妹給大地換上了新的衣裳,但這衣裳,我想他來得快,去得也快。

        雪,它帶給了我們很多,更多的是歡樂,是幸福,還有那美好的暢想。

      四年級寫景作文300字 篇8

        灰蒙蒙的天空中烏云翻滾,空氣異常地悶熱,小路旁,螞蟻成群結(jié)隊忙著搬家,蜻蜓在草叢中低低地飛著,狗伸出舌頭哈著氣,樓道潮濕,廚房鹽罐里的鹽化成了水,要下雨了。

        夜幕降臨,突然,一道曲折的閃電劃破了天穹,耀眼的藍光急驟而過,在墨黑的天空中燃燒。由遠而近,悶雷滾滾而來,聲音沉悶遲緩,凝聚了所有的力量咆哮著,似乎大地都要被震裂了。隨著這雷聲,塵土飛揚,樹葉亂飛。驟然間滂沱大雨從天而降,順著風勢,落入了大地。雨點從高空砸了下來,水花四濺,天地間,像掛上了無比寬大的珠簾。剎那間,霧蒙蒙的一片。呼嘯的風聲夾著瓢潑的雨聲,電閃雷鳴,似乎有千軍萬馬。漸漸地,雨小了,聲音也逐漸小了,雨大概覺得疲倦的.吧!雨越來越小,最終停了下來。

        天空像被洗過了,墨藍墨藍的,干凈的不可思議,玉盤似的月亮閃著晶瑩的光,溫潤凈潔。樹葉上,掛著亮晶晶的水珠,房檐上的水斷斷續(xù)續(xù)像斷了線的珠子往下落。清爽的風習習吹來,便覺得神清氣爽…

        小作者按照時間的先后順序分別對雨前、雨中、雨后的不同景象進行描寫,善用修辭,例如將大雨比作無比寬大的珠簾,將雨后的月亮比作玉盤等。生動形象,使文章極具文采。

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