【熱門】四年級(jí)敘事作文錦集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)敘事作文 篇1
小西和小明是班上的淘氣鬼，他倆被組長批評(píng)了，心里不痛快，于是兩個(gè)人湊在一起，開始策劃一個(gè)“陰謀”。
小西湊近小明的耳朵，鬼鬼祟祟地說：“小明，組長那樣狠心地批評(píng)我們，我們應(yīng)該采取報(bào)復(fù)行動(dòng)。”小明聽了，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對(duì)，組長還以為自己是老大呢，我一定也要讓他嘗嘗被批評(píng)的滋味�！毙∥鞯吐晢枺骸笆裁磿r(shí)候行動(dòng)�。俊毙∶髡f：“今天放學(xué)。不過要等組長走了以后。”
放學(xué)以后，小西和小明躲在廁所里面等著組長回家。終于看見組長回家了。小西和小明飛快地跑進(jìn)教室，開始搞破壞。
他們先去拿廢紙，然后回到了教室。他們把廢紙撒的滿地都是，再打開教室的電風(fēng)扇，還把桌椅給翻過來，最后在黑板上用粉筆寫“組長不掃地，就跑回家去了。”他們辦完這些事以后就回家了。他們一邊走，一邊得意洋洋地說：“我們明天等著看好戲吧。”
第二天早晨，大家進(jìn)了教室，看見教室里亂七八糟，都非常吃驚，就去叫老師。老師進(jìn)來一看，生氣地說：“是誰干的好事？”小西對(duì)老師說：“是組長做的，因?yàn)槲覀冏蛱炜匆娛撬龅��！毙∶饕矌颓徽f：“是的，你看黑板上的.字。”老師扭頭一看黑板的字，就提高嗓門問：“組長人呢？”
正在這時(shí)，組長背著書包走進(jìn)教室。老師生氣地瞪著組長問：“你有沒有干什么好事？”組長覺得很奇怪，說：“沒有啊，怎么教室會(huì)這樣亂呢？一定是有人在搞破壞。哦，我想起來了，昨天我批評(píng)了小明和小西，一定是他們冤枉我的�！崩蠋熞宦�，知道事情的真相。
于是老師就叫小明和小西過來說：“你們兩個(gè)人要誠實(shí)一點(diǎn)，把真相說出來�！毙∶骱托∥鞯椭^說：“對(duì)不起老師，我們知錯(cuò)了，請您處罰我們吧。”老師說；“你能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，好，下次不要這樣了。要虛心接受意見，不能采取不正當(dāng)?shù)膱?bào)復(fù)行動(dòng)。要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。
四年級(jí)敘事作文 篇2
新年踏著歡快的腳步降臨了。在這除夕之夜，我和家人們一起體驗(yàn)了一次過年時(shí)才有的樂趣——包餃子。
包餃子是我國春節(jié)的傳統(tǒng)，除夕夜家家戶戶都會(huì)包餃子。我以前從來沒有包過餃子，今天可要好好地學(xué)一學(xué)。
吃過年夜飯后休息一會(huì)兒，就要做餃子了。首先，我們開始做準(zhǔn)備工作。我先自告奮勇：“面粉就讓我和姐姐和吧！”經(jīng)過媽媽同意后，便去拿了一個(gè)盆子，放了一些溫水，再把早就買好的面粉倒進(jìn)去。我雖然沒有和過面，但見過媽媽和，因此做得得心應(yīng)手。爸爸媽媽看我們這兩個(gè)小孩子都開始“工作”了，也不甘落后，去找別的事情做了。
準(zhǔn)備工作做好，就正式做餃子。別看吃餃子容易，做餃子可不簡單。媽媽先做了幾個(gè)當(dāng)示范，我和姐姐也開始了。不知道為什么，我們做得總不盡人意。不是做成了“包子”，就是做成了“湯圓”，歪歪扭扭地?cái)[在砧板上，活脫脫就是天鵝群里的丑小鴨�？粗覀冃箽獾臉幼�，爸爸安慰道：“別灰心，開始的幾個(gè)包成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，要慢慢來。”媽媽也告訴了我們許多要注意的地方。包餃子雖然只有短短的幾步，但是里面也大有學(xué)問：餃子皮要做得恰到好處，不能薄也不能厚。薄了，餡剛放進(jìn)去餃子皮就會(huì)破；
厚了，餃子皮合都合不擾，也煮不熟。餡不能放多，肉會(huì)露出來；
也不能放少，吃起來沒有味道。。經(jīng)過一番努力，再加上媽媽的指導(dǎo)，我終于能夠和爸爸媽媽包得差不多了。
餃子做好后，我的.心里美滋滋的，因?yàn)檫@里也有我的一份功勞。到午夜了，各家各戶相繼開始放花炮。耳中，是此起彼伏的炮聲；
嘴里，是鮮嫩可口的餃子。在這樣一個(gè)充滿了喜慶和祥和的夜晚，誰能不感到滿心愉悅呢？
四年級(jí)敘事作文 篇3
一個(gè)晴朗的星期天，我們10個(gè)朋友玩丟沙包
一隊(duì)五人，一個(gè)隊(duì)長，雙方輪流投球，當(dāng)隊(duì)長被擊中，全隊(duì)則輸。我知道，他們沒幾個(gè)好學(xué)生，只會(huì)耍小計(jì)謀，所以他們無論用什么計(jì)謀，會(huì)用計(jì)的我都會(huì)識(shí)破并將計(jì)就計(jì)。我和小伙伴們談好了，因?yàn)槲液托∪畏磻?yīng)慢，小健又胖，小輝當(dāng)隊(duì)長又不放心，所以只剩下小曾這個(gè)人選了。敵方小海做隊(duì)長。經(jīng)過石頭剪刀布，敵方先投球，但我方表示毫無壓力。
比賽開始了，敵方不經(jīng)考慮，就一個(gè)“閃電球”向小曾扔去，“哇塞！”我方驚訝不已，“快閃！”小輝緊張地喊道。小曾看球快速飛來，立即閃躲�！斑�好不是小輝眼睛銳利！”我方驚魂未定的說，“否則，我們還沒開始就結(jié)束了。”敵方聽見的我方的話，馬上囂張地喊道：“算你們好運(yùn)，不然你們輸了n年了”“什么！”“息怒息怒，不要中對(duì)方的激將法�！蔽业ǖ腵說。這時(shí)，給我隊(duì)的人偷偷使了個(gè)眼色。
小輝拿著球，瞄準(zhǔn)他們的隊(duì)長假吼一聲，準(zhǔn)備扔過去，敵方隊(duì)員連忙圍著他們的隊(duì)長，生怕被擊中。顯然，敵方已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但這正好也是我想要的！小輝抬高手，假裝扔球，一個(gè)假動(dòng)作，可把對(duì)方嚇壞了。這時(shí)，小輝伸出手來，“什么，球不見了，一定是給了別人！”對(duì)方喊道。到底在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了什么事了？原來，小輝偷偷給了小任，然后小健沖入敵陣，“對(duì)，就是他！”小健彎著腰，神奇的站在中間，輕輕地撇起嘴，握著拳頭，讓對(duì)方以為他拿著球。對(duì)方開始放松我方正面的警惕，開始全神貫注地觀察小健的一舉一動(dòng)，小任見時(shí)機(jī)已到，迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸�！巴陝�！”“什么情況！"“你們現(xiàn)在都不知道，球其實(shí)不在小健那，在小任手里，小健擺姿勢有是讓你們以為球在他那！”“哦對(duì)了，我們這招叫做‘明修棧道暗渡陳倉’！”“下次我一定會(huì)將計(jì)就計(jì)！”“我不可能一計(jì)再用”“好我們輸了！”敵方雖然失敗，但雖敗猶榮。我們都高高興興地回家了。
丟沙包這種游戲，不但能鍛煉我們的身體，而且還能豐富我們的課余生活！
四年級(jí)敘事作文 篇4
小時(shí)候，我在6歲的時(shí)候才學(xué)會(huì)騎自行車的。
那時(shí)，我和媽媽一起去買菜，總會(huì)看見幾位叔叔或者阿姨騎著自行車上馬路，從此，我便愛上了這位“綠車”。所以不會(huì)騎車的我只好向哥哥求助。哥哥很樂于助人，聽了我的請求，他立馬從車庫里找出來一輛小自行車。
開始，他耐心的一步步教我，先扶著我踩腳踏板，他告訴我說：“自行車的腳踏板要踩得快才能保持平衡�！薄霸趺磦�(gè)快法呢？”問題在我心中疑惑不解，我一次次嘗試，可都失敗告終，直到第17次，我終于找到了平衡點(diǎn)。
接著，哥哥又教我如何上坐，教到這里，他不再扶我了，這讓我害怕自己會(huì)從車上摔下來，于是我就站在那兒，不騎了，一動(dòng)也不動(dòng)好久……鬧了半天，哥哥生氣得走了，把我一個(gè)人放在小區(qū)里。我開始后悔，可是來不及了，我只好開始一個(gè)人嘗試，可能因?yàn)椴幌牖丶遥瑢?dǎo)致我開始越跑越快，終于把另一只腳收了上來！
那時(shí)我心里頓時(shí)燃起了快樂的.火焰！因?yàn)槲揖谷粚W(xué)會(huì)了騎車！自行車是很環(huán)保的“綠車”，很高興我終于學(xué)會(huì)了！希望大家都能學(xué)會(huì)騎自行車！
四年級(jí)敘事作文 篇5
元宵節(jié)這天，心語作文學(xué)校舉行了一場“驚心動(dòng)魄”的猜謎比賽，但是到了最后，我卻鬧了個(gè)兩手空空 ，究 竟 發(fā) 生 了 什么？且聽我慢慢道來。
當(dāng) 天早上，我和爸爸很早就起來了，準(zhǔn)備去參加猜謎比賽。上午8：00，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)從家“啟程”了。到作文學(xué)校，我被眼前的景象驚呆了，教室里、樓梯上、門 口都擠滿了人，看到門外的通知：三、四年級(jí)在樓下猜謎，五、六年級(jí)在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓，到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸 挑了又挑，終于找到了一條我會(huì)的謎語，謎面是：米的媽媽是誰？我想了想，這不是我大姐上次來我家的`時(shí)候考我的嗎！我記得謎底好像是“花”，因?yàn)椤盎ㄉ?米”。我趕緊記下了編號(hào)與謎底。之后我又猜了幾個(gè)。
這時(shí)我看到張成錦在一旁猜著一條謎語：“滅鼠。（打一軍事名詞）”，我想，“滅”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。于是我趕緊去“海盜船長”那里兌獎(jiǎng)。而到了門口，情況卻不像我想得那樣簡單，在“海盜船長”身旁排起了 一條長隊(duì)，人們都爭先恐后地?cái)D著，誰也不讓誰。而“海盜船長”呢，忙得又是滿頭大汗！最后，決定讓同學(xué)們把謎底寫在紙上，寫上名字交上去。結(jié)果，當(dāng)然是鬧 個(gè)兩手空空，不過星期六上課老師又一人給我們發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)品。
雖然這次我沒有領(lǐng)到更多的獎(jiǎng)品，但是我明白了：這就是真實(shí)的生活。
四年級(jí)敘事作文 篇6
有一天，我看見一位小朋友在小區(qū)里滑旱冰，一轉(zhuǎn)眼就滑的很遠(yuǎn)。我想我穿上一雙旱冰鞋，也能滑的很遠(yuǎn)很好，一定好玩極了。于是回到家里就和媽媽說了我的.想法，第二天，媽媽就給我借了一雙，我心里特別開心我可以學(xué)習(xí)滑旱冰了！
穿上旱冰鞋，爸爸和媽媽先扶著我在屋里走來走去，不到幾分鐘我就不用人扶了。于是我到樓下去練習(xí)。到了樓下，開始慢慢地滑了起來，跌跌撞撞的總也滑不起來。有一位阿姨看到了，告訴我不要緊張，就像走路一樣。我試著按著她的話去做還真滑了起來，滑的還不錯(cuò)。
滑旱冰難免會(huì)摔跤，但每次摔跤起來后我都會(huì)有所進(jìn)步，這樣我一次比一次滑的好了。我也可以一轉(zhuǎn)眼就滑的很遠(yuǎn)，心里甭提多開心了。
滑旱冰看起來就像走路一樣的簡單，學(xué)起來還真的是很辛苦��！不過只要堅(jiān)持，一切都能做到做好！事上無難事，只怕有心人！
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