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關(guān)于四年級(jí)生命作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)生命作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)生命作文 篇1
人們常說(shuō)：“生命是短暫的、脆弱的�！笨墒怯羞@樣一件事，卻深深地震撼了我，讓我懂得了生命的頑強(qiáng)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我來(lái)到了奶奶家的竹林邊，竹林里長(zhǎng)出了許多小筍。小筍長(zhǎng)著尖尖的小腦袋，是鵝黃色的，仿佛是林立的小寶塔。我正要離開(kāi)，突然發(fā)現(xiàn)兩塊石頭中間有個(gè)尖尖的小腦袋，它被擠在石頭中間，正在努力地向上生長(zhǎng)著。它全身上下散發(fā)著勃勃生機(jī)，多么可愛(ài)的小筍呀！我決定要搬開(kāi)石頭，助它一臂之力，可我用了九牛二虎之力，那石頭卻紋絲不動(dòng)，我只好去請(qǐng)奶奶幫忙。
我跑回家告訴了奶奶，奶奶笑著說(shuō)：“筍有頑強(qiáng)的'生命力，不管上面壓著多重的石頭，幾十斤、幾百斤，筍都能掀翻它們�！蔽野胄虐胍桑」S真的有那么大的力量嗎？
過(guò)了不久，我又來(lái)到奶奶家，一下車(chē)，我就像一匹馬一樣奔向竹林，看到那株小筍已經(jīng)長(zhǎng)高了不少，而那塊大石頭居然真的斜躺在一邊了。我不禁感慨到：它的生命力是多么強(qiáng)��！
過(guò)了幾個(gè)月，它長(zhǎng)成了高大挺拔的竹子，似乎比其它的竹子還要粗壯。我每周都來(lái)看它，因?yàn)樗屛叶昧松囊饬x。
我們也要像小筍一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都要奮發(fā)向上，我們要熱愛(ài)生命，讓人生更加精彩！
四年級(jí)生命作文 篇2
生命是最珍貴的，如果沒(méi)了生命，我們就再也無(wú)法見(jiàn)不到自己可親可敬的的親人和朋友了。
星期五下午，我們放學(xué)很早，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，到外面找小伙伴們玩。正當(dāng)我們玩的歡快時(shí)，突然看到一只小狗朝我叫了起來(lái)，好像想讓我跟它走。我不由自主的跟著它來(lái)到了大楊樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)一只有著黃色羽毛的小鳥(niǎo)，我仔細(xì)一看啊，這不是姥爺家的那只小鳥(niǎo)嗎？昨天姥爺還一直在找呢。
我伸出雙手把小黃鳥(niǎo)輕輕的捧在手上，它一動(dòng)不動(dòng)躺在我的手心里。突然，一只螞蟻在我手上爬動(dòng)，緊接著一只又一只，我趕緊把小黃鳥(niǎo)的身體翻過(guò)來(lái)看，�。啃↑S鳥(niǎo)受傷了，感到它的呼吸很微弱，仿佛在用盡全力維持著自己的生命，連小動(dòng)物都知道珍惜自己的生命，努力讓自己的生命更加漫長(zhǎng)，我們又有什么理由不珍惜自己的生命！于是，我找來(lái)自己的.媽媽為小黃鳥(niǎo)包扎傷口，然后將它送還給了姥爺。
我又想起了上次生病時(shí)候的情景。當(dāng)時(shí)，我在醫(yī)院住院。看到一位醫(yī)生從手術(shù)室出來(lái)，醫(yī)用手套上全是血，頭上冒著密密麻麻的汗珠。接著后面出來(lái)兩位醫(yī)生。頭上也是汗珠。緊接著又出來(lái)一個(gè)躺在床上的病人，是個(gè)上了年紀(jì)的老人，臉上露出一絲慘淡而甜蜜的微笑，手術(shù)應(yīng)該是非常成功！手術(shù)室門(mén)口的人也很激動(dòng)，那些應(yīng)該都是他的家人吧！醫(yī)生在為挽救更多的生命而努力，我們又有什么理由不珍惜自己的生命呢！
我要珍惜自己的生命，因?yàn)樯挥幸淮�，所以最珍貴，若沒(méi)了生命，所有你想要的，你得到的都會(huì)在瞬間消失！
四年級(jí)生命作文 篇3
在我們的生活中，總有一些不向命運(yùn)屈服的殘疾人，江福英就是其中的一位。
1988年1月15日的清晨，江陵縣福利院大門(mén)前傳來(lái)嬰兒的哭聲，院長(zhǎng)聞聲發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被丟在垃圾桶旁的`女孩兒，白白凈凈，可兩個(gè)手臂卻只有幾厘米長(zhǎng)，于是院長(zhǎng)收養(yǎng)了她，給她取名江福英。
20xx年，正在讀初中的江福英，被福利院推薦給殘奧游泳隊(duì)，參加全國(guó)的比賽，當(dāng)時(shí)的她還是只“旱鴨子”。
由于身體影響，剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，她怎么也找不到平衡。于是，江福英不顧嗆水，總是泡在水中找感覺(jué)。一個(gè)星期后，她在水里站住了，并開(kāi)始做些游泳動(dòng)作。兩個(gè)月后在武漢的殘奧會(huì)上，首次參賽的她竟獲得一枚金牌！從此，她游泳的勁頭更大了。同年10月，在韓國(guó)舉行的遠(yuǎn)南殘奧會(huì)上，作為中國(guó)隊(duì)中年齡最小的隊(duì)員，江福英一舉獲得3金1銀，并打破了世界紀(jì)錄。一顆泳星急速升起。20xx年世錦賽1金2銀，20xx年丹麥公開(kāi)賽連奪4金。
輝煌的成績(jī)令人驚嘆！從江福英身上，我明白了生命的意義不是屈服，也不是索取，而在于創(chuàng)造與練習(xí)！
四年級(jí)生命作文 篇4
一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，堅(jiān)持不止，成就珍珠的奪目；
一塊巖石，在風(fēng)化的擊打中，堅(jiān)持不止，成就高山的后事；
一顆種子，在石縫的掙扎中，堅(jiān)持不止，成就峭壁上那最亮麗的風(fēng)景……
人生便如一塊香料，是只有在堅(jiān)持的信念為柴，堅(jiān)守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。門(mén)羅每天堅(jiān)持寫(xiě)作，終獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)；芭蕾舞演員堅(jiān)持每天訓(xùn)練，終能為世界矚目。生命不息，堅(jiān)持不止。
楚大夫沉吟澤畔九死不悔是對(duì)祖國(guó)的堅(jiān)持，魏武帝揚(yáng)鞭東指壯志天涯是對(duì)土地的堅(jiān)持，李商隱巴山夜雨獨(dú)守燭火是對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)持。
堅(jiān)持是只向前看，永遠(yuǎn)不停下通向彼岸的步伐。堅(jiān)持是向前的道路，也是人生道路上的'一盞燈，有了它，就能走得更好更遠(yuǎn)。
貝多芬，家喻戶(hù)曉的天才音樂(lè)家。作為音樂(lè)家，他卻不得不面對(duì)一只耳朵失聰?shù)木薮蟮拿\(yùn)玩笑，可是他沒(méi)有放棄，因?yàn)樯幌�，�?jiān)持不止。他以旋風(fēng)閃電般直擊人心的音樂(lè)扼住了命運(yùn)嘲笑他的喉嚨。正是堅(jiān)持，給予了他這種力量。
米勒，法國(guó)著名畫(huà)家、藝術(shù)家。他一生以農(nóng)民的身份抗?fàn)幏▏?guó)宮廷的華美畫(huà)室。他寧愿在小木屋中作畫(huà)，也絕不讓別人的雙腳玷污他的土地哪怕一平方厘米。是什么讓他的畫(huà)作閃閃發(fā)光？是堅(jiān)持。
西西弗斯因?yàn)橛|犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺(jué)得沒(méi)有比這種機(jī)械重復(fù)。無(wú)休止的勞動(dòng)更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西弗斯則樂(lè)此不疲，用每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印書(shū)寫(xiě)自己不懈的追求與充實(shí)的人生。堅(jiān)持就是這樣一種勤勉的跋涉。淡泊的心境。一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞無(wú)欲則剛的節(jié)操。
文天祥臣心一片磁石針，不指南方不肯休是堅(jiān)持；陸游王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁是堅(jiān)持；曹雪芹字字讀來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常是堅(jiān)持；林則徐茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之是堅(jiān)持。這些文臣武將甚至是市井小民，哪一個(gè)不是靠堅(jiān)持的精神流芳千古？
水滴石穿是一種堅(jiān)持，愚公移山是一種堅(jiān)持，精衛(wèi)填海也是一種堅(jiān)持。我們需要堅(jiān)持。人生因堅(jiān)持而精彩，世界因堅(jiān)持而美麗。
生命不息，堅(jiān)持不止。
四年級(jí)生命作文 篇5
生命是什么？生命是飛蛾絕境求生；生命是種子在石縫中茁壯成長(zhǎng)；生命是心跳在沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)。但是今天，我對(duì)生命有了新的看法。
在夏天，我家的陽(yáng)臺(tái)柦不一般的熱鬧：燕子夫婦在垂直的墻面上筑了窩。之后燕子大叔便不停捉來(lái)害蟲(chóng)，給他的伴侶吃。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了燕子們的日子照樣是千篇一律，我對(duì)它們的.好奇心也逐日減少。但終于有這么一天——啾啾啾！一陣清脆的叫聲吸引了我。我抬頭一看，一只只幼鳥(niǎo)在巢中歡叫，張著稚嫩的小嘴，望著那可口美味的食物直流口水。它們穿著黑白相間的大衣，滿(mǎn)身稀疏的羽毛，襯著那嫩黃色的小嘴，可愛(ài)極了！
難道生命就是那些小生靈？不！我認(rèn)為，生命還有更強(qiáng)大的意義。
又過(guò)了幾個(gè)月，小燕子可以開(kāi)始飛翔了，燕子一家便浩浩蕩蕩地飛向翠園那一行歪歪扭扭的小松林，用尖尖的小嘴把一只只害蟲(chóng)銜起，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲。
哼！只不過(guò)是為了填飽肚子罷了！裝英雄！我頓時(shí)對(duì)燕子的態(tài)度360°轉(zhuǎn)變。
幾個(gè)月又過(guò)去了，小燕子們也長(zhǎng)大了。一個(gè)個(gè)穿著大皮襖的家伙，飛起又猛又快。對(duì)它們喜歡的情感油然而生。想起它們小時(shí)候與爸爸媽媽不辭辛勞地在林中捉害蟲(chóng)的身影，我的心中充滿(mǎn)了內(nèi)疚。隨后，目光也飄到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪！那歪歪扭扭的小松林已蒼翠挺拔，從遠(yuǎn)處望去，園內(nèi)因?yàn)槟且黄∷闪侄@得郁郁蒼蒼，讓人看了心曠神怡�？∥业男念澏读艘幌�，我頓時(shí)明白了，生命的意義還是——給予、幫助，正是所謂的人人為我，我為人人！
是�。∩欠瞰I(xiàn)、給予、幫助。正像作家杏林子說(shuō)的那樣：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命的意義是——奉獻(xiàn)！