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【精華】四年級(jí)寫景作文300字匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)寫景作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)寫景作文300字 篇1
我生活在重慶，重慶的春和別處不同，總是反復(fù)無(wú)常，“翻臉不認(rèn)人”。
有時(shí)候運(yùn)氣好，會(huì)遇到一個(gè)大晴天，出太陽(yáng)時(shí)人們特別開(kāi)心，相約相伴出行。走進(jìn)公園，能看到碧綠的草坪，長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，一掃長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的冬的陰霾。空氣很溫軟，風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，癢癢的，很舒服。桃花、櫻花開(kāi)了，一簇一簇的，很燦爛，花朵一定是春的.使者吧，因?yàn)槭撬屓烁惺艿搅舜禾斓臏嘏腋！?/p>
不過(guò)春天的溫暖總是短暫的。有時(shí)可能早上還有太陽(yáng)高照，很溫暖，夜晚就下起了大雨，第二天一早醒來(lái)，冷空氣讓人幾乎以為又回到了深冬。這就是人們常說(shuō)的倒春寒吧，唉，南方的春就是這樣善變��！
今天，又下了一場(chǎng)雨，地面濕漉漉的，路上的人裹著大衣，行色匆匆。還記得，昨天還有好多人穿春衫呢，看吧，春就是這樣任性。
這就是我們南方的春，有人說(shuō)一個(gè)季節(jié)能領(lǐng)略一年四季。它很短暫，但是讓人記憶深刻。這就是善變的春天，我盼望著春天不要離開(kāi)我的視線。
四年級(jí)寫景作文300字 篇2
蔚藍(lán)的天空上飄這朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。
早晨，暖暖的遠(yuǎn)光灑在校園，聽(tīng)著同學(xué)們郎朗的讀書(shū)生，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還聞到了淡淡的'書(shū)香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的話短在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望著教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，味他們鼓掌。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，味學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。下午，放學(xué)了。同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)校園，向老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。看著美麗的校園，兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。
智慧校園里充滿這智慧。瞧，練書(shū)法的學(xué)生們?cè)凇吧鐖F(tuán)”練書(shū)法。大塊著墨，幾經(jīng)渣染，便是那“飄若浮云，矯若驚龍”的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。學(xué)生們得成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，拿著各式各樣的獎(jiǎng)品，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
四年級(jí)寫景作文300字 篇3
暑假里，爸爸媽媽帶我去了廬山觀廬山瀑布．我們還沒(méi)到廬山瀑布，便聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩”的聲音。
我們來(lái)到了廬山瀑布下，這里開(kāi)滿了鮮花，個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是在歡迎我們的到來(lái)呢！樓梯上還流淌著水，它歡快地唱起歌來(lái)，我把它們放在手里，它卻害羞了，從我手里溜了下去。
啊，瀑布真高！要使勁抬頭才能看到頂，我情不自禁吟道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭缥覀冋n本里面學(xué)的一樣。瀑布分三種顏色，最頂層是乳白色的，好像白龍出洞；第二層是透明的，好像一個(gè)水簾洞；最后一層是綠白相見(jiàn)的.，里面有許多魚(yú)、蝌蚪……哇！廬山瀑布可真奇妙��！我心想，以后一定要再來(lái)一次廬山，觀瀑布。至今為止，每每想到親愛(ài)的廬山，心底不由自主地感嘆一聲“廬山你太壯觀太美了”！
四年級(jí)寫景作文300字 篇4
南飛的大雁，結(jié)伴而行，但它們的內(nèi)心是孤單的；飄落的雨點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但它們的心是凄涼的；我手中沙沙作響的水筆，默默書(shū)寫，悠悠的筆畫(huà)是無(wú)聲的語(yǔ)言，我知道它們的`內(nèi)心是悲傷的。
滴答滴答，我和窗外雨點(diǎn)的心是一樣的，渺渺紅塵，怎有我的一席之地，我只不過(guò)是個(gè)社會(huì)上沒(méi)用的廢物罷了，我又有什么資格享受生活，我是個(gè)學(xué)生，擁有免費(fèi)受教育的權(quán)利，可我長(zhǎng)大了又該怎么辦？
嘩啦嘩啦的雨水下個(gè)不停，原本只是蒙蒙細(xì)雨，卻頃刻之間變成了傾盆大雨，大雨在怒吼著，咆哮著，和我的心是一樣的。我原本是希望當(dāng)作家的，可是這個(gè)夢(mèng)想還能維持下去嗎？
無(wú)情的暴雨越來(lái)越大，在我心中，卻變得有些溫柔，在述說(shuō)著，解釋著，內(nèi)心之中的委屈。我突然在心中冷笑了起來(lái)，你有什么理由做不到，你又不是智障兒童，你有什么理由不堅(jiān)持。人家偉人不都幾乎個(gè)個(gè)童年都很不幸嗎？你這算什么！你這個(gè)懦夫！
是嗎？我也許真的太過(guò)了一些吧，我憑什么跟她吵架！我又有什么理由呢！我什么都不是，不就是一個(gè)普通小學(xué)生嗎！我有父母陪伴就夠了！我還需要什么？想想看吧，多少人父母外出打工，而你呢？天天父母陪你，你還有什么不滿足的！
雨水漸漸停了，我的心靈也別的純凈了。
四年級(jí)寫景作文300字 篇5
“好舒服��！”涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)臉面，淡淡的樹(shù)葉香味隨風(fēng)沁入心脾。
漫步樹(shù)林里，幾片金黃的落葉旋轉(zhuǎn)著飄落地面，許多的樹(shù)葉鋪在地上，就像一床松軟的毛毯，厚厚的，用腳輕輕地踏上去 還 發(fā)出“沙沙”的聲音。沿著這條長(zhǎng)長(zhǎng)的石磚路走，不一會(huì)兒，就可以看到一塊空地。這空地雖不大，卻是綠色與金黃的分界：右邊是茂密、深綠的.松林，左邊則是金黃的楓樹(shù)。
抬起頭，伸出手，輕輕地摘一片楓葉，拔一枚松針，細(xì)細(xì)撫摸兩種樹(shù)葉，楓葉粗糙，松針細(xì)膩，讓我體會(huì)不同的自然物，不同的美麗。
中午時(shí)分，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)金黃的樹(shù)葉，那種半透明的感覺(jué)讓人愛(ài)到心疼。一只有兩條黃色花紋的小鳥(niǎo)停在楓樹(shù)枝頭，動(dòng)聽(tīng)地叫著，也許是唱的“鳥(niǎo)界”最動(dòng)聽(tīng)的歌謠，那清脆的歌聲在茂密的樹(shù)林里徘徊，不僅感染了我的興致，而且引來(lái)了幾只聲音同樣動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)，它們一起唱著歌，聲調(diào)有高有低，頓時(shí)，林子里像來(lái)了一個(gè)“百靈小組合”。
又是一陣風(fēng)刮過(guò)起伏的山頭，穿過(guò)幽靜的樹(shù)林，帶著楓樹(shù)的芳香和我心中的美麗，飛向遠(yuǎn)方……
四年級(jí)寫景作文300字 篇6
四季，總是那么的美好。春夏秋冬，我都特別的喜歡，可最讓我心動(dòng)的還是春天。
我是大地的使者，也是春的小雨點(diǎn)，我滋潤(rùn)著大地。
我是春天的小雨點(diǎn)，從如同萬(wàn)丈懸崖般的高空降落下來(lái)，滴在了一朵色澤如熱情的火焰似的玫瑰花瓣上，心人心脾。它羞澀地收下了天空的贈(zèng)品——桃花雨，更加美麗了，就像剛剛出嫁時(shí)的`新娘。
我是春天的小雨點(diǎn)，帶來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，帶來(lái)了一個(gè)充滿歡笑的春天，我為大地做出了不計(jì)其數(shù)的貢獻(xiàn)，我?guī)椭r(nóng)民們的莊稼成長(zhǎng)，滋潤(rùn)大地母親干涸的嘴唇……
春天，我?guī)蛣傇韵碌男?shù)苗成長(zhǎng)。夏天，我為荷花解渴，秋天我替花兒補(bǔ)水，冬天，我用那冰涼的雙手向世界一揮，將帶給人們一片雪白。
我是春天的小雨點(diǎn)，每當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)，我是多么的開(kāi)心，快樂(lè)。
我是春天的小雨點(diǎn)，我代表著春天，我代表著如意，我代表著春之色……
春天就是我，我就是春天，故此，愛(ài)春天，我愛(ài)春雨，我愛(ài)春天的美景。
四年級(jí)：默契之愛(ài)
四年級(jí)寫景作文300字 篇7
校園里有許多美麗的地方，但最美的就是那個(gè)大花壇。
大花壇里一年四季都有不同的美麗景象。
春，花壇里萬(wàn)紫千紅，周圍都是一些小蜜蜂在采蜜，也有不同色的蝴蝶在周圍偏偏起舞，在花壇還開(kāi)了一些美麗的玫瑰花，有大紅的，有紫的，看上去十分嬌貴，還有玉蘭花也好像早表現(xiàn)出自己的清香。還有許多的……這些話兒給了人舒服的感覺(jué)。
夏，花壇里開(kāi)滿了桃花，桃花粉紅粉紅的，看上去很美，過(guò)往的行人走到那兒過(guò)都會(huì)去看一看。在桃花的叛變同時(shí)也開(kāi)著一些五彩繽紛的消化，這些小花好似是為了打扮桃花而開(kāi)的，這樣看上去更美了。還給以人親切的感覺(jué)。
秋，許多花兒都凋謝了，許多花朵都掉下來(lái)了，中間一根挺拔的大樹(shù)葉子都掉下來(lái)了，有紅的，有紅的，再加上那些凋謝而落下來(lái)的花朵，雖然花壇里許多花都凋謝了，可是有這些，秋天依然很美，雖然讓人看來(lái)不像春、夏一樣美麗，但給人一種典雅的感覺(jué)。
冬，又輪到了梅花成為這一季的主角了，在許多凋謝的花中，幾朵潔白的.梅花在嚴(yán)寒中凌寒獨(dú)放，梅花雖然美麗，但并不炫耀自己，只是自己靜靜的開(kāi)著。給人高貴的感覺(jué)。
我們的校園的花壇一年四季就是這樣給予人不同的感覺(jué)和不同景色的美。
四年級(jí)寫景作文300字 篇8
我每次長(zhǎng)假都要去趟農(nóng)村的姥姥家，姥姥家也給我留下了深刻的印象。百變的`景象、新奇的事物、全新的體驗(yàn)......
這次，我是夏天去的。一早上起來(lái)我就要寫作業(yè)，我要姥姥把桌子抬到院子里來(lái)寫，我馬上到了院子里。哇！早上的空氣真新鮮。下霧了，連院子都變得迷蒙 起來(lái)，可我還是堅(jiān)持在院子里寫作業(yè)。姥姥把桌子放好了，我就讓姥姥回屋再睡一覺(jué)。作業(yè)寫了很長(zhǎng)時(shí)間，一抬起頭，只見(jiàn)山被霧遮住了，只能隱隱約約看到一點(diǎn)山 的樣子，讓我情不自禁地發(fā)出贊嘆聲，“啊，真美呀！”
中午下了雨。雨時(shí)大時(shí)小，下了很長(zhǎng)時(shí)間。雨停了。我和小哥出去玩。小哥帶我到最大的樹(shù)下，我倆比力氣，他踹一腳就跑，我卻還站在原地，只聽(tīng)“嘩”一聲，我就被樹(shù)上的水澆成了落湯雞，渾身都濕了，可是我卻感到無(wú)比的快樂(lè)。
這就是農(nóng)村風(fēng)光，這就是鄉(xiāng)間風(fēng)情，這就是田園風(fēng)景。我愛(ài)這美麗的鄉(xiāng)下。
四年級(jí)寫景作文300字 篇9
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望；春天，五彩斑斕，花兒綻放。春天，是充滿希望的，春天，是充滿活力的。春天無(wú)處不在，無(wú)論走到哪里，都可以感受到濃濃的春的`氣息。于是，我決定去尋找這美麗春天。
春天，和煦的春風(fēng)喚醒了大地。山，水，一切都把自己打扮得那么美麗，爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上春裝，為春姑娘舉辦的比美盛會(huì)準(zhǔn)備著。
春天，在花園里�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷。黃澄澄的迎春花，顏色是那么鮮艷；粉紅色的桃花，就像小姑娘那嬌嫩紅潤(rùn)的嘴唇，開(kāi)得漫山遍野，看似一片霞；而淡雅的梨花就像美麗的白雪公主；而柳樹(shù)才剛剛抽出帶黃色嫩葉的柳絲，柳絲在微風(fēng)中搖曳，仿佛正在梳理著頭發(fā)；小草也迫不及待地探出腦袋，大地成了一塊毛絨絨的綠毯。
春天，在小河里沉睡了一冬的小魚(yú)在水里自由自在地生活著，時(shí)不時(shí)還躍出水面，多么快活呀！成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪里戲水……
春天，在孩子們身上。春天來(lái)了，孩子們脫去了厚厚的冬衣，去尋找美麗的春天。春天是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，孩子們一手拿著線軸，一手牽著風(fēng)箏，在草地上快活地跑著。
我看了這美景，陶醉不已，任心在美中起伏，任大腦在春天的美中陶醉！
四年級(jí)寫景作文300字 篇10
當(dāng)你走金我們校園的那一刻，你一眼就會(huì)看見(jiàn)那倆株高大挺拔的大榕樹(shù)�！澳谴渚G的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。這美麗的`南國(guó)樹(shù)！”每當(dāng)我站在校園里的那倆株大榕樹(shù)下時(shí)，倆株大榕樹(shù)雖然沒(méi)有“鳥(niǎo)的天堂”那樣獨(dú)木成林、氣勢(shì)恢弘，卻也別有風(fēng)味。這倆株大榕樹(shù)很老了，據(jù)說(shuō)有100年的歷史了。它們那粗壯的樹(shù)干需要五六個(gè)小朋友才能合抱。它們的根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹(shù)干的枝葉。
春天一到，大榕樹(shù)長(zhǎng)出嫩黃的葉子，不幾天，就郁郁蔥蔥了。這時(shí)，許多小鳥(niǎo)來(lái)到樹(shù)上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來(lái)了明媚的春光。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地。這時(shí)大榕樹(shù)像一把大涼傘，把陽(yáng)光遮擋在外面，給校園帶來(lái)了一絲絲涼意。
秋天，榕樹(shù)結(jié)果了。風(fēng)一吹，果實(shí)“嘩啦啦”地掉下來(lái)。這些果實(shí)很好看，有綠的，有紅的，有黑的。我們常常拾起來(lái)做玩具兒。榕樹(shù)給同學(xué)們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮來(lái)，大榕樹(shù)遮擋著寒風(fēng)，給我們帶來(lái)了溫暖，使我們能在教室里舒舒服服地讀書(shū)。我們的校園里的大榕樹(shù)真可愛(ài)！我們要保護(hù)它，讓它枝繁葉茂。長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們校園增添光彩。
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