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      四年級(jí)讀書作文300字

      時(shí)間:2023-03-23 16:55:34 四年級(jí) 我要投稿
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      【熱門】四年級(jí)讀書作文300字集合6篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的四年級(jí)讀書作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【熱門】四年級(jí)讀書作文300字集合6篇

      四年級(jí)讀書作文300字 篇1

        一年一度的讀書節(jié)又來(lái)了,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。在讀書節(jié)上同學(xué)們有的介紹好書,有的朗誦詩(shī)歌,還有的背誦古文,可真是八仙過(guò)海-各顯神通。

        在所有的表演中,讓我記憶最深的是周怡迪朗誦的詩(shī)歌《致橡樹》,這篇詩(shī)歌不僅內(nèi)容精彩,而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動(dòng)聽,詩(shī)中我記憶最深的`詩(shī)句是“根,緊握在地下;葉,相觸在云里!碑(dāng)然除了同學(xué)的表演外,我也有節(jié)目,我的節(jié)目是好書推薦,我推薦的好書是《愛(ài)德華的奇妙之旅》。為了這個(gè)節(jié)目,我也提前準(zhǔn)備了好幾天,可到了讀書節(jié)那天,我還是不禁有些緊張。輪到我上臺(tái)了,我深呼吸了兩下,走上了講臺(tái),腦海里努力想像著書中的人物,慢慢地我仿佛走進(jìn)了書中人物的世界,心中不再緊張,愈講愈精彩,等我演講完

      四年級(jí)讀書作文300字 篇2

        小的時(shí)候,我記得有一次我和書的親密的接觸。

        那是一個(gè)冬天的早上,爸爸媽媽有事出去了,把我留在暖和被窩里,那也是我最沒(méi)有意思的'一次,我想看電視,可是天很冷,我懶得去開電視,那時(shí)我就在床上翻來(lái)翻去,忽然,有一個(gè)東西掉在了地上,我連忙去看,原來(lái),是我在床上滾動(dòng)的時(shí)候把爸爸愛(ài)看的《三國(guó)演義》從枕頭下面的書擠了出來(lái),我撿起那本書,看了起來(lái),我大約看了幾分鐘,就忘記了所有的一切,不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間爸爸、媽媽回來(lái)了叫我開門,那時(shí)候我已經(jīng)陶醉在書的里了,一聲也沒(méi)聽見,仿佛我也是《三國(guó)演義》中的一個(gè)人物,這時(shí)候,不知什么聲音,把我從《三國(guó)演義》,中揪了出來(lái),原來(lái)是媽媽的電話,我戀戀不舍的放下書,下了床接了電話,原來(lái)爸爸、媽媽已經(jīng)在大門外了,我穿上棉襖,跑了出去,開了門以后爸爸什么都不顧,就開始罵我,一直罵進(jìn)屋,就在爸爸坐在床上的時(shí)候,才知道我是看書而才忘了一切。

        這就是我的讀書經(jīng)歷,這也是一次教訓(xùn)。

      四年級(jí)讀書作文300字 篇3

        高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的,書可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空,使我們通古曉今,暢游未知世界,使我們了解大千世界的奧秘。讀書使我快樂(lè)!

        我喜歡讀書,記得有一次,我買了一本高爾基的《在人間》,由于那時(shí)我還是小學(xué)五年級(jí),有一些讀不懂,于是我天天拿著在教室里,飯桌上,床上研究,一會(huì)兒又是查字典,一會(huì)兒又是翻閱資料,雖然說(shuō)有點(diǎn)兒麻煩,但是每當(dāng)我讀懂了那一句話時(shí),我就會(huì)有一種滿足感,十分的開心。記得有時(shí)候,讀著讀著就睡著了,到了夢(mèng)里,也還在看書,不由得笑了起來(lái)。

        我喜歡讀書,喜歡在那知識(shí)的海洋里遨游,我喜歡讀書,讀書使我快樂(lè)。我喜歡讀書,所以我立志要讀很多很多的書。

        讀書使我快樂(lè),使我沉浸在主人公的`世界里,使我增長(zhǎng)知識(shí),豐富自己的見聞。我喜歡讀書,讀書使我快樂(lè)!記得那次,“你怎么了?一直在那里傻笑?”“沒(méi)事兒,我在看書!”媽媽和我的對(duì)話,讓我知道了,讀書是一件挺開心的事,說(shuō)實(shí)話,之前我十分討厭讀書,自從那次之后,我喜歡上了讀書!

        讀書使我快樂(lè)!

      四年級(jí)讀書作文300字 篇4

        我喜歡讀書。在閱讀中,我遇上了很多有趣的事。

        通過(guò)讀書,我發(fā)現(xiàn)了很多歷史趣事。例如,在讀小說(shuō)《三國(guó)演義》時(shí),我發(fā)現(xiàn):在曹操、劉備和孫權(quán)三人中,孫權(quán)壽命最長(zhǎng),國(guó)家也延續(xù)最久;劉備壽命最短,國(guó)家也滅亡得最快。我還發(fā)現(xiàn)蜀國(guó)的末代皇帝是劉禪,魏國(guó)的最后一位皇帝是曹奐,吳國(guó)的亡國(guó)之君是孫皓……

        通過(guò)讀書,我認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的名山大川。盡管我還沒(méi)有瀏覽過(guò)很多名勝古跡,但通過(guò)閱讀明代旅行家徐霞客的`游記,我似乎跟隨著他游歷了祖國(guó)的山山水水,大開眼界,耳目為之一新。

        通過(guò)讀書,我感受到掌握知識(shí)的樂(lè)趣。例如,通過(guò)閱讀地理書籍,我知道如何在野外辨別方向;通過(guò)學(xué)習(xí)奧數(shù),我的數(shù)學(xué)思維更加活躍,思路更加開闊。

        高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!痹陂喿x中,我不僅取得了進(jìn)步,而且也收獲了樂(lè)趣,真是一舉兩得。

      四年級(jí)讀書作文300字 篇5

        如果說(shuō)人生如畫,書就是多彩的顏色;如果說(shuō)人生如海,書就是奔瀉的江河;如果說(shuō)人生如山,書就是綿延的山峰。那么怎樣讀書呢?

        要明白,想讀好書,方法才是最重要的。首先,我會(huì)思考,并一遍又一遍的讀那本書,然后,我會(huì)把書中的好詞好句記錄下來(lái),做完這些,我會(huì)想想作者是什么樣的,他會(huì)有怎樣的`經(jīng)歷呢?又做完這些,我會(huì)把書中學(xué)到的列個(gè)單子,最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里,然后記在腦子里。

        就說(shuō)那一次吧,那天考試,我胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。認(rèn)真做完每一道考題,最后我得了九十六分,那是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè),回家做了一份又一份練習(xí)題,看了好多書,從那里,我明白了,讀書的時(shí)間是自已省出來(lái)的,擠出來(lái)的。就像一位名人以前說(shuō)過(guò):“讀書的時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,他就會(huì)被你擠出來(lái)了!

        書能增長(zhǎng)知識(shí),書能成為我們的伴侶,書是一股無(wú)畏的力量,書也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,我們的生活只有有了書,才有了更多的好處,高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!睍俏覀兩畹囊淮蟛糠,讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧!

        書能給予我們文化,能讓我們的生活更有好處,這就是書給我的啟示。

      四年級(jí)讀書作文300字 篇6

        〝書讀百遍,其意自現(xiàn)。書讀百遍,其意自現(xiàn)。書讀百遍,其意自現(xiàn)。……〞這句話一直回應(yīng)在我的腦海中。為什么這句話一直回應(yīng)在我的腦海中? 這是一個(gè)小故事,要重頭說(shuō)起。

        一次,快考試了爸爸經(jīng)常叮囑我:'看會(huì)書吧。〞我每次都說(shuō):'知道啦,知道啦。〞考試時(shí),我正作的〝津津有味〞突然一道難題出現(xiàn)在我的眼前,我思考了一會(huì)兒,還是沒(méi)想出來(lái),于是我就繼續(xù)寫下面的'題;氐郊依镂艺诳磿,書上有一道和今天考試卷子上我不會(huì)的那一道題,于是我后悔了。

        這就是不讀書的后果。以后我要讀的書還有很多很多。

        我還收集了很多關(guān)于讀書的名人名言;書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基……我們要多讀書,多思考,這樣才能把成績(jī)提高,如果不讀書的話就會(huì)造成我這樣的錯(cuò)誤,趕緊把錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)吧。

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