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【精品】四年級(jí)上冊(cè)作文300字匯編7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)上冊(cè)作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇1
你是否留心過傍晚時(shí)絢麗的風(fēng)景——當(dāng)夕陽(yáng)快要離去時(shí)，天空的主角就換成了火燒云。
火燒云一般都在傍晚出現(xiàn)，當(dāng)火燒云一出現(xiàn)時(shí)，大地立即變得紅彤彤的了。瞧，翠綠的榕樹葉在它的照射下好似變成了楓樹葉。那么紅，那么亮，那個(gè)老爺爺?shù)陌装l(fā)變得金燦燦的了，那群小孩子玩笑時(shí)也露出了一口“金牙”。
讓我們?cè)倏纯刺炜瞻?火燒云開始變化了。咦?這只惟妙惟肖的小狗是誰畫上的?那么活潑，正追逐著前方的小雞——哦不，已經(jīng)變成了小鴨了。嗯?小狗呢?難道跑掉了嗎?怎么變成了一頭威武的獅子?還有一群小獅子偎依在它的`懷抱之中?快看!那邊有一只豹子正張開血盆大口，要吞食前面的小鹿呢!在那邊，還有一只雄壯的駿馬正在疾馳呢!怎么回事?一條龍取代了上面的一切，突然，下面又冒出了一只龍來對(duì)抗它，兩只都怒目圓睜，還爭(zhēng)奪小蛇呢!它們似乎在恐嚇對(duì)方：別跟我爭(zhēng)，要不你沒好果子吃!這時(shí)，兩條龍纏繞在一起，它抓它一口，它咬它一下。正當(dāng)它們打得難解難分的時(shí)候，突然，火燒云又開始消散了�！盁觯燥埩�!”我拿出飯一看，呀!飯也變成金的了!真有趣!
火燒云真美麗!
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇2
我們的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)�！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。
夏天來了!小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。
秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的'衣服都加厚了，生怕感冒。
冬天來了!大樹先生依然那么挺立，但小花小草的影子早已不見了。同學(xué)們都冷的直打哆嗦，可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍。
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂和幸福！
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇3
觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到寫下來，內(nèi)容要具體，語句要通順�？梢杂谩皠偎朴H人”做題目，也可以根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自擬題目。
如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中的真實(shí)故事。所寫的事可以是自己親手經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經(jīng)過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。
寫完以后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽聽同學(xué)或家長(zhǎng)的意見，然后認(rèn)真進(jìn)行修改。
當(dāng)圍在她身邊的.男孩較多時(shí)，他會(huì)和她走的遠(yuǎn)些，十天半月來一個(gè)電話，問她可好，但是當(dāng)她身邊無人時(shí)，他又會(huì)出現(xiàn)在她的生活中，近距離的關(guān)心著她，陪伴著她；記得有一次，女兒放學(xué)回家郁郁寡歡，我想她肯定是在學(xué)校遇到了不開心的事，于是問她怎么了。我知道老公不會(huì)贊成。秋日的私語；
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇4
我的家里有一只小狗狗，它長(zhǎng)得非�？蓯�，真是人見人愛。它是我的姑丈送給我的`生日禮物。有了小狗，我放學(xué)回家總要去跟它玩一下再做作業(yè)。
我非常喜歡它，它長(zhǎng)著一對(duì)像扇子一樣的耳朵，一雙烏黑透亮的大眼睛，下面長(zhǎng)著一個(gè)靈敏的小鼻子，它的毛是黑色的，只有它眼睛上面的一小塊毛是棕色的，樣子看上去兇巴巴的，所以我給它取了一個(gè)名字叫小黑。
有一次，我做完作業(yè)，走到籠子旁邊，小黑就“汪、汪……”地叫個(gè)不停，我聽了覺得小黑
一天到晚關(guān)在籠子里怪可伶的，出于好奇就把小黑放了出來。那一刻，小狗只往外面跑。我就追了上去，追了很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段路，我跑不動(dòng)了，就停下來休息了一會(huì)，我休息了一下，抬頭一看，小黑卻不見了蹤影。我在村里找了幾個(gè)小時(shí)也沒有看到，那時(shí)我很擔(dān)心，生怕小黒被別人抱走。于是，媽媽安慰我：“小黑它會(huì)回來的�！笨墒俏疫�是很但心小黑它會(huì)出事。就是連那天睡覺也不安穩(wěn)，一直在想小黑它到底有沒有被別人抱走。第二天早上，我到大門邊去看小黑回來了沒有。
我一看是小黑回來了，心里有說不出高興。
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇5
你知道甚么叫愛嗎？那末就讓我來告知你吧。
在公交車上一位已有六十多歲的老爺爺拿著拐杖站在中間，忽然一個(gè)年輕的小男孩站出來，走向老爺爺，并對(duì)他說：老爺爺你來坐我的位置吧！老爺爺說：謝謝你呀！小朋友。說著就坐到了小男孩的位置。這叫作關(guān)愛。
在家里我有一只小狗是博美，它長(zhǎng)得機(jī)靈可愛，天天我去看它，都給它洗臉。而且我要給它檢查一下有無臟東西在身上，假如有的話就馬一洗掉，然后再給小狗洗臉，這也叫作關(guān)愛。 父愛就像山一樣堅(jiān)固、高大，不想讓孩子遭到一點(diǎn)傷害和委屈。記得我去年我的'眼睛受傷了，爸爸開車飛奔的速度把我送到醫(yī)院。我做完手術(shù)，爸爸、媽媽一天一夜守著我，都沒有合過眼，醫(yī)生交代不能吸煙，不能讓煙熏到我。在病房我爸看見一位老伯陪人在吸煙，居然和他吵起來了。這就是父愛。
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇6
我是一個(gè)聰明的小男孩，黑黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴巴。
朋友說我是個(gè)讀書迷，平常我讀書的時(shí)候，一般都讀2個(gè)小時(shí)，連吃飯的時(shí)候我也得看一會(huì)兒書，書對(duì)我的誘惑力太大了。
爸爸說我是個(gè)電腦迷，一玩起電腦，我就沒完沒了，后來我才知道，玩電腦對(duì)眼睛不好，要少玩電腦，從此我就每天只玩半個(gè)小時(shí)電腦。
媽媽說我是個(gè)玩具迷，只要一見到好的玩具，我就想把它買回家，媽媽對(duì)我說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些都是幼兒園小朋友的`玩具，太幼稚了�！眿寢屇睦镏牢沂嵌嗝吹牟幌腴L(zhǎng)大啊，那樣我就會(huì)有好多的玩具。
奶奶說我是彈琴迷，每當(dāng)全家人做到一起的時(shí)候，我都會(huì)給全家人獻(xiàn)上一首，為他們消除疲勞。有的時(shí)候我談得入迷的時(shí)候，連奶奶叫我吃飯，也聽不到。
爺爺說我是車迷，從小到大我對(duì)車有著濃厚的興趣，不管是什么車，從學(xué)走路的學(xué)步車開始到滑板車，再到自行車、汽車。尤其是對(duì)汽車，他們的牌子、性能，雖然我還不會(huì)開車，但是從理論上我已經(jīng)知道怎么駕駛汽車了。
這就是我，一個(gè)對(duì)什么事情都感興趣的我。今后，我一定為我愛好和興趣，努力的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，做一個(gè)更加完美的我。
四年級(jí)上冊(cè)作文300字 篇7
今天，我們學(xué)了一課《海洋——21世紀(jì)的希望》，合上書本我不由得浮想聯(lián)翩。
我想象出了未來海洋的樣子，未來的海洋不再是令人望而生畏的了，而是令人越來越喜歡的`它了。
未來的海洋上有一座又一座浮在海面上的小島，島上的人們快樂的生活著�？柿擞械�，餓了有鮮美的烤魚片，冷了可以進(jìn)入海上陽(yáng)光房曬太陽(yáng)，熱了可以跳到海里游泳。
海洋變成了百寶盒，人們可以通過海水的運(yùn)動(dòng)發(fā)電，用海水的壓力制作物品，不但如此海洋還給人類提供了食品、礦產(chǎn)等。
海洋還成為了人們的游樂場(chǎng)，人們可以玩很多親水游戲，比如說沖浪、水滑梯、劃船、拍水片、打水球和接水球等等。
在海洋里，人類和海洋動(dòng)物也結(jié)成了好朋友，科學(xué)家發(fā)明一種“動(dòng)物語言翻譯機(jī)”這樣人們就可以和動(dòng)物對(duì)話了。
那時(shí)的海洋美麗無比，可愛極了，真是人見人愛，想象玩后，我又開始深思：人們?nèi)绻麖默F(xiàn)在開始就保護(hù)海洋，愛護(hù)海洋，海洋就會(huì)同我想象中那一樣的好呢?
讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥�，一起保護(hù)海洋，珍惜海洋資源吧!
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