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      四年級(jí)溫暖作文300字

      時(shí)間:2023-02-03 13:06:53 四年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的四年級(jí)溫暖作文300字集錦7篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的四年級(jí)溫暖作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實(shí)用的四年級(jí)溫暖作文300字集錦7篇

      四年級(jí)溫暖作文300字 篇1

        成長(zhǎng)是一次旅行,旅途中有許多人陪伴你。有親人、老師、同學(xué)、不曾認(rèn)識(shí)的人、知識(shí)等等。在我成長(zhǎng)旅行中陪伴著我最多的就是奶奶。

        在一個(gè)夜幕已經(jīng)降臨,燈紅酒綠的晚上,正上幼兒園的我已經(jīng)看完電視準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。那時(shí)我不會(huì)獨(dú)自洗腳,奶奶便開(kāi)始給我洗腳。奶奶那粗糙的大手在我的腳上東搓搓,西搓搓?墒窃谖业腵眼里奶奶那一雙粗糙的大手越搓越細(xì)膩,可能是奶奶搓腳之時(shí)把自己手上的臟東西搓掉了。我已經(jīng)習(xí)慣了那一雙大手,可是我到現(xiàn)在才明白,奶奶對(duì)我的愛(ài)十分細(xì)膩,所以那粗糙的大手在我的眼中變得越來(lái)越柔軟,細(xì)膩了。

        在一個(gè)陽(yáng)光明媚,枯葉鋪滿地面的一個(gè)秋日里,奶奶把我領(lǐng)到了一個(gè)院子里。我東跑跑,西跑跑,摘摘花,蕩蕩秋千,放放風(fēng)箏。我身后卻沒(méi)有纏小腳的奶奶,可是卻有奶奶那蒼老的聲音:“趙奕鳴,等等我,等等我!”或是“跑慢點(diǎn)兒,小心摔跤!”聽(tīng)著那蒼老的聲音在我的耳朵里回蕩,我越聽(tīng)越不認(rèn)為它蒼老,反倒是覺(jué)得越來(lái)越柔美了。可能是奶奶在學(xué)我說(shuō)話呢!也可能是我已經(jīng)習(xí)慣聽(tīng)那蒼老的聲音,可是,我到現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái),就是因?yàn)槟棠淘谒穆曇糁屑恿嗣胤健蔷褪菒?ài),這聲音也就變得越發(fā)柔美。

        這溫暖、充滿愛(ài)的童年旅程,離不開(kāi)奶奶的陪伴。

      四年級(jí)溫暖作文300字 篇2

        人生是一次旅程,對(duì)我來(lái)說(shuō),讓我感到溫暖的是讀科學(xué)書(shū)。

        在我家里,雖然文學(xué)作品居多,但以我近年來(lái)的閱讀統(tǒng)計(jì)來(lái)看還是科普書(shū)居多。我本來(lái)喜歡看兒童文學(xué),因?yàn)槔锩娴娜宋锒己芨阈,如小豆豆、小朵朵、小屁孩等。但我媽覺(jué)得她自己是理科生,不能讓我偏文科,于是給我買(mǎi)了《小牛頓》,所以我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的科學(xué)家是牛頓。

        一天,我正在翻看《物理百科》,覺(jué)得很有趣,津津有味地看了起來(lái),邊看邊做筆記,如動(dòng)量=重量×速度,π≈3·1415926,功(牛頓)=重力×距離,水的分子式是H2O等,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這些知識(shí)就是寶貝。我看完了物理百科,覺(jué)得不過(guò)癮,又去看數(shù)學(xué)百科,認(rèn)識(shí)了大數(shù)學(xué)家歐幾里德、歐拉、丟番圖、哥德巴赫等。最有趣的'是我以為溫度可以無(wú)限遞減,后來(lái)才知道所有物體都不可能低于絕對(duì)低溫——-273。6℃,同時(shí)高于273。6℃的物體都在輻射周?chē)奈矬w。

        不知不覺(jué)奶奶就叫我睡覺(jué)了。我放下書(shū),慢慢地走向床,心里還在想:華倫海特怎么把華氏溫度劃分,哥德巴赫猜想有沒(méi)有被征服?我最后看了幾眼書(shū)才滿足地去睡了。

        在人生的道路上,科學(xué)書(shū)將伴我勇往直前。

      四年級(jí)溫暖作文300字 篇3

        “嘩啦啦,嘩啦啦……”聽(tīng),那片雨聲很美,很美,猶如一位音樂(lè)家演奏著美妙的樂(lè)曲;那片雨聲很大,很大,大得仿佛是老天爺發(fā)怒了,下個(gè)不停。望著這傾盆大雨,讓我回想起那片溫暖的回憶。

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,放學(xué)了,同學(xué)們都興高采烈地踩著雨水,坐著車(chē)回家。而我,卻很失落,因?yàn)閶寢層衷摓槲宜蛡懔恕?/p>

        只見(jiàn)媽媽那微駝的背,粗糙的手,衣衫不整,還拿著一把破舊的`傘來(lái)接我。媽媽走到我跟前,突然埋怨自己:“哎呀瞧我這記性,只帶了一把傘!薄皼](méi)事,媽媽?zhuān)是您打吧!”“算了,孩子,你小,不能被雨淋著。”頓時(shí)我感到心里酸酸的……

        一路上,雨聲猶如一首贊歌,讓我快樂(lè)不已;雨聲猶如媽媽的話語(yǔ),滋潤(rùn)我的心田;雨聲猶如一縷陽(yáng)光,讓我心里暖暖的;可那雨點(diǎn)卻無(wú)情地打在媽媽那疲倦的背上,淋濕了衣角,浸濕了鞋,但媽媽臉上卻始終掛著微笑,沒(méi)有一絲難過(guò),這讓我明白,母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,母親可以為了孩子付出自己的一切!頓時(shí),一股暖流涌上我的心頭。

        那件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久,但令我永生難忘,因?yàn)槟瞧曷,溫暖我心?/p>

      四年級(jí)溫暖作文300字 篇4

        有許多事可以把我感動(dòng),有父母的關(guān)愛(ài),有老師的開(kāi)導(dǎo),也有同學(xué)之間的友誼。

        有一天,老師宣布語(yǔ)文考試,我心想:我還沒(méi)有復(fù)習(xí),老師就要考試,這可怎么辦呀?我忐忑不安地寫(xiě)著卷子。下課鈴響了,我看到自己的卷子,才八十幾分,我的情緒瞬間低落下來(lái)。

        午休到了,我拿了飯,因?yàn)闆](méi)有心情,同學(xué)都吃完了,我剛吃了一半,我到門(mén)口一看,把我驚呆了。飯箱竟然被食堂的叔叔收走了,我的飯盒放哪呢?我傷心地走回教室,突然,有一位同學(xué)站在我面前,他說(shuō):“你不要再傷心了,我去幫你把飯盒送到食堂吧!”我說(shuō):“不用了,我自己去吧!”他從我手中搶走了飯盒,向樓梯口跑去,我毫無(wú)辦法,只好回到座位去等。

        20分鐘過(guò)去了,他怎么還不回來(lái)?我開(kāi)始為他擔(dān)心起來(lái)。正在這時(shí),門(mén)吱吱地響了起來(lái),是他回來(lái)了。他身上臟兮兮的,連上衣紐扣都掉了一顆。我驚訝地問(wèn)他:“你怎么了?”他說(shuō):“沒(méi)事,只是摔了一下!边@時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的`心中。他為了給我送飯盒,還摔了一跤,我對(duì)他的感激真是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

        這一刻,溫暖了我的心。

      四年級(jí)溫暖作文300字 篇5

        在寒冷的冬天,大風(fēng)“呼——呼——”地刮著,寒風(fēng)刺骨,四周光禿禿一片。站在校門(mén)口的我仿佛也是一片在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的黃葉。

        那年,七歲的我和其他同學(xué)一樣,踏入了學(xué)校的大門(mén)。

        教室里鬧哄哄一片,一個(gè)個(gè)陌生的面孔,呈現(xiàn)在我的面前。天氣的寒冷正如同我的心情,看著其他人鬧成一片,而我卻找不到人說(shuō)話,我如同一只被雁群遺忘的雛雁般孤獨(dú)。

        上完一節(jié)課,我便跑到教室外散心。我真希望有人可以跟我說(shuō)說(shuō)話!這時(shí),我感覺(jué)后面有一個(gè)人。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的可愛(ài)的女孩兒。

        她清脆的聲音在我耳邊響起,“我們能成為朋友嗎?”說(shuō)著,她還伸出了白嫩嫩的小手。

        我緊緊拽著自己的'衣角,悄悄向后退了一點(diǎn)。我不敢把手伸出去,可我心里卻像有一束陽(yáng)光照耀著,照耀著我的心田。

        她見(jiàn)我遲遲不敢伸出手來(lái),微笑著又向前走了一步。她并沒(méi)有將手放下,還是堅(jiān)定地看著我。

        我慢慢地伸出了右手,就在我們握在一起的時(shí)候,她的笑容更加燦爛了。

        被烏云遮住的陽(yáng)光穿透云層灑向大地,微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,一片黃葉落在我的眼前。

      四年級(jí)溫暖作文300字 篇6

        繁花似錦的童年悄然消失,風(fēng)華正茂的豆蔻年華飄然而至,在這變化的過(guò)程中,我們都經(jīng)歷了很多很多,但在這堆得像個(gè)小山似的經(jīng)歷,只有一件讓我感到溫暖的,那是一件生活中的瑣事。

        那一年我讀二年級(jí),天真爛漫的童聲還在,嘻嘻哈哈的`笑聲在空氣中飄蕩著,那是一個(gè)夏日的早上,我們?cè)谠缱x,突然耳邊響起一陣?guó)Q叫聲,這是逃生演練,大家都蜂擁出去,你擠我,我擠你的,瘦小的我被這潮涌般的人群擠倒了,我痛極了,但我只能坐在地上忍受著痛苦,在我不知所措時(shí),一雙溫暖的手把我扶了起來(lái),可我走不了,她便蹲下,背我,就這樣,她慢慢把我背回教室,他的衣已被汗水浸濕了,在這大熱天的,我能清楚的看到她額頭上一顆顆汗珠在不停往下滴。

        這個(gè)她就是我的班主任,是她在我無(wú)助時(shí)獻(xiàn)出那溫暖的雙手,是她那寬廣的背讓我感受到了溫暖。

        那件濕透的衣衫,印在了我的記憶深處,那一滴滴汗水,滴進(jìn)了我的童年,我的心,讓它隨風(fēng)而干,慢慢變成回憶,那一份溫暖,我永遠(yuǎn)都忘不了。

      四年級(jí)溫暖作文300字 篇7

        溫暖也許是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,也許只是一句話,但是,他總能讓你深受感觸!

        那是一個(gè)雨天,我剛上完補(bǔ)習(xí)班,出來(lái)時(shí)就下起了傾盆大雨,寒風(fēng)呼呼的刮著,不時(shí)刮到我身上,我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽今天要加班,我又沒(méi)帶傘,怎么辦?我不停的思考著:走不走?不走?可我總不能住著吧;走?可這大雨又讓我望而止步。終于我決定了——等!可是時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我不禁焦急起來(lái)。突然,一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái),原來(lái)是馬老師下班了。他看見(jiàn)了我,也似乎明白了我的心思,于是,他從他的公文包里拿出了一把又黑又破的`傘,遞給了我:“喏!拿去,快回家吧!”還沒(méi)等我開(kāi)口,他就跑向雨中騎著自行車(chē),走了。我向他揮了揮手,不知道他有沒(méi)有看見(jiàn),但是,我隱約覺(jué)得他向我笑了笑。

        我緊緊握住這把傘,不知什么時(shí)候他竟然變得如此美麗,也許,這就是溫暖的感覺(jué)吧!

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